亚洲AV日韩AⅤ综合手机在线观看,激情婷婷久久综合色,欧美色五月婷婷久久,久久国产精品99久久人人澡

  • <abbr id="uk6uq"><abbr id="uk6uq"></abbr></abbr>
  • <tbody id="uk6uq"></tbody>
  • 學(xué)校教師檔案管理制度

    時(shí)間:2022-07-24 20:30:17 檔案 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    學(xué)校教師檔案管理制度

      規(guī)范的教師檔案管理制度能有效加強(qiáng)師資管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。下面yjbys小編跟大家分享幾篇學(xué)校教師檔案管理制度范文,以供參考!

    學(xué)校教師檔案管理制度

      學(xué)校教師檔案管理制度一

      (一)總則

      1、為了加強(qiáng)師資管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才,不斷搜集、積累教師業(yè)務(wù)水平情況,對(duì)教師教學(xué)科研水平進(jìn)行考核,必須建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)估、晉升、獎(jiǎng)懲方面的作用,特制定本辦法。

      2、教師業(yè)務(wù)檔案主要收集和記載教師在教育教學(xué)、科研活動(dòng)中形成的主要成果材料(教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)水平、教學(xué)效果、科研論文、專著、教材等以及對(duì)這些材料的評(píng)價(jià),專家的學(xué)術(shù)鑒定材料、圖片等)。

      3、對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案的認(rèn)真收集、整理是加強(qiáng)教學(xué),科研管理的`重要舉措之一。

      (二)業(yè)務(wù)檔案搜集

      1、建立健全業(yè)務(wù)檔案材料的搜集整理制度,材料要全面、完整、準(zhǔn)確,由專人負(fù)責(zé)管理。

      2、通過各種渠道收集教師任課、進(jìn)修、觀摩教學(xué)、改革教學(xué)方法、科學(xué)研究等成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)、外語狀況、計(jì)算機(jī)情況、學(xué)術(shù)水平鑒定及參加有關(guān)會(huì)議總結(jié)等材料。

      3、對(duì)歸檔材料要驗(yàn)證真?zhèn)魏屯暾c否,要求用黑鋼筆或黑水筆填寫,書寫字跡工整,不得用鉛筆、圓珠筆填寫。

      (三)業(yè)務(wù)檔案材料的管理

      1、對(duì)材料收集整理時(shí)檔案管理的基礎(chǔ)工作,是政績(jī)材料向檔案轉(zhuǎn)化的重要步驟,這是項(xiàng)經(jīng)常性的工作。對(duì)接收來的材料,按理卷的要求進(jìn)行分類、編目、登記、統(tǒng)計(jì)和必要的加工整理,大致分為六類;

      (1)個(gè)人基本情況:包括登記表、學(xué)歷及職稱復(fù)印件、獎(jiǎng)懲復(fù)印件等;

      (2)教學(xué)活動(dòng),包括任課、進(jìn)修、觀摩、改革教學(xué)方法、更新教材、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、設(shè)備、措施等;

      (3)學(xué)術(shù)活動(dòng),包括參加學(xué)術(shù)研討會(huì)議、學(xué)術(shù)交流,學(xué)術(shù)任職等(具有復(fù)印件)。

      (4)科研活動(dòng),包括教學(xué)資料編寫,科研論文,著作科研成果的登記及復(fù)印件;項(xiàng)目的立項(xiàng)運(yùn)作,完成的情況;

      (5)計(jì)算機(jī)、外語考試、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況(證書復(fù)印件);

      (6)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書、教案、反思及專家評(píng)課資料,業(yè)務(wù)上的工作獎(jiǎng)勵(lì)、鑒定、評(píng)語等據(jù)實(shí)記載(證書復(fù)印件);

      2、對(duì)檔案材料的整理工作要求及時(shí)準(zhǔn)確,利于考核、考查材料的準(zhǔn)確程度及學(xué)術(shù)價(jià)值;

