精選方案策劃錦集6篇
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
法制是一個靜態(tài)的詞匯，是一國現(xiàn)行的全部法律制度的總稱,法治是現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的一個核心特征，在中國從“人治”到“法治”的偉大變革中，法律在中國社會生活中的地位不斷提升其作用越來越大，法治已成為中國現(xiàn)代社會最顯著的特征之一。
中國法制節(jié)目的發(fā)展是隨著中國法制化進程的腳步前進的，以普法為目的而誕生的法制類節(jié)目現(xiàn)而今卻對中國的法制化建設(shè)起到了不可估量的作用，甚至可以說中國的法制節(jié)目已經(jīng)成為中國法制建設(shè)中不可缺少的一個重要組成部分。 但在法制類電視節(jié)目發(fā)展的過程中也展現(xiàn)出了許多其他電視節(jié)目中從未出現(xiàn)過的新問題都亟待我們?nèi)ソ鉀Q，這些問題不僅僅是電視節(jié)目的問題同時也是中國法制化建設(shè)的問題，構(gòu)筑新的中國理念下的法制化建設(shè)，隨著中國法治化建設(shè)的不斷深化完善，法制類電視節(jié)目也會向著更深入更合理的方向發(fā)展。
一、法制節(jié)目的特點
1宣傳社會主義的法律制度，普及法律知識，幫助人們形成、增強法律知識識、法制觀念引導每一個公民學法、用法、守法。
2及時報道我國法治建設(shè)新成就，增強人民建立健全社會主義法治社會信心。它所報道的大多數(shù)案例或可能發(fā)展為案例的事件，都是生活的非常態(tài)，所反映的內(nèi)容大多是涉及到違法或犯罪等社會陰暗面或丑惡現(xiàn)象，而這些社會的非常態(tài)是老百姓不太了解又不常見到的，但又與自己的生活密切相關(guān)，具有真實性、時效性、客觀性、新鮮性、知識性、接近性、顯著性、趣味性、懸念性、沖突性等特征。
3反映當前法制建設(shè)中存在的問題，傳達公民對當前法制建設(shè)的意見和建議，從而推進我國法治建設(shè)的進程。法制類節(jié)目通過剖析一些具有普遍社會意義的典型事例，不僅使受眾了解相應的法律知識，從中明白爭議問題的因與果、理與虧、是與非，更為重要的是使觀眾通過案例，透過現(xiàn)象掌握分析解決問題的方法，抓住問題的精神實質(zhì)，領(lǐng)悟法律的精髓。通過編導的篩選，選擇一些發(fā)生在老百姓日常生活中，似是而非、容易模糊的界限的案例，用電視專題節(jié)目的形式來制片，使之更貼近觀眾，更有趣味性和教育意義，這種日積月累的普法教育，能使觀眾的法律意識得到大幅度的提高
4主持正義，揭露違法行為，維護社會主義法律，以輿論力量維護人民權(quán)利和社會穩(wěn)定。
二、電視法制節(jié)目出現(xiàn)的問題
1法制節(jié)目內(nèi)容和形式同質(zhì)化 以央視兩檔知名欄目《今日說法》和《經(jīng)濟與法》為例，就能看出法制節(jié)目的同質(zhì)化。《今日說法》與《經(jīng)濟與法》兩個欄目的節(jié)目選題重疊率達到了76%，涉及的領(lǐng)域大致是婚姻糾紛、情感糾葛、贍養(yǎng)與繼承、產(chǎn)品和服務質(zhì)量糾紛、醫(yī)患糾紛、侵犯名譽權(quán)、交通事故、政府機關(guān)行政不作為等。 長此以往必會影響法制節(jié)目的生存與發(fā)展，容易對觀眾造成法制節(jié)目都如此不外如是的感覺，造成審美疲勞。
2選題的狹隘性 各個法制節(jié)目為取得收視率，皆將眼光瞄向了各種大案要案涉及名人的案件，為爭取觀眾眼球，此種報道連篇累牘，而資料大多屬二手音像資料收視率可想而知，法制節(jié)目的目的是為了向公民介紹普及法律知識而這樣的報道本末倒置，忽略了節(jié)目本身的意義。
3過分追求節(jié)目中的案情介紹部分 某些欄目為了收視率將節(jié)目重心移至案情介紹部分，將犯罪分子的作案手段細節(jié)描述的愈發(fā)細致，對人民群眾特別是未成年人的心里起到了消極作用，容易引發(fā)社會犯罪的誕生，而且相關(guān)記者在采訪時大多采用偷拍模式，已經(jīng)有很多專家學者提出異議，新聞工作者也因為這些原因涉及到了新聞侵權(quán)案件。
