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我國在校大學生投資理財問題分析
投資理財是指投資者通過合理安排資金，運用諸如儲蓄、銀行理財產(chǎn)品、債券、基金、股票、期貨、商品現(xiàn)貨、外匯、房地產(chǎn)、保險、黃金、P2P、文化及藝術品等投資理財工具對個人、家庭和企事業(yè)單位資產(chǎn)進行管理和分配，達到保值增值的目的，從而加速資產(chǎn)的增長。投資理財一詞，最早見于20世紀90年代初期的報端。隨著我國股票債券市場的擴容，商業(yè)銀行、零售業(yè)務的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升，“理財”概念逐漸走俏。
摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國高等教育發(fā)展速度變得越來越快，大學生也開始參與到投資理財當中。針對在校大學生投資理財來說，還存在投資理財方法的合理性與否、自身的理財意識以及相關知識掌握情況、相關教育是否到位等問題。
關鍵詞：在校大學生;理財意識;理財方式;理財產(chǎn)品;投資理財
在校大學生投資理財，也屬于對個人財務的再運營，在這樣的運營下，在校大學生可以掌握科學合理的財產(chǎn)保值方法以及財產(chǎn)增值方法。但要想做好投資理財工作，在校大學不僅要掌握相應的投資理財技能，還要從根本上掌握相應的投資理財知識，努力學習投資理財技巧。由于各方面原因，我國在校大學生投資理財問題還比較多，必須在明確問題產(chǎn)生原因的基礎上，采取相應有效的解決對策。
一、在校大學生參與投資理財?shù)囊饬x
在當前的社會經(jīng)濟發(fā)展過程中，進行資產(chǎn)增值是十分必要的，因此投資理財變得越來越普遍，我國在校大學生也不例外。
第一，可以從根本上降低大學生經(jīng)濟負擔。針對當前我國的很多在校大學生來說，很大一部分都是出生在一般家庭的，甚至有的家庭供學生上學存在難度。很多家境不富裕的大學生往往都省吃儉用，經(jīng)濟壓力比較大，這樣下去會在一定程度上影響大學生正常學習和生活。所以，針對這部分大學生來說，參與到投資理財當中十分必要，可以從根本上降低家庭的經(jīng)濟負擔。
第二，可以提升大學生的自我管理能力。當前很多大學生花起錢來都大手大腳，也不注意記賬和合理消費，往往成為“月光族”。因此，大學生應當養(yǎng)成及時記賬的習慣，掌握好個人開支和消費情況，保證錢被花在有用的地方。這樣長期下來，大學生就會養(yǎng)成合理消費的習慣，節(jié)省不必要的開支。
第三，可以為后期進入社會奠定基礎。大量研究結果表明，即便學歷再高，只要自身理財習慣不好的話，其在社會上的地位也不會高。所以，如果在學生時代可以養(yǎng)成良好的理財習慣，必將讓自己終生受益。在從事理財活動的過程中不僅培養(yǎng)了自身分析問題、判斷是非的能力，還可以不斷拓展自身理財知識，從根本上提升后期社會適應力。
二、我國在校大學生投資理財存在的問題
(1)投資理財意識薄弱
隨著人們生活質量的不斷提升，如今的大學生都有自己的資金，特別是那些家境較好的學生，攜帶的錢是比較多的，但他們沒有合理的理財觀和消費觀，往往都消費隨意，養(yǎng)成了消費無規(guī)律的習慣，導致一系列消費不合理和超支問題出現(xiàn)，即使有了剩余的生活費用，他們也不會想著去投資理財，獲得更多的理財回報，投資理財意識薄弱的問題普遍存在。
(2)投資理財方式不當
