【推薦】成語(yǔ)作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成語(yǔ)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文300字 篇1
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，努力學(xué)習(xí)，之后成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫鸫丝痰奈覀�，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎樣教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車(chē)胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)作文300字 篇2
今天晚上，媽媽想我和爸爸提議：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——連成語(yǔ)�！眿寢尳又f(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，前一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭（音可以不相同），時(shí)間是兩分鐘，誰(shuí)要是答不上來(lái)，就要罰唱歌�！薄疤袅�！”我和爸爸歡呼起來(lái)了。
我連忙說(shuō)：“我先當(dāng)個(gè)打頭炮—‘趁火打劫’�！蔽蚁耄喊职挚隙ù鸩簧稀９徊怀鑫业乃�，爸爸眉頭緊鎖，看樣子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的說(shuō)：“爸爸，想不起來(lái)就別想了…”我還未說(shuō)完，爸爸接了個(gè)“劫后余生”。媽媽順口接了個(gè)“生死存亡”�！吧来嫱觥边@個(gè)成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢�！薄袄尾豢善��！薄捌啤瞥孕拧�。又該我了，我啄磨了片刻，說(shuō)：“信手拈來(lái)�！毕旅媸恰皝�(lái)龍去脈”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個(gè)難題，爸爸說(shuō)的成語(yǔ)是“外強(qiáng)中干”。媽媽想了想，說(shuō)：“干、干、凈、凈�！蔽液桶职謳缀跬瑫r(shí)說(shuō)：“不行，不行，這不是成語(yǔ)，應(yīng)該罰唱歌�！眿寢屨f(shuō)：“好好好，我唱就是了嗎�！眿寢岋柡钋榈爻鹆似饋�(lái)：“我們亞洲，山是高昂的頭……”。我和爸爸都拍手叫好。
連成語(yǔ)這件事給我的童年增加了樂(lè)趣。
成語(yǔ)作文300字 篇3
“哈哈哈……”三一班好像在玩成語(yǔ)競(jìng)猜，我們一起來(lái)看看吧！
快看！我們班最厲害的王曉晨上場(chǎng)了，只見(jiàn)他走上講臺(tái)，把雙腳張開(kāi)，做了一個(gè)好像喝醉了酒一樣的動(dòng)作，這時(shí)，我好像已經(jīng)知道了答案，急忙舉手站起來(lái)說(shuō)道：“是搖頭晃腦嗎？”王曉晨搖了搖頭。不對(duì)嗎？我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。只好繼續(xù)思考，不過(guò)，我猜這個(gè)成語(yǔ)里肯定帶有一個(gè)“舞”字，正在我百思不解的時(shí)候，劉一寧突然站起來(lái)說(shuō)道：“是張牙舞爪！”他一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
又一位小朋友上臺(tái)了，他左一拳右一腳，一下子，教室里正在七嘴八舌討論的同學(xué)忽然變得鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也猜不到答案，這時(shí)，“聰明大王”李曉剛把手高高舉起說(shuō)：“是拳打腳踢！”大家都夸李曉剛很聰明。
這次的活動(dòng)不僅考察了我們的成語(yǔ)積累，也充分考驗(yàn)了我們的觀察能力，真是“一舉多得”��！
成語(yǔ)作文300字 篇4
最近，我看了一篇叫《成語(yǔ)猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語(yǔ)文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語(yǔ)猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語(yǔ)，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說(shuō)：“毫無(wú)辦法、無(wú)計(jì)可施�！彼{(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“無(wú)可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來(lái)到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說(shuō)：“我的謎題出完了。”同學(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說(shuō)：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來(lái)。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語(yǔ)猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語(yǔ)。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好啊！
成語(yǔ)作文300字 篇5
成語(yǔ)是常用的四字詞。里面總會(huì)蘊(yùn)藏著深刻的道理。這次成語(yǔ)游戲，不僅幫助我們復(fù)習(xí)了成語(yǔ)，而且還讓我們更加清楚地了解故事的內(nèi)容。課上通過(guò)老師的知道，把一個(gè)個(gè)成語(yǔ)演譯成故事，使我們明白了故事的意思，真有趣。
