中考沖刺主題班會(huì)（通用13篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的中考沖刺主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考沖刺主題班會(huì) 1
班會(huì)目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)全班同學(xué)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習(xí)而驕傲，呂中因我而自豪！
班會(huì)過(guò)程：
開(kāi)幕詞：
主持人（合）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：歡迎來(lái)到本周班會(huì)，大家好！我是女，我是男。今天的班會(huì)由我們來(lái)主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來(lái)我們班光臨指導(dǎo)！
女：本周班會(huì)的主題是“堅(jiān)定信念，勵(lì)志前行”，馬上就要中考了，當(dāng)生命的列車緩緩駛?cè)塍A站，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的'方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對(duì)這艱苦的學(xué)習(xí)生活惶恐無(wú)奈？
男：同學(xué)們，在這人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我們?cè)跄苤蛔鰝�(gè)觀眾？競(jìng)技者都紛紛期待著有一如魚(yú)躍龍門，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀眾是無(wú)用的，觀看者坐在邊遠(yuǎn)的看臺(tái)上，看下方忙碌的競(jìng)技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。
女：下面進(jìn)行班會(huì)的第一篇章：相信自己我是最棒的
男：你知道成功者和失敗者最大得區(qū)別是什么嗎？
女：這個(gè)啊，我還真研究過(guò)，就是成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行！
男：是呀，失敗的人之所以會(huì)失敗，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)成功，而是把成功路上的困難當(dāng)做絆腳石，認(rèn)定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。
女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？
男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開(kāi)始。
女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！
中考沖刺主題班會(huì) 2
一、導(dǎo)入：兩兄弟釀酒的故事
谷物、米(酒曲酶)——發(fā)酵
密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果醇香的美酒釀成了。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：
1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。
2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。
二、盤(pán)點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試
1、體育中考
2、實(shí)驗(yàn)中考
3、第一次適應(yīng)性考試
4、第二次適應(yīng)性考試
5、文化課中考，體育中考插一句
擰成一股繩，鼓足全身勁，拼盡最后一份力，體育中考創(chuàng)佳績(jī)
三、面對(duì)一系列考試你的心理有困惑嗎
四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整
(一)目前，沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類：
1、松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：人往往不是被對(duì)手打敗的，而是被自己打敗的。
2、適度的緊張狀態(tài)。
這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺(jué)中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說(shuō)稍微的緊張是必須的，也就是我們說(shuō)的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。
3、過(guò)分緊張。估計(jì)不多，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。
(二)造成原因：
(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。
(2)歷次考試的失利，對(duì)自己缺乏信心。
(3)對(duì)自己的目標(biāo)定得太高
(4)家長(zhǎng)的緊張情緒影響
(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)
(三)對(duì)策：
(1)保持正常的生活方式
有的家長(zhǎng)在考試前比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，停止了家里一切娛樂(lè)活動(dòng)，連電視機(jī)都不敢開(kāi)，使得家里生活氣氛格外緊張，這無(wú)形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來(lái)自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)椋５纳罘绞奖旧砭褪且环版?zhèn)靜劑”。
(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合
考前的緊張復(fù)習(xí)，會(huì)令人感覺(jué)滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)，如散步、打球、聽(tīng)音樂(lè)等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來(lái)。但是有輸贏的娛樂(lè)活動(dòng)不宜多做，非但不能調(diào)節(jié)情緒，反而使人難以平靜。
(3)平時(shí)練習(xí)的題量要足夠，見(jiàn)過(guò)的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺(jué)時(shí)不要控制自己的想法，不要說(shuō)別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘眩眢w疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對(duì)自己說(shuō)：“豁出去了，沒(méi)什么大不了的`!”5分鐘后緊張情緒就過(guò)去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過(guò)去，回過(guò)頭來(lái)看看原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。
(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。
五、用智慧來(lái)處理學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)、人際關(guān)系等方面
1、學(xué)習(xí)
(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，與教師同步
(2)糾錯(cuò)提問(wèn)(以前的練習(xí)拿出來(lái)看一看)
(3)抓基礎(chǔ)，后提高
(4)題目解碼，明確題意
(5)學(xué)科平衡，提優(yōu)補(bǔ)差
(6)知識(shí)點(diǎn)取舍
(7)關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)
2、情緒
(1)有平常心
(2)凡事要往好的方面去想，不以物喜，不以己悲
(3)適當(dāng)放松心情
(4)合理宣泄
3、身體健康生物鐘
(1)健康的飲食(腦營(yíng)養(yǎng))
(2)充足的睡眠(精力、狀態(tài))
(3)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)(調(diào)節(jié)、相當(dāng)味精之功效)
(4)適應(yīng)、熟悉中考時(shí)間(生物鐘)
4、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己
(1)平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)考得好，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己
(2)體育考試達(dá)到滿分
(3)實(shí)驗(yàn)操作考試得10分……
六、理智看自己進(jìn)步
1、戒驕勿燥往前走，平靜心態(tài)揚(yáng)勢(shì)頭。
2、期待進(jìn)步要耐心，
小小進(jìn)步增信心；
明顯進(jìn)步更動(dòng)心，
實(shí)現(xiàn)愿望最開(kāi)心。
七、這里奉送三句話：
1、堅(jiān)持就是一種贏的姿態(tài)
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月
60天后，我們馬上要展開(kāi)總攻了，“敵人”就在面前，它就是考卷，面對(duì)強(qiáng)大的它，我們不能退縮，要敢于“亮筆”，筆鋒所指，所向披靡
齊讀：狹路相逢勇者勝
面對(duì)中考我必勝
八、寫(xiě)下自己的奮斗目標(biāo)，按下自己的手印
九、全班齊唱《真心英雄》
十、說(shuō)句心理話
祝金牛初中學(xué)子智慧生花
壯志凌云創(chuàng)偉業(yè)愿初三3班同學(xué)妙手回春
滿懷信心獲佳績(jī)
