亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

    時(shí)間:2022-12-09 06:29:16 職稱論文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

      綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)一般是對(duì)大學(xué)生的一種評(píng)價(jià)指標(biāo),綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括德育測(cè)評(píng)、智育測(cè)評(píng)、體育測(cè)評(píng)和能力測(cè)評(píng)四個(gè)方面。

    數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

      摘要:闡述了數(shù)學(xué)建模的重要意義,并從自學(xué)能力、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、科研創(chuàng)新、科技論文寫作等四個(gè)方面分析了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽;應(yīng)用能力;綜合素質(zhì)

      一、數(shù)學(xué)建模簡(jiǎn)介及意義

      數(shù)學(xué)建模就是通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是利用各種案例使學(xué)生將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)、新方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自我開(kāi)拓能力,數(shù)學(xué)建模能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,是培養(yǎng)自學(xué)能力、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、科研創(chuàng)新、科技論文寫作等綜合技能素質(zhì)的一條重要途徑。

      二、對(duì)綜合素質(zhì)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)

      2.1 對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)

      數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。數(shù)學(xué)建模主要是培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的新知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,而建模競(jìng)賽中有大量社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,吸引學(xué)生的興趣,從而讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。競(jìng)賽讓學(xué)生們面對(duì)一個(gè)個(gè)未知的實(shí)際問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)解決方法沒(méi)有任何的要求與限制,學(xué)生們可以運(yùn)用各種數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)加以分析、解決,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力,從而培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的能力,這也是培養(yǎng)學(xué)生們思維的敏捷性、綜合性和發(fā)揮創(chuàng)新能力的有效途徑。

      建模問(wèn)題來(lái)自于社會(huì)生活的方方面面,解決它需要具備各學(xué)科的相關(guān)知識(shí),但學(xué)生們?nèi)狈ο嚓P(guān)專業(yè)知識(shí),因而在建模過(guò)程中,他們需查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),將其應(yīng)用到建模中來(lái)。此外,模型的求解過(guò)程也需要利用計(jì)算機(jī)編程來(lái)實(shí)現(xiàn),這也促使學(xué)生為完成建模問(wèn)題去利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)及數(shù)學(xué)軟件來(lái)取得數(shù)學(xué)模型的結(jié)果。因此,通過(guò)數(shù)學(xué)建;顒(dòng),能開(kāi)闊學(xué)生們的視野界,拓廣學(xué)生們的知識(shí)面,提高學(xué)生們獲取新知識(shí)以解決新問(wèn)題的能力。

      2.2 對(duì)合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

      數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是三名學(xué)生組成一個(gè)小組,合作完成的比賽。要求參賽隊(duì)員在三天之內(nèi)對(duì)所給建模問(wèn)題進(jìn)行分析,并建立數(shù)學(xué)模型,得到建模結(jié)果,最后形成一篇論文,難度確實(shí)很大。在72小時(shí)內(nèi)僅靠一個(gè)人的力量是不可能完成的,而是需要三名學(xué)生共同攻關(guān)。因此在競(jìng)賽過(guò)程中需要他們分工合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,同心協(xié)力共同完成建模競(jìng)賽論文。而一篇好的建模競(jìng)賽論文,創(chuàng)新是必不可少的,因此,三名學(xué)生在比賽中要合理分工,充分發(fā)揮自己的潛力,也要密切協(xié)作,使個(gè)人與團(tuán)隊(duì)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為學(xué)生們的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),這對(duì)他們今后的發(fā)展都是非常有益的。

      2.3 對(duì)科研創(chuàng)新的培養(yǎng)

      所謂創(chuàng)新能力,是技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。也是對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的加工與創(chuàng)造,產(chǎn)生新的概念、新的知識(shí)和新思想的能力。由于建模題材來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,也有非常大的靈活性,學(xué)生們對(duì)同一問(wèn)題可以從不同角度、用不同的方法去解決,故而有利于學(xué)生們創(chuàng)新能力的發(fā)揮。通過(guò)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽可以使使學(xué)生們?cè)谶@方面的能力得到提高。

      2.4 對(duì)科技論文寫作的培養(yǎng)

      由于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽最終要提交一篇科研論文,能否在論文中將數(shù)學(xué)建模的思想、過(guò)程與結(jié)果清晰地表達(dá)出來(lái),這將影響到建模成績(jī)的好壞。通過(guò)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,學(xué)生們感覺(jué),一個(gè)好的想法若無(wú)法將用語(yǔ)言或文字明確地表達(dá)出來(lái),是難以讓人接受的。所以語(yǔ)言表達(dá)能力及文字寫作能力的培養(yǎng)是非常重要的。

      論文的寫作是相當(dāng)重要的,差異不大的模型和結(jié)果,可能得到的成績(jī)也不一樣,很重要的一個(gè)原因就是寫作問(wèn)題。一篇好的論文必須邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言精煉,能把解題方法以及自己的思路闡述得清楚到位。而且論文的寫作也體現(xiàn)了學(xué)生的基本功是否扎實(shí)、思維是否縝密。好論文包括兩方面:一方面是要有正確的論文格式,建模論文有嚴(yán)格的書(shū)寫格式規(guī)范,且要保持論文的完整性(問(wèn)題分析、模型假設(shè)、模型的建立與求解、模型檢驗(yàn)、誤差分析、模型推廣等);另一方面,論文須具有較強(qiáng)的可讀性。最后一定要對(duì)將要提交的論文進(jìn)行通篇閱讀、檢查并協(xié)調(diào)上下文。這也培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和科研能力。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽不僅鍛煉了學(xué)生們運(yùn)用理論知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,也使他們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的新知識(shí),擴(kuò)展了理論視野,豐富了知識(shí)面,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)與動(dòng)手能力。同時(shí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽也提高了培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的教學(xué)科研水平。

      參考文獻(xiàn):

      [1]魏連秋,張義紅.數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào),2009,11(8):7780.

      [2]姜啟源等.數(shù)學(xué)模型[M].第三版.北京:高等教育出版社,2002.

      [3]李大潛.數(shù)學(xué)建模與素質(zhì)教育[J].中國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué),2004,(10):4143.

      [4]張克新.依托數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,13(3):4850.

    【數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)】相關(guān)文章:

    數(shù)學(xué)建模論文模板07-22

    數(shù)學(xué)建模論文模板07-22

    數(shù)學(xué)建模A優(yōu)秀論文08-01

    簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)建模小論文09-02

    數(shù)學(xué)建模論文(通用7篇)05-20

    (精)數(shù)學(xué)建模論文模板15篇07-21

    數(shù)學(xué)建模論文模板15篇[通用]07-21

    數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文(通用10篇)08-02

    數(shù)學(xué)建模教育的作用與開(kāi)展策略(通用6篇)09-07

    數(shù)學(xué)競(jìng)賽論文答辯06-29