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《我愛(ài)我的校園》主題班會(huì)教案
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《我愛(ài)我的校園》主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我愛(ài)我的校園》主題班會(huì)教案 1
一、指導(dǎo)思想：
1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過(guò)主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)感。
2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹(shù)立“愛(ài)校、榮�！钡挠^念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛(ài)校愛(ài)班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度。
3、激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一年級(jí)教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人和表演人員。
2、學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)作品《我的學(xué)�！�。
3、改編歌曲《哇哈哈》、兒歌《保護(hù)環(huán)境》、《校園拍手歌》
4、愛(ài)我校園倡議書(shū)。
五、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：
師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開(kāi)始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛(ài)我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人張明旺和王瑩同學(xué)。
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們(合)大家好!
女：城關(guān)明德小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
男：一年級(jí)“愛(ài)我校園”主題班會(huì)，(合)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：我們是一棵棵綠色的幼苗，
女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，
女：沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)聽(tīng)我們改編的歌曲《娃哈哈》
【我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈�！�
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的讀書(shū)長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。
女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看宋豪陳紅等同學(xué)帶來(lái)的繪畫(huà)作品《我們的學(xué)�！贰�
男：你們?yōu)槭裁匆?huà)學(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說(shuō)明學(xué)校愛(ài)我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們也愛(ài)學(xué)校。)
合：是啊，校園是我家，美化靠大家!
男：請(qǐng)欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，果瓜皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢(qián)
清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
女：保護(hù)環(huán)境固然重要，我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。接著，讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛(ài)護(hù)公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
女：說(shuō)的真好，句句說(shuō)出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說(shuō)到做到!
男：鳥(niǎo)兒愛(ài)遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想;
女：魚(yú)兒愛(ài)遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想;
合：我們愛(ài)美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
【全體學(xué)生】：羊兒愛(ài)綠綠的山坡，燕子愛(ài)暖暖的泥窩，
蜜蜂愛(ài)香香的花朵，我們愛(ài)美麗的明德小學(xué)。
男：愛(ài)校園的一草一木，
女：愛(ài)校園的一桌一椅，
男：愛(ài)校園的每一處墻壁，
女：愛(ài)校園的每一個(gè)角落，
男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家!
合：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!
男：現(xiàn)在，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議
我倡議
1、全校師生一起來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的`樹(shù)木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女：聽(tīng)了他的倡議，說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(2)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。
(4)不再墻上亂涂亂畫(huà)。
(5)穿戴整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。
【不在校園內(nèi)大聲喧嘩】
【不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)�！�
【不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾�！�
【不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！�
【主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾】。