十一、偶得一副對(duì)聯(lián)送大家
上聯(lián)：穩(wěn)定情緒輕裝上陣涂寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范該得的分一分不可丟下聯(lián)：審清題意廣開(kāi)思路認(rèn)真分析仔細(xì)作答會(huì)做的題一題不能留橫批：祝你成功！
中考沖刺主題班會(huì) 3
【設(shè)計(jì)背景】
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)生們肩負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，如何把握好這最后100天的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在即將面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神；有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低；還有些學(xué)生壓力過(guò)大、想努力卻不知方向、或者想放棄等現(xiàn)象。因此，需要樹(shù)立初三學(xué)生的信心，幫助他們找到自己的目標(biāo)，指導(dǎo)他們做努力的拼搏。
【教育目標(biāo)】
1、通過(guò)重溫夢(mèng)想，故事解讀等多種形式，讓學(xué)生理解中考的意義。
2、通過(guò)時(shí)間計(jì)算，對(duì)比分析，提高學(xué)生時(shí)間的緊迫感。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，進(jìn)一步掌握復(fù)習(xí)的有效方法。
【課前準(zhǔn)備】
1、發(fā)放學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》。
2、分析數(shù)據(jù)，制作好《百日沖刺奮斗目標(biāo)表》。
3、準(zhǔn)備課件。
【班會(huì)流程】
一、重溫當(dāng)年夢(mèng)想，思考中考意義
1、我的理想，我的夢(mèng)
師：（將學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》發(fā)給每一位學(xué)生）同學(xué)們，我們一起在廣外的校園里走過(guò)了兩年半的春秋歲月，這里有你們的歡歌，也有你們的悲傷。歷經(jīng)了歲月的洗禮，你們都成熟了很多，不知你們還是否記得你們剛進(jìn)校時(shí)，你們的理想，你們的夢(mèng)呢？
�。▽W(xué)生陷入沉思。）
師：老師今天就幫大家重溫你們當(dāng)初的夢(mèng)。（選取部分學(xué)生以前的夢(mèng)想語(yǔ)錄，展示給大家，讓大家猜猜這是哪位同學(xué)的夢(mèng)想。在猜夢(mèng)想的過(guò)程中，老師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。）
師：大家很喜歡看別人的夢(mèng)想，但是別忘了你自己的夢(mèng)想。兩年多的時(shí)間，太多是人和事分繞著我們，有時(shí)讓我們?cè)缫淹鼌s我們自己最初的夢(mèng)。下面我們一起回顧自己當(dāng)初的夢(mèng)。
�。� 學(xué)生看自己的檔案第一頁(yè)當(dāng)年寫(xiě)下的夢(mèng)想。）
2、分享故事，思考中考意義
師：同學(xué)們，回顧了當(dāng)初的夢(mèng)，我們更該抬頭看看前方了�，F(xiàn)在我們正面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個(gè)重要的臺(tái)階——中考。都說(shuō)中考重要，那么中考重要在哪里？它的意義又在哪里呢？
�。A(yù)設(shè)：學(xué)生回答，中考可以讓我們考入理想的高中；考入好高中，我們才更有希望考上大學(xué)；等等。）
師：大家介紹了自己對(duì)中考的一些認(rèn)識(shí)，那么下面我們來(lái)欣賞一段短文，請(qǐng)思考你從文章中得到什么啟發(fā)。（邀請(qǐng)學(xué)生配樂(lè)朗誦）
一棵核桃樹(shù)
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)，由于不妨礙種菜，一直就沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門前就多出一棵樹(shù)。
孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹(shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧？”
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì)顯得有點(diǎn)復(fù)雜。我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)。
一天，一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里�！斑@棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道”
當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的'那棵樹(shù)是李子樹(shù)�！�
寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看著房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛�！�
“爺爺，那是一棵李子樹(shù)�！眱鹤咏o爺爺糾正。
“傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)�！睜敔斀o兒子指正。
被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。
爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)始顯露出來(lái)。
就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來(lái)了。”
明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)說(shuō)：“那是我們家的櫻桃樹(shù)�！�
“櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核桃�！眲澗�員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。
十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。
師：欣賞完這篇短文，大家有何感想？
�。A(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人要證明自己，要靠自己的成果。）
師：有同學(xué)說(shuō)中考可以幫我們升入理想的高中，可以幫我們離我們的夢(mèng)想更近一步，可以讓我們的父母為我們驕傲，甚至有人說(shuō)考入一所好高中就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)的校門。這都不錯(cuò)�？墒�，同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是否優(yōu)秀，是否離目標(biāo)分還差很遠(yuǎn)，是否有沒(méi)有希望考入好高中，你們要知道自己每天在教室里奮斗的根本目的是什么？那就是像故事中說(shuō)的“作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你�！�
中考沖刺主題班會(huì) 4
一、班會(huì)背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗(yàn)并拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長(zhǎng)的寄語(yǔ)及朋友間的美好祝福。
5、個(gè)人拼搏宣言
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入：百舸爭(zhēng)流千帆過(guò)，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。站在人生的第一個(gè)十字路口，我想更多的`同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和希望，那么首先我們來(lái)欣賞一段視頻：
第一環(huán)節(jié)：播放地震視頻
引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
鋼鐵是怎樣煉成的中對(duì)生命價(jià)值的詮釋，我們當(dāng)下的生命價(jià)值：備考學(xué)考。體驗(yàn)父母的辛苦第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》
3、增強(qiáng)自己的責(zé)任感，做一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者
1)、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2)、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請(qǐng)黃文艷為大家?guī)?lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結(jié)：
(1)饅頭理論
(2)備考關(guān)鍵
(3)學(xué)習(xí)的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來(lái)、頑強(qiáng)拼搏》
(一)
1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長(zhǎng)。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨。
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。
女：無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷，我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì)練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
