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初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案（精選10篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 1
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂而充實(shí)。今年的“五一“假日，學(xué)校以“愛勞動(dòng)愛創(chuàng)造愛生活”為主題，推薦同學(xué)們開展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)日知識(shí)我了解;家務(wù)勞動(dòng)我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動(dòng)人物我訪問。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
活動(dòng)時(shí)間：5月1日～5月31日
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
一、節(jié)日知識(shí)我了解
在家人的幫助下，了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，可以是勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動(dòng)模范的`事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
班主任利用5月7日班會(huì)課開展勞動(dòng)節(jié)主題教育，進(jìn)行全班交流，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)
二、家務(wù)勞動(dòng)我參加
在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等，高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。
教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片，班內(nèi)評(píng)比，板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。
三、植物栽培我體驗(yàn)
許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú�，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活，關(guān)注大自然，豐富審美情感，鍛煉動(dòng)手能力。
煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動(dòng)”，寫好觀察日記，期末學(xué)�？茖W(xué)老師會(huì)開展種植成果評(píng)比。
四、勞動(dòng)人物我訪問
大隊(duì)部引領(lǐng)下，開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng)，了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。
以上幾項(xiàng)活動(dòng)，可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件，支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng)，關(guān)注孩子的體驗(yàn)過程，共同記錄、分享孩子的收獲。
祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長(zhǎng)!
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)主題：
我勞動(dòng)我光榮
活動(dòng)目的：
尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛集體生活的'思想品德。
活動(dòng)時(shí)間：
4月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)
參加人員：
全體學(xué)生
活動(dòng)形式：
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。
活動(dòng)過程：
1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動(dòng)感言。
總之，通過開展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 3
班會(huì)主題：
勞動(dòng)最光榮
班會(huì)思想：
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)的`青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
班會(huì)內(nèi)容：
1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦
5、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮，懶惰可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng)，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 4
班會(huì)主題：
體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛。
班會(huì)目的：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!
二、觀看小品，引發(fā)思考。
主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?
主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》
主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?
主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?
三、了解父母的工作，激發(fā)情感。
主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!
(出示)大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的.工作時(shí)間表”：
早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。
5：50帶學(xué)生上早操 。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。
6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。
8:00—12：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。
12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。
上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。
下午2：20—5：15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。
5：15—6:00吃晚飯。 6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。
7：00—9：50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)) 晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。
11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。
交通費(fèi) 50元 ， 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 ， 禮尚往來(lái)費(fèi)100元
( 共計(jì)2460元) 主持人甲：看完這些你想說(shuō)些什么?
主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!
四、聽詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂)
主持人乙：多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母? 五、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。
(配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)
主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對(duì)自己汗流浹背拔下來(lái)的一對(duì)雜草，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)劇?/p>
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。
我們一起來(lái)聽聽父母的心聲：(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)
主持人乙：聽了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧!
(學(xué)生紛紛發(fā)言)
六、講故事，總結(jié)班會(huì)。
同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。
(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧! 父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過欣賞校園風(fēng)光照片，明白校園的美是通過大家的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，初步了解勞動(dòng)創(chuàng)造了美。
2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動(dòng)換來(lái)現(xiàn)在幸福的生活，進(jìn)一步了解勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活，給人們帶來(lái)了幸福;聽勞模張壽斌爺爺?shù)墓适�，懂得懷著赤誠(chéng)之心辛勤工作，無(wú)私為人民服務(wù)的人值得尊敬的，他們的勞動(dòng)是光榮的。
3.學(xué)生通過聯(lián)系生活實(shí)際，感受勞動(dòng)就在身邊，應(yīng)從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。
4、通過明辨是非，夸同學(xué)心中的勞動(dòng)明星，樹立身邊的榜樣作用。
5、指導(dǎo)填《爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)明星”一周勞動(dòng)記錄》，讓學(xué)生課外實(shí)踐，一周評(píng)選一次“勞動(dòng)明星”，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、制作多媒體課件。
2、《爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)明星”一周勞動(dòng)記錄表》
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示主題
1、觀賞學(xué)校照片。
看了這組照片，你有什么想說(shuō)的?