【節(jié)約水電】
六、班主任總結(jié)：
孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們本次的班會(huì)開(kāi)得很成功。希望通過(guò)本次班會(huì)，能讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好!
《我愛(ài)我的校園》主題班會(huì)教案 2
一、班會(huì)主題
我愛(ài)我的校園
二、班會(huì)目的
通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生深入了解校園的歷史、文化、設(shè)施等方面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的認(rèn)同感和歸屬感。
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校情懷，激發(fā)學(xué)生為校園增光添彩的責(zé)任感和使命感。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。
促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期x）xx時(shí)
四、班會(huì)地點(diǎn)
xx
五、參會(huì)人員
班級(jí)名稱(chēng)全體學(xué)生
六、班會(huì)準(zhǔn)備
學(xué)生分組收集校園相關(guān)資料，包括校園歷史、校園文化、校園美景、校園名人等。
準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、視頻、音樂(lè)等多媒體素材。
制作班會(huì)PPT。
準(zhǔn)備便簽紙、筆、小獎(jiǎng)品等。
布置教室，營(yíng)造溫馨的班會(huì)氛圍。
七、班會(huì)流程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
播放一段校園風(fēng)景的視頻，視頻中展示校園的美麗景色、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施以及學(xué)生們?cè)谛@里的快樂(lè)生活場(chǎng)景。
視頻播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回答出是自己的校園。
教師引出本次班會(huì)的主題——“我愛(ài)我的校園”，并簡(jiǎn)要闡述本次班會(huì)的目的和意義。
（二）校園知多少（10分鐘）
各小組依次上臺(tái)展示他們收集到的校園相關(guān)資料，每組推選一名代表進(jìn)行講解。
校園歷史組：介紹學(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)間、發(fā)展歷程中的重要事件和階段，以及學(xué)校的辦學(xué)理念和傳統(tǒng)。
校園文化組：分享學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、�；盏暮x和特色，以及學(xué)校舉辦的各類(lèi)文化活動(dòng)，如校園文化節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
校園美景組：通過(guò)圖片或PPT展示校園內(nèi)的美麗景點(diǎn)，如教學(xué)樓、圖書(shū)館、操場(chǎng)、花園等，并講解這些景點(diǎn)的特色和魅力。
校園名人組：介紹學(xué)校培養(yǎng)出的優(yōu)秀校友或在學(xué)校工作中取得突出成績(jī)的教師，講述他們的事跡和成就，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
在每組展示結(jié)束后，設(shè)置一些與展示內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，進(jìn)行搶答環(huán)節(jié)。答對(duì)的同學(xué)可以獲得小獎(jiǎng)品一份，以增加學(xué)生的參與積極性和對(duì)校園知識(shí)的`記憶。
�。ㄈ┬@風(fēng)采秀（15分鐘）
開(kāi)展“校園風(fēng)采秀”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們以各種形式展示自己在校園中的風(fēng)采和成就。
才藝表演：學(xué)生可以表演自己在學(xué)校社團(tuán)或興趣小組中學(xué)到的才藝，如唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏、書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等。
作品展示：展示學(xué)生在學(xué)校里完成的優(yōu)秀作業(yè)、手工藝品、科技作品、攝影作品等，讓同學(xué)們感受到校園生活的豐富多彩和自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
榮譽(yù)分享：請(qǐng)獲得過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)或在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)分享自己的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷和感受，激勵(lì)其他同學(xué)努力追求卓越。
在每個(gè)學(xué)生展示結(jié)束后，教師和其他同學(xué)給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)，讓學(xué)生們感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和尊重。
�。ㄋ模┪覑�(ài)我校大家談（15分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)我們的校園？”組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組圍繞這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)深入討論，并記錄下小組討論的結(jié)果。
小組討論結(jié)束后，邀請(qǐng)各小組代表上臺(tái)發(fā)言，分享小組討論的觀點(diǎn)。學(xué)生們可能會(huì)提到校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，這里有我們的老師和同學(xué)，有我們美好的回憶；校園為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的資源，讓我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想；愛(ài)校是一種責(zé)任和義務(wù)，我們要為校園的榮譽(yù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量等。
在學(xué)生發(fā)言的過(guò)程中，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)校園對(duì)于每個(gè)學(xué)生的重要性，以及我們應(yīng)該如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)校園的愛(ài)。
