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  • 高職市場營銷人才培養(yǎng)模式分析論文

    時(shí)間:2020-08-23 09:09:31 市場營銷畢業(yè)論文 我要投稿

    高職市場營銷人才培養(yǎng)模式分析論文

      摘要:對于高職院校來說,特別是對于高職市場營銷人才的培養(yǎng),最為重要的就是要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,積極推動(dòng)高職市場營銷人才培養(yǎng)模式,只有這樣才能提高高職市場營銷人才就業(yè)與發(fā)展能力。本文站在“就業(yè)導(dǎo)向”的視角下,對高職市場營銷人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討,首先分析了高職市場營銷人才培養(yǎng)模式存在的突出問題,在此基礎(chǔ)上就如何改革以就業(yè)為導(dǎo)向的高職市場營銷人才培養(yǎng)模式提出一些對策。

    高職市場營銷人才培養(yǎng)模式分析論文

      關(guān)鍵詞:高職教育;市場營銷;人才培養(yǎng);就業(yè)導(dǎo)向

      市場營銷人才是我國企業(yè)亟需的人才類型之一,而高職院校在培養(yǎng)市場營銷人才方面具有不可或缺的重要作用,但目前我國高職院校在培養(yǎng)市場營銷人才方面仍然存在一些不足之處,最為突出的就是目前我國一些高職院校在培養(yǎng)市場營銷人才方面還沒有樹立“就業(yè)導(dǎo)向”的理念,因而高職市場營銷人才的就業(yè)與發(fā)展能力受到一定的局限。在我國大力實(shí)施“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的歷史條件下,高院院校必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,積極改革高職市場營銷人才培養(yǎng)模式,著力提升高職市場營銷人才的就業(yè)與發(fā)展能力。

      一、高職市場營銷人才培養(yǎng)模式存在的問題

      一是培養(yǎng)理念缺乏市場意識(shí)。從當(dāng)前我國一些高職市場營銷人才培養(yǎng)情況來看,盡管從思想上都普遍高度重視“就業(yè)導(dǎo)向”,但在具體的實(shí)施過程中存在培養(yǎng)理念缺乏市場意識(shí)的問題。比如目前一些高職院校的教師在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中,仍然以理論教學(xué)以及學(xué)科建設(shè)作為重點(diǎn),導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)后不適應(yīng)市場需求,制約了學(xué)生的發(fā)展能力;再比如還有一些教師市場意識(shí)不強(qiáng),還沒有對當(dāng)前市場需求、市場狀態(tài)、市場模式等進(jìn)行深入研究,因而學(xué)生沒有學(xué)到更多的前沿營銷理論。二是培養(yǎng)內(nèi)容缺乏市場需求。隨著我國教育體制改革的不斷深化,高職教育更重要的`是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,特別是對于市場營銷教學(xué)來說,更要淡化理論教學(xué),通過有效的實(shí)踐教學(xué)滿足市場需求。但從目前我國一些高職市場營銷教學(xué)體系來看,仍然存在著重理論、輕實(shí)踐的問題,特別是在教學(xué)內(nèi)容方面,存在著教學(xué)內(nèi)容與市場需求脫節(jié)的問題,對于教材的內(nèi)容缺乏改革和創(chuàng)新,還沒有把理論與實(shí)踐進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的融合,缺乏對市場需求情況的調(diào)查和分析,沒有對市場營銷教學(xué)內(nèi)容做出有效的調(diào)整。三是培養(yǎng)方法缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)。從目前我國一些高職院校來看,在培養(yǎng)市場營銷人才方面,由于其培養(yǎng)方法比較落后,因而實(shí)踐環(huán)節(jié)相對較少,這就直接導(dǎo)致市場營銷人才無法更好的接觸市場,而市場又是千萬變化,作為市場營銷人才,必須具備了解市場、分析市場、把握市場的能力,但由于缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié),必然導(dǎo)致很多市場營銷人才無法提升自身的市場適應(yīng)能力。比如目前一些高職院校對市場營銷人才的實(shí)踐內(nèi)容相對較少,因而無法更多的接觸市場,必然會(huì)對未來的就業(yè)、發(fā)展能力造成巨大的影響。

      二、“就業(yè)導(dǎo)向”下高職市場營銷人才培養(yǎng)模式的改革路徑

      一是創(chuàng)新高職市場營銷人才培養(yǎng)理念。理念具有先導(dǎo)性作用,在新的歷史條件下,必須把“就業(yè)導(dǎo)向”作為高職市場營銷人才培養(yǎng)的重要原則,把教育與就業(yè)結(jié)合起來,著力提升高職市場營銷人才的就業(yè)與發(fā)展能力。這就需要在培養(yǎng)理念方面要進(jìn)行轉(zhuǎn)變,積極探索符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的培養(yǎng)模式,牢固樹立“以學(xué)生為本”的培養(yǎng)理念,有的放矢的開展市場營銷人才培訓(xùn)工作,只要有利于提升市場營銷人才的就業(yè)能力都要大膽的嘗試,只有這樣才能使培養(yǎng)模式更加符合“就業(yè)導(dǎo)向”。二是優(yōu)化高職市場營銷人才培養(yǎng)內(nèi)容。要把實(shí)踐性、專業(yè)化、職業(yè)化作為市場營銷人才培養(yǎng)的重要方向,特別是要從高職市場營銷人才未來發(fā)展出發(fā),既要高度重視理論知識(shí)的培養(yǎng),又要高度重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),將營銷管理、營銷意識(shí)、營銷道德、營銷素質(zhì)、營銷分析、營銷創(chuàng)新等作為重要的培養(yǎng)內(nèi)容,著力提升高職市場營銷人才的綜合素質(zhì),努力打造出一批“復(fù)合型”市場營銷人才,使市場營銷人才在走向社會(huì)之后不僅具有就業(yè)能力,而且還要具有創(chuàng)新與發(fā)展能力。三是完善高職市場營銷人才培養(yǎng)方法。要想將“就業(yè)導(dǎo)向”落實(shí)到市場營銷人才培養(yǎng)當(dāng)中,必須進(jìn)一步完善市場營銷人才培養(yǎng)方法,著力提升引導(dǎo)性、吸引力和感染力。這就需要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,特別是要加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生具備分析、研究、解決、創(chuàng)新的能力。比如應(yīng)當(dāng)改變“應(yīng)試化”的教育方法,更加注重市場營銷人才的實(shí)踐能力,加強(qiáng)校企合作,同時(shí)要積極引導(dǎo)學(xué)生到廣闊的市場進(jìn)行鍛煉,不斷強(qiáng)化自己的實(shí)踐能力。綜上所述,盡管目前我國各級各類高職院校都高度重視市場營銷人才的培養(yǎng),但在培養(yǎng)市場營銷人才方面仍然存在“市場導(dǎo)向”不足的問題,無論是培養(yǎng)理念、還是培養(yǎng)內(nèi)容以及培養(yǎng)方法都存在不足,這就需要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,積極推動(dòng)高職市場營銷人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新,特別是要在創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念、優(yōu)化人才培養(yǎng)內(nèi)容、完善人才培養(yǎng)方法等方面取得突破,努力培養(yǎng)出一批符合市場需求的高素質(zhì)市場營銷人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]楊虹.以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校人才培養(yǎng)模式改革研究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2015(10)

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