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淺議古建筑測繪各種目的與方法
摘要:分析了古建筑測繪的工程目的和教學(xué)目的異同，探討了工程實施根據(jù)工程目的與教學(xué)實踐根據(jù)教學(xué)目的不同采用相應(yīng)的測繪技術(shù)方法，測繪類和建筑類專業(yè)的學(xué)生根據(jù)教學(xué)目的不同側(cè)重學(xué)習(xí)相應(yīng)的測繪技術(shù)方法。關(guān)鍵詞: 古建筑測繪；工程目的；教學(xué)目的；建筑類；測繪類；測繪技術(shù)方法
0 引言
古建筑測繪可理解為測量建筑物的形狀、大小和空間位置，并在此基礎(chǔ)上繪制相應(yīng)的平、立、剖面圖紙，是測繪學(xué)在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中建筑遺產(chǎn)記錄、監(jiān)測以及保護(hù)工程實施等方面的直接應(yīng)用，從技術(shù)上可歸入測繪學(xué)的分支中的工程測量學(xué)的范疇。但是，測繪技術(shù)方法只是手段，并非古建筑測繪的全部，它包含了對建筑遺產(chǎn)在與人文、技術(shù)與方面的體驗、認(rèn)知、理解乃至探究、甄別、發(fā)現(xiàn)和評價，包含著對建筑實體、空間及其精神意蘊的理解、再現(xiàn)和表達(dá)。它不是完全被動的描摹，而是融匯著價值判斷和信息取舍。
1 古建筑測繪工程目的和教學(xué)目的異同
從古建筑測繪上述概念出發(fā)，其工程目的其實質(zhì)就是真實客觀地反映古建筑的原貌，為古建筑提供詳盡、系統(tǒng)的資料，作為技術(shù)檔案保存，為日后的修復(fù)、重建提供可靠的資料，同時為研究一個國家、民族或地區(qū)的建筑群的傳統(tǒng)、特征、特點提供詳盡可靠的資料，按照需要測制不同比例尺的平面圖、側(cè)面圖及等值圖等，是保護(hù)、發(fā)掘、整理和利用古代建筑遺產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，可為建筑與理論研究、建筑史教學(xué)提供翔實的基礎(chǔ)資料，可為繼承發(fā)揚傳統(tǒng)建筑文化、探索有特色的化建筑創(chuàng)作提供借鑒。測繪類專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)一門與工程緊密相關(guān)的課程名為工程測量學(xué)，其中有一部分內(nèi)容是介紹古建筑測繪的技術(shù)方法，其教學(xué)目的就是了解和掌握各種測繪技術(shù)在古建筑測繪中的應(yīng)用，與古建筑測繪要達(dá)到的工程目的應(yīng)采用的手段基本上是一致的，但也有區(qū)別，測繪類專業(yè)的學(xué)生僅從測繪學(xué)的角度真實客觀地反映古建筑的原貌，往往不會考慮工程目的深層次意義，可能造成古建筑測繪工程目的部分流失。而建筑類專業(yè)的學(xué)生則有區(qū)別，它更多地是從建筑學(xué)的角度來要求測繪內(nèi)容，測繪技術(shù)方法僅僅是古建筑測繪的工具和手段，但又缺少深厚的測繪學(xué)背景功底，對規(guī)模稍大的古建筑測繪工程難于實施。當(dāng)然，其不僅僅只有工程目的，還有其更為廣泛的教學(xué)目的。建筑類專業(yè)學(xué)習(xí)古建筑測繪課程的教學(xué)目的，經(jīng)過具體的實踐教學(xué)，可優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技能，思想情感領(lǐng)域的綜合素質(zhì)也得到全面。具體體現(xiàn)在：①古代優(yōu)秀建筑遺產(chǎn)蘊涵了古人的思想和智慧，學(xué)生直接與之接觸和“對話”，認(rèn)識、體驗、發(fā)現(xiàn)它，可刻骨銘心地深化感性認(rèn)識。同時也為樹立遺產(chǎn)保護(hù)意識、克服歷史虛無主義，以及發(fā)展理論思維能力奠定了基礎(chǔ)。②傳統(tǒng)建筑復(fù)雜的形式與構(gòu)造，是訓(xùn)練學(xué)生對形體和空間的理解和表達(dá)的極好教材。