新生才藝展示策劃書
一、活動(dòng)主題High Style——2014新生才藝展示活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的及意義
(一)為豐富我院學(xué)生的課余文化生活，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高大學(xué)生個(gè)性魅力和獨(dú)特的校園文化，充分展示新一代大學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和良好的公眾形象，繁榮校園文化，營造一個(gè)健康、文明、積極的校園文化氛圍。
(二)給廣大新生提供一個(gè)展示青春、展示自我的舞臺(tái)，發(fā)掘并培養(yǎng)一批新的文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加深對(duì)各方面的了解。
(三)培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍我院學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我院學(xué)生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
(四)對(duì)精彩的表演、展示及展示人的才藝記錄入檔案，方便日后各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
三、活動(dòng)對(duì)象
資源與環(huán)境學(xué)院2014級(jí)全體新生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：10月21日-11月09日
地點(diǎn)：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)
會(huì)場布置
1.前墻：貼字“High Style—新生才藝展示、主辦與承辦：資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)”
2.側(cè)墻：用彩帶及氣球進(jìn)行裝飾(一側(cè)拼出“家”的圖案，另一側(cè)拼出“笑臉”)
3.舞臺(tái)：加兩排桌子增加舞臺(tái)寬度并鋪紅毯，擺放假花、假樹
五、活動(dòng)流程
(一) 活動(dòng)宣傳與報(bào)名(10.21-10.23)
1、去團(tuán)委發(fā)短信通知14級(jí)各班負(fù)責(zé)人，介紹宣傳本次活動(dòng)并征集節(jié)目;
2、找宣傳部畫展板擺放于生活橋;
3、各班以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)各班同學(xué)才藝節(jié)目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一上報(bào)。
4、利用新媒體平臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。
(二) 預(yù)選及彩排(10.26-10.30)
根據(jù)個(gè)人喜好以適當(dāng)?shù)男问秸故咀约旱牟潘?展示形式見附錄),并由團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)進(jìn)行篩選。
1.26日中午借一間大教室，向辦公室借音箱、凳子，通知各參選人員去教室參加預(yù)選。由學(xué)生會(huì)成員根據(jù)節(jié)目質(zhì)量等方面篩選出符合要求的節(jié)目;
2.29、30日進(jìn)行兩次彩排，將節(jié)目按所預(yù)期的整體效果編排好，演員將所需音樂拷下來，審核整場效果;
3.選出主持人，將節(jié)目單發(fā)給新聞?wù){(diào)研部寫主持詞。
(三) High Style暨資環(huán)學(xué)院新生才藝展示晚會(huì)(11.9)
各節(jié)目經(jīng)整體編排后進(jìn)行舞臺(tái)展示。
1.聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門并給各部門分配好任務(wù)，中午12點(diǎn)到一報(bào)布置會(huì)場。
2.下午2點(diǎn)在一報(bào)進(jìn)行第一次彩排，各演員到舞臺(tái)上找準(zhǔn)位置。
3.下午5點(diǎn)在一報(bào)進(jìn)行第二次彩排，安排好演員及道具位置，并跟搬道具的工作人員交代好。
4.將微博墻、人人墻安放并調(diào)試好。
5.晚6:30安排觀眾有序進(jìn)場，晚7點(diǎn)晚會(huì)正式開始。
附錄
(一)展示活動(dòng)內(nèi)容和形式
1.演唱：流行、合唱、伴唱等
2.器樂：獨(dú)奏、合奏
3.舞蹈：獨(dú)舞、群舞、歌伴舞等
4.語言：相聲、小品、脫口秀、話劇、朗誦等
5.書畫類作品
6.其他才藝展示方式
(注：各形式可根據(jù)個(gè)人喜好結(jié)合展示)
(二)、報(bào)名表
| 姓名 | 專業(yè)班級(jí) | 節(jié)目名稱及形式 | 學(xué)號(hào) | 聯(lián)系方式 |
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