中考沖刺主題班會(huì) 5
教學(xué)活動(dòng)的目的：
通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)課，激勵(lì)學(xué)生在這短暫的幾十時(shí)天里，抓緊時(shí)間，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，有目的的，科學(xué)的計(jì)劃，緊張而有序復(fù)習(xí)，迎接中考。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧與總結(jié)
①大多數(shù)同學(xué)已樹(shù)立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；
②一些同學(xué)對(duì)父母師長(zhǎng)心懷感恩之情，但個(gè)同學(xué)把家長(zhǎng)的囑托拋至腦后；
�、垡恍┩瑢W(xué)惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒，但總有一些人課余時(shí)間追趕打鬧，喜愛(ài)滯留宿舍，上課踩著鈴聲進(jìn)課堂；
�、芤恍┩瑢W(xué)上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開(kāi)小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂(lè)學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；
�、菀恍┩瑢W(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛早入林，可有
些人自暴自棄，破罐子破摔，得過(guò)且過(guò)；
�、抟恍┩瑢W(xué)課余時(shí)間研究中考試題，加強(qiáng)課外閱讀。
⑦大多數(shù)同學(xué)已進(jìn)入中考備戰(zhàn)狀態(tài)，懂得愛(ài)拼才會(huì)贏的道理，令人擔(dān)憂的是有些同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入角色，將人生作游戲，把前途當(dāng)兒戲。
二、班主任贈(zèng)言：
前者：十年磨礪，臥薪嘗膽，早有 凌云志；85天奮戰(zhàn)，披荊斬棘，方為人中杰。
后者：吃得苦中苦，不留終身憾，不要讓 愛(ài)你的人失望。
三、投影畫(huà)面（師配樂(lè)朗讀）
四、欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓學(xué)生感受“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是不容易。
并投影激勵(lì)人心的圖片
五、 寫(xiě)自己重新確定的理想 。
談一談：同學(xué)們面對(duì)短暫的'85天，自己是如何去沖刺中考的？
六、誓言（全體同學(xué)）
今天，我們用青春的名義宣誓：
83天后，我們將用鮮花鋪就輝煌！
我們不摘青色的蘋(píng)果， 因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?/p>
我們不做漂泊的扁舟， 因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，
我們不做退縮的懦夫，
因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)，
我們勇敢，我們樂(lè)觀，我們用自信承載未來(lái)
選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；
選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；
選擇了奮斗，就要勇敢前行。
我們莊嚴(yán)承諾：
不負(fù)父母的期盼
不負(fù)恩師的厚望
不作懦弱的退縮
不作無(wú)益的彷徨
我們將帶著從容的微笑
去贏得我們志在必得的輝煌
奮斗85天，讓飛翔的夢(mèng)
在六月張開(kāi)翅膀；
拼搏85天，讓九（7）班的輝煌
在六月閃光。
舉胸中豪情，傾滿胸?zé)嵫?/p>
與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
我堅(jiān)信：胸有凌云志，愛(ài)拼才贏。
人生能有幾回搏，
此時(shí)不搏更待何時(shí)！
我們向父母師長(zhǎng)發(fā)誓：
六月凱旋，舍我其誰(shuí)！
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的83天里，希望大家都要精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。
八、科任老師們的寄語(yǔ)：
1、堅(jiān)持就是一種贏的姿勢(shì)
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。
全體科任老師為同學(xué)點(diǎn)的歌《從頭再來(lái)》
中考沖刺主題班會(huì) 6
一、主題
最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)歷了幾次月考考試，接下來(lái)又要進(jìn)行體育考試，這些的事情的進(jìn)行，意味著什么?我想同學(xué)們都比較清楚，那就是中考離我們?cè)絹?lái)越近，僅僅只有50多天的時(shí)間了。九年的苦讀，九年的努力，甚至九年的比拼就要在那一刻見(jiàn)分曉了。從同學(xué)們的平時(shí)的話語(yǔ)中透露出有的同學(xué)盼望著中考快點(diǎn)到來(lái)，有的卻對(duì)中考的到來(lái)感到了焦急和感嘆。
首先我想知道同學(xué)們，你對(duì)中考的知道些什么，你對(duì)中考的認(rèn)識(shí)是什么?中考會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么樣的影響?
(學(xué)生交談)
中考是一次挑戰(zhàn)。投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和條件;即使失敗，也并非一無(wú)所獲，將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的人生經(jīng)歷。
中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的征程。
中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生中，第一次如此真切地感受到命運(yùn)就把握在自己手中，無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考，又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開(kāi)始的`今后50多天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這50多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的高中，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。我希望每一個(gè)同學(xué)都能決勝中考，做到青春無(wú)悔。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、(文字游戲)
從這個(gè)游戲中和我們可以看出要想在中考中取得好成績(jī)，首先要有一個(gè)良好的態(tài)度，加上刻苦的努力，才會(huì)擁有足夠的知識(shí)，你的理想才會(huì)有希望。
我們的成長(zhǎng)其實(shí)就和爬臺(tái)階一樣，只要你努力了，付出了，就會(huì)有收獲。我們每一個(gè)人的目標(biāo)離我們都不是很遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你是否將目標(biāo)放在心上，是否在朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
通過(guò)前一次的職高分流，留下來(lái)的同學(xué)對(duì)自己的中考應(yīng)該都有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，有的同學(xué)是要升高中，有的同學(xué)是為了等畢業(yè)證好去學(xué)一門技術(shù)，當(dāng)然也有那么一、二個(gè)同學(xué)另有其他的打算。不管怎么樣我們都需要積累足夠豐富的知識(shí)才行。
2、面對(duì)僅有的50多天。你在想什么?你在做什么?你想說(shuō)些什么
3、同學(xué)們，請(qǐng)大家想想曾經(jīng)你在學(xué)習(xí)的道路上有過(guò)怎么樣的經(jīng)歷?
4、你感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)苦、累嗎，在面對(duì)挫折的時(shí)候你放棄過(guò)嗎？
三、努力
1、今天努力決定明天的成功與失敗。
2、今天努力決定明天何去何從。
3、今天的努力決定了未來(lái)的幸福。
四、堅(jiān)持
1、同學(xué)們，在初三這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)?有百分之一的希望就做百分之百的努力，不放棄，堅(jiān)持到底。
2、成功就在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中!剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要不是因?yàn)橐а缊?jiān)持了一下，你就被別拋在后面，我們班集體也就因她最后的一點(diǎn)堅(jiān)持而取得了榮譽(yù)。
3、堅(jiān)持什么呢!
堅(jiān)持心中的目標(biāo)
堅(jiān)持不懈的努力
堅(jiān)持持久的計(jì)劃
堅(jiān)持良好的習(xí)慣
堅(jiān)持永不熄滅的熱情
堅(jiān)持平靜自己的心態(tài)
堅(jiān)持上好每節(jié)課
堅(jiān)持認(rèn)真完成每一份作業(yè)
堅(jiān)持利用好每一分鐘
堅(jiān)持到中考的最后一秒鐘
五、堅(jiān)定信心，宣誓
我愿用必勝的信念投入中考，我愿用全部的精力傾注中考，我愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝中考，我能行，我一定行!我堅(jiān)信青春會(huì)因奮斗而美麗，我堅(jiān)信成功屬于我!
