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【必備】成語(yǔ)作文300字集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文300字 篇1
今天，教奧語(yǔ)的麥老師教我們做了一個(gè)成語(yǔ)游戲。
游戲規(guī)則是這樣子的：一位同學(xué)寫多個(gè)成語(yǔ)出來(lái)，其他三個(gè)同學(xué)抽取紙條，用動(dòng)作演示出來(lái)，另兩位同學(xué)看動(dòng)作猜出詞語(yǔ)，先猜出來(lái)的同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)再抽取紙條，就這樣依次傳給下一位同學(xué)。
我們小組決定由我先表演，同學(xué)起哄要用手蒙住我的眼睛，然后讓我去取紙條，打開一看，我哭笑不得——“一毛不拔”。這個(gè)詞怎么演呢？嘿！有了！我伸出食指，表示“一”，然后做出要東西的動(dòng)作，再擺擺手，示意“不”，同桌看我做了好幾次這些動(dòng)作，激動(dòng)地猜到：“噢！是‘一毛不拔’！”我興奮地尖叫道：“哦！對(duì)了！”
我高興極了，因?yàn)槿绻已莸貌坏轿唬瑒e的同學(xué)就一定猜不出來(lái)；現(xiàn)在我演得到位，大家就猜得出了。后來(lái)同桌取到了一張“北風(fēng)呼嘯”，她一直發(fā)出“呼——呼——”的聲音，那聲音像極了在打呼嚕，我好奇地問(wèn)她：“你在睡覺嗎？”大家都哈哈大笑起來(lái)……
這堂課，我上了一堂別開生面的`語(yǔ)文課，我學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，也增強(qiáng)了我的表演能力，活躍了我的思維，這游戲真好玩！
成語(yǔ)作文300字 篇2
某天下午，我和幾個(gè)小伙伴一同去小桔燈學(xué)作文。課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)比賽，十分有趣!
游戲規(guī)則：按順序排列抽簽，一人寫成語(yǔ)，一人抽成語(yǔ)，兩人猜成語(yǔ)，（可多加人數(shù)），猜對(duì)的和表演的同學(xué)各獎(jiǎng)一個(gè)小桔為燈幣。
游戲開始了，我先，張浩楠第二，華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。
他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鉆出來(lái)的，只見他踱步到老師跟前，眼睛瞟了一眼老師手中的成語(yǔ)。瞬間，他變得愁容滿面，思索片刻之后，可能仍沒(méi)有任 何頭緒，只見他的手不停地?fù)现约旱念^。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，笑容馬上出現(xiàn)在他臉上。只見他仰起頭，表演了老虎的兩聲吼叫，我們說(shuō)：“虎！虎！”他心情一激 動(dòng)，扭動(dòng)腰肢跳起了桑巴舞。他又說(shuō)：“死的.反義詞是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“是生字�！比缓蟠鬆斘异`機(jī)一動(dòng)，答道：“是虎虎生威，對(duì)吧?”對(duì)了對(duì)了。 我們不禁都松了口氣，高興地拿了一個(gè)幣回座位。
這次游戲，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，而且還積累了很多成語(yǔ)，我以后要多玩這種有意思的游戲。
成語(yǔ)作文300字 篇3
敬愛的人類：
你們好！
我們成語(yǔ)王國(guó)的公民沒(méi)有做壞事，但是，你們?nèi)祟悓⑺麄冏兂蓹C(jī)器人為你們服務(wù)！ 請(qǐng)看下面這些成語(yǔ)變成了什么樣子！
1、百“衣”百順（服裝廣告）
2、“衣”見終情（服裝廣告）
3、有“杯”無(wú)“換”（水杯廣告）
4、“織”己“織”彼（紡織品廣告）
5、“騎”樂(lè)無(wú)窮（摩托車廣告）
這一些廣告只用了成語(yǔ)的字面，卻將內(nèi)涵的意思改變。這樣，這些成語(yǔ)就像機(jī)器人一樣來(lái)為這些商家服務(wù)。誠(chéng)然，我們成語(yǔ)是你們?nèi)祟愔圃斐鰜?lái)的，我們應(yīng)該感謝你們�？墒�，你們不要忘了，每個(gè)成語(yǔ)在誕生的.時(shí)候，都已經(jīng)有了自己的心��！可惜，好景不長(zhǎng)，你們又將他們變成了沒(méi)有心、沒(méi)有生命的機(jī)器人。
人們啊，不要在執(zhí)迷不悟了，快把那些沒(méi)有心的機(jī)器人變成原來(lái)的、有心時(shí)候的模樣吧！
此致
敬禮
成語(yǔ)作文300字 篇4
鍥而不舍，金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒，就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來(lái)講，說(shuō)白了，就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話來(lái)講，就是：做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做，必定會(huì)成功。
凱洛夫說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才，再由后天的堅(jiān)持與勤奮來(lái)決定你是否能夠掌握這份智慧�！�
