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  • 會計電算化與縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理

    時間:2024-10-21 06:00:21 MBA論文 我要投稿

    會計電算化與縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理

      摘要:縣級公辦中學(xué)是基層教育體系的重要組成部分,加強縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理是合理配置與有效利用教育資源的重要手段。會計電算化提高了縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)的核算速度和質(zhì)量,能夠及時、準(zhǔn)確地為領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策提供有關(guān)信息,避免決策失誤和國有資產(chǎn)流失。

    會計電算化與縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理

      關(guān)鍵詞:會計電算化 縣級公辦中學(xué) 固定資產(chǎn)管理

      會計電算化即會計信息系統(tǒng)是一個人機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),是利用信息處理技術(shù)、現(xiàn)代化會計的方法,以計算機(jī)為工具,對各種會計數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、加工、處理、存儲和信息交換的人機(jī)系統(tǒng)。它使會計人員從繁瑣、重復(fù)的手工記賬、算賬、報賬工作中解脫出來,集中精力深入探討和分析各種信息,解決問題。

      縣級公辦中學(xué)是地方財政支出的重要流向之一,做好公辦中學(xué)的固定資產(chǎn)管理既是提高學(xué)校管理水平,防范風(fēng)險,促進(jìn)良好校紀(jì)校風(fēng)的需要,更是有效利用國有資產(chǎn)的手段。縣級公辦中學(xué)的固定資產(chǎn)是縣級公辦中學(xué)教學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)和必備條件,也是衡量學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的重要指標(biāo)之一。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,如何進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理、保護(hù)固定資產(chǎn)的安全完整、實現(xiàn)其保值增值的問題將顯得更加突出。

      一、會計電算化在縣級公辦中學(xué)固定資產(chǎn)管理中的重要作用

      1.全面詳細(xì)反映學(xué)校固定資產(chǎn)信息,滿足固定資產(chǎn)管理需要計算機(jī)容量大,運行速度快,能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)管理中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速、詳細(xì)的分析,全面客觀地反映各種信息,滿足管理者需要。明細(xì)分類核算是所有學(xué)校在固定資產(chǎn)管理中必須建立的核算方式,由于縣級公辦中學(xué)的房屋、儀器設(shè)備、辦公用品、圖書等固定資產(chǎn)的種類不斷增多,數(shù)量不斷增大,現(xiàn)有的資產(chǎn)效益明細(xì)賬無法及時、準(zhǔn)確反映出有關(guān)信息,無法滿足管理工作的需要。在手工條件下,設(shè)置更多級別的明細(xì)賬比較困難,在實行會計電算化后,使用計算機(jī)操作,則核算工作就非常方便。通過會計電算化設(shè)置儀器設(shè)備明細(xì)賬,統(tǒng)計其中某一種儀器的購入、現(xiàn)存、維修等情況,從賬簿設(shè)置中提取出有關(guān)信息供管理者使用,此外,還可以根據(jù)需要設(shè)置更為詳細(xì)的明細(xì)賬目,便于及時查閱儀器設(shè)備明細(xì)賬,了解某種儀器設(shè)備的使用情況,合理使用資金,為教學(xué)和科研服務(wù)。

      同時會計電算化的使用,具有運算速度快、存儲容量大、數(shù)據(jù)高度共享、檢索查詢速度快捷、編制報表簡單、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確等特點,從而使收集、整理、傳輸、反饋的會計信息更準(zhǔn)確、更及時,提高了會計分析和決策的能力,更好地實現(xiàn)會計參與管理和決策的職能。

      2.減輕管理人員的工作強度,提高工作效率固定資產(chǎn)管理工作量大,涉及面廣,統(tǒng)計數(shù)據(jù)多,變化頻繁,準(zhǔn)確性要求高,稍有不慎,極易出現(xiàn)差錯,造成不必要的損失。以往人工記賬的方式導(dǎo)致管理人員工作強度增大,經(jīng)常加班加點核對數(shù)據(jù),制作統(tǒng)計報表。即使這樣,也難免發(fā)生差錯,工作效率低。實行會計電算化管理后,各院、系、科室問統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計報表“資源共享”,核對極其方便,管理人員的工作強度大大減輕,統(tǒng)計結(jié)果準(zhǔn)確性增強,工作效率明顯提高。會計電算化使會計人員從繁重的手工核算中解脫出來,按類別、按部門歸口管理,核對極其方便,管理人員的工作強度大大減輕,有效減少人為的誤差,大大提高了會計工作質(zhì)量和會計工作效率。

      3.快速查閱各種固定資產(chǎn)價格由于各種固定資產(chǎn)的價格變化較快,如果一個學(xué)校不能及時掌握某一物品的價格變化情況,勢必在物品采購上出現(xiàn)決策失誤,造成不必要的資金浪費。利用計算機(jī)強大的查索能力和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)優(yōu)勢,就能夠快速查閱到該產(chǎn)品的價格變化情況和不同生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品價格、產(chǎn)品性能,供學(xué)校決策者參考,從中篩選出價格適宜、’性能優(yōu)越的產(chǎn)品,以最優(yōu)惠的價格獲得最好的產(chǎn)品,服務(wù)學(xué)校的教學(xué)、科研和生產(chǎn)經(jīng)營。