六、總體建議
1、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，多看書(shū)，多做題心態(tài)要平穩(wěn)，重視每一次考試和練習(xí)。多問(wèn)、多思考。
2、每天爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度過(guò)。日積月累，厚積薄發(fā)。
3、不要偏科，平衡發(fā)展。注意提高綜合科目的分?jǐn)?shù)。
4、正確認(rèn)識(shí)自己，要有堅(jiān)定的信心。竭盡全力，一拼到底。
5、正確應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。勝不驕、敗不餒。
七、預(yù)祝中考的成功
中考沖刺主題班會(huì) 7
女：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對(duì)我們初中階段學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，也是我們?nèi)松鷬^斗轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，同學(xué)們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要來(lái)到了。
男：因?yàn)闀r(shí)間緊迫，同學(xué)們就會(huì)感到有非常大的學(xué)習(xí)壓力。成績(jī)一直是我們心情的風(fēng)向標(biāo)，成績(jī)好，心花怒放，成績(jī)差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調(diào)整好心態(tài)，我們無(wú)需拿自己的成績(jī)跟別人的比，我們最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅(jiān)持，輝煌光明的人生大道離你并不遠(yuǎn)！
女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，合理安排作息時(shí)間，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在月考和模擬考試中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)和最優(yōu)異的成績(jī)迎接中考。
合：我相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們六班的口號(hào)是：奮戰(zhàn)百天，六月夢(mèng)圓，中考必勝，輝煌六班！
男：面對(duì)即將到來(lái)的中考，制定合理的目標(biāo)是必不可少的。我相信每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都有了自己的目標(biāo)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些目標(biāo)。楊媛說(shuō)說(shuō)你的目標(biāo)吧！
楊媛：我的目標(biāo)在吳忠中學(xué)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自信的姿態(tài)去迎接中考，心態(tài)決定命運(yùn)，在不到100天的時(shí)間里，我加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ游胰松械牡谝坏揽矁�，�?shí)現(xiàn)我的理想。當(dāng)然，在座的每一位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，加油、同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，即使最后實(shí)現(xiàn)不了自己的理想，但只要努力過(guò)、拼搏過(guò)，每個(gè)人都是好樣的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
吳陽(yáng)：馬珊，你的目標(biāo)是什么呢？
馬珊：初三的上半年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。然而，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，并且還要做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，平時(shí)在家也多做一些習(xí)題，達(dá)到熟能生巧，使各科成績(jī)，都往上提。除此之外，每天還要堅(jiān)持一定的體育鍛煉。
吳陽(yáng)：薛逸軒，你的目標(biāo)呢？
薛逸軒：同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的班會(huì)課上，我要說(shuō)出我的目標(biāo)，那就是考上吳忠中學(xué)。目標(biāo)是為制定而制定，而為達(dá)到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在每次考試后整理出一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，爭(zhēng)取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問(wèn)，老師、同學(xué)要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學(xué)少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場(chǎng)吧，同學(xué)們，堅(jiān)持住，拼了才會(huì)有機(jī)會(huì)贏。
吳陽(yáng)：王超：說(shuō)說(shuō)你說(shuō)的目標(biāo)吧！
王超：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)的很快，離中考的時(shí)間不遠(yuǎn)，每個(gè)同學(xué)都有心中的目標(biāo)，我也一樣，我的目標(biāo)是考入?yún)侵抑袑W(xué)。雖然我知道我距離這個(gè)目標(biāo)有一些距離，但人生中拼搏一番，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不拼搏怎么知道結(jié)果。
我覺(jué)得我應(yīng)該去配合老師，做好復(fù)習(xí)工作，科學(xué)地利用每一天每一放慢，自己應(yīng)該準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問(wèn)老師搞明白，每天都要認(rèn)真梳理每一個(gè)單元的知識(shí)，做到課課清，天天清，每天認(rèn)真去復(fù)習(xí)老師所教過(guò)的知識(shí)，做到心中有數(shù)，在學(xué)習(xí)中每個(gè)人既要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也要與他人合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，共同面對(duì)即將到來(lái)的中考。
我相信，每個(gè)人只有拼搏，才會(huì)不讓人生留下遺憾。
同學(xué)們，理想的大門已經(jīng)向我們招手了，讓我們實(shí)現(xiàn)人生最精煉的一刻吧。
蘇：聽(tīng)了他們的目標(biāo)，后，我感覺(jué)到了他們沖刺中考的信心，但有一個(gè)正確的目標(biāo)只是成功的一半，合理的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。接下來(lái)，讓我們請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
蘇麗：王夢(mèng)婷，給我們提幾條學(xué)習(xí)建議吧。
王夢(mèng)婷：當(dāng)我們還徘徊在花季的童稚中時(shí)，中考已經(jīng)悄然而至，這是我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折。在此我向大家提幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議。
1、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，作為一個(gè)初三的學(xué)生，應(yīng)該擺脫對(duì)父母與老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，獨(dú)自的承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
2、要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就蘊(yùn)函在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如果課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
3、科學(xué)安排時(shí)間，隨著初三課程的不斷加深，復(fù)習(xí)階段任務(wù)的繁重，科學(xué)地安排時(shí)間就顯得十分重要，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，從容不迫。比如說(shuō)：應(yīng)合理安排午休時(shí)間，緩解精力，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間不益過(guò)長(zhǎng)，也不能太短。適時(shí)保障作業(yè)的完成，不拖拖拉拉。
4、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。古語(yǔ)云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅(jiān)持不懈，一步一步地向上走，總有一天會(huì)登上頂峰；書(shū)再難，只要一頁(yè)一頁(yè)去讀，總有一天會(huì)完全讀懂。馬克思的《資本論》寫(xiě)了xx年，法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了xx年。做為一個(gè)中學(xué)生，我們要有鍥而不舍的斗志和毅力。
同學(xué)們，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需求，必須要勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止盡！讓們吹響中考沖刺的號(hào)角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信，成功的大門會(huì)毫不吝嗇的向每一個(gè)人開(kāi)放的！
蘇麗：金婷，說(shuō)一下你的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。金婷：年華時(shí)光飛逝，光陰如梭。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，作為準(zhǔn)初三畢業(yè)生，擺在我們面前的，便是人生的第一個(gè)十字路口——中考，但是——