③作為綜合性的實踐教學(xué)，古建筑測繪要求學(xué)生能靈活運用建筑史、測量學(xué)、畫法幾何、建筑設(shè)計初步、機制圖等已學(xué)課程獲得的基本知識與技能，掌握建筑測繪方法，為學(xué)生提高動手能力、應(yīng)變能力、知識技能的遷移能力和創(chuàng)造力提供了良機。④古建筑測繪可潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、團(tuán)隊協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)求實以及艱苦奮斗精神，成為生動的社會性德育課堂。⑤最后，學(xué)生參加古建筑測繪有機會參與文物保護(hù)工作，直接為社會做出有價值的貢獻(xiàn)，是高校學(xué)生參與社會實踐十分理想的方式。 2 古建筑測繪各種技術(shù)與方法探析
古建筑測繪中手工測量實質(zhì)上是把大多數(shù)測量問題都轉(zhuǎn)化為距離測量，主要利用卷尺進(jìn)行距離測量和簡易高程測量，通過直角坐標(biāo)法或距離交會法進(jìn)行平面定位。全站儀是集距離測量、角度測量、高差測量于一體的測量設(shè)備。全站儀的基本功能是測量水平角、豎直角和斜距，借助于內(nèi)固化軟件，可以組成多種測量功能，如可以并顯示平距、高差以及鏡站點的三維坐標(biāo)，進(jìn)行偏心測量、懸高測量、對邊測量、面積計算等。在單體建筑測量中可用免棱鏡全站儀的懸高測量、對邊測量等功能。數(shù)字近景攝影測量方法是由攝影機拍攝的數(shù)字影像為基礎(chǔ)，通過計算機分析與處理，獲取數(shù)字圖形和數(shù)字影像的攝影測量技術(shù)。在古建筑測繪中，利用數(shù)字近景攝影測量技術(shù)，采用人機協(xié)調(diào)策略在電腦上還原三維立體模型，可以借以精確描述古建筑復(fù)雜的幾何變化。三維激光掃描系統(tǒng)方法主要由三維激光掃描儀和系統(tǒng)軟件組成，在獲取空間信息方面提供了一種全新的技術(shù)手段，使傳統(tǒng)的單點采集數(shù)據(jù)變?yōu)檫B續(xù)自動獲取數(shù)據(jù)，從而提高了測量的效率；它還具有測量精度高、全天候、多方位、無需布控制等優(yōu)點，在快速獲取三維數(shù)據(jù)并建立三維立體模型方面有著無可比擬的優(yōu)越性。根據(jù)工程實施的目的要求，這兩種方法由模型可生成立面圖、平面圖、等值圖、投影圖、透視圖等，可為古建筑測繪成果的數(shù)字化進(jìn)而最終建立古建筑保護(hù)工程管理系統(tǒng)，提供高效的管理、查詢與分析功能。
3 結(jié)論
從古建筑測繪的工程目的出發(fā)，我們應(yīng)盡可能地采用數(shù)字近景攝影測量方法和三維激光掃描系統(tǒng)方法測繪古建筑圖件，它對于古代建筑的保護(hù)、維修或重建工程是最合適和最理想的方法，也是其它方法所無法替代的。它理應(yīng)是測繪類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)古建筑測繪應(yīng)掌握的主要方法，也是其參加古建筑測繪實踐應(yīng)提倡的方法。由于建筑類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)古建筑測繪課程的教學(xué)目的更為廣泛，它不僅僅重視測繪的結(jié)果，還更重視測繪的過程、重視對古建筑設(shè)計的體念，所以教學(xué)實踐還是采用手工測量方法更為合適，但應(yīng)加入免棱鏡全站儀測量技術(shù)，主要是全站儀對邊測量技術(shù)、懸高測量技術(shù)等，可以對一些手工難以量測的部位進(jìn)行快速測量，從而提高作業(yè)效率。在工程實施中，則應(yīng)吸收有測繪類與建筑類經(jīng)歷的人共同參加古建筑測繪工作，同時還要求有測繪背景的人有一定的建筑知識、有建筑背景的人有一定的測繪知識，并根據(jù)工程規(guī)模的大小采用相應(yīng)的測繪技術(shù)方法，才能滿足古建筑測繪的目的與要求，從而取得良好的工程實施效益。
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[3]余明,丁辰,劉長征,過靜珺.北京故宮修復(fù)測繪研究[J].測繪通報,2004.
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