主題班會活動方案（通用19篇）
為了確保活動安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的主題班會活動方案（通用19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
主題班會活動方案 篇1
班會背景：為調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立志成才的積極性，塑造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，從抓理想教育、學(xué)涯規(guī)劃和課堂效果等“基礎(chǔ)”工作做起，穩(wěn)步推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得明顯效果。
一、班會思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。據(jù)期末考試還有50天的時(shí)間里鼓勵全班同學(xué)樹立良好學(xué)風(fēng)，爭取在期末考試中取得好成績。
三、班會主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會方案
�。�1）班會時(shí)間：暫定晚自習(xí)時(shí)間
�。�2）班會地點(diǎn)：305
�。�3）班會人員：全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
�。�4）班會主持：徐晟軒
班會流程：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。并圍繞四個(gè)問題進(jìn)行發(fā)言，一是狠抓課堂紀(jì)律，根據(jù)《關(guān)于嚴(yán)格課堂紀(jì)律的若干規(guī)定》，明確在課堂紀(jì)律整頓方面的重點(diǎn)是提高到課率和減少遲到率；二是強(qiáng)化宿早晚自習(xí)到達(dá)情況，并提出相應(yīng)管理加強(qiáng)措施；三是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求全班同學(xué)再一次深刻認(rèn)識考試作弊給院系、班級及同學(xué)自身造成的不良影響，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
2、團(tuán)支部書記發(fā)言：從黨員、團(tuán)員“自我要求”為出發(fā)點(diǎn)，闡述對班內(nèi)學(xué)風(fēng)、考場作風(fēng)等問題，并對前段工作中班干部的`不足做出檢討以及再次重申各班干部的相應(yīng)責(zé)任、特殊要求。
3、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：結(jié)合距考試周50余天的特殊情況�？偨Y(jié)出本學(xué)期各專業(yè)科目的考試方式，并調(diào)查準(zhǔn)備出各科目期末復(fù)習(xí)的方案，用課件的方式供同學(xué)們復(fù)習(xí)參考。
4、心理委員發(fā)言： 對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
5、同學(xué)代表發(fā)言：對目前班級學(xué)風(fēng)的看法以及希望班級應(yīng)該向哪個(gè)方向努力。
6、輔導(dǎo)員發(fā)言：
�。�1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
7、班長進(jìn)行小結(jié)并宣布班會結(jié)束
主題班會活動方案 篇2
一、組織目的：
1、在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的`發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1、班長致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3、設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
（1）同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
�。�2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。”
4、又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出�！�
5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)�！�----- 班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6、班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，
人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處?
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。
五、總結(jié)：
此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
主題班會活動方案 篇3
一、班會目的：
1、了解祖國xx年來的變化
2、了解我國人民生活的富足和國力的強(qiáng)盛
3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。
4、感激先人為我們所做的貢獻(xiàn)， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、主持人：
許xx
三、活動人物：
七年四班全體學(xué)生
四、班會程序：
1、齊唱國歌。
2、講國慶的由來。
10月1日是我國的國慶節(jié)，為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?中國人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的'轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。
3、講革命烈士、英雄人物的故事。
4、談?wù)勛约旱膼蹏憩F(xiàn)。
(1)做一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以讀書為準(zhǔn)，只有讀好書才能有機(jī)會報(bào)效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。
(2)了解許許多多有關(guān)愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學(xué)習(xí)為祖國做出強(qiáng)大祖國的事情。
(3)每個(gè)星期一升旗儀式的態(tài)度，莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、守紀(jì)律。
(4)學(xué)好知識，發(fā)明創(chuàng)造。
(5)學(xué)習(xí)雷鋒，為身邊的人做出貢獻(xiàn)，這也是愛國的表現(xiàn)。
(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認(rèn)真、仔細(xì)，認(rèn)真思考該不該。
5、每個(gè)小組出一個(gè)節(jié)目。
6、合唱
有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳院�，我們�(yōu)樗湴�。我們一起來唱：我們都有一個(gè)家，名字叫中國…，預(yù)備… 唱!