（五）愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)起來(lái)（10分鐘）
教師展示一些校園中存在的不文明現(xiàn)象的圖片，如亂扔垃圾、破壞公物、在墻壁上亂涂亂畫(huà)等，引導(dǎo)學(xué)生反思這些行為對(duì)校園環(huán)境和形象的影響。
組織學(xué)生討論：“我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)我們的校園？”讓學(xué)生們提出自己的建議和想法，如從自身做起，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公物；積極參與校園環(huán)保活動(dòng)，主動(dòng)撿起垃圾，美化校園環(huán)境；監(jiān)督和制止他人的不文明行為，共同維護(hù)校園的整潔和秩序等。
每個(gè)學(xué)生在便簽紙上寫(xiě)下自己在今后的校園生活中能夠做到的愛(ài)護(hù)校園的具體行動(dòng)，并簽上自己的名字。然后，將便簽紙貼在教室的“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)承諾墻”上，以時(shí)刻提醒自己要踐行承諾。
教師對(duì)學(xué)生們的積極參與和提出的好建議表示肯定和鼓勵(lì)，并總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，希望同學(xué)們能夠?qū)?duì)校園的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，共同努力讓我們的校園變得更加美好。
�。┙Y(jié)束（5分鐘）
全體學(xué)生起立，齊唱校歌，在激昂的歌聲中感受校園的精神和力量。
教師宣布本次班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們有序離開(kāi)教室。
八、班會(huì)延伸
在班級(jí)中開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園之星”評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出在愛(ài)護(hù)校園方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到愛(ài)護(hù)校園的行動(dòng)中來(lái)。
組織學(xué)生開(kāi)展校園環(huán)保志愿者活動(dòng)，定期對(duì)校園進(jìn)行清潔和美化，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和愛(ài)校情懷。
鼓勵(lì)學(xué)生以“我愛(ài)我的校園”為主題，創(chuàng)作手抄報(bào)、作文、繪畫(huà)等作品，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
九、注意事項(xiàng)
班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到資料收集、節(jié)目準(zhǔn)備等工作中，提高學(xué)生的參與度和積極性。
在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受，營(yíng)造寬松、民主的班會(huì)氛圍。同時(shí)，要控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保班會(huì)能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。
在展示校園不文明現(xiàn)象的圖片時(shí)，要注意引導(dǎo)方式，避免引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并思考如何解決。
班會(huì)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便對(duì)今后的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。
《我愛(ài)我的校園》主題班會(huì)教案 3
一、班會(huì)主題
我愛(ài)我的校園
二、班會(huì)背景
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，學(xué)生每天在校園里度過(guò)大量的時(shí)間。然而，有些學(xué)生可能對(duì)校園的了解不夠深入，對(duì)校園的熱愛(ài)之情也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展本次主題班會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)校園，感受校園的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)和珍惜之情，從而促使學(xué)生更加積極地投入到校園的學(xué)習(xí)和生活中，為校園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、班會(huì)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
讓學(xué)生了解校園的歷史、文化、設(shè)施等方面的基本情況。
培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和表達(dá)信息的能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)小組合作、討論、展示等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對(duì)校園的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感。
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，鼓勵(lì)學(xué)生為校園的美好未來(lái)而努力奮斗。
四、班會(huì)時(shí)間
xx分鐘
五、班會(huì)地點(diǎn)
教室
六、參與人員
班級(jí)名稱(chēng)全體學(xué)生
七、班會(huì)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
收集校園的相關(guān)資料，包括圖片、視頻、文字介紹等，制作成班會(huì)課件。
準(zhǔn)備一些關(guān)于校園的問(wèn)題，用于知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
準(zhǔn)備便簽紙、彩筆等道具。
安排學(xué)生提前分組，每組推選一名組長(zhǎng)。
學(xué)生準(zhǔn)備
各小組通過(guò)查閱資料、采訪老師和同學(xué)等方式，了解校園的某一方面內(nèi)容，如校園歷史、校園建筑、校園活動(dòng)、校園美食等，并制作成簡(jiǎn)單的展示材料，如手抄報(bào)、PPT等。
八、班會(huì)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（3分鐘）
教師播放一段校園的宣傳視頻，視頻中展示校園的美麗風(fēng)景、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、豐富多彩的校園活動(dòng)以及師生們的精神風(fēng)貌。