4關(guān)注點在法律層面忽視道德 在電視臺的節(jié)目選取中，他們更愿意選取有動作感，抓捕犯罪的一些案件，在涉及到一些道德范疇的案件，就會顯得蒼白無力，甚至出現(xiàn)相悖的理論，顯示出我國法制節(jié)目在道德層面的欠缺，法制節(jié)目更要注重道德分析相比法律分析道德評判是法制節(jié)目較為薄弱環(huán)節(jié)。 欄目類型的同質(zhì)化，法制類欄目要想在未來發(fā)展中取得更好的競爭地位,必然要在市場定位和策劃上提出更高的要求。
三、怎樣辦好電視法制節(jié)目
1找準節(jié)目定位電視法制節(jié)目應該找準節(jié)目定位，明確電視的根本特性是“娛樂”，縱然面 對的是法制類選題，有其特殊性，也不能讓其普法功能掩飾掉電視特性，娛樂本質(zhì)，電視節(jié)目如果承載了過多的教育功能，在電視節(jié)目中讓觀眾心生疑惑，就意味低收視率，不利于電視節(jié)目的發(fā)展。但是，也不能讓“過度娛樂化”破壞了普法功能。
2注重節(jié)目的時效性、尤其是此時此刻發(fā)生的事情。 要培養(yǎng)一支快速反應的記者隊伍，及時將新發(fā)生的新聞事件做成節(jié)目，請嘉賓從法律的角度加以分析。這樣更有新聞性、時效性。
3提高節(jié)目制作水平 小片的制作要有故事、有情節(jié)、有沖突、有懸念，要能抓住觀眾眼睛和耳朵。在敘事方法上可根據(jù)題材的不同而有所變化，可以有順敘、插敘、倒敘、直切焦點、提出問題，可以講故事、聊天等不同方式來表現(xiàn)。
4發(fā)揮節(jié)目主持人的作用 主持人的作用是穿針引線，其在主持節(jié)目時是“雙面人”，既要考慮節(jié)目想說什么？又要考慮觀眾想知道什么？主持人的點評要通俗，不要用概念來解釋概念，用深奧的法理與專家對話。在總結(jié)時要親切、自然、機智、幽默，減少播報味，力爭用自己鮮活的、有個性的語言結(jié)尾。主持人要提高對現(xiàn)場氣氛的駕馭能力，串聯(lián)詞和解說詞中，要注重法律意識的呼喚和培養(yǎng)，而非一味地進行法律條文的說教。 5加強新聞行業(yè)自律機制，建立健全新聞管理機制。 中國法制類電視節(jié)目委員會的自治性管理與各電視臺對法制節(jié)目的行政式管理形成一個良好的機制，促進法制類節(jié)目的發(fā)展的同時履行本身社會職能對我國法制建設(shè)進行監(jiān)督，同時注意認清法制建設(shè)的需要引導輿論導向，掌握合理輿論尺度，實現(xiàn)法制類電視節(jié)目的定位，以實現(xiàn)民主法治下的社會主義建設(shè)為目的。6深化法制欄目的服務功能 可充分利用法制新聞節(jié)目的無形資產(chǎn)，對播出的節(jié)目可結(jié)集《案例分析》出版發(fā)行，另外，可組織一些法律承辦“觀眾來信”中的一些非典型的案例，使法制新聞節(jié)目成為真正為老百姓服務的欄目。
四、結(jié)論
法律的精髓在于維護權(quán)益的平衡。新聞單位在行使輿論監(jiān)督權(quán)力的同時，要充分考慮被監(jiān)督者的利益，盡可能保證各方面權(quán)利的平衡，只有這樣，才能真正為身身創(chuàng)造出一個安全穩(wěn)定、寬松和諧的監(jiān)督環(huán)境。
方案策劃 篇2
一、活動目的：
為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
二、活動內(nèi)容：
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
三、活動主題：童心同樂
四、活動時間：2xxx年5月31日下午1點至3點
五、活動地點：操場
六、參與對象：全體師生
七、活動要求：
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
方案策劃 篇3
一：活動主題