7、班主任總結(jié)
是的，中國這些年發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結(jié)果，今天我們過上了幸福的生活，我們當(dāng)知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應(yīng)該珍惜今天的生活，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。
主題班會活動方案 篇4
班會主題：
感恩生命中的所有存在。
班會目的.：
通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室
活動時(shí)間：
12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員—賴德政
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭xx
班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜x
班會照片拍攝：組織委員—邱xx超
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳x彬
班會策劃人：班長—鄭x標(biāo)副班長—羅x考勤委員—黃x民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會結(jié)束。
后期工作：
課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng)：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。
主題班會活動方案 篇5
教育目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3、感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教育重點(diǎn)：
懂得誠實(shí)守信的重要性。
教育難點(diǎn)：
如何把誠實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教育對象：xx學(xué)生
教育形式：主題班會
課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、 收集本班同學(xué)“誠信”的事例。
3、編排有關(guān)“誠信”的小品、快板、詩朗誦。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠信”的名言。
教育內(nèi)容與過程：
主持人（女）：五千年的歷史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人（女）：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。
主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。
主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人（男）：我們的國家需要誠實(shí)守信的人，我們的社會在呼喚誠信。
主持人（女）：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人（合）：三年二班“誠實(shí)守信、從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（女）首先請班主任講話。
班主任：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，是祖國未來的希望，我們從小就要學(xué)會做人，做個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。今天，我們要在這里舉行以《誠實(shí)守信、從我做起》為主題的班會，就是要大家理解誠信的含義，懂得做人的道理。讓我們在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好少年。時(shí)刻牢記：誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，真正做個(gè)祖國合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會圓滿成功！
主持人（女）：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看小品：《悟空的選擇》。
主持人（男）：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：《曾子殺豬取信》。
主持人（女）：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。主持人（男）：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信的事，下面就請聽快板：《誠信在我心中》。
主持人（女）：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予“誠信之星”的稱號。）
主持人（男）：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。
主持人（女）：其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。
主持人（男）：那么，《小學(xué)生守則》在這方面是如何要求我們的.呢？（幻燈片出示，同學(xué)齊讀――《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說謊話。
主持人（女）：《小學(xué)生守則》第十條向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求，可見，誠信是多么重要�，F(xiàn)在請大家議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：小李看見同學(xué)花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。李老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)。后來，李老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說�！甭犃死罾蠋煹脑挘芸炀桶咽虑楦嬖V了李老師。
討論：你知道為什么嗎？
主持人（男）：怎樣才能作到誠實(shí)守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。
主持人（女）：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！
�。w游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實(shí)守信”這四個(gè)字的四周，砌成四朵花的形狀。）
主持人（男）：其實(shí)，誠實(shí)守信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
主持人（女）：當(dāng)我們的人生揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，有誠信做伴，我們將會勇往直前！讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》（全班齊唱）
主持人（男）：主題班會就要結(jié)束了，請班主任講話。
班主任講話：同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。
持人（合）：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
效果反饋:通過班會，同學(xué)們懂得誠實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。
主題班會活動方案 篇6
一、活動主題：
1、活動主題：不一樣的高一 有你更精精彩
2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時(shí)候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的：
通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2、 搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3、 準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4、 聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內(nèi)容
1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識和評價(jià)
2、我熟悉的名人尊師活動
3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六、 活動過程：
主持人宣布主題班會開始：
1、 欣賞歌曲《感恩的心》
2、 寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3、 詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、 男女小合唱《忘不了你》。
5、 換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。
6、 全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7、 班主任講話。
同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的'參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
七、活動體會和反思：
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
主題班會活動方案 篇7
活動背景：
古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
活動目標(biāo)：
通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。
學(xué)會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實(shí)際行動回報(bào)父母和老師的辛勤付出。
設(shè)計(jì)思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的'時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會大愛，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對每一天。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。
開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。
二、學(xué)會感恩
1、感恩節(jié)的由來
2、感恩故事知多少
3、回憶感動：感恩父母，感恩老師
(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語:寫給感謝的人
5、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴
三、學(xué)生活動
討論如何感恩?
比如：
1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。
2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。
3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。
四、活動總結(jié)
一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會感恩吧。
資料收集
1、羅斯�？偨y(tǒng)感恩的心
羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已�！碧犃讼喈�(dāng)感動，覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿�！吧屏肌�，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”，一生用之不盡啊!
3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
主題班會活動方案 篇8
一、活動目標(biāo)
通過活動，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備
1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的.理想；
