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  • 新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等教育論文的工作規(guī)定

    時間:2024-10-20 21:53:14 醫(yī)藥學 我要投稿

    新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等教育論文的工作規(guī)定

      新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等教育論文(設計)工作規(guī)定

    新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等教育論文的工作規(guī)定

      一、總則

      第一條 畢業(yè)設計(論文)是成人高等教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是對成人教育學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗,是集中訓練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要實踐教學環(huán)節(jié)。做好畢業(yè)設計(論文)工作,對全面提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,具有重要意義。 為了加強對本科畢業(yè)論文(設計)的規(guī)范化、制度化管理。做好畢業(yè)論文(設計)各個環(huán)節(jié)的工作,確保畢業(yè)論文(設計)的教學質(zhì)量,實現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等學歷教育的人才培養(yǎng)目標,參照《新鄉(xiāng)醫(yī)學院關(guān)于加強本科生畢業(yè)設計(論文)管理工作的若干規(guī)定》,結(jié)合成人高等教育的特點,特制定本規(guī)定。

      第二條 畢業(yè)論文(設計)是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段,是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合訓練與考核。

      第三條 畢業(yè)論文(設計)教學要求是:

      1.通過畢業(yè)論文(設計)的訓練,使學生進一步鞏固和加深所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,使之系統(tǒng)化、綜合化。

      2.在畢業(yè)論文(設計)中著重培養(yǎng)學生運用所學知識獨立分析與解決問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和理論聯(lián)系實際的工作作風。

      3.通過畢業(yè)論文(設計)加強對學生社會調(diào)查、資料收集、信息處理、文獻檢索與翻譯、計算、繪圖、實驗、數(shù)據(jù)處理、編輯設計文件、使用規(guī)范化手冊以及文字表達等基本技能及能力的培養(yǎng)。

      二、組織管理

      第四條 成人高等學歷教育本科畢業(yè)論文(設計)工作,在主管校長的統(tǒng)一領導下,由職業(yè)與繼續(xù)教育學院(以下簡稱學院)具體組織和實施。學院成立以主管院領導、教學單位負責人等相關(guān)人員組成的畢業(yè)論文(設計)領導小組,其主要職責是:

      (一)貫徹落實教育部對畢業(yè)論文(設計)管理工作的指導文件,結(jié)合成人高等學歷教育自身的特點,制定成人高等學歷教育畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)定。

      (二)對各教學單位、教學點的畢業(yè)論文(設計)工作進行宏觀指導和相關(guān)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督和檢查。

      (三)進行畢業(yè)論文(設計)工作的考核總結(jié)、經(jīng)驗交流、檢查評估等工作。

      第五條 各教學單位是完成畢業(yè)論文(設計)工作的具體組織和實施者,要確定一位負責人領導并全面負責本單位畢業(yè)論文(設計)工作,其主要職責是:

      (一)貫徹執(zhí)行畢業(yè)論文(設計)的工作規(guī)定,負責畢業(yè)論文(設計)工作的正常運行,確保畢業(yè)論文質(zhì)量。

      (二)組織審核學生畢業(yè)論文(設計)題目,確定指導教師,并做好過程檢查工作。

      (三)成立答辯委員會或答辯小組,負責組織答辯,評定學生成績。

      (四)做好畢業(yè)論文(設計)的自評、自檢與總結(jié)工作。

      第六條 學院教學管理部門負責成人高等學歷教育畢業(yè)論文(設計)的日常管理工作。

      三、指導教師的資格與職責

      第七條 畢業(yè)論文(設計)的指導教師一般由具有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員擔任。

      第八條 畢業(yè)論文(設計)的指導教師應為人師表、言傳身教、教書育人,具有較高的教學水平、業(yè)務能力和較強的工作責任心。

      第九條 畢業(yè)論文(設計)指導教師原則上從本校教師中選派。

      第十條 畢業(yè)論文(設計)教學實行指導教師負責制,每位指導教師應對畢業(yè)論文(設計)各階段的教學活動全面負責。指導教師應履行以下主要職責:

      (一)提出畢業(yè)論文(設計)參考題目并指導學生選題。

      (二)指導學生收集資料(含社會調(diào)查),擬定畢業(yè)論文(設計)提綱,制定工作計劃和進度表,并在實驗、上機等方面做好準備工作。

      (三)指導學生撰寫畢業(yè)論文(設計)和修改畢業(yè)論文(設計),檢查進度,解答問題。并填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等學歷教育本科畢業(yè)論文(設計)指導教師指導記錄表》(見附件1)。

      (四)重視對學生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及設計思想與設計方法的指導,注意調(diào)動學生的積極性和啟發(fā)學生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)淖黠L和科學態(tài)度,要防止和杜絕學生抄襲等違紀行為。

      (五)對學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理,對不認真進行畢業(yè)論文(設計)和違反紀律的學生要及時幫助和教育,情節(jié)嚴重的要及時報學院處理。

      (六)審閱學生的畢業(yè)論文(設計),認真負責地做出畢業(yè)論文(設計)評語,客觀公正地評定成績,填寫《新鄉(xiāng)醫(yī)學院成人高等學歷教育本科畢業(yè)論文(設計)評分標準及評審表》(見附件2或論文封面封三),并參加答辯小組的工作。

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