“ 創(chuàng)業(yè)，在交流中成長”
二：活動背景
在宣傳了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過了一學期的開市創(chuàng)業(yè)實踐，我系組建的16支創(chuàng)業(yè)團隊，我們也逐漸在摸索中嘗試，體驗擺攤的困難與喜悅。為此，我們舉行創(chuàng)業(yè)交流會，為攤主帶來新的創(chuàng)業(yè)思維與模式。
三：活動的目的及意義
1、通過本次活動，鍛煉攤主的創(chuàng)新意識。
2、在每位攤主分享了擺攤體驗和開市心得后為攤主提供整個商貿(mào)集市上的商品分類和營業(yè)方向，從而對自己今后的擺攤有個明確的意識和打算。
3、分享擺攤過程中的營銷傳銷手段。進一步激發(fā)我系同學們創(chuàng)業(yè)思維，帶動創(chuàng)業(yè)激情， 促進各攤主之間的交流與溝通，增強集體意識和團隊協(xié)作精神，并且為了更好地與院創(chuàng)業(yè)百草根進行交流
四：活動負責人
主持人：紡化系創(chuàng)業(yè)百草根管理中心主任花艷
主講人：團總支書記李凱老師
五：活動對象
紡化系攤主31人，紡化系創(chuàng)業(yè)百草根干事11人
六：活動時間及地點
20xx年6月8日下午5:00-6:004B314會議室
形式一：老師講話
形式二：交流分享
形式三：討論建議
八：活動準備
1、周日和周一晚自習負責讓各位攤主和干事準備好自己的發(fā)言稿和心得
2、周二晚自習由兩名值班干事負責通知活動時間，地點
3、活動開始前借好教室，活動當天創(chuàng)業(yè)百草根管理中心負責新聞稿，辦公室協(xié)助負責拍攝工作
4、創(chuàng)業(yè)百草根管理中心準備PPT的制作
5、素拓部負責素拓分統(tǒng)計
九:活動預算
水果50元，紙杯20元。
十：活動流程
1、部門干事在提前一周部門例會中安排活動工作
2、部門干事在12月11日活動當天提前半小時到場
3、參加交流會的成員及工作人員需簽到
方案策劃 篇4
一、活動概述
20xx年10月，新一屆的計算機學院黨員工作站正式組建完畢，下設(shè)有四個部門，分別是紀檢部，秘書部，宣教部，國學社。黨站作為一個基層組織，主要作用在于團結(jié)基層黨員，讓更多的同志向黨靠攏，學習黨的新思想，新理念，新政策，從而更好的去服務同學，服務群眾，給同學們做好帶頭作用。由于黨站剛剛成立，許多同志相互之間還很陌生，黨站打算舉辦一次以“加強黨員聯(lián)系，共促黨站發(fā)展”為主題的見面會。
二、活動主題
加強黨員聯(lián)系 共促黨站發(fā)展
三、活動時間：
20xx年11月8日（第十周周五）晚15:30
四、活動地點：
公教四樓(具體教室待定)
五、活動組織
活動主辦：計算機學院黨員工作站
活動承辦：計算機學院黨員工作站宣教部
六、參與對象：
計算機學院黨員工作站所有成員
七、活動主要內(nèi)容
1、參加會議的領(lǐng)導講話
2、部門風采展示
3、兩名站長講話
4、觀看勵志影視作品
八、活動具體流程
前期準備
1、通知工作：
a.通知各部門和老師本次會議的時間，地點。
b.通知各部門做一個自我部門簡介的PPT。（PPT內(nèi)容需包括部門職責、成員風采等。）
c.各部門自帶零食，以便在觀看影視作品時食用。
2、人員安排：安排一名主持人，讓其做好會議主持的準備工作。
3、會場安排：向老師請批一間小教室，活動開始前兩個小時進行裝扮，包括：黑板報、桌椅擺放、少量氣球裝飾墻壁等。
4、新聞宣傳：安排兩名新聞傳播中心人員到時做好新聞報道。
5、物品準備： 一面中國共產(chǎn)黨黨旗，向?qū)W生會辦公室借少許氣球、膠帶、剪刀。
現(xiàn)場組織
1、宣教部成員提前兩小時到場，布置活動現(xiàn)場。
2、會場由會議主持人主持，按照流程進行整場活動。
3、如有突發(fā)情況，安排人員進行盡快解決。
后續(xù)工作
各部門召開內(nèi)部會議，研究學習此次會議精神。
九、活動預算
此次會議無需金錢支持，預算0元。
計算機學院黨員工作宣教部 20xx年10月27日