2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想”的資料準(zhǔn)備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進(jìn)行采訪，對象為學(xué)生；
5、小品表演；
6、小記者進(jìn)行采訪，對象為老師。
�、� 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學(xué)們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時(shí)間。
主題班會活動方案 篇9
一、活動目的：
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)交通事故的新聞；
2、選好主題班會課的主持人并進(jìn)行簡單的培訓(xùn)；
3、收集全面的交通事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；
4、常見的交通安全標(biāo)識。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩岁U述班會主題，強(qiáng)調(diào)主題班會的內(nèi)容
1、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問卷；
2、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項(xiàng)、同時(shí)班委進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)；
3、由統(tǒng)計(jì)結(jié)果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學(xué)注意交通安全，熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。
4、面對嚴(yán)峻的交通頻發(fā)的形勢，課堂討論收集
�。ǘ⿲W(xué)生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：
中華人民共和國道路交通安全法（摘錄）
第三十五條 機(jī)動車、非機(jī)動車實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的，機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十七條道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機(jī)關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對機(jī)動車、非機(jī)動車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定，應(yīng)當(dāng)提前向社會公告。
第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時(shí)，公安機(jī)關(guān)交通管理部門可以實(shí)行交通管制。
第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定
第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施；通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。
盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
根據(jù)南昌市政府發(fā)布的'《關(guān)于加強(qiáng)摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強(qiáng)制報(bào)廢期，這也意味著，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標(biāo)電動車也一并取締。
4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）
四、小結(jié)：
1、提高交通安全意識：不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下三點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
�。�1）在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機(jī)動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
�。�2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
�。�3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進(jìn)，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時(shí)不要讓別人搭座，珍愛生命。
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
五、交通安全順口溜
交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢；路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行；過街要走斑馬線，或走天橋地下道；走路要走人行道，騎車不進(jìn)汽車道；公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍；隔離護(hù)欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害；候車要在站臺上，文明乘車講禮貌；黑車貨車不能上，人身安全沒保障；乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外；站得穩(wěn)步坐得好，緊急剎車危險(xiǎn)少；為了行車保安全，不與司機(jī)閑話聊；每天上學(xué)和離校，平平安安很重要；交通法規(guī)是個(gè)寶，同學(xué)都要遵守好。
六、全班同學(xué)共唱《祝你平安》，在歌聲中結(jié)課。
主題班會活動方案 篇10
一、活動主題
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身
二、活動背景
21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三、活動目的
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四、活動參與人員：
08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動時(shí)間：
20xx年6月
六、活動地點(diǎn)：
四教108
七、主要負(fù)責(zé)人：
建彪、李蓉
八、活動前期準(zhǔn)備
1、商、討活動詳細(xì)安排，確定活動方案。
2、 撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）
6、活動記錄與活動總結(jié)的撰寫
九、活動流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞
3、2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張?bào)K明學(xué)長對我們的'班會給予了很高的評價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
十一�；顒右饬x
通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
主題班會活動方案 篇11
一、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界，探求真理等；
2、讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)；
3、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是要“博學(xué)多聞”，要學(xué)習(xí)做人的道路，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；
4、幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)思并重等。
5、通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
2、認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛”學(xué)生。
三、前期準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對“三愛”主題的認(rèn)識。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于“三愛”的資料。
3、教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。
4、活動形式：介紹、講解、
5、問卷調(diào)查
6、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。
7、美國納爾遜中學(xué)�；展适�
8、網(wǎng)上下載相關(guān)視頻
四、活動過程：
1、開場白引入
播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題
師：今天，我們班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。
�、�、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
②、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
�、�、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R就是資本，
知識就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。
2、為什么要學(xué)習(xí)？
學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié)
3、為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)？
相關(guān)故事講述；學(xué)生發(fā)言；老師總結(jié)
4、學(xué)習(xí)要求學(xué)什么？
學(xué)生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結(jié)
5、學(xué)習(xí)要求怎么學(xué)？
問卷調(diào)查；《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解
6、老師最后總結(jié)點(diǎn)題：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國的！中華民族是一個(gè)有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國的光榮傳統(tǒng)。
主題班會活動方案 篇12
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：
排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：如果你到我們學(xué)校來，厙小的學(xué)生會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
甲和乙：五（1）班一路書香伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
二、明確讀書重要性
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。"
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
三、了解該讀什么書
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，嚴(yán)恒韜，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？
甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個(gè)小品吧，相信你會得到答案的。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。`
甲：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級“閱讀之星”，得到“閱讀章”。
�。壮鲱}，乙指名回答，并發(fā)紅星）
乙：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。
四、班級特色展示
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的`身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。