近年來，雖然證券投資基金的總量在不斷上升，但是很多投資項目只適合于少數(shù)城市居民投資。我國大多數(shù)的商業(yè)銀行只針對城市居民設計金融理財產(chǎn)品，而很多大學生往往找不到適合自己的理財產(chǎn)品，在長期的觀望、猶豫中錯失投資機會。與此同時，大部分大學生都存在心理不成熟的問題，無法在挫折中摸索適合自己的投資理財方式，最終不能享受投資理財活動的益處。
(3)投資理財目的錯誤
針對一部分大學生來說，其對應的投資理財起點和目的是錯誤的，他們覺得參與投資理財，只是為了獲得更多的金錢和物質，滿足自己的虛榮心，這是很不正確的，容易從根本上扭曲大學生的投資理財觀念，使得大學生出現(xiàn)一系列錯誤的投資理財行為，進行一系列錯誤的跟風操作，這種片面的理財意識不僅不利于個人的財產(chǎn)保值，還會因為投資的失敗導致對理財失去信心，同時也會阻礙整個社會個人理財業(yè)的發(fā)展，也給大學生自身帶來較大影響。
(4)投資理財方法失當
要做好投資理財，有效防控風險，必須具備證券投資、理財?shù)葘W科的專業(yè)知識，還需要適當了解經(jīng)濟、金融財政稅收、財務、會計等學科的相關知識。在當前很多學校當中，都沒有加強對學生投資理財方面的知識教育，所以大學生往往把投資理財當作業(yè)余愛好，在缺乏專業(yè)投資理財知識的基礎上，大學生投資理財方法往往不正確。很多大學生都依靠自身的感覺和愛好參與投資理財，甚至只片面選擇那些成交量很大的方式進行投資理財，這樣會導致投資失敗的后果出現(xiàn)。因此，對于在校的大學生來說，要在咨詢專業(yè)人員和老師的基礎上參與投資理財，選擇科學合理的投資理財方法。
三、我國在校大學生投資理財問題解決對策
(1)增強投資理財意識
針對我國在校大學生，必須首先增強自身的投資理財意識和觀念，要保證意識和觀念正確性，避免錯誤理財觀念出現(xiàn)，不要只顧一時利益進行理財，在增強正確投資理財意識的基礎上，保證后期投資理財工作正常落實。
(2)明確投資理財目的
當前的在校大學生往往都把賺錢當作投資理財?shù)哪康模@種觀念是不全面的。我們應當明確參與投資理財?shù)淖钪匾康牟粌H僅是為了賺錢，更重要的是為了養(yǎng)成良好的消費習慣，把提升自身理財能力當作參與投資的最終目的。
(3)選擇正確的理財方式
針對在校大學生來說，在參與投資理財之前，必須掌握相關理財知識和技巧，不斷拓展自身的投資理財相關知識，要在咨詢專業(yè)人員和結合自身實際情況的基礎上確定投資理財方式，不要盲目選擇和投資，比如不要選擇那些資金所需量和風險較大的投資工具。
(4)加強投資理財經(jīng)驗咨詢
針對在校大學生來說，即使具備了基本的投資理財知識和方法，但往往由于缺乏充足的經(jīng)驗，容易出現(xiàn)較多的問題，吃較多的虧。因此，在校大學生必須多咨詢專業(yè)人員和專業(yè)教師，學習前輩的投資理財經(jīng)驗并進行總結，豐富自身的投資理財知識面。
(5)金融機構開發(fā)更多適合學生的理財產(chǎn)品
金融機構可以根據(jù)大學生的實際狀況開發(fā)一些迎合大學生理財需要和理財心理偏好的金融理財產(chǎn)品，最好是收益穩(wěn)定、手續(xù)費便宜、成本低、風險低，又能隨時贖回的理財產(chǎn)品，讓大學生輕松理財，穩(wěn)定收益。
四、結語
綜上所述，針對很多在校大學生來說，其自身的投資理財概念都比較籠統(tǒng)，相關知識掌握率也比較低，因此導致一系列在校大學投資理財問題出現(xiàn)，所以必須采取針對性的對策，從根本樹立大學生的正確投資意識，增強他們的投資理財能力，為大學生今后的生活和工作奠定良好基礎。
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