我堅(jiān)信，信心是一個(gè)人走向成功的基石；堅(jiān)持，則是為之添磚加瓦的動(dòng)力。然而，要是再加上一個(gè)好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對(duì)中考最后的沖刺，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先當(dāng)然是制定詳細(xì)、周密的`復(fù)習(xí)計(jì)劃；基次再是樹(shù)立堅(jiān)定、必勝的決心；接著便是運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法；最后則是注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。然而最后這一點(diǎn)也尤為關(guān)鍵。因?yàn)橥莆樟艘恍┘记桑瑢W(xué)習(xí)的效果也常常會(huì)事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點(diǎn)建議。
①加強(qiáng)落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)才是好方法。只有將知識(shí)落實(shí)好，在中考中收獲才會(huì)更大。
�、讵�(dú)立思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要依賴同學(xué)與老師，因?yàn)樵酵髲?fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越大。
�、壑v究質(zhì)量。不要一味用“題�！睉�(zhàn)術(shù)，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。
④建備忘錄：對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不可輕易放過(guò)。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使弱勢(shì)變強(qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)。
⑤勞逸結(jié)合：記住8－1>8，一天學(xué)習(xí)7小時(shí)，休息1小時(shí)，其效果要優(yōu)于8小時(shí)全用于復(fù)習(xí)，但切記不能選擇上網(wǎng)來(lái)放松，因?yàn)殡娔X容易上癮，會(huì)在大腦里形成興奮狀，抑制知識(shí)的發(fā)揮。
除此之外，針對(duì)各科的復(fù)習(xí)方法也有所不同。語(yǔ)文要求鞏固基礎(chǔ)、增加閱讀、注重知識(shí)積累；而數(shù)學(xué)則分為三步：①知識(shí)梳理；②專題復(fù)習(xí)；③綜合訓(xùn)練。英語(yǔ)可以進(jìn)行一些詞匯、聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度�；瘜W(xué)則要記住“三二一”：即“從3個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)、學(xué)會(huì)2種化學(xué)用語(yǔ)，掌握一類基本運(yùn)算�！倍繁阋螅孩僮ソ滩模瑨哒系K；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準(zhǔn)備的關(guān)鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定；不要說(shuō)不可能，因?yàn)檫@個(gè)詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！
吳陽(yáng)：聽(tīng)完他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，大家一定受益匪淺。在接下來(lái)不到一百天的時(shí)間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過(guò)的人生才是完整的，拼搏過(guò)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在有請(qǐng)楊博宇、趙上同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《拼搏成就夢(mèng)想》。
男領(lǐng)：我的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒�；鸺t的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落。女領(lǐng)：我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤(pán)旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰(zhàn)鼓。
男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。
男領(lǐng)：我們不做過(guò)客般的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐搿?/p>
女領(lǐng)：我們不摘青色的蘋(píng)果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?/p>
男女合：我們不做飄泊扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
男領(lǐng)：我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)。
女領(lǐng)：我們勇敢，我們樂(lè)觀，我們已學(xué)會(huì)用自信承載未來(lái)。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
男領(lǐng)：百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。
女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。
女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。
男女合：奮斗一百天。
男領(lǐng)：讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。
男女合：奮斗一百天。
女領(lǐng)：讓雄心與智慧在六月閃光。
�。ㄅe起右手，宣誓人起誓）
男女合：讓我們高呼——奮斗一百天�。ㄈw起立，舉起右拳）
男女合：在這里讓我們莊嚴(yán)宣誓——
領(lǐng)：不負(fù)父母的期盼！
全體：不負(fù)父母的期盼！
領(lǐng)：不負(fù)恩師的厚望！
全體：不負(fù)恩師的厚望！
領(lǐng)：不負(fù)天賜的智慧！
（全體）：不負(fù)天賜的智慧！
領(lǐng)：不負(fù)青春的理想！
�。ㄈw）：不負(fù)青春的理想！
領(lǐng)：信心百倍！
�。ㄈw）：信心百倍！
領(lǐng)：斗志昂揚(yáng)！
�。ㄈw）：斗志昂揚(yáng)！
領(lǐng)：全力以赴！
�。ㄈw）：全力以赴！
領(lǐng)：鑄我輝煌！
�。ㄈw）：鑄我輝煌！
蘇麗：謝謝這兩位同學(xué)精彩的朗誦。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用班長(zhǎng)的身份跟大家說(shuō)幾句心里話。初中三年我們一路走過(guò)，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會(huì)聚在一起，我們的力量會(huì)擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無(wú)論結(jié)局如何，我們每個(gè)人都是好樣的。蘇麗，下面請(qǐng)班主任為我們提一些建議并作總結(jié)。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們：
三年了，一千多個(gè)日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨，我見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)的足跡，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場(chǎng)，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。我不愿你們辜負(fù)親人的期冀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現(xiàn)在是你們交出滿意答卷的時(shí)候了。這是你們的榮耀，更是你們的責(zé)任。
中考取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入理想高中，理當(dāng)是我們四中學(xué)子、老師的堅(jiān)定信念和神圣使命。同學(xué)們，為了大家的學(xué)習(xí)，我們的教師也很敬業(yè)，夜以繼日，早出晚歸，視你們?nèi)〉贸煽?jī)?yōu)樗麄冏畲蟮臉s譽(yù)，面對(duì)今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望。你們沒(méi)有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。在剩余的93天時(shí)間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會(huì)神，全身貫注；要善思多問(wèn)，有針對(duì)性彌補(bǔ)自己的不足。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無(wú)悔，青春無(wú)悔！
同學(xué)們，在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學(xué)們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！共創(chuàng)朱楊中學(xué)中考輝煌！
吳陽(yáng)：接下來(lái)有請(qǐng)陳主任為這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
合：讓我們?cè)诟枨魈鞎?huì)更好的旋律中，為這次班會(huì)畫(huà)上圓滿的句號(hào)，最后預(yù)祝同學(xué)們考入理想的高中！
中考沖刺主題班會(huì) 8
活動(dòng)主題：
全力以赴，沖刺中考
活動(dòng)背景：
初三一�？荚嚰磳⒌絹�(lái)，在這個(gè)沖刺的緊要關(guān)頭，班級(jí)里有部分學(xué)生情緒低迷，大多是因?yàn)槌跞囊辉\和二診是學(xué)生從未體驗(yàn)過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏興趣的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生大多疲累感較重，心理壓力比較大，特別是有部分孩子在初三后半學(xué)期非常努力但是幾次考試的成績(jī)卻不太理想，現(xiàn)實(shí)成績(jī)與理想學(xué)校差距較大，所以出現(xiàn)動(dòng)力不足的情況。
班會(huì)目標(biāo)：
1.通過(guò)此次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的心理和備考狀態(tài)，用更加積極的心態(tài)去面對(duì)中考。
2.讓學(xué)生了解中考前沖刺階段的計(jì)劃和安排，從而提高考前的復(fù)習(xí)效率。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.在活動(dòng)中通過(guò)情感教育，激勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間做最后的沖刺。