（獨(dú)唱——二胡——書法）
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了一個(gè)編輯部，還出好了第一期班報(bào)《書緣》。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下。
主編上臺：我是〈書緣〉的編輯，它共有四部分內(nèi)容，“體驗(yàn)生活”、“童話樂園”、“游記片斷”、“”，以后還會開設(shè)更多的欄目，希望同學(xué)踴躍投稿，支持我們的工作，請把寫好的稿子放進(jìn)投稿箱。
另外，我們編輯社想聘請一位顧問，你們說聘請誰呢？
全班齊說：孫老師
主編：好，有請孫老師上來接受聘書！
�。ɡ蠋熒吓_）
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操。
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法。
乙：一封出席各種社會、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！
乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？下面請欣賞舞蹈《讀書郎》
乙：背誦一首古詩。
甲：咦，你怎么背起古詩來了？
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
�。ㄓ袀�(gè)別朗誦和齊背）
五、交流閱讀心語
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識�！�
乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。
六、輔導(dǎo)員講話
甲：我們是祖國的希望，
乙：我們是祖國的未來，
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
甲：下面請聘請的某輔導(dǎo)員為我們講話。
�。ㄝo導(dǎo)員講話）
七、結(jié)束語
甲：讀書不光能補(bǔ)充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：《一路書香伴我行》主題班會到此結(jié)束！
主題班會活動方案 篇13
活動背景：
社會背景：感恩的缺失在當(dāng)今社會已成為一種較為普遍的現(xiàn)象，很多人已經(jīng)習(xí)慣把得到當(dāng)做理所當(dāng)然，卻不懂得感恩，甚至根本不會感恩。這與我們構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)是背道而馳的，教會人們感恩，緊迫而重要。
學(xué)情背景：初一的學(xué)生正逐步從童年走向少年，人生觀、世界觀、價(jià)值觀開始形成，受多方面因素的影響，學(xué)生的感恩意識淡薄。且不論感恩老師、感恩社會、感恩他人……就是對父母，他們也未必心存感恩。但是，“孩子都是最善良的”，他們沒有感恩，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導(dǎo)。我們要做的，就是引導(dǎo)學(xué)生從身邊最親近的人開始，學(xué)會感恩，再從感恩父母逐步延伸到感恩老師、學(xué)校、他人、社會、自然……
設(shè)計(jì)理念：
感恩的內(nèi)涵無比深刻，感恩的外延無限廣闊。
40分鐘要做的，應(yīng)該是竭力喚起學(xué)生的感恩之心；40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學(xué)生心里，而讓它生根發(fā)芽，至于開花結(jié)果，卻需要在今后的生活中，慢慢澆灌，細(xì)心照顧，因此，本次活動只選擇了感恩父母�！鞍偕菩橄取保⑹亲鋈酥�，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母，才能做到更高層次的感恩。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。
活動重點(diǎn)
1、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。
2、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：家長的照片，家長心里話的錄音，背景音樂，多媒體課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：了解父母的基本情況，整理故事，學(xué)唱歌曲。
活動形式：歌曲欣賞、聽故事、詩朗誦、討論、集體宣誓。
活動過程：
一、重溫一個(gè)經(jīng)典（5分鐘）
1、教師配樂講述故事——《地震中的媽媽》（鋼琴版、kiss the rain）
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃�。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>
也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。
隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
師：這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？同學(xué)們，你們聽完這個(gè)故事以后有怎樣的感受呢？
2、學(xué)生談聽后感受。
�。ㄕ垉擅麑W(xué)生說說聽后的感受。）
設(shè)計(jì)目的：用經(jīng)典感人的故事展示母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。
二、再聽一首歌曲（2分鐘）
師：《地震中的媽媽》讓我們看到了母愛的偉大，在生死抉擇的時(shí)候，母親竭盡全力把生的機(jī)會留給自己的孩子，自己卻義無反顧地走向死亡。我們平凡的生活中，雖然沒有如此驚心動魄的場面，但其實(shí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都包含了濃濃的情意，下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲，同時(shí)看一組照片。
多媒體播放歌曲《父親》，同時(shí)播放學(xué)生家長生活中勞作的照片。教師適時(shí)評點(diǎn)。
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽著感人的歌曲，看看自己父親的照片，喚起學(xué)生對家長的思念，對往事的回憶。讓學(xué)生剛才對《地震中的媽媽》的感動由遠(yuǎn)及近，即從為母愛感動到為自己享受的父愛、母愛感動。
三、回首一段往事（10分鐘）
師：生活總是用平凡演繹偉大。下面，我們跟隨一組平凡的圖片，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)偉大。
1、多媒體展示一組圖片，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué)、陪自己看病等成長歷程。
2、自豪的講講父母的故事。
設(shè)計(jì)目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點(diǎn)滴，抓住感動的.瞬間，喚醒學(xué)生的感恩之心。
四、聆聽父母心聲（8分鐘）
師：剛才，同學(xué)們講述了父母的故事，也抒發(fā)了對父母的理解和感激�？善饺绽�，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨，其實(shí)，父母也有很多想說給你聽的心里話，想聽嗎？
播放四位學(xué)生家長講給孩子的心里話。（背景音樂：Tears眼淚（鋼琴曲））教師適時(shí)點(diǎn)評。
設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽聽家長平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛，拉近學(xué)生和家長的距離，把學(xué)生的情感推向高潮，使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)感動，付出行動。
五、付出你的行動（10分鐘）
1、閉上眼睛，想想父母，你想對父母說……
2、說說你感恩父母的具體行動。
3、感恩小故事。
A、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
B、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動。（多媒體展示）
生活方面：主動做家務(wù)；勤儉節(jié)約。
學(xué)習(xí)方面：努力取得好成績，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲。
思想方面：聽從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母；遇到重要事情和父母商量。
5、全班同學(xué)一起做出一個(gè)承諾。（多媒體展示）
“學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心，做人踏實(shí)有自信心，做一個(gè)懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。”
6、書寫感恩卡
教師下發(fā)色卡紙，讓學(xué)生制作感恩卡，在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。
設(shè)計(jì)目的：將心中的感恩外化為具體的行動，讓學(xué)生把感恩父母付諸行動，落實(shí)到生活中。
六、班主任寄語（2分鐘）
父母撫摸我們的頭，盼望我們長大，而我們長大又意味著什么？是父母逐漸衰老。
我們該做的，就是用一顆感恩的心，去觸摸那粗糙的皺紋間細(xì)膩的溫暖。
和父母一起用愛構(gòu)筑一個(gè)溫馨的家，享受幸福的生活。
七、感恩在繼續(xù)（2分鐘）
1、全班合唱歌曲《讓愛住我家》。
2、感恩在繼續(xù)：
A、利用周末的時(shí)間，親自為父母做一頓飯。
B、給遠(yuǎn)方的父母打個(gè)親情電話或發(fā)一條問候的短信。
C、每天都保持最燦爛的笑容。
設(shè)計(jì)目的：將用心感恩具體到用行感恩。把學(xué)生的感動從課內(nèi)延伸到課外，從感恩父母升華到感恩社會、感恩自然、感恩生活。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范，應(yīng)在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
主題班會活動方案 篇14
活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生的想象能力
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到想象力的重要性
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的右腦。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)想象力
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
通過本次的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生想象力
活動形式：
主題班會
活動時(shí)間：
任意
輔導(dǎo)年級：
初中
輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：
一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）
每個(gè)人的想象力都是非常豐富的，被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》，其想像力達(dá)到了出神入化的境界，它所創(chuàng)造的一個(gè)非現(xiàn)實(shí)的幻想世界，是一個(gè)以想像為基本內(nèi)容的神奇天地，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實(shí)，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。
安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點(diǎn)來進(jìn)行合理的想像。小人魚的上半身是人，下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂，她寧愿忍受無情的折磨。最后，當(dāng)非要以另一個(gè)人的生命作代價(jià)才能換取她的愛情時(shí)，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點(diǎn)，從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動人中表現(xiàn)出驚心動魄的矛盾沖突，深化了這出愛情悲劇的永恒意義。
根據(jù)下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因?yàn)闆]有正確答案，只有最符合自己的情形。
