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  • 小學(xué)生中秋節(jié)主題班會優(yōu)秀

    時間:2023-06-08 20:12:36 主題班會 我要投稿
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    小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板

      在日常的學(xué)習(xí)中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板,歡迎大家分享。

    小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板

    小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板1

      活動目的:

      介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      活動過程:

      中隊長導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

      一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1、中秋節(jié)的由來

      (1)中隊長:隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

      (3)說中秋節(jié)的由來。

      老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

      (4)小結(jié):隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的'第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (1)中隊長引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

      中隊長:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

      生講。

      (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

      (3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      二、中秋佳節(jié)話月餅

      品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      中隊長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

      引出——吃月餅、送月餅

      2、舉辦月餅宴

      中隊長:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

      三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

      隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

    小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板2

      一、活動目的:

      1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

      3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時間:x年9月17

      三、活動準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

      四、活動地點:六(1)班教室

      五、活動過程:

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

      一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1、中秋節(jié)的由來

      (1)老師:隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

      (3)、說中秋節(jié)的由來。

      老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

      (4)、小結(jié):隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

      老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

      生:嫦娥奔月(后羿射日):

      (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

      (3)引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

      老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的'一個節(jié)日。

      3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

      二、中秋詩詞佳句知多少

      老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

      (1)、出示圖片1

      老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

      ——(李白的《靜夜思》)

      隊員齊背《靜夜思》。

      (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

      (隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

      (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

      (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

    小學(xué)生中秋節(jié)主題班會范文優(yōu)秀模板3

      一、活動目的:

      1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

      3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

      二、活動時間:20××年9月

      三、活動準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

      四、活動地點:八(1)班教室

      五、活動過程:

      老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

      一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

      1、中秋節(jié)的由來

      (1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

      老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

      (3)、說中秋節(jié)的由來。

      老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

      (4)、小結(jié):同學(xué)們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

      2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

      (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

      老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

      生:嫦娥奔月(后羿射日):

      (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

      (3)引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

      老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

      3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

      老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

      二、中秋詩詞佳句知多少

      老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

      (1)、出示圖片1

      老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

      ——(李白的《靜夜思》)

      (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

      (舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

      (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

      (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

      (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

      我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

      (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

      三、中秋佳節(jié)話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

      (1)引出——吃月餅、送月餅

      月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

      餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

      老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、均衡)

      (2)動動手,設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

      (3)隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

      2、舉辦月餅宴

      老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

      師:你吃的`月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

      老師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

     、偎驮嘛灒

     、诔栽嘛(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

      四、中秋燈謎

      1、老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

      2、重逢。猜一字(觀)

      3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

      4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

      五、游戲:“月”字組詞接龍。

      要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

      優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。

      六、老師總結(jié)

      同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

      結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

      “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

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