2016職稱英語考試：如何有效學(xué)習(xí)語法？
職稱英語考試中語法也是其中一個(gè)重要的考點(diǎn)，如何有效學(xué)習(xí)英語語法，下面我們?cè)敿?xì)講解一下，希望對(duì)大家復(fù)習(xí)備考職稱英語考試有所幫助。
一、端正態(tài)度
不要把語法看得太難，高不可攀，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。有的同學(xué)幾乎都放棄了英語語法的學(xué)習(xí)，這是絕對(duì)不可取的。另外，也不要輕視語法。有的同學(xué)認(rèn)為只要簡(jiǎn)單學(xué)一點(diǎn)，考試就能都得分。這也是極其錯(cuò)誤的看法。
二、復(fù)習(xí)范圍
要吃透大綱的范圍，做到非大綱語法先不看或少看，不在非考試內(nèi)容上鉆牛角尖，例如感嘆詞，歷年都很少出現(xiàn)的，一帶而過足夠。比如，關(guān)于動(dòng)名詞和 現(xiàn)在分詞的用法區(qū)別，因形式上的一致，導(dǎo)致有的同學(xué)刨根問底的去探究，其實(shí)大可不必，而且在許多語法書中有解釋和沒解釋根本不重要。
三、歸納和演繹
結(jié)合教材的內(nèi)容，做些適合自己思維習(xí)慣的分類，學(xué)會(huì)歸納和演繹。
四、扎實(shí)基礎(chǔ)
注重基本語法，適當(dāng)結(jié)合考點(diǎn)擴(kuò)充。
基本的知識(shí)往往被認(rèn)為簡(jiǎn)單不實(shí)用，但是基本的卻決定了將來的更高進(jìn)步。
比如，教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一般現(xiàn)在表將來及深層的應(yīng)用：在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用。但考試時(shí)，還是有人會(huì)弄錯(cuò)。殊不知，在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用是英語的常規(guī)，反而卻不允許使用將來時(shí)，
如：When you see her,please tell her I will come back soon.(對(duì))
When you will see her,please tell her I will come back soon.(錯(cuò))
五、日常積累有技巧
為了迎接考試，難免會(huì)心慌慌。于是挑燈夜讀在所難免，日理萬機(jī)之余，苦讀語法雖不是一大樂事，但卻不得不為之。曾有朋友告訴我，自己對(duì)于介詞始 終不是很清楚，讓他感到非常痛苦，這本無可厚非。但是如就此不放，甚至于為此專程購買介詞方面的書籍，就矯枉過正了。關(guān)鍵在于弄懂教材上所舉出的常見介詞 及其本意，許多方面在練習(xí)和詞組搭配中就可以明確化了。切勿只見樹木不見森林。
舉例說明之，以動(dòng)詞“see”為例，和常見的介詞可以搭配，構(gòu)成不同的含義。如：
see sb off (此處off本意有“離開”的'含義，那么看某人離開，不就是送行嘛)還有
see through (through 穿過，通過的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和識(shí)破了)
但是，像 see about 可能就稍微難理解一些，意思為辦理和安排等。
那么我們不妨說，能從字面看出來或自己理解的盡量去引申理解，理解不了的自己造句并反復(fù)誦讀下來，方法還是很多的，關(guān)鍵在于個(gè)人。
六、重視錯(cuò)題復(fù)習(xí)
將自己做錯(cuò)的，或者是感覺比較難的、自己沒有掌握好的題記錄下來，以備后來復(fù)習(xí)使用。這一點(diǎn)不用贅述，但是確實(shí)是最可以提分的一種小技巧。
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