�。�1）你是不是經(jīng)常幻想自己想知道的事情。
（2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來？
（3）當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時(shí)候，你是否會想像對方是怎樣思考的？
�。�4）每當(dāng)你看到一個(gè)新的事物，你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方？
�。�5）當(dāng)你來到一個(gè)新的地方，你是否會想像自己居住在這里的情景？
（6）當(dāng)你要與父母討論一件事情的時(shí)候，你是否會先想好父母可能想到的幾種想法？
�。�7）你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎？
�。�8）你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動吸引同學(xué)們的眼光？
（9）每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？
�。�10）你看電視的時(shí)候會哭嗎？
（11）聽鬼故事的`時(shí)候，你會不會毛骨悚然？
�。�12）當(dāng)你受到批評時(shí)，你是不是覺得自己做事總是不對的？
�。�13）看小說的時(shí)候，你是不是會把自己想像成故事中的某個(gè)人？
（14）和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，你是不是經(jīng)常會有好主意？
�。�15）你幻想的時(shí)候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)？
�。�16）當(dāng)你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會不會故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？
�。�17）看《賣火柴的小女孩》時(shí)，你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局？
�。�18）在與一個(gè)陌生人交談之前，你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎？
�。�19）當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時(shí)，你能想像到老師為什么會這樣嗎？
（20）爸爸很晚還沒回家，你是否會想像爸爸可能在做什么？
�。�21）你喜歡玩拼圖嗎？
�。�22）你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎？
�。�23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？
�。�24）你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？
�。�25）你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情？
評分標(biāo)準(zhǔn)：
答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說明你的想像力不太好，你似乎一點(diǎn)也不能進(jìn)入想像的世界，是一個(gè)比較實(shí)際的人；如果你的得分在9——17分，說明你的有一定的想像力，你能夠站在別人的立場上去思考問題，但是你卻經(jīng)常把想像認(rèn)為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說明你的想像力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時(shí)候容易想像過于豐富，從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。
培養(yǎng)想像力要加強(qiáng)想像訓(xùn)練。比如，經(jīng)常想像自己的未來會怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等，想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強(qiáng)人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習(xí)慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。
想像訓(xùn)練還可以達(dá)到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍(lán)的天空，使人胸襟開闊、寧靜爽朗；想像藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。
二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）
1、問題：沒有了想象，我們的生活會怎樣？
想象力的定義
【想象力】
[編輯本段]
想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實(shí)。想象力的偉大是我們?nèi)祟�，能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因?yàn)橛邢胂罅�，我們才能�?chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進(jìn)步。愛因
斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論，就是因?yàn)樗芙?jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地，而想象到萬有引力這一個(gè)科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)橛辛讼胂罅Α?/p>
有趣的故事：
“我們的想象力多虧了火”
根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因?yàn)榛鸬淖饔枚鴼⑺缽亩鴾p少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物�；馃^食物使人類體能增加，其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。
活動一：奇思妙想
1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法？是什么？說出來大家一起分享。
2、要怎樣去實(shí)現(xiàn)它，有可能實(shí)現(xiàn)嗎？
活動二：缺乏想象力怎么辦？
1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范？
2、要熱愛生活，并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望
3、要相信世界上“一切皆有可能”
4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會很有趣。
5、要重視自己個(gè)人獨(dú)特的想法，感受。
活動三：有趣的圖片欣賞
課后活動
嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物
主題班會活動方案 篇15
一、 主題的提出
誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財(cái)富。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到誠信呢？
為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會活動。
二、 活動目的
讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個(gè)真正誠信人。
三、 活動準(zhǔn)備
在活動前一周，我讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗(yàn)的感受等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生所能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關(guān)誠信的事，搜集好后小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動形式
形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學(xué)生xx選擇，并將學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)競賽。
五、活動過程
主持人：
同學(xué)們，誠信對我們太重要了。一個(gè)人如果失去了誠信，那他就會失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解誠信，今天我們共同暢談?wù)\信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊(duì)先來？
紅花隊(duì)的一個(gè)同學(xué)站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個(gè)故事大家都很熟悉，但今天同學(xué)們講起來、聽起來卻別有滋味。
紅花隊(duì)的.另一名同學(xué)迫不及待的站起來說：“我聽了這個(gè)故事，明白了撒謊、騙人的人最后會害了自己。我們可不能撒謊�！�
蘋果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學(xué)沖上講臺，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。
主持人：
剛才兩隊(duì)都講了自己搜集到有關(guān)誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續(xù)。
這次蘋果隊(duì)先談，一個(gè)大膽的孩子站起來講起了自己的故事：一次，我沒有完成作業(yè)，當(dāng)組長問我的時(shí)候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實(shí)，我說謊的時(shí)候，心里忐忑不安，挺難受，直到補(bǔ)上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了。”
紅花隊(duì)的同學(xué)也有不少體驗(yàn)和感受，梁譯文同學(xué)滔滔不絕的講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來。”當(dāng)我拿著剩余的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具�；丶夷棠虇柶穑抑е嵛岬幕卮鹚�，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以為我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么�！爆F(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學(xué)們請相信我，今后一定不會再欺騙了。
紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分咬得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會課。
六、活動反思
同學(xué)們，聲情并茂的暢談，讓我這個(gè)“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學(xué)們對誠信有如此深的領(lǐng)悟�？墒�，誠信說一說容易，做起來難，如何讓同學(xué)們把誠信扎根心田，做一個(gè)真正誠信人呢？
還得把這次主題班會活動延伸到課外的生活、學(xué)習(xí)中去，并將堅(jiān)持組織開展學(xué)誠信、守誠信，實(shí)踐誠信活動。
主題班會活動方案 篇16
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會節(jié)約能源的方法。
2、通過課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認(rèn)識節(jié)約水能源和電能源的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
地球儀、用電調(diào)查表。
教學(xué)過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情景
1、師：同學(xué)們，在茫茫的.宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她孕育了萬物，養(yǎng)育了全部的生命，讓我們一起去看一看(播放圖片)，你們看這是什么星球?