2.激勵(lì)學(xué)生心懷目標(biāo)，為之付出行動(dòng)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.找出精心保管的在初一“六一”時(shí)舉行的“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的物品學(xué)生親筆簽名的橫幅，存放學(xué)生寫(xiě)有心愿的千紙鶴的心形盒子。
2.從學(xué)生初一到初三的照片中篩選班會(huì)需要的照片，按照“軍訓(xùn)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“文藝演出”“母親節(jié)”“生日會(huì)”“堆雪人”“獲獎(jiǎng)”等12個(gè)內(nèi)容，制作幻燈片，配樂(lè)，做成多媒體文件。
3.讓學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備好發(fā)言材料。
4.準(zhǔn)備神秘禮物送給即將畢業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)。
5.印制“全力以赴，沖刺中考”活動(dòng)邀請(qǐng)函，由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前請(qǐng)假，按時(shí)到學(xué)校參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入主題（2分鐘）
播放視頻《你究竟有多想成功》，提出主題“全力以赴，沖刺中考”。（學(xué)生和家長(zhǎng)坐在一起）
2.播放幻燈片（20分鐘）
家長(zhǎng)與學(xué)生一起看照片
照片，上面貼有學(xué)生的心愿卡，明確本次會(huì)議的主題
第三張幻燈片，是學(xué)生放千紙鶴的心形盒子照片
師：孩子們，你們是否還記得這個(gè)盒子是做什么的? 生：是我們的心愿盒。
師：對(duì)，就是你們?cè)诔跻弧傲弧眱和?jié)寫(xiě)下的心愿。你們還記得嗎?現(xiàn)在讓我們重溫初一時(shí)的心愿。
教師將桌子上的紅領(lǐng)巾掀開(kāi)，露出心形的盒子并打開(kāi)，將學(xué)生在初一時(shí)寫(xiě)有心愿的干紙鶴按照名字逐一發(fā)到學(xué)生手中
第四張幻燈片，是學(xué)生吃著棒棒糖寫(xiě)心愿的照片
師：按照本班習(xí)慣，“六一”吃棒棒糖，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?今天與家長(zhǎng)同吃，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)也是最棒的。
教師將棒棒糖發(fā)到學(xué)生和家長(zhǎng)手中
第七張幻燈片，是將初一時(shí)“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的橫幅展開(kāi)，學(xué)生找自己的簽名
(二)小品劇
初一時(shí)學(xué)生在教室自導(dǎo)自演的小品; 學(xué)生互相學(xué)民族舞，并在教室里載歌舞的歡樂(lè)情景
背景音樂(lè)：和蘭花在一起
(三)冬天過(guò)生日
學(xué)生自發(fā)給班主任過(guò)生日學(xué)生在校園的情景
背景音樂(lè)：《澄凈之水》
學(xué)生在黑板上寫(xiě)的寫(xiě)的“楊老師生日快樂(lè)”，滿臉是學(xué)生抹的蛋糕，旁邊畫(huà)滿了小草、鮮花。
�。ㄋ�)廣播體操比賽及防暴演練
班級(jí)參加學(xué)校的廣播體操比賽情景：代表學(xué)校參加廣播體操比賽情景;兩次防暴演練情景
背景音樂(lè)：《和蘭花在一起》
(五)大合唱及集體舞比賽
主要內(nèi)容為班級(jí)參加學(xué)校大合唱比賽情景：參加學(xué)校集體舞比賽情景
背景音樂(lè)：《英雄》
(六)運(yùn)動(dòng)會(huì)
我班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)彩旗隊(duì)，散旗場(chǎng)景;參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的比賽場(chǎng)景;其他學(xué)生寫(xiě)稿件及服務(wù)場(chǎng)景
背景音樂(lè)：《英雄》
(七)軍訓(xùn)
從開(kāi)營(yíng)、訓(xùn)練、吃飯、洗碗、內(nèi)務(wù)檢查、會(huì)操，到參觀部隊(duì)、洗床單、訓(xùn)練空隙的娛樂(lè)、先進(jìn)班組表彰、教官演示
背景音樂(lè)：《我相信》
(八)堆雪人
本學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，組織學(xué)生分小組在籃球場(chǎng)進(jìn)行堆雪人比賽情景
背景音樂(lè)：《澄凈之水》
(九)編繩子
今年“三八”婦女節(jié)前，我教學(xué)生給母親編手鏈，要求學(xué)生在婦女節(jié)那天將手鏈送給媽媽，孩子編手鏈的各種情景
背景音樂(lè)：《和蘭花在一起》
倒數(shù)第三張是一個(gè)心形圖案的照片 (十)平時(shí)生活場(chǎng)景
學(xué)生在學(xué)校大課間娛樂(lè)、衛(wèi)生大掃除、準(zhǔn)備上課、布置教室墻面文化等的情景
背景音樂(lè)：《澄凈之水》
(十一)從初一到初三的獲獎(jiǎng)瞬間
除學(xué)生在學(xué)�；顒�(dòng)中領(lǐng)獎(jiǎng)，還包括開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，以及平時(shí)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的情景
背景音樂(lè)：《英雄》
(十二)全力以赴，沖刺中考
布置教室后墻“全力以赴、沖刺中考”時(shí)，學(xué)生寫(xiě)心愿、貼心愿，及同學(xué)裝飾墻面、描字的照片
背景音樂(lè)：《我要飛得更高》
倒數(shù)第三張，是教室后面黑板“中考，我努力了”板塊留白處，學(xué)生簽名照片；倒數(shù)第二張，是班級(jí)合影“一家人”照片；最后一張，是任課教師合影
3.學(xué)生代表小林發(fā)言（3分鐘）
4.家長(zhǎng)代表小周媽媽發(fā)言（3分鐘）
5.教師發(fā)言（3分鐘）
同學(xué)們，我們今天相聚在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)和你們表示感謝。感謝你們的懂事上進(jìn)，感謝家長(zhǎng)的積極配合，感謝三年的相處快樂(lè)。我們回顧了我們美好而短暫的初中生活，又為我們的中考定下了新的目標(biāo)。我們?nèi)昵暗臎Q定決定了我們今天的生活。初一時(shí)，我們?yōu)樽约憾ㄏ铝四繕?biāo)，今天，當(dāng)我們打開(kāi)千紙鶴的時(shí)候，我們是為自己在這三年的時(shí)間里努力奮斗了而無(wú)悔，還是為自己虛度時(shí)光而悔恨?初中三年的學(xué)習(xí)效果，就會(huì)在中考中檢驗(yàn)。我希望你拿到中考成績(jī)單后，能對(duì)自己、對(duì)父母說(shuō)一句：“我盡力了。”
6.播放視頻短片并介紹冬奧會(huì)冠軍得主谷愛(ài)凌（2分鐘）
北京冬奧會(huì)上，中國(guó)選手谷愛(ài)凌在自由式滑雪大跳臺(tái)決賽中憑借出色的表現(xiàn)奪得冠軍。年僅18歲，滑雪天才，斯坦�！皩W(xué)霸”，熱愛(ài)籃球、越野等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)跳芭蕾，還是時(shí)尚界的寵兒...谷愛(ài)凌躋身“全民偶像”的同時(shí)，也被不少網(wǎng)友贊許為“別人家孩子”的天花板。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，而把握命運(yùn)需要高度的自律精神，松下幸之助說(shuō)：“登峰造極的成就源于自律�！惫葠�(ài)凌“一邊讀全日制的學(xué)校，一邊訓(xùn)練并參加比賽”，她是時(shí)間管理大師，她自覺(jué)而自律，訓(xùn)練時(shí)的自律體現(xiàn)極高的職業(yè)素養(yǎng)，這也是她在體育上不斷突破的'必然;學(xué)習(xí)上的自律，讓她如愿考上斯坦福大學(xué)，成為令人羨慕的“別人家的孩子”。
7.反省自身，制定計(jì)劃（5分鐘）
有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的。應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么中考恐怕要名落孫山了。
(1)備考策略
調(diào)整狀態(tài)，重樹(shù)信心，再鼓斗志，保持穩(wěn)定，堅(jiān)守陣地，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，挖潛增分，勞逸結(jié)合，平穩(wěn)過(guò)渡，平安中考。
(2)方法指導(dǎo)
A、找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行突擊，挖潛增分。
B、多做題，基礎(chǔ)訓(xùn)練加上套題訓(xùn)練。
C、回歸基礎(chǔ)，回歸課標(biāo)，回歸錯(cuò)題，厚積薄發(fā)。 班會(huì)總結(jié)（2分鐘）
“對(duì)谷愛(ài)凌來(lái)說(shuō)，贏一直都很重要�！笨票纫舱f(shuō)過(guò)：“總有人是要贏的，那為什么不是我呢�！惫葠�(ài)凌說(shuō)：“我進(jìn)入任何一個(gè)比賽，都必須有可贏的希望。”她在北京冬奧會(huì)上的表現(xiàn)，完美地詮釋了她的信條。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上的這種精益求精、追求完美的體育精神，自律努力，勇敢追求。中國(guó)有句老話“行百里半九十”，就是說(shuō)走一百里路，走九十里才算走了一半，因?yàn)楹芏嗳藞?jiān)持到九十里就放棄了。無(wú)論是考試還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰�、技巧、模式，需要的是�?jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
中考沖刺主題班會(huì) 9
班會(huì)背景：
1、結(jié)合學(xué)校班會(huì)實(shí)驗(yàn)課題，嘗試改變普通班會(huì)課的模式，探索網(wǎng)絡(luò)e時(shí)代的班會(huì)課模
2、班級(jí)同學(xué)在水平考試后，學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有明顯的放松，需要重申明確目標(biāo)和認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾裕砸?guī)范同學(xué)的紀(jì)律，沖刺中考考。
3、班級(jí)男生占大多人數(shù)，有明顯的自負(fù)、不踏實(shí)的現(xiàn)象，希望引導(dǎo)同學(xué)以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，謙虛、團(tuán)結(jié)，為班級(jí)作貢獻(xiàn)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)歸納真漢子的標(biāo)準(zhǔn)，教育同學(xué)規(guī)范紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，沖刺中考考。
2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
3、通過(guò)各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)們更團(tuán)結(jié)一致，更熱愛(ài)班集體班會(huì)
重點(diǎn)：