師：是啊，當(dāng)我們漫步于校園，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來(lái)的呢?
預(yù)設(shè)：工人的建造 老師、同學(xué)的維護(hù) 保潔員阿姨的打掃 保安的維護(hù)
是呀，是大家辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了校園的美麗。(板書：勞動(dòng))
二、聽談故事 學(xué)習(xí)模范
1、我們的生活中，在每個(gè)不同的崗位上，也有許多熱愛勞動(dòng)的身影，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
預(yù)設(shè)：建筑工人、清潔工、農(nóng)民伯伯、服務(wù)員、廚師、交警、駕駛員、售票員、老師、醫(yī)生……
2、師：是啊，各行各業(yè)都有熱愛勞動(dòng)的人，他們?cè)谧约旱膷徫簧细冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，給我們的`生活帶來(lái)了幸福，得到大家的信賴和尊敬。
3、 每年五一勞動(dòng)節(jié)，我們國(guó)家從普通的老百姓中評(píng)選出“勞動(dòng)模范”，他們有著共同的品質(zhì)：愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。
5、(出示)這位是2000年的全國(guó)勞模張壽斌。
6、 走近勞模，可以深切體會(huì)到，看似平凡的他們，每一人的背后都有著不平凡的業(yè)績(jī)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他們今天享有的榮耀，就是國(guó)家和社會(huì)對(duì)他們付出智慧和汗水的肯定和嘉獎(jiǎng)。他們是最光榮的。(板書：最光榮)
三、明辨是非 懂得道理
1、假設(shè)各行各業(yè)的人都不勞動(dòng)了，那社會(huì)將會(huì)變成什么樣了呢?那校園又會(huì)變成什么樣?(生說(shuō))
2、我們作為班級(jí)中的小主人，我們應(yīng)該怎樣為班級(jí)付出勞動(dòng)?
3、 出示《班級(jí)崗位分工表》
這樣事事有人做，人人有事做。班級(jí)就會(huì)建設(shè)得更美好。
4、 作為家庭中的小主人，你該做哪些勞動(dòng)呢?
5、明辨是非：
這些同學(xué)的行為，你覺得對(duì)不對(duì)呢?為什么?請(qǐng)各大組選擇一條討論。
出示
�、傩偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺
桌椅的，我不去�！毙√m跑過來(lái)說(shuō)：“我去�！�
②小宇在校大掃除時(shí)表現(xiàn)的特別積極，老師表?yè)P(yáng)了他�；氐郊液�， 媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里，他卻只顧看電視。
③曉明是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，為了課間能和同學(xué)們玩，不去檢查同學(xué)的作業(yè)。
�、転踉泼懿迹劭匆掠炅�，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面， 小藍(lán)趕緊跑去收了起來(lái)。
學(xué)生反饋。
6、班級(jí)中，你心中的勞動(dòng)明星是誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)夸一夸?
生說(shuō)，(順勢(shì)) 請(qǐng)模范說(shuō)在同學(xué)的心中是勞動(dòng)模范心里有哪些感受?(獎(jiǎng)勵(lì))
7、通過跟你們班老師的了解，我們班也有兩位“勞動(dòng)明星”呢。
a出示：學(xué)校勞動(dòng)明星 社區(qū)勞動(dòng)明星
b采訪一下勞動(dòng)明星。(獎(jiǎng)勵(lì))
8、師：勞動(dòng)是多么光榮，作為我們要尊重勞動(dòng)者的成果，貴在保持，養(yǎng)成良好的習(xí)慣!就像《弟子規(guī)》中說(shuō)的——齊讀。
問：你讀懂了什么?