方案策劃 篇5
一、活動宗旨
員工是智力型公司最主要的資產(chǎn)，員工能力是企業(yè)最寶貴的財富，將員工能力培訓活動制度化、長期化，提升員工的專業(yè)能力和業(yè)務水平，盡快培養(yǎng)一支專業(yè)水平的團隊，是策劃公司在市場競爭中生存下去的迫切需求。
二、活動原則
員工能力的養(yǎng)成，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時間精力，也不是哪一個人單獨能夠完成的，因為光有教員沒有聽眾不行，需要全體員工的積極參與。
三、活動內(nèi)容
1、根據(jù)員工不同水平及專業(yè)能力需求，制訂課程計劃以及學習方向，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么，然后要往什么方向發(fā)展、通過學習能達到什么程度、重點需要學習什么內(nèi)容，每個人都要回答這個問題。
2、根據(jù)員工能力不同，有的`人課多，有的人課少，要發(fā)揮少數(shù)人的帶頭作用，對于上課多的要給予一定的補助。不然，公司就要通過強制保證每個人都有一定的上課任務，否則到時候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽不講，占用別人的勞動成果，其他人也會覺得心里不平衡，影響熱情。公司不是人民公社，純粹付出的事情誰也不愿做，時間一長，就流于形式。
3、很多時候老師的熱情來自于學生，要讓每個聽課的都有所得，活動才能夠長期繼續(xù)下去，否則業(yè)余時間大家聽歌逛街睡覺，干甚么不好?聽課要有收獲，首先必須保證課程的質(zhì)量，因此對于每次課程必須有一個評價及獎勵標準，講得好的有激勵，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個授課人都全力以赴充分準備將課講好、講精彩，而不是為了完成公司任務湊個數(shù)，最終還是差強人意。
4、要保證參與者的延續(xù)性，必須保證整個活動有組織、有計劃，也就是說必須有人牽頭來做這個事，有人負責每次的時間、每次的場地、上課的內(nèi)容、授課人的聯(lián)系、人員的通知，不然又是流于形式，這個也很占用時間和精力。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題。
5、最后，是課程的內(nèi)容，個人建議以銷售、規(guī)劃、工程、策劃方面的培訓為主，首批授課人每人兩個課時的任務，一個月內(nèi)講完，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換。總之每個月保證上五次課、十個課時、每個專業(yè)方向都有一次課，才能保證最好的效果。
方案策劃 篇6
朋友大家好，今天是國際兒童節(jié)，至此我們?yōu)榇蠹抑谱髁艘粋�專題節(jié)目，主要就兒童的合法權(quán)益，權(quán)力與職責、父母對子的教育和責任，以及防治外部因素對兒童的不良影響與大家展開討論。希望我們的這一節(jié)目能贏得廣大朋友的滿意，下面請看這一內(nèi)容。第一：保護孩子的合法權(quán)益是每一個做父母的責任。眾所周知，兒童的問題是全世界密切關(guān)心的問題，因為他們將是未來的建設(shè)者。塑造兒童是家庭、學校、社會的共同責任。對兒童影響終生的是家庭，這是由家庭教育的長期性和密切性決定的，而整個未成年期（即0~18歲）又是孩子成長的關(guān)鍵期，是在父母的監(jiān)護下完成的。因此，父母對孩子的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式尤為重要。一個人受到18天的教育可能關(guān)系不大，受到18年持之以恒的教育則大不相同，一定會影響孩子一生的命運.第二：應明確孩子應有的權(quán)利和職責。所有的父母都應該了解和懂得孩子們在生活中應有的權(quán)利和職責，以及所希望于孩子的是什么。為了達到這一目的，父母可以坐下來，把認為孩子應有的權(quán)利和職責，以及對他們的祝愿和期望列出。