同學(xué)們回答：“地球。”
教師：地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢?
同學(xué)們回答：“海洋”
教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源�！�
(二)互動探究
1、了解資源重要性
師：但是地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨著危機(jī)!如果我們沒有了水和電的話會怎么樣呢?
A：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。
a:請同學(xué)們想想你這個(gè)時(shí)候會怎樣?
b:再以四人為小組討論，你會怎么做?
B：家里只能點(diǎn)蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢?
讓同學(xué)們再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎么樣了?
2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎么做?
A：引導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約能源，離開時(shí)記得把電源關(guān)上，還有用完水請把水龍頭關(guān)緊等。
3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時(shí)在家有沒有做到節(jié)約能源?
4、師：老師很想知道，哪個(gè)小組用水量最少，用電量最少?(全體同學(xué)們分四組，分別在四個(gè)箱里找出節(jié)約能源的圖片。)
(三)每組同學(xué)們介紹節(jié)約用水、用電的方法。
(四)看圖片，師生交流感想
1、在我們生活中，有許多浪費(fèi)水能源和電能源的現(xiàn)象。
2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。)
主題班會活動方案 篇17
活動目的：
選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
活動形式：
搶答、討論、表演、拍手歌
活動準(zhǔn)備：
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品，行為習(xí)慣拍手歌
主持人：
黃鈺賢、李夢琪
策劃指導(dǎo)：
班主任
活動過程：
一、小主持人談話。
合：能成為三（1）班的學(xué)生我們是多么高興，多么快樂，多么自豪！做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。
李：小學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃：小學(xué)生應(yīng)該有良好的生活習(xí)慣。
李：小學(xué)生應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
黃：好習(xí)慣能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績
李：好習(xí)慣能幫助我們健康成長
黃：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子
合：我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，三（1）班《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》主題班會現(xiàn)在開始。
黃：下面請區(qū)老師講話。
區(qū)老師：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的，因?yàn)轲B(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，還是我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事，經(jīng)過這段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，同學(xué)們在行為習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們組織這個(gè)活動。就是希望同學(xué)們有更多的體會和收獲。下面我把時(shí)間交回給同學(xué)們，希望大家會有更多收獲。
二、看小品，討論
李：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
�。ū硌菡撸豪钣隆⑼鯊┍蜓菽掣吣昙墝W(xué)生；表演者：馮佳華、陳嘉駿演某一年級學(xué)生；地點(diǎn)：教室外走廊。）
C、D：(正在走廊上做游戲。)
A、B：(追跑過來，猛地把C撞倒在地上。)
C：(撲在地上，大哭起來。)
D：(連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀！流血了。你……你們……
A：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
C：沒擋著，我在邊上。嗚……
D：(生氣地)走，我們告訴老師去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，舉起要打。)
C、D：不告，不告。(舉手抱著頭。)
A、B：(耀武揚(yáng)威地退下。)
C、D：(驚恐地哭泣著。)
黃：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們分四人小組討論一下，我們再請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生展開熱烈的討論
黃：（指名2~3名學(xué)生發(fā)言）
李：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。而這兩位同學(xué)既不文明，又欺負(fù)小同學(xué)，蠻不講理，這種行為是可恥的。
黃：如果你撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？
�。ńM織同學(xué)們分小組討論，并指名回答）
剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應(yīng)堅(jiān)決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
李：除了“對不起”之外，我們還要學(xué)會哪些文明用語呢？
(指名2~3名學(xué)生回答)
(您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請?jiān)�、對不起、請稍等…�?