師小結(jié)：我們不僅要熱愛勞動(dòng)，而且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、 指導(dǎo)填表 課外踐行
1、指導(dǎo)填表：《爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)明星一周勞動(dòng)記錄表》
2、根據(jù)這張表格的勞動(dòng)，每周評(píng)選出“勞動(dòng)明星”。
五、暢談收獲 感情升華。
1、 學(xué)生暢談。
2、教師總結(jié)。
3、 全班齊唱《勞動(dòng)最光榮》。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么就是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人得思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切得勞動(dòng)成果都就是來(lái)之不易得，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果得行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會(huì)前準(zhǔn)備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
三、班會(huì)過程：
（一）引言：達(dá)、芬奇曾經(jīng)說(shuō)過：勞動(dòng)一日可得一天得安眠，勞動(dòng)一世可得幸福得長(zhǎng)眠。得確，只有親自參加勞動(dòng)得人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人得勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福得生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)得學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民得節(jié)日唱出勞動(dòng)得贊歌吧。
�。ǘ┤帻R聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么就是公益勞動(dòng)呢？
�。ㄈ┬∑繁硌�。
1、請(qǐng)四名同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2、主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)得認(rèn)識(shí)還就是不夠得。
像小品中得小偉同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、瞧著處在危險(xiǎn)中得盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。
（四）學(xué)生講話助人為樂得故事。
1、請(qǐng)王明同學(xué)講《毛澤東助人為樂得故事》。
2、主持人點(diǎn)撥，就是學(xué)生明確：以上得故事告訴我們：就連我們得偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人得好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)得新時(shí)代得學(xué)生，就是不就是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
3、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
（五）獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請(qǐng)劉玲同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青得詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
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1、請(qǐng)王浩等同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真得不算什么嗎？勞動(dòng)成果真得就是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等得勞動(dòng)成果得壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）
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分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，瞧誰(shuí)拼得快。
（八）主持人小結(jié)。
1、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族得傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)就是每一位有勞動(dòng)能力得公民得光榮職責(zé)。
2、一切勞動(dòng)都就是艱苦得，只有嘗到勞動(dòng)得艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
（九）班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”得倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果得行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常得生活中吧！
（十）“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”得簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果得立志體現(xiàn)在實(shí)際得行動(dòng)中。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：感受勞動(dòng)
一、導(dǎo)入：
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：（歌詞）
2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：（文本）幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
3、出示：
①?gòu)墓诺浇�，人類一刻也離不開勞動(dòng)。
�、谌耸怯稍尺M(jìn)化而成的。沒有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。
�、垴R克思的名言（如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡，這是每個(gè)小孩子都知道的）。學(xué)生自由讀讀，交流感受。
4、師小結(jié)：由此我們可以知道：勞動(dòng)很重要，是人類生活中不可缺少的一部分，我們應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。
二、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。
學(xué)生2：醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。
學(xué)生3：交通警察維護(hù)交通的`正常秩序，保證道路的暢通無(wú)阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，我們?cè)诰磁逯�，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勞動(dòng)精神。
學(xué)生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，也沒有我們這個(gè)整潔的生活。
學(xué)生5：老師為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識(shí)、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。
師引導(dǎo)生歸納：如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。
三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)
2、師小結(jié)：勞動(dòng)創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 8
通過這次活動(dòng)，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴少了，他們的獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了，自理能力提高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨(dú)生子女，剛?cè)胄r(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長(zhǎng)老師幫忙�？涩F(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛父母，同時(shí)也體會(huì)到了父母的辛苦，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展�？傊�，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，只有這樣，小學(xué)生自理能力才能提高。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書包整潔，也是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的'事自己的事自己做。
二、活動(dòng)過程：
1、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論
小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
3、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
4、小朋友誰(shuí)的書包是整潔又干凈的呢？
表?yè)P(yáng)幾個(gè)小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽(yáng)、陸顧琛
整理書包怎樣才能做好呢？請(qǐng)小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽了之后，學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐，老師指導(dǎo)。
5、活動(dòng)總結(jié)
通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書包，書包才會(huì)更整潔，我們以后要自己的事情自己做。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)言：
同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的'小幫手
二、質(zhì)疑
1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎
2、能夠做哪些力所能及的 家務(wù)勞動(dòng)
舉例說(shuō)明
三、講故事
1、具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做
2、具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎么做
四、判斷：
1、小明幫助爸爸抱柴。( )
2、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
3、媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
4、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。( )
5、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。( )
通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受
五、競(jìng)賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
初中勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 10
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過程：
主持人：(x)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚回》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)祝浅ｓw諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中、追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人：沒有建筑工人的.辛勤勞動(dòng)，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的遠(yuǎn)景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會(huì)到此結(jié)束!
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