      二、縣級公辦中學(xué)實行會計電算化應(yīng)注意的問題

      1.管理層提高對使用會計電算化的重視。

      學(xué)校管理者自覺強化對電算化內(nèi)部控制的認(rèn)識,更新管理觀念。只有領(lǐng)導(dǎo)管理層真正認(rèn)識和重視會計電算化內(nèi)部控制的重要性,才能夠以身作則,從上到下組織力量去認(rèn)真貫徹和執(zhí)行,才能充分發(fā)揮會計電算化信息系統(tǒng)內(nèi)部控制作用。

      2.正確配置硬件和軟件系統(tǒng),開發(fā)個性化財務(wù)軟件。

      選擇適合學(xué)校使用的統(tǒng)計軟件,其中硬件是基礎(chǔ),軟件需通過硬件來運行,軟硬件要達(dá)到合理的配置,這樣才能使會計電算化系統(tǒng)成功的實施。配合的軟件要能基本滿足固定資產(chǎn)管理的數(shù)字信息化,具有統(tǒng)一的規(guī)范,各核算子系統(tǒng)的完整性強,擴(kuò)充性和開放性較高,在使用過程中,發(fā)現(xiàn)不符合自身特點要求的程序設(shè)置與供應(yīng)商聯(lián)系,根據(jù)自身特點選擇修改維護(hù)。

      3.加強安全防范控制。

      學(xué)校在使用會計電算化后,要對會計電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的改進(jìn),也就是對控制環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通和監(jiān)控五個方面的改進(jìn),使組織結(jié)構(gòu)與管理控制更符合會計電算化的要求。建立會計電算化系統(tǒng)的風(fēng)險評估機(jī)制,加強對會計電算化系統(tǒng)實施管理的控制。首先,要加強軟件安全控制,防范計算機(jī)病毒及人為的破壞。其次,要加強數(shù)據(jù)安全控制,防止數(shù)據(jù)信息特別是企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)信息的泄露與破壞。第三,加強內(nèi)部人員綜合素質(zhì)的控制,保證內(nèi)部人員的素質(zhì)與道德標(biāo)準(zhǔn)。建立崗位責(zé)任制、操作管理制度、檔案管理制度等一系列控制制度,加強系統(tǒng)的安全性,防止人為破壞,建立健全計算機(jī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行。專人負(fù)責(zé),開機(jī)登記,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

      4.配備合適的會計電算化人才。提高會計人員的素質(zhì)。

      會計電算化人員的素質(zhì)是成功開展會計電算化的重要因素,會計人員研發(fā)準(zhǔn)備金會計規(guī)范研究的日常工作除了常規(guī)的錄入憑證、核算、過賬、結(jié)賬、編表等,還要進(jìn)行大量的管理工作,會計人員要有較高的職業(yè)素質(zhì)才能勝任這一崗位。因此,要對會計人員進(jìn)行會計電算化培訓(xùn),使有工作經(jīng)驗的會計人員掌握會計電算化工作,加強系統(tǒng)的安全性,防止意外事故發(fā)生,充分發(fā)揮會計電算化在固定資產(chǎn)管理中的積極作用。

      5. 加強網(wǎng)絡(luò)化控制和制度建設(shè)。實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)的信息化管理。

      建立會計電算化信息系統(tǒng)要從整體出發(fā),從戰(zhàn)略的角度出發(fā),綜合分析自身管理的特點,充分了解學(xué)校當(dāng)前工作流程、管理特點、內(nèi)外部環(huán)境、管理基礎(chǔ)、技術(shù)水平等,制定合適的基于USB 的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計會計電算化系統(tǒng)。通過學(xué)校部門的設(shè)置、人員的分工、崗位責(zé)任的制定、權(quán)限的劃分等形式進(jìn)行的控制,其基本目標(biāo)是學(xué)校建立起恰當(dāng)?shù)慕M織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工制度,以達(dá)到相互牽制、相互制約,防止或減少錯弊發(fā)生的目的。電算化工作必須從人員上機(jī)加強管理,制定必要的上機(jī)操作記錄制度、操作人員的工作職責(zé)和工作權(quán)限。其次,要有嚴(yán)格的硬件、軟件管理制度,實行會計電算化,會計的大量數(shù)據(jù)資料都存儲在計算機(jī)的硬盤或軟盤上,為確保數(shù)據(jù)資料不被破壞,必須制定保證機(jī)房設(shè)備安全和電子計算機(jī)正常運轉(zhuǎn)的措施。

      總之,促進(jìn)縣級公辦中學(xué)會計電算化的開展能使學(xué)校的基礎(chǔ)會計工作得到完善,提高會計數(shù)據(jù)處理的及時性、準(zhǔn)確性和經(jīng)濟(jì)性,保證會計核算質(zhì)量,促進(jìn)會計工作規(guī)范化,為整個學(xué)校管理工作現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ),為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

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