名師解答全國職稱英語考試疑難
詞匯是用一般的死記硬背比較好,還是有更好的學(xué)習(xí)方法?詞匯量也是比較關(guān)鍵的一部分。
答:因為我們中國的英語教學(xué),一般來說把單詞的拼寫給你,然后給你中文的詞義,讓學(xué)生會覺得,這個單詞就是這么去寫,我就是這么去背它,其實英文的單詞也是一種有理性的單詞,比如說從構(gòu)詞法來說,一些單詞就是通過單詞法形成的,比如說兩個單詞合在一起,構(gòu)成一個合成詞,還有一個單詞你拆分一下,可以變成一個詞根的詞,然后一個前綴,一個后綴,通過構(gòu)思法來理性的記單詞,所以我們說,當(dāng)你記住了一定的構(gòu)思法以后,你再通過這種構(gòu)思法能夠很迅速的擴展詞匯量通過理性的記憶。另外有一些單詞,它的拼寫不能通過構(gòu)思法來拆分,這種情況下,你在記的時候,可以通過讀音,就是我們在學(xué)英文的時候,把這個字要說出來,平時多說,刺激我們的聽覺,視覺,然后我們才能夠記的很清楚,所以希望大家一定不要學(xué)啞巴英語,而是盡量的把它讀出來。讀出來以后,記住這個單詞的讀音,來記住這個單詞的拼寫。而英文單詞有不少的拼讀,這個字母的組合跟讀音是有規(guī)律可尋的。比如說開印音節(jié)中O什么E這樣的發(fā)音,它是一種什么樣的發(fā)音,這些東西是有規(guī)律可尋的,就是通過讀音來記住英文單詞。還有一些可以通過一些形象記憶。比如說,這個單詞跟我所了解的'另外一個單詞長得比較像,我就可以記住這個單詞,它們之間的差別在哪兒。
想象一下,比如說想象一個故事,或者是想象一個生活中的小的經(jīng)歷,等等形成一種聯(lián)想的記憶?偠灾,首先要在學(xué)習(xí)單詞的時候,克服一種心理障礙,這個單詞太難背了,這種東西一定要丟掉,如果你潛意識里有這個東西的話,你總覺得學(xué)習(xí)是一種痛苦的事情。你只有喜歡它才可能學(xué)好它。另外英文不像我們的中文一樣,總是整天在說,整天在聽,整天在讀,英文總是見得比較少,所以你就是真是在背單詞的時候,我不妨說,我一定要把這些單詞記住,這些單詞在考試的時候一定是會出現(xiàn)的,比如說我把這些最核心的單詞,比如說我今天就背著上十幾個,幾十個,明天我在背接下來的幾十個的時候,我再重復(fù)一下前一天,因為人的記憶的規(guī)律,需要我們不斷的重復(fù),然后重復(fù)再現(xiàn),才能記住這些單詞,因為我們一般的都是今天背著了15個單詞,明天又背了15個,后天再一想,全都忘掉了。
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