游戲開(kāi)始了。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，做動(dòng)作的同學(xué)不能出聲，下面的同學(xué)如有提醒，則爬地一圈，邊爬邊學(xué)狗叫。第一個(gè)出場(chǎng)的是杜幸華和何軼毅。杜幸華猜，何軼毅做動(dòng)作。她們演的是“守株待兔”，她們演得十分好，兩人很配合，杜幸華猜中了。接著又到下一組……
這些成語(yǔ)都有自己的故事，如“守株待兔”：春秋時(shí)期，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他有一棵樹(shù)。一天，他在鋤草，一只野兔飛跑過(guò)來(lái)，撞在那棵樹(shù)旁。農(nóng)夫白撿了一只兔子，從此農(nóng)夫天天坐在樹(shù)樁上等待兔子來(lái)，結(jié)果他地里的莊稼都枯萎了。這樣的.行為叫做守株待兔。
瞧！一個(gè)成語(yǔ)的故事就是如此簡(jiǎn)單，只要你多求善解就回明白其中的道理。這是一個(gè)多有趣的一個(gè)游戲��！
成語(yǔ)作文300字 篇6
今天上作文課的時(shí)候，老師和我們玩起了猜成語(yǔ)游戲。
老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)：“根據(jù)我的動(dòng)作，猜出一個(gè)成語(yǔ)�！蔽易チ俗ツX門(mén)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節(jié)，老師叫李XX和張XX來(lái)表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門(mén)，忽然我連忙舉起了手，老師說(shuō)：“陶樹(shù)星，你站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽腋吲d地說(shuō)：“張冠李戴�！苯又�，老師叫我上去表演，老師說(shuō)：“你演一個(gè)手舞足蹈�！蔽衣�(tīng)了，做了個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是：“手舞足蹈。”
我們還玩了很多關(guān)于猜成語(yǔ)的游戲，有的老師在黑板上畫(huà)了一幅圖，還有的讓同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)讓我們?nèi)ゲ隆?/p>
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們還沒(méi)玩夠就下課了，還有幾個(gè)成語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)明我的知識(shí)面還不夠，以后我要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)了。
成語(yǔ)作文300字 篇7
今天，我們學(xué)了生字“心”，媽媽說(shuō)“心”字可以組成很多成語(yǔ)，可我一著急一個(gè)也拼不出來(lái)。媽媽有點(diǎn)生氣了。唉……
媽媽看著心急如焚的我說(shuō)：“算了吧，我心潮澎湃也沒(méi)用，你自己要心中有數(shù)，學(xué)習(xí)可不能心不在焉，心神不定的，而要心口如一。你認(rèn)真時(shí)，媽媽看了有一種心曠神怡的感覺(jué)，你的表現(xiàn)也令我們心花怒放。我呢也應(yīng)該心平氣和的和你說(shuō)話(huà)，我生氣并不是對(duì)你拼不出成語(yǔ)心灰意冷了，更不會(huì)心膽俱裂，媽媽只是有點(diǎn)心直口快，我想我們是心心相印、心照不宣的，所以媽媽的意思寶寶一定能心領(lǐng)神會(huì)。雖然有時(shí)候你不是那么心甘情愿、心悅誠(chéng)服的，但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現(xiàn)，而要成為一個(gè)心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思，我就心滿(mǎn)意足了”。
唉，爸爸也說(shuō)為了不讓媽媽心煩意亂，我又能心安理得地得到表?yè)P(yáng)，那就只有自己努力吧！看來(lái)爸爸和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通哦，我心悅誠(chéng)服！
成語(yǔ)作文300字 篇8
今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過(guò)了再說(shuō)！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開(kāi)始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開(kāi)始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來(lái)說(shuō)竹開(kāi)頭的成語(yǔ)，于是他說(shuō)的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說(shuō)從韻涵開(kāi)始，剛開(kāi)始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說(shuō)：“那我們就來(lái)?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。”說(shuō)完，我就感覺(jué)一團(tuán)烏氣慢慢解開(kāi)了。慢慢地，成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多，我的腦子里，也滿(mǎn)是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。
這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書(shū)，多積累，積累更多的成語(yǔ)。
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