1、表?yè)P(yáng)班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)代表，明確做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。班會(huì)難點(diǎn)：提高同學(xué)對(duì)目前放松狀態(tài)的危害性的認(rèn)識(shí)，并反省自身的行為，以實(shí)際行動(dòng)完成短期小目標(biāo)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、評(píng)選好班級(jí)各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表，組員寫(xiě)好頒獎(jiǎng)詞，并頒獎(jiǎng)筆記本。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標(biāo)。
3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
班會(huì)過(guò)程：
1、主持人引出做個(gè)真漢子的.標(biāo)準(zhǔn)。
(1)觀看視頻《廣州城市精神》，學(xué)習(xí)五羊精神。
(2)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，討論做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、表?yè)P(yáng)各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表，并談感受
3、師生同樂(lè)：名言拼圖比賽。
4、明確我們的短期目標(biāo)和高考目標(biāo)，張貼《我們的足跡》
5、心動(dòng)不如行動(dòng)：認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
6、全班合唱歌曲《紅日》。
2、課前準(zhǔn)備：
1.每人總結(jié)一學(xué)期得失。
2.組成四組學(xué)習(xí)小組，推選出組長(zhǎng)，給小組起組名，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備pk宣言。
3.邀請(qǐng)任課老師參加。
班會(huì)課流程：
1.班主任開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的最后一次考試——中考考試，現(xiàn)在我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì)——沖刺中考!首先我們歡迎各位老師的到來(lái)，對(duì)他們辛勤的付出表示衷心的感謝!
2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來(lái)的得失“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇。(每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以內(nèi))
3.今天的主題班會(huì)也是一次pk大會(huì)。我們分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結(jié)了學(xué)習(xí)方法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請(qǐng)一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準(zhǔn)備發(fā)言
4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)沒(méi)有邀請(qǐng)到的任課老師做評(píng)委，給各組打分(每項(xiàng)滿分10分)。
5.宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6.班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在中考考試。每組的中考考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離中考考試還有10來(lái)天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧!
中考沖刺主題班會(huì) 10
一、成績(jī)分析。
不知不覺(jué)間，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。一個(gè)多月以來(lái)，我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律；我們起早貪黑，努力學(xué)習(xí)；我們聚精會(huì)神，專心聽(tīng)講；我們爭(zhēng)先恐后，積極搶答。事實(shí)證明，我們初一（7）班全體學(xué)生長(zhǎng)大了，我們知道每天應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。我們知道了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學(xué)們，只要你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。
事實(shí)也證明，我們的努力換來(lái)了成功！在第二十節(jié)校運(yùn)會(huì)中，我們獲得了團(tuán)體總分第一名的成績(jī)；并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱號(hào)；這次月考，我們初一（7）班總體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一！下面，請(qǐng)全體同學(xué)為我們獲得的.一個(gè)個(gè)成功熱烈鼓掌！
一個(gè)多月來(lái)，我班涌現(xiàn)了很大一批優(yōu)秀學(xué)生，他們是：
年級(jí)前50名：
單科狀元：
語(yǔ)文：
數(shù)學(xué)：
英語(yǔ)：
政治：
歷史：
地理：
生物：
這些同學(xué)思想端正，成績(jī)優(yōu)秀。她們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，是我們班學(xué)習(xí)的先鋒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！痹谶@些同學(xué)的帶動(dòng)和幫助下，我們初一（7）班全體學(xué)生一定能再接再勵(lì)，創(chuàng)造屬于我們的成功！
優(yōu)秀班干部：xx。他們勤勤懇懇，嚴(yán)格管理。犧牲了很多休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，把初一（7）班治理的井井有條。老師們都稱贊說(shuō)：“初一（7）班有沒(méi)有老師紀(jì)律都是一樣好！”
正是由于他們的存在，我們才能有一個(gè)干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有干擾，全班學(xué)生都應(yīng)該感謝你們！我代表全體師生對(duì)剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
二、學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不好。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)懶散，聽(tīng)講走神，作業(yè)拖拉，習(xí)時(shí)間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，分析不夠全面，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)不高。
2、沒(méi)有目標(biāo)。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務(wù)。學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學(xué)中我將狠抓常規(guī)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。
3、學(xué)習(xí)方法不好。只聽(tīng)不理解，不注重練習(xí)鞏固。
三、本次考試暴露的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生不是很關(guān)注月考，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒(méi)有一點(diǎn)緊張氛。
2、相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，進(jìn)而各學(xué)科的平均分都不高。
3、班主任所教學(xué)科成績(jī)比較靠前。
4、前二十名學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。
四、今后要求。
1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要抓緊時(shí)間，把第天學(xué)習(xí)時(shí)間分配
2、訂對(duì)手，訂目標(biāo)。向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
今日事今日畢，每天要給自己定具體學(xué)習(xí)任務(wù)。（記幾個(gè)單詞，背幾條規(guī)律，做幾道題）
3、學(xué)習(xí)方法。（學(xué)生齊讀文化建設(shè)中的學(xué)習(xí)方法）
五、結(jié)束語(yǔ)。
一個(gè)多月來(lái)我們班各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，靠的是老師和學(xué)生的努力。班級(jí)前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說(shuō)明我們的男生、女生都在拼搏，都在競(jìng)爭(zhēng)。有這么好的勢(shì)頭，下次考試我們一定能再次續(xù)寫(xiě)初一（7）班的輝煌。
老師會(huì)做你的拼搏的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們初一（7）班的學(xué)生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！
中考沖刺主題班會(huì) 11
一、班會(huì)背景：
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集關(guān)于拼搏精神人物事例的資料。
2、創(chuàng)編小品的內(nèi)容與臺(tái)詞。音樂(lè)與詩(shī)歌的收集。
3、制作相關(guān)的課件，營(yíng)造氛圍。
4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
播放音樂(lè)〈貝多芬的第五命運(yùn)交響曲〉主持人（吳雨瀟、莊園）引入主題。
一、第一環(huán)節(jié)：小品表演《狀態(tài)》
說(shuō)明：從這小品中反映學(xué)生在考前的一些現(xiàn)象，從中得到怎樣的'啟發(fā)，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
二、第二環(huán)節(jié)：《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》（主持人：姜勇斐）
說(shuō)明：想考哪一所學(xué)校，自己的考學(xué)對(duì)父母對(duì)家庭有怎樣的責(zé)任，本人是靠一種怎樣的信念來(lái)做的。