視頻播放結(jié)束后，教師提問(wèn)：“同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？你們覺(jué)得我們的校園怎么樣？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剬?duì)校園的初步印象和感受。
教師引出本次班會(huì)的主題——“我愛(ài)我的校園”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明本次班會(huì)的目的和意義。
�。ǘ┬@風(fēng)采展示（12分鐘）
各小組依次上臺(tái)展示他們所了解的校園內(nèi)容。
同學(xué)們以圖片和文字的形式介紹校園食堂的各種美食，包括特色菜品、小吃、甜點(diǎn)等。他們?cè)敿?xì)描述了每道美食的口味、制作方法和受歡迎程度，還分享了一些同學(xué)們對(duì)美食的評(píng)價(jià)和推薦。例如，食堂的紅燒肉肥而不膩、口感鮮美，是很多同學(xué)的最?lèi)?ài)；酸辣粉的味道酸辣可口，非常開(kāi)胃，深受同學(xué)們的歡迎等。
校園美食組還準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜——他們帶來(lái)了一些食堂的美食樣品，讓同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)品嘗。同學(xué)們一邊品嘗美食，一邊交流感受，氣氛非常熱烈。
該組通過(guò)播放一段視頻剪輯，展示學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等。視頻中可以看到同學(xué)們?cè)诟鞣N活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)和燦爛笑容，充分展現(xiàn)了校園生活的活力和魅力。
視頻播放結(jié)束后，校園活動(dòng)組的同學(xué)邀請(qǐng)其他小組的同學(xué)分享他們自己在校園活動(dòng)中的難忘經(jīng)歷或收獲。例如，有同學(xué)說(shuō)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加接力比賽，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量；還有同學(xué)說(shuō)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，結(jié)交了很多志同道合的朋友等。
成員們拿著手抄報(bào)，向大家介紹校園內(nèi)的主要建筑，如教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓等。他們?cè)敿?xì)描述了每個(gè)建筑的功能、特點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格，同時(shí)分享了一些建筑背后的小故事。比如，圖書(shū)館的某個(gè)角落是同學(xué)們最喜歡的自習(xí)區(qū)域，因?yàn)槟抢锕饩�充足、環(huán)境安靜；體育館曾經(jīng)舉辦過(guò)哪些大型的體育賽事等。
為了增加趣味性，校園建筑組還準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲——“校園建筑猜猜猜”。他們展示一些校園建筑的局部圖片或特征描述，讓其他小組的同學(xué)猜測(cè)是哪個(gè)建筑。猜對(duì)的同學(xué)可以獲得小獎(jiǎng)品一份。
組長(zhǎng)通過(guò)PPT展示學(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)間、發(fā)展歷程中的重要事件和里程碑，以及學(xué)校的歷任校長(zhǎng)和知名校友等。在講解過(guò)程中，可以穿插一些有趣的歷史故事或校友的奮斗事跡，讓同學(xué)們更加深入地了解學(xué)校的歷史底蘊(yùn)。
展示結(jié)束后，設(shè)置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)其他小組的同學(xué)提問(wèn)，校園歷史組的同學(xué)進(jìn)行解答。例如，有同學(xué)問(wèn)：“我們學(xué)校為什么會(huì)選擇這個(gè)校址呢？”校園歷史組的同學(xué)可以根據(jù)他們所收集的資料進(jìn)行回答。
第一組：校園歷史組
第二組：校園建筑組
第三組：校園活動(dòng)組
第四組：校園美食組
�。ㄈ┬@知識(shí)問(wèn)答（10分鐘）
教師根據(jù)之前準(zhǔn)備的校園問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。問(wèn)題涵蓋校園的各個(gè)方面，如校園的校訓(xùn)是什么？學(xué)校有哪些特色社團(tuán)？校園里最大的一棵樹(shù)在哪里？等。
采用搶答的方式進(jìn)行答題，每個(gè)問(wèn)題提出后，同學(xué)們舉手搶答。答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。
知識(shí)問(wèn)答結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各小組的得分情況，對(duì)得分最高的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是一些與校園文化相關(guān)的小紀(jì)念品，如�；砧�匙扣、校園明信片等。
�。ㄋ模┪覑�(ài)我校大家談（10分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)我們的校園？”組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組圍繞這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)深入討論，并推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。
小組代表發(fā)言時(shí)，要結(jié)合自己小組在展示和討論過(guò)程中的`感受，以及自己在校園生活中的實(shí)際體驗(yàn)，闡述愛(ài)校的原因。同學(xué)們可能會(huì)提到以下方面：
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、成長(zhǎng)進(jìn)步的地方，這里有優(yōu)秀的老師和豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
校園里有我們的朋友和同學(xué)，我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，共同經(jīng)歷了歡笑和淚水，這里充滿了友誼和溫暖。
校園承載著我們的夢(mèng)想和希望，我們?cè)谶@里追逐自己的目標(biāo)，不斷努力奮斗，校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和蛻變。
校園有著獨(dú)特的文化和精神，這些文化和精神激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們成為更好的自己。
