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小手拉大手共創(chuàng)文明城范文
一、班會活動目標:
1、結合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動,將文明禮儀進一步深入到學生心中。激勵學生做一名文明小學生。
2、教育學生在日常生活中正確使用禮貌用語,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自身文明修養(yǎng),為創(chuàng)建文明的城市貢獻力量。
3、為進一步深化我校德育工作,引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范,做文明小市民的同時,以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所,充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用,帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動,用實際行動完成創(chuàng)建省文明城市的任務,營造文明和諧的社會風尚。
二、班會準備:
1、請同學們搜集有關文明的材料。
2、請同學們結合校園中文明與不文明現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、評論身邊的不文明行為。
三、班會過程:
(一)導入主題
主持人:同學們,我們的祖國是一個有五有千年歷史的文明古國,講禮儀和孝敬長輩都是我國中華民族的傳統(tǒng)美德!靶∈掷笫謩(chuàng)文明城”主題班會活動現(xiàn)在開始。(二)重溫《文明禮儀小常識》投影出示,學生小聲閱讀文明禮儀小常識
。ㄈ┪沂切⌒≡u論員
請大家來看一組視頻,他們都是我們班同學課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。
鏡頭一:這是誰呢?大家非常熟悉。請看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭,其實在幾秒鐘前,他在干什么呢?我們讓他自己來告訴大家。學生:(不好意思地)我之前在過道上奔跑狂打。主持人:課間應該怎樣休息,你知道嗎?
學生:知道。應該文明休息,不狂打,不在過道上追逐。主持人:在今天的活動之后,你能改掉這個毛病嗎?學生:能。
主持人:好。請同學們用掌聲給他做見證。(大家響起一片掌聲)鏡頭二:這位同學現(xiàn)在的表情大家非常熟悉,這個動作是他的招牌動作。大家知道,在本周中,他有兩件事情沒有起好帶頭作用,現(xiàn)在請他來給大家談他的感想。
學生:(上臺來念了他上周請人幫他寫字帖的反思。)
主持人:在本周三,他還做了一件事情,就是在黑板上亂涂亂畫,亂寫不文明的語言,當時還不主動承認自己的錯誤而把責任推給其他同學,在課堂上大吵大鬧,現(xiàn)在,他也要就自己的所作所為進行反思。學生:(談了自己的反思)(大家也以掌聲作為見證。)
主持人:所以,現(xiàn)在請每位同學,拿出一張紙來,在5分鐘時間里,寫出你心中裝著的文明禮貌行為。學生:交流討論、師做總結。
1、愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻
2、講文明,重禮儀。
3、講文明語,做文明事,當文明人。
4、微笑是打開心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀,從我做起。
6、不學禮,無以立。
7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規(guī)范,禮儀是一種素質修養(yǎng)。
9、禮儀體現(xiàn)的細節(jié),細節(jié)展現(xiàn)的是素質。
10、別給我雪白的衣服涂上顏色。(墻壁保潔)
。ㄋ模狳c討論
主持人:同學們,校園文明我們都已認識到了,那出了校園在其他公共場所,怎樣做個有文明的人呢?小組討論,現(xiàn)場采訪
。ㄎ澹R唱《文明二十八字歌》
主持人:大家討論的非常激烈,相信通過剛才的討論,大家對怎樣做一個文明人已經很清楚了。下面我們一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊,只要我們每一位同學都做到禮貌待人、養(yǎng)成文明的行為習慣、那么我們將會生活在一個溫暖、美麗的世界。
四、班會總結
讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用他來約束自己的言行,千萬不要把文明習慣看成小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明小學生。我相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園,一個文明美麗的城市。
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