學風建設月活動策劃書全范文

　　學風是治學、讀書、做人的風氣。優(yōu)良的學風建設，是大學培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件，而大學生正是優(yōu)良學風的直接營造者，也是最大的受益者。

　　我院根據(jù)學校要求緊密結合我院實際情況，針對我系學生學風建設所出現(xiàn)的問題，制定各項整頓措施，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校園文化建設，開展“學風建設活動月”活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風。

　　學風建設月活動時間為：2014年12月 4日—2015年1月4日

　　一、學風建設月活動主題：

　　“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么？”

　　二、具體目標：

　　1、 重視發(fā)揮學風建設標兵等骨干的作用，樹立學習模范；

　　2、 加強學生日常管理，端正學風，有效地促進全校學生學習的積極性，不遲到早退、不缺勤，遵守課堂紀律；

　　3、 培養(yǎng)良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，降低考試不及格率；

　　4、 倡導誠信考試，嚴格考風考紀，降低考試違紀率，直至實現(xiàn)考試零作弊；

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展“創(chuàng)優(yōu)良學風，我可以做些什么”主題班會。大一、大二的六個班級要在同學中開展學風建設座談會等，組織學生開展“為什么學、學什么和怎么學”大討論，幫助學生培養(yǎng)“樂學、勤學、會學”的良好學習習慣，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

　　2、召開大一、大二、大三班長和學習委員會議，傳達院學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，開展有特色的學風建設月活動。

　　3、關注學習困難學生，針對專業(yè)成績后10%學生開展座談會，了解學生的學習態(tài)度和學習習慣，提供針對性的幫助，切實降低學生補考率。開展掛科同學簽約學風建設目標承諾書儀式。輔導員針對學業(yè)預警同學和專業(yè)成績后10%學生開展座談會，關心學習有無困難，了解近期學習狀態(tài)，多鼓勵和激發(fā)學習困難學生的學習積極性。

　　4、提高晨讀與晚自習質(zhì)量

　　為創(chuàng)建良好的學風，培養(yǎng)學生良好的日常學習行為習慣，提高學生的自學能力，促進學生全面素質(zhì)的提高，各班班長或學習委員作為本班晨讀晚自習的主要負責人，每天負責上報考勤人數(shù)與具體名單給輔導員，輔導員不定期抽查晚自習情況。

　　5、成立學習小組

　　每門課成立一個學習小組，學習小組主要負責總結本課程重點難點，并開展學習討論，將不會的問題，大家拿出來討論。特別對學習不及格的同學，有一名班干一名學習前列的同學共同負責。把總結好的材料拿出來，班級共同分享。

　　6、學生黨員一幫一結對子

　　每個學生黨員必須履行“一幫一”義務，要積極參與這項活動，查找自身和周圍同學中存在的問題，并確定好一位在思想、學習和生活上較需要幫助的同學，積極開展“一幫一”活動，共同學習，共同進步，從而引導更多的同學向黨員看齊。

　　7、開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育活動

　　開展期末考前動員，在期末考試考出風格考出水平，積極開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。

　　8、楷模，就在我們身邊——商船學院優(yōu)秀學生事跡巡展

　　為激發(fā)全院學生的學習興趣，開創(chuàng)學院勤奮好學的新風尚，特舉行楷模，就在我們身邊——商船學院優(yōu)秀學生事跡巡展活動，優(yōu)秀學生事跡以KT版向全院學生宣傳優(yōu)秀學生事跡。本次活動共推薦10名學生。

　　9、商船學院學生學業(yè)預警跟蹤幫扶工程

　　重視后進生的教育轉化工作，實施“商船學院學生學業(yè)預警跟蹤幫扶工程”。在學風建設月輔導員與受到預警的學生談一次話，向學生家長反饋一次信息，爭取讓學生跟上學習的步伐，夯實專業(yè)知識，為以后工作做好鋪墊。

　　10、貫徹輔導員巡考制度

　　活動形式：各輔導員所帶班級考試，開考前到場巡考，公共基礎課程，每考場安排一名輔導員全程監(jiān)考，以此督促、提醒同學誠信考試。

　　11、開展班級“三星”評選活動

　　為激發(fā)全院學生的學習興趣，開創(chuàng)學院勤奮好學的新風尚，特舉行班級三星——“學習之星、文明之星、守紀之星”的評選活動，該活動由班委會提名，全班同學投票選舉的方法選出班級三星，并在全院選出三組班級三星標兵，并向全院學生宣傳優(yōu)秀學生事跡。

　　12、“我們是學風建設的領頭人”倡議

　　組織學生黨員參與“我們是學風建設的領頭人”倡議，要求黨員在生活和學習中以身作則，為同學做出學習榜樣。

　　13、加強輔導員聽課制度，并與任課教師的溝通工作

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