三、第三環(huán)節(jié)：《考前學(xué)習(xí)方法的交流及學(xué)習(xí)上存在的困惑》
1、請(qǐng)連續(xù)幾次月考在班級(jí)前三名的同學(xué)做心得體會(huì)。
2、就學(xué)習(xí)上碰到的困難，學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)的訪問(wèn)。
四、勇敢的挑戰(zhàn)者
1、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2、學(xué)生暢談一些感人的拼搏事例。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《拼搏》朗誦者：馬巧文、蒙佳瑩
五、家長(zhǎng)、科任教師寄語(yǔ)
六、宣讀初三（2）班中考奮斗誓言：
“我愿用必勝信念投入中考”
“我愿用全部精力傾注中考”
“我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝中考”
七、全體合唱《真心英雄》 領(lǐng)唱：莊園金喻京
八、班主任寄語(yǔ)
中考沖刺主題班會(huì) 12
班會(huì)目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)全班同學(xué)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習(xí)而驕傲，呂中因我而自豪！
班會(huì)過(guò)程：
開(kāi)幕詞：
主持人（合）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：歡迎來(lái)到本周班會(huì)，大家好！我是xx，我是xx。今天的班會(huì)由我們來(lái)主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來(lái)我們班光臨指導(dǎo)！
女：本周班會(huì)的主題是“堅(jiān)定信念，勵(lì)志前行”，馬上就要中考了，當(dāng)生命的'列車緩緩駛?cè)塍A站，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對(duì)這艱苦的學(xué)習(xí)生活惶恐無(wú)奈？
男：同學(xué)們，在這人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我們?cè)跄苤蛔鰝�(gè)觀眾？競(jìng)技者都紛紛期待著有一如魚(yú)躍龍門，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀眾是無(wú)用的，觀看者坐在邊遠(yuǎn)的看臺(tái)上，看下方忙碌的競(jìng)技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。
女：下面進(jìn)行班會(huì)的第一篇章：相信自己我是最棒的
男：你知道成功者和失敗者最大得區(qū)別是什么嗎？
女：這個(gè)啊，我還真研究過(guò)，就是成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行！
男：是呀，失敗的人之所以會(huì)失敗，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)成功，而是把成功路上的困難當(dāng)做絆腳石，認(rèn)定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。
女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？
男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開(kāi)始。
女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！
中考沖刺主題班會(huì) 13
在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，我班順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)：中考6A人數(shù)42人，6A+人數(shù)11人，6A+人數(shù)占全校6A+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%�；仡欀锌紓鋺�(zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔A+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?/p>
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過(guò)“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，咱們的班訓(xùn)是：努力了就不后悔！
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，通過(guò)班會(huì)課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
經(jīng)常開(kāi)展下列活動(dòng)：
1、注重感恩教育的培養(yǎng)
2、兩個(gè)自我的教育
3、控制三閑時(shí)間
4、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)
以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分，每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開(kāi)，而不是通過(guò)空洞的說(shuō)教，你該怎么樣怎么樣，像樹(shù)理想展抱負(fù)的活動(dòng)，如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想，大家過(guò)后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè)！
三、讓班級(jí)因我的存在而感到幸�！�
居里夫人說(shuō)過(guò)：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)�？梢�(jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹(shù)立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍，會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對(duì)學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：你和他們不一樣，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋�。我每天盡量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你盡量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_(kāi)心。
誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會(huì)因你而幸福；課間時(shí)間，你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí)，周圍的'同學(xué)會(huì)因你而幸福；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭(zhēng)得紀(jì)律示范班，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體，這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有你追我趕。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手。
四、做好各種疏導(dǎo)工作
九年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。其實(shí)，成長(zhǎng)比成功更重要，成長(zhǎng)就是思想的不斷成熟。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
一般有三個(gè)方面的問(wèn)題：能不能學(xué)——智能問(wèn)題；愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題；會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問(wèn)題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
�。ǘ┣啻浩谳o導(dǎo)
讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長(zhǎng)大成人”就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程，學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。
�。ㄈ┣榫w輔導(dǎo)
讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)咱們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
指導(dǎo)策略：
�。�1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我。自我認(rèn)識(shí)的重要性就在于讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我心像，即樹(shù)立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心，它會(huì)影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為。
�。�2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì)。在壓力面前，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學(xué)生記住“每個(gè)問(wèn)題都蘊(yùn)含著解決的種子”，相信自己具有無(wú)限的潛能。
�。�3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過(guò)“宣泄”來(lái)緩解自己的心理壓力，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說(shuō)”出來(lái)，咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對(duì)象。
五、形成家校合力
嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育，俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。而且，班主任要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長(zhǎng)環(huán)境。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研方法，并把它運(yùn)用到班級(jí)工作中。
我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。
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