我國(guó)科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺，呆呆的、笨笨的。在接受采訪時(shí)很多人問(wèn)他，您小時(shí)候這么笨，怎們能取得這么大的成就的?當(dāng)時(shí)，他的回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。
再說(shuō)說(shuō)我吧，快要到期末考試了，有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的家庭作業(yè)，到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了，最后一題自我挑戰(zhàn)題，我絞盡腦汁想了很久，都沒(méi)有想出答案來(lái)。我覺得這道難題就像一顆高大粗壯的`樹木，自己就像一把小斧頭，我不分晝夜地砍啊砍，只要我堅(jiān)持不懈，終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算，不斷地驗(yàn)算，時(shí)近午時(shí)，太陽(yáng)公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了，我終于做完了這道題。
“一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持，不懂得堅(jiān)持的人無(wú)異于花草樹木。”這是我給自己在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新說(shuō)。
成語(yǔ)作文300字 篇5
吃完晚飯，我閑著無(wú)聊，便和媽媽玩起了成語(yǔ)接龍的游戲。游戲規(guī)則是：任意說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，接的人要用這個(gè)成語(yǔ)最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，沒(méi)接到的人算輸。
伯樂(lè)相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說(shuō)。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點(diǎn)成語(yǔ)是信手拈來(lái)。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說(shuō)道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無(wú)物。物盡其用。用所其長(zhǎng)。我們開始了螃蟹吐沫——沒(méi)完沒(méi)了。長(zhǎng)篇累牘！獨(dú)立自主煮豆燃萁！齊心協(xié)力！力大無(wú)比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時(shí)語(yǔ)塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲，不僅給了我樂(lè)趣，同時(shí)也增加了我的'詞匯量，而且可以鞏固以前學(xué)的知識(shí)，真是一舉幾得呀!
成語(yǔ)作文300字 篇6
老師一進(jìn)門，就對(duì)我們說(shuō)：“今天作文課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！币宦牭酵嬗螒蜻@個(gè)詞，同學(xué)們的眼睛就立刻亮了起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“要玩什么游戲呢？”“就玩猜成語(yǔ)吧�！崩蠋熣f(shuō)。
開始玩游戲了，老師把我們分了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是精英隊(duì)，一個(gè)是超人隊(duì)。先是我們精英隊(duì)來(lái)玩。這次是小明來(lái)猜，小軍來(lái)演。老師把成語(yǔ)寫在一紙上，給他看。他想了一會(huì)兒，就做起動(dòng)作來(lái)，只見他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的'瞇成了一條線。小明經(jīng)過(guò)一翻冥思苦想說(shuō)出了答案：“嬉皮笑臉。”“對(duì)了，精英隊(duì)是20分”。
這一次是超人隊(duì)來(lái)猜和演。這一次是小紅來(lái)猜，小亮來(lái)演。老師又寫了一個(gè)成語(yǔ)在紙上給他看，他沉思一會(huì)兒，做起了動(dòng)作，只見他手不停的搖擺，腿也在不停的舞動(dòng)。小紅怎么也想不出來(lái)，三次機(jī)會(huì)到了，他們一分也沒(méi)得。
在后面的幾關(guān)中我們隊(duì)大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過(guò)了超人隊(duì)。
“我們贏了，我們贏了�！蔽覀兇舐暁g呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。
成語(yǔ)作文300字 篇7
“今天的‘開心一刻’活動(dòng)我們就舉行成語(yǔ)接龍吧！”吃完晚飯后，媽媽興高采烈地說(shuō)。我們雖然驚訝，但還是一致同意。
每天晚飯后，我們家里都有一個(gè)“開心一刻”的環(huán)節(jié)。大多數(shù)都是講笑話、講故事。今天，媽媽心血來(lái)潮的要成語(yǔ)接龍，雖不知爸爸為什么同意，但是成語(yǔ)接龍是我最擅長(zhǎng)的��！