      3、業(yè)務(wù)檔案的使用,要確定閱檔人員范圍,建立業(yè)務(wù)檔案?jìng)鏖喼贫取?/p>

      學(xué)校教師檔案管理制度二

      加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案(以下簡(jiǎn)稱業(yè)務(wù)考核檔案)的管理,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)考績(jī)檔案在教育、教學(xué)工作中的積極作用,現(xiàn)就業(yè)務(wù)考核檔案建立歸檔,收集,傳遞,傳閱,保管等制度提出如下意見。

      一、每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都必須建立業(yè)務(wù)考核檔案,作為對(duì)本人考察、使用,晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。業(yè)務(wù)考績(jī)檔案由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定專人負(fù)責(zé)建立和保管。

      二、業(yè)務(wù)考績(jī)檔案范圍

      1、任職資格申報(bào)表。

      2、考核材料。

      3、成果材料。

      4、其他有關(guān)活動(dòng)中形成的各種有價(jià)值的表冊(cè)和材料,如指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導(dǎo)報(bào)告、優(yōu)秀教案、先進(jìn)班主任工作小結(jié)等方面。

      三、業(yè)務(wù)考核材料的收集。

      1、按歸檔材料的范圍,形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡(luò),將專業(yè)技術(shù)人員在日常工作中形成的己辦理完畢的`有關(guān)材料經(jīng)負(fù)責(zé)人審核后,及時(shí)送交業(yè)務(wù)考績(jī)檔案的負(fù)責(zé)人。

      2、業(yè)務(wù)考核檔案的負(fù)責(zé)人應(yīng)在每年6――7月份到到有關(guān)部門收集一次,拾遺補(bǔ)缺,經(jīng)清理后利用暑假分類歸檔。

      四、業(yè)務(wù)考核檔案的傳遞和借閱

      1、專業(yè)技術(shù)人員調(diào)動(dòng)工作時(shí),其業(yè)務(wù)考核檔案應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)入有關(guān)單位組織人事部門,轉(zhuǎn)出時(shí)須辦理登記注銷手續(xù),不得個(gè)人自帶。

      2、部門借閱,一般在檔案室進(jìn)行,特殊情況,經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可借出,但不得超過借閱期限,如本人要求查閱,須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,但只能借閱不得將檔案帶出檔案室,有關(guān)的組織推薦意見,鑒定、民意測(cè)驗(yàn)一般不允許查閱。

      3、借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱,應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。

      4、任何人不得涂改、增刪檔案材料,歸還時(shí)要清點(diǎn)核對(duì)。如發(fā)現(xiàn)問題,將追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。

      五、業(yè)務(wù)考核檔案的保管和保密

      l、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機(jī)關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度,忠干職守.積極地做好本職工作。

      2、保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔,對(duì)已形成的檔案定期進(jìn)行檢查。

      3、對(duì)業(yè)務(wù)考核檔案要進(jìn)行科學(xué)的管理,按照便于利用、便于管理的要求進(jìn)行分類編號(hào),要定期做好業(yè)務(wù)考績(jī)檔案的統(tǒng)計(jì)工作。

      4、保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事,做到萬無一失。

      5、檔案室要健全防火、防盜、防潮等設(shè)施,特別每年雨季要做好防潮措施,并定期檢查,如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。

    【學(xué)校教師檔案管理制度】相關(guān)文章:

    學(xué)校檔案的管理制度07-04

    學(xué)校檔案管理制度06-27

    [經(jīng)典]學(xué)校檔案管理制度08-08

    學(xué)校檔案管理制度06-23

    (熱門)學(xué)校檔案管理制度07-09

    學(xué)校檔案管理制度通用05-23

    學(xué)校檔案的管理制度(精選12篇)10-12

    學(xué)校檔案的管理制度(精選8篇)10-01

    學(xué)校檔案管理制度匯編08-28

    學(xué)校檔案管理制度模板04-14