在長遠的目標中，父母撫養(yǎng)的孩子還應該是在社會中能夠起很好作用的人。他們應該和善，講道理，體諒別人，能有效地解決問題，獨立，自給自足，善于與人合作，與人交往。要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子們對他們的職責也就越清楚。一定要及早反復地和孩子交談什么是你希望于他們的。有些父母的實際做法常常與他們所要求于孩子的不相符合。例如，他們期望孩子長大一些有更多的自主權(quán)，但在實際做法上，又不允許他們有更多的自由，而且在并不需要的時候，還繼續(xù)不斷地向他們提出忠告。當你把你的期望告訴孩子時，一定不要提高要求，使孩子面臨一個你提高了的標準，因為這種做法是盡善盡美的追求，可能會使孩子感到泄氣和不安。如有的父母，當孩子拿回家的成績單上都是A，只有一個B，他們卻把所有的A都忽略了，而對一個B嚴肅地進行批評。要求盡善盡美的父母，通常是期望太多，批評太多，總挑毛病。他們往往忽略孩子較小且積極的行為，而集中于他們的不足之處。第三：父母應掌握科學合理的教養(yǎng)方式。在家庭教育中，粗暴型與溺愛型最危險。一位家長說：“我的性格比較急躁。當孩子犯錯誤而又倔犟不認錯時，我會上火，甚至動手打他，有時打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安�！毙愿翊直┑母改竿蛞粫r心急氣盛，而造成難以收拾的后果。在教育孩子的過程中，切記要冷靜、理智，要徹底摒棄“孩子不打不成器”的陳腐觀念。溺愛則是殺人不見血的“家教安樂死”。被盲目的愛子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“膿瘡”也看得美如“桃花”，喪失了應有的教育判斷力。家庭教育的目的，在于調(diào)控孩子的思想和行為，使他們向父母預期的方向發(fā)展。這就是家教控制論的基本思想。如果孩子的發(fā)展像天上的浮云一樣是不可控制的，那么家都理論的學習與研究就會失去應有的魅力。當然，家教控制應該是說服引導式的控制，不應該是壓迫式的控制。教子的方法和技術(shù)，背靠家教理論，面對孩子實際，旁倚家庭關(guān)系，是家教研究中最引人入勝的部分。父母對孩子的調(diào)控力產(chǎn)生于兩個方面。一是家庭生活部分給予孩子潛移默化影響，二是對孩子的訓練、管理和要求。后者也可以產(chǎn)生很大的調(diào)控力。父母每一項調(diào)控措施都應該以孩子的自覺行為為目的，以愉快接受為中介，力爭做到讓孩子心服口服。言教在于先使孩子產(chǎn)生自我約束力。許多父母利用言教在先的方法，取得了較好的教育效果。例如給孩子買玩具之前，要求孩子愛惜玩具，用完后收拾好等。這種事先的要求和約定，可以使孩子產(chǎn)生自律力。偶有違犯，孩子自知輸理，一經(jīng)提醒也能改正。即使孩子因為“背信棄義”而受到父母的處罰，也會心服口服。言教在先和言而有信結(jié)合使用才能生效。言而有信是樹立父母威信的核心要求，它關(guān)系著家教的成敗，古代“曾子殺豬取信”的著名故事就說明了這個道理。言而無信的父母不可能令孩子口服心服。不要輕易向孩子許諾，一經(jīng)許諾，就要努力兌現(xiàn)，實在無法兌現(xiàn)的，也要說明原因，爭取孩子的諒解，并與孩子協(xié)商，給予一定的補償。有布置，有檢查，獎懲兌現(xiàn)，說到做到，日久天長，孩子自然會感到父母言語的力量，而重視父母的要求，使父母建立起必要的教育威信�？傊屇暮⒆咏】祷顫姷厝姘l(fā)展，應該尊重兒童，善待孩子。第四：父母應保障孩子身心健康發(fā)展。在孩子降生人世之際，作父母的，第一個值得重
視的問題就是營造一個能保障幼兒身心健康發(fā)展的“家”。家庭是幼兒成長發(fā)育的搖籃，幼兒是在與周圍環(huán)境頻繁的相互作用中逐漸成長起來的。父母是孩子的第一任教師，也是終生老師。榜樣的力量是無窮的，孩子在家長的言傳身教中“潛移默化”地形成自己的行為習慣和個性品質(zhì)。
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