“栩栩如生！”媽媽首先開口�！吧埢罨�！”我面不改色心不跳。“虎，虎，虎虎生威！”爸爸明顯有些吃力。大家都認(rèn)為爸爸一定輸，成語(yǔ)接龍繼續(xù)進(jìn)行�！巴鹛煜�。”媽媽已經(jīng)面露喜色，認(rèn)定她不會(huì)輸。輪到我了，這個(gè)“下”字讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！跋�，嗯，下流無(wú)恥！”我不過(guò)腦子張口就說(shuō)。說(shuō)完，我才明白自己的錯(cuò)誤。我有點(diǎn)氣急敗壞，可是又能怎么辦呢？爸爸和媽媽又要開始新的`一輪比賽了。“閃閃發(fā)光！”比賽開始了，媽媽給爸爸來(lái)了一個(gè)下馬威。“光潔如新！”爸爸也毫不遜色�！靶佬老驑s！”媽媽露出輕蔑的神像。“容光煥發(fā)。”“發(fā)，發(fā)，發(fā)，哎呀！”媽媽居然輸了�！肮 卑职謽�(lè)了�！霸瓉�(lái)我們家的小才女和大主婦也會(huì)輸啊！”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。真沒(méi)想到，默默無(wú)聞的爸爸居然會(huì)贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來(lái)……
成語(yǔ)作文300字 篇8
如椽之筆
晉朝武帝時(shí)，有個(gè)文人名叫王珣，他曾在夢(mèng)中遇到一個(gè)神人，給了他一支很大的筆，那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后，很覺驚異。他對(duì)人說(shuō)：“此當(dāng)為大手筆事!”(“大手筆”，即大作家。他這句話的意思是：“從這件事看來(lái)，我一定要成為大作家�！�)不久，武帝逝世，哀冊(cè)之類的文件，全部由王珣負(fù)責(zé)起草，文采很好。后來(lái)贊美作者的文字高明，就叫“椽筆”、“大筆如椽”，或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》，原文為：“珣夢(mèng)人以大筆如椽與之。既覺，語(yǔ)人曰：‘此當(dāng)有大手筆事�！矶郾�，哀冊(cè)、謚議，皆珣所草�！�
【釋讀】椽：椽子，放在檁上架著屋面和瓦片的`木條。如椽的大筆，指大著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。用來(lái)稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
成語(yǔ)作文300字 篇9
今天上作文課，老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺(tái)了，他背對(duì)著電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來(lái)，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語(yǔ)者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動(dòng)。班級(jí)里一片安靜，大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問(wèn)他知不知道時(shí)，他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動(dòng)，可不一樣的.是他還用手畫了一個(gè)長(zhǎng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語(yǔ)的意思，才能融會(huì)貫通。
成語(yǔ)作文300字 篇10
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能與一本好書交朋友呢?我的回答是能!因?yàn)�，我覺得，沒(méi)有書，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無(wú)生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我好朋友，它就是《成語(yǔ)故事》。
我之所以喜歡這本《成語(yǔ)故事》，是因?yàn)檫@本書幫助過(guò)我解決難題。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng):有一次，爸爸想要考考我，便問(wèn)我毛遂自薦的意思與由來(lái)。我正暗自煩惱，因?yàn)槟菚r(shí)，我對(duì)成語(yǔ)不是很精通，驟然間，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：《成語(yǔ)故事》里會(huì)不會(huì)有毛遂自薦的意思與由來(lái)呢?想到這，我急忙從書櫥里拿出《成語(yǔ)故事》，翻到目錄，終于找到了毛遂自薦的標(biāo)題，于是，我翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我胸有成竹地走到爸爸面前，將毛遂自薦的意思與由來(lái)照著書上所寫，復(fù)述了一遍。話音剛落，爸爸便豎起大拇指，面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，答得很好!
就這樣，我迷上了成語(yǔ)，之后，《成語(yǔ)故事》里很多成語(yǔ)的'意思與由來(lái)，我都略知一二�！冻烧Z(yǔ)故事》這本書就像一條船，載著我在成語(yǔ)的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我學(xué)成語(yǔ);它更像一把金鑰匙，替我打開成語(yǔ)世界的大門。
《成語(yǔ)故事》不愧是我的好朋友!
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