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  • 論文答辯陳述稿參考

    時(shí)間:2024-08-18 18:25:16 論文答辯 我要投稿

    論文答辯陳述稿參考

      尊敬的各位評(píng)委:

    論文答辯陳述稿參考

      你們好!

      我叫,我的論文題目是《》。

      我的研究緣于我的困惑,就是師生關(guān)系怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?這是很多一線教師很感興趣卻又極力回避的問(wèn)題,感興趣的原因是和我有同樣的困惑,極力回避卻是由于現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)環(huán)境的制約;谶@一點(diǎn),我覺(jué)得這篇論文的價(jià)值就在于能夠把這樣一個(gè)話題擺上臺(tái)面進(jìn)行研究和摸索,并提出了自己的初步構(gòu)想。

      論文先破后立。首先從教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀出發(fā),發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系存在的問(wèn)題并分析產(chǎn)生的原因;接著建構(gòu)互動(dòng)共進(jìn)的新型師生關(guān)系,提出其實(shí)施途徑,并特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)作為主陣地的語(yǔ)文課堂中建構(gòu)互動(dòng)共進(jìn)師生關(guān)系的實(shí)施方法。一種方案的優(yōu)劣必須有反饋和評(píng)價(jià),最后我又提出評(píng)價(jià)原則,建構(gòu)評(píng)價(jià)體系,并展示在教學(xué)中努力實(shí)踐的部分成果。

      這篇論文的寫(xiě)作其實(shí)是我工作十年來(lái)對(duì)師生關(guān)系的思考和總結(jié),很多資料直接來(lái)自于我的教學(xué)反思和教育日志,更多的是感性認(rèn)識(shí),缺乏必要的理論支撐。對(duì)困惑的研究,澄清了一些認(rèn)識(shí),解決了一些問(wèn)題,但又產(chǎn)生了更多的困惑,比如如何付諸實(shí)施,實(shí)施效果到底如何等等,都有待進(jìn)一步的深入研究,所以,這項(xiàng)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,或者說(shuō)才只是一個(gè)開(kāi)始。

      謝謝!

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