黃：當(dāng)然啦，講文明、講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
A：在操場上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒關(guān)系。(拍身上的灰塵)
B：大哥哥，你沒受傷吧？(幫忙拍身上的塵土)
A：還好，謝謝你。
黃：同學(xué)們，他們的行為美不美�。�(集體回答：美！)是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
三、判斷題
李：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進(jìn)美麗的校園，開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢？又有哪些不好的好習(xí)慣呢？請看下面的畫面作出判斷。（當(dāng)每幅圖出現(xiàn)的時(shí)候，主持人問舉手的同學(xué)：這種行為對不對？）
四、搶答題
黃：下面進(jìn)行的是“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”的知識競賽，這里有幾道題目，請同學(xué)們踴躍搶答，我們還未答題正確者準(zhǔn)備了一些小獎品，現(xiàn)在先來看看比賽要求。（主持人讀一次比賽要求）比賽正式開始，請看第一道題目：......
五、聽故事、悟道理
李：同學(xué)們，好的習(xí)慣包括的范圍很廣泛。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映我們是否尊重他人的勞動。因此，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成，在我們小學(xué)階段非常重要。下面我們來一個(gè)故事，看看同學(xué)們從故事當(dāng)中悟出一個(gè)什么道理？
（由鈺賢朗讀故事）
李：聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？（指名1、2個(gè)回答問題）
老師總結(jié)：同時(shí)跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后者卻沒有，學(xué)習(xí)要專心致志，聚精會神。即使擁有了高智商的好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心兩意，到頭來也是一無所獲的。
六、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測試
黃：下面我們來進(jìn)行一個(gè)測試，大家手上都有一張表，請根據(jù)要求填寫：
（同學(xué)完成之后，出示一張正確的進(jìn)行集體糾正）
李：同學(xué)們，這些都是教育專家們確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生，不僅僅掌握好書本上的知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。
黃：當(dāng)然，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點(diǎn)一滴做起，并通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練才能夠形成，希望做的還不夠的同學(xué)們通過自身的努力，形成更多的好習(xí)慣。在班會結(jié)束之前，請我們的老師給我們總結(jié)。
老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認(rèn)識問題有深度了，祝賀你們！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？
合：三（1）班《好習(xí)慣 早養(yǎng)成》主題班會到此結(jié)束。
主題班會活動方案 篇18
一、活動目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過此次班會活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動對象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生
四、活動過程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、制定好活動方案
2、申請活動場地（高一多媒體教室）
3、收集活動所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動前排練好5、制作好活動PPT
�。ǘ﹫�(zhí)行過程
1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的'圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）
（三）后期總結(jié)
做好場地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留
五、注意事項(xiàng)：
1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動場地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動
主題班會活動方案 篇19
活動目的：
1.自娛自樂，慶祝節(jié)日；
2.讓學(xué)生在活動中得到一次綜合素養(yǎng)的鍛煉與提高；
3.增強(qiáng)同學(xué)友情、師生親情、愛校真情。
活動形式：小組競賽式：人人參與、場內(nèi)場外互動。
節(jié)目表演式：歌舞、朗誦、作品展示等。
活動準(zhǔn)備：
1.以小組為單位分別準(zhǔn)備表演的節(jié)目、展示的項(xiàng)目，斟情準(zhǔn)備服裝及道具；
2.班隊(duì)委在黑板上寫好會標(biāo)、在教室里作簡單裝飾；
3.教師準(zhǔn)備搶答賽的題目；
4.班隊(duì)委準(zhǔn)備糖果、瓜子，小獎品等。
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段：
