嚴格控制畢業(yè)論文答辯程序
我系在續(xù)論文寫作時做出的大量提高論文質(zhì)量的工作之后,又著力提高答辯質(zhì)量,完善教學工作。畢業(yè)答辯是檢驗學生所學專業(yè)只是掌握程度的試金石,也是測試學生所學論文是否經(jīng)過深入研究、縝密思考,是否獨立完成的重要標尺,還關(guān)系畢業(yè)生順利畢業(yè)與否。臨近畢業(yè),我系畢業(yè)答辯工作也進入關(guān)鍵階段。
為了保證論文的獨創(chuàng)性,引導學生獨立,我系在借鑒其他院校研究生論文答辯規(guī)則的基礎(chǔ)上,要求答辯人簽署“獨創(chuàng)性聲明”:“所呈交的畢業(yè)論文是本人在倒是指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。”這一做法,對于督促同學認真對待論文寫作、加強法律人的誠信觀念起到了一定作用。我系教師還對每篇論文的相關(guān)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)、書籍中進行搜索、查找,防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,從而最大限度地保證了論文的獨創(chuàng)性,教育學生誠信做人,踏實求學。
負責答辯的老師嚴格按以上程序進行,既規(guī)范了論文答辯,提高了效率,又調(diào)動了學生深入研究學術(shù)問題的積極性,促進了良好學風的形成,為我系論文質(zhì)量的保證和提高起到了積極推動作用。為了提高論文答辯質(zhì)量與效率,我系制定如下嚴格的答辯程序:一、答辯人報告自己的姓名、指導老師、論文題目、寫作目的、主要內(nèi)容及主要創(chuàng)新點(時間不超過5分鐘)。二、論文答辯小組成員提問(一般不少于3個問題)。三、答辯人準備(時間不超過15分鐘)。 四、答辯人答辯(時間5-10分鐘)。五、學生答辯3人為一組,一組同學答辯完之后,答辯小組進行評議,確定答辯結(jié)果。
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