在學(xué)生發(fā)言的過(guò)程中，教師要認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，讓學(xué)生們更加深刻地理解愛(ài)校的內(nèi)涵和意義。
�。ㄎ澹┪覟樾@添光彩（10分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“作為校園的一員，我們可以為校園做些什么來(lái)增添光彩呢？”組織學(xué)生再次進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組討論出一些具體的行動(dòng)方案，并記錄下來(lái)。
小組討論結(jié)束后，邀請(qǐng)各小組代表上臺(tái)分享他們的行動(dòng)方案。行動(dòng)方案可以包括以下內(nèi)容：
學(xué)習(xí)方面：努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光；積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
行為規(guī)范方面：自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做到文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立良好的學(xué)生形象。
校園活動(dòng)方面：積極參與校園文化建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃，如舉辦主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，豐富校園生活，營(yíng)造良好的校園氛圍。
校園環(huán)境方面：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，主動(dòng)撿起垃圾，做好垃圾分類(lèi)；積極參與校園綠化活動(dòng)，種植花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境。
宣傳方面：通過(guò)各種方式宣傳學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，如制作校園宣傳海報(bào)、拍攝校園短視頻、在社交媒體上分享校園生活等，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
教師對(duì)各小組的行動(dòng)方案進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生們的積極想法和創(chuàng)意，并鼓勵(lì)學(xué)生們將這些行動(dòng)方案付諸實(shí)踐。同時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的力量都是有限的，但只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠?yàn)樾@增添光彩，讓校園變得更加美好。
（六）總結(jié)與結(jié)束（5分鐘）
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容和目的，強(qiáng)調(diào)校園是我們共同的家園，我們要熱愛(ài)它、珍惜它、為它貢獻(xiàn)自己的力量。希望同學(xué)們通過(guò)本次班會(huì)，能夠更加深入地了解校園，增強(qiáng)對(duì)校園的認(rèn)同感和歸屬感，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)校的承諾，為校園的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后，教師播放一首與校園主題相關(guān)的歌曲，如《校園的早晨》《同桌的你》等，在輕松愉快的音樂(lè)聲中，本次班會(huì)圓滿結(jié)束。同學(xué)們有序離開(kāi)教室，帶著對(duì)校園的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。
九、班會(huì)延伸
組織學(xué)生開(kāi)展“我愛(ài)我的校園”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生用文字表達(dá)對(duì)校園的熱愛(ài)之情和自己在校園中的成長(zhǎng)故事。評(píng)選出優(yōu)秀征文進(jìn)行展示和表彰，將優(yōu)秀作品編輯成冊(cè)，在班級(jí)內(nèi)或?qū)W校內(nèi)傳閱。
開(kāi)展校園攝影比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭捕捉校園的美麗瞬間和師生們的精彩生活。將優(yōu)秀攝影作品制作成展板，在校園內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多的人欣賞到校園的美。
組織學(xué)生參與校園志愿者服務(wù)活動(dòng)，如校園環(huán)境清潔、圖書(shū)整理、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中為校園貢獻(xiàn)力量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
定期開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，將校園文化融入到班級(jí)文化中，營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)氛圍。例如，在班級(jí)教室布置中體現(xiàn)校園文化元素，開(kāi)展與校園文化相關(guān)的主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等。
十、注意事項(xiàng)
在班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到資料收集、展示材料制作、活動(dòng)策劃等環(huán)節(jié)中，提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，要注意營(yíng)造輕松、愉快的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、展示自己。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。同時(shí)，要注意控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保班會(huì)能夠按照計(jì)劃順利完成。
在知識(shí)問(wèn)答和互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)中，要確保問(wèn)題的合理性和趣味性，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或復(fù)雜。同時(shí)，要保證活動(dòng)的公平性和公正性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。
在討論和分享環(huán)節(jié)中，要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、深入交流，避免出現(xiàn)冷場(chǎng)或討論偏離主題的情況。教師要認(rèn)真
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