�。裕�
二、活動階段：
1.開始（中隊(duì)長主持）：出旗儀式，齊唱《少年先鋒隊(duì)歌》。
2.表彰儀式班主任講話，頒發(fā)獎狀，退旗。
3.慶祝活動（四主持人組織）：
�、偶で橐�，《大家一起來》
A、甲：同學(xué)們，我們在新興小學(xué)學(xué)習(xí)整整六年了，
乙：還有一個(gè)月時(shí)間，我們就將小學(xué)畢業(yè)，
丙：六年的學(xué)習(xí)生活留給我們多少美好的回憶，
丁：今天，我們將在母校度過最后一個(gè)兒童節(jié)，
齊：我們感到無比的快樂，無比的幸福。
B、甲：為了使這個(gè)節(jié)日過得更有意義，更加令人難忘，
乙：我們六（1）中隊(duì)會特舉行以“我愛母�！睘橹黝}的慶六。一活動，
丙：我們將用歌聲用舞蹈來表達(dá)我們對母�！屡d小學(xué)的熱愛，
�。何覀儗⒂眯∑酚糜螒騺肀磉_(dá)我們對集體——六（1）中隊(duì)的留戀。
C、甲：讓我們一起來，一起來歡度這快樂的時(shí)刻，
乙：讓我們一起來，一起來歡度這美好的時(shí)光，
丙：三小隊(duì)為我們準(zhǔn)備了開場舞蹈，《大家一起來》，
�。赫埲￡�(duì)的同學(xué)上場，也請大家一起來。
�、频谝惠啠何璧副荣�。
A、１小隊(duì)《種太陽》
甲：同學(xué)們，為了這個(gè)特殊的節(jié)日，我們各小隊(duì)早已作了充分的準(zhǔn)備，
乙：是的，我們2小隊(duì)就準(zhǔn)備了五個(gè)節(jié)目，有小品、舞蹈、詩朗誦，
丙：我們每個(gè)同學(xué)都想在這個(gè)特殊的時(shí)刻，向同學(xué)作展示，向老師作匯報(bào)，
�。耗敲�，我們就通過小組比賽的形式開始今天的特長展示，情感放送吧。
四齊：好。
甲：剛才3小隊(duì)已經(jīng)捷足先登了，我們1小組排號1，當(dāng)然應(yīng)該緊緊跟上。3小隊(duì)，是不是？
四齊：那你們表演什么？
甲：請欣賞六（１）中隊(duì)第一小隊(duì)七名未來舞蹈家表演的舞蹈《種太陽》。
�。�、２小隊(duì)《xx》
引言略。
�。�、4小隊(duì)《xx》
引言略。
�、腔佑螒颍骸恫葰馇颉�
甲：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)游戲《踩氣球》，每組選出3人參加。
乙：每人腳上系4只汽球，兩組同學(xué)互相踩對方同學(xué)腳上的汽球。先踩完對方汽球的小組獲勝。
丙：四個(gè)小組抽簽確定比賽的對手，進(jìn)行初賽。初賽后產(chǎn)生的兩個(gè)勝隊(duì)進(jìn)行決賽。
�。赫埜餍〗M的運(yùn)動員上場。
�、壤蠋煿�(jié)目：詩朗誦《露珠的自白》。
引言略。
�、傻谒妮啠禾亻L展示和獻(xiàn)禮。
A、甲：老師把自己比作一顆露珠，平凡而圣潔，渺小卻很偉大。
乙：我們在老師如雨露般的澆灌下增長知識，
丙：我們在老師如雨露般的哺育中健康成長，
�。涸诶蠋煙o盡的關(guān)愛與呵護(hù)中，我們從一個(gè)不懂事的蒙童即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生。
B、甲：同學(xué)們，今天是個(gè)特殊的節(jié)日，
乙：讓我們用特殊的'方式，表達(dá)我們對老師的敬愛，對母校的真情。
丙：使出我們的渾身解數(shù)，拿出我們的看家本領(lǐng)，盡情展示，真誠表達(dá)。
�。赫埧锤麝�(duì)的小能人特長展示。
A、3小隊(duì)雷穎：書法《節(jié)日快樂》
丙：這次我們?nèi)￡?duì)該打頭陣了。
齊：請！
丙：未來大書法家雷穎上場。
�、实谌啠褐橇Ρ荣悾骸稖�24》。湯老師主持。
每小組推選1人，共4人，搶答4題。
再重選4人進(jìn)行。
⑺第五輪：小品比賽。
A、1小組《雙簧》
引言略
B.2小組《老板招工》
引言略
C、3小組《畢業(yè)晚會》
引言略
D、4小組《xx》
引言略
�、逃螒颍骸侗硌莶隆�。
甲：我們在教室里學(xué)習(xí)，在操場上鍛煉，在辦公室里聆聽老師的教誨，在食堂里就餐。我們在學(xué)校里的生活豐富多彩，
乙：為了增強(qiáng)我們對學(xué)校生活的回憶，下面進(jìn)行游戲《表演猜》。
丙：每組選一題袋：《教室》《操場》《辦公室》《食堂》每個(gè)題袋里有相關(guān)的名詞術(shù)語。
丁：每組選出2人，一人表演一人猜，三分鐘內(nèi)猜對詞語多的隊(duì)獲勝。
甲：我們請湯老師和李老師先給大家作示范表演。
�、偷诹啠鹤赃x節(jié)目表演和點(diǎn)將表演賽
自選節(jié)目表演：
1、小隊(duì)詩朗誦《延安，我把你追尋》，
3、小隊(duì)詩朗誦《綠色長城》
2、小隊(duì)舞蹈《xx》
4、小隊(duì)小品《xx》
指名每組中未參與表演的同學(xué)作隨意表演。
引言略。
�、螝g樂互動：《假如幸福的話拍拍手吧》。
�、衔猜暎糊R唱新興小學(xué)校歌《我們是初升的太陽》。
A、甲：同學(xué)們，六年的學(xué)習(xí)短暫而又漫長，
乙：多么美好的童年生活，多么美好的幸福時(shí)光，
丙：母校，我們就要離你而去，進(jìn)入高一級學(xué)校，
�。喝ダ^續(xù)我們知識的求索，去實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，
齊：讓我們一起高唱《我們是初升的太陽》。
三、結(jié)束（中隊(duì)長主持）：
中隊(duì)長：今天我們在母校度過了最后一個(gè)兒童節(jié)，過得多么快樂又多么有意義。讓我們永遠(yuǎn)記住這幸福的時(shí)刻，永遠(yuǎn)記住這快樂的時(shí)光。今后我們不論走到哪里，都不要忘記母校對我們的培養(yǎng)，老師對我們的教育，同學(xué)之間的友愛。
請大家和我一起高呼：不忘母校，不忘師恩，不忘同學(xué)友情；
不忘母校，不忘師恩，不忘同學(xué)友情。
《歌聲與微笑》的樂曲響起，結(jié)束。
【主題班會活動方案】相關(guān)文章：
主題班會活動方案07-22
主題班會的活動方案07-13
主題班會的活動方案11-05
【精】主題班會活動方案03-25
初中主題班會活動方案03-19
高中主題班會活動方案05-15
不同的主題班會活動方案06-03
主題班會活動方案【薦】07-27
主題班會活動方案【熱門】07-27