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  • 調查報告作文

    時間:2021-06-11 11:24:26 調查報告 我要投稿

    【熱門】調查報告作文四篇

      在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的調查報告作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】調查報告作文四篇

    調查報告作文 篇1

      一、問題的提出

      有一天,媽媽問我:“阿怡,你知道科學家是模仿哪種動物的鱗片為人造衛(wèi)星設計了一種控制系統(tǒng)嗎”我說:“不知道呀,不過,我很想知道!”因此,我做了一次調查。

      二、調查方法

      1、閱讀有關的書籍

      2、上網(wǎng)查找相關的資料

      3、問爸爸關于這方面的事情

      三、調查情況和資料整理

      信息渠道

      涉及方面

      具體內容

      書籍

      科學家模仿的原因

      因為人類發(fā)射的人造衛(wèi)星,在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射,那人造衛(wèi)星就會被“烤”烈

      上網(wǎng)

      科學家是模仿哪種動物的鱗片來改造衛(wèi)星的

      是根據(jù)蝴蝶的鱗片來改造衛(wèi)星的

      問爸爸

      蝴蝶的鱗片有什么作用

      蝴蝶的鱗片具有巧妙調節(jié)體溫的作用,它能使自己的體溫始終控制在一個正常的范圍內

      四、結論

      原來人類發(fā)射的人造衛(wèi)星在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射,那人造衛(wèi)星就會被“烤”烈。剛好,科學家發(fā)現(xiàn)蝴蝶的鱗片具有巧妙調節(jié)體溫的作用,它能使自己的體溫始終控制在一個正常的范圍內。所以科學家模仿蝴蝶的鱗片來為人造衛(wèi)星設計了一種控制系統(tǒng),就圓滿地解決了這個問題。

    調查報告作文 篇2

      調查報告是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗或問題經(jīng)過深入細致的調查研究而寫成的書面報告,它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規(guī)律,并提出相應的措施和建議,是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告,有助于同學們進一步認識社會,參與社會,把所學知識與社會實踐結合起來,全面提高自身素質。

      怎樣撰寫調查報告

      [例題] 以“發(fā)揚勤儉美德,樹立正確的消費觀”為主題,以周圍學生調查對象,根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn),寫一份調查報告,題目自擬。

      撰寫調查報告,要做到以下幾點:

      1、著力點要明確:

      首先,要深入調查,占有材料。這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此,就應該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料,又要了解“點”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解現(xiàn)實材料,又要了解歷史材料。如上例中,同學們就要認真回顧平時手頭搜集到的有關于“勤儉是美德,是事業(yè)成功的重要因素,奢侈浪費導致事業(yè)失敗”方面的詳細資料。

      其次,要認真分析,找出規(guī)律。這是調查的目的。在占有大量材料的基礎上,要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結出事物的規(guī)律。此例中,除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外,還要對占有的資料分門別類加以總結,如以“盲目攀比,鋪張浪費”、“勤勞節(jié)儉、合理消費”為門類加以歸納,從中找出規(guī)律性。

      再次,要立場正確,觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上,透過現(xiàn)象看本質,對事物作出正確的判斷和評價。如上例中,調查的目的是幫助學生樹立勤儉節(jié)約的美德,結合學生的生活實際,解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。

      最后,要概括事實,有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象,而且要適當?shù)剡M行分析、議論,闡述觀點。如上例,在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎上,運用所學的社會原理進行理性分析,分析要觀點全面。

    調查報告作文 篇3

      一、調查目的

      當今的農村小學生由于他們在生活中不會留心觀察,不會積累寫作素材,所以作文選材視野狹窄,題材老套,千篇一律,甚至東拼西湊、胡編亂造。語文課程標準指出:要讓學生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材; 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。因此,本調查研究圍繞農村小學生作文的現(xiàn)狀開展調查,收集相關數(shù)據(jù),分析農村小學生作文問題出現(xiàn)的根本原因,尋找差距,提出改進對策。

      二、調查研究方法

      (一)調查工具:本次研究主要采用問卷調查法收集數(shù)據(jù)信息。

      (二)抽樣:中高年級學生為主,隨機選100名學生參與問卷調查

      三、結果與分析 通過對教師和學生作文狀況的調查,經(jīng)過整理分析現(xiàn)將調查結果歸納分析如下:

      1、學生對作文缺乏興趣。從調查來看,只有18%的學生覺得寫作文輕松愉快,有82%的學生對作文沒有興趣。

      2、學生沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。讀書破萬卷,下筆如有神。只有多讀別人的作品,你才能自己學到巧妙的寫作的方法,才能積累好詞佳句,才能隨心所欲的表達自己的真情實感。

      3、學生不會留心觀察生活,不會從生活中選擇寫作素材。 調查表明,善于留心觀察周圍的事物,并將有意義的事記下來的學生只有8% ;寫作很有激情,充滿創(chuàng)作的欲望僅占8%;在寫作時用平時觀察積累的真實材料的占19%;借鑒中的材料的占36%;胡編亂寫占45%。所以我們引導學生走進生活,在生活中去挖掘寫作素材,是一個很重要的課題。

      4、沒有掌握觀察方法。

      (1)觀察沒有目的

      (2)觀察沒有順序

      (3)觀察沒有重點

      (4)沒有良好的觀察習慣。

      四、對策針對以上的分析,我們認為要激發(fā)學生的寫作興趣,提高寫作能力,可以從以下幾方面入手:

      1、順應兒童心理,激發(fā)寫作興趣

      (1)把作文放手給學生。鼓勵學生用自己的語言表達自己的想法,用他認為合適的體裁抒發(fā)自己的情感。

      (2)把課堂放手給學生。 我們教師在課堂上的活動項目、寫作要求,放手讓學生討論怎么寫,不怕干得不完美,不怕偏激一點,不怕產(chǎn)生矛盾,老師表面放手,暗里使勁,不露痕跡地發(fā)揮自己的引導作用,使學生充分享受成功的喜悅。

      2、語文課前,開展一分鐘新聞活動 語文課前,利用一分鐘的時間,開展一分鐘新聞活動,讓他們把他們看到的、聽到的有意義、有價值的事情用簡短的一句話或幾句話給大家說一說,促使他們用心去觀察、感受生活,讓學習活動與生活緊密的結合起來。

      3、鼓勵學生堅持寫日記。寫日記是提高文學素養(yǎng)的奠基石。我們每天堅持寫日記,可以積累寫作素材,提高文學素養(yǎng)。

    調查報告作文 篇4

      隨著人們生活水平的提高,家長們每個月都會給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個月的零花錢有多少呢?而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢?為了弄清楚這個問題,我在班里做了調查。

      調查我用畫正字方法調查了同學們一個月的零花錢是多少,并統(tǒng)計了30的人數(shù)。同學們的零花錢在5-20元的有21人,占總數(shù)的'百分之七十;50元-100元的有7人,占總人數(shù)的百分之二十三;200-350元的有2人,占總數(shù)的百分之七。這30人的零花錢是這樣支配的:用來買學習用具和書藉的有20人,點總數(shù)的百分之五十七;存起來的有6人,占總數(shù)的百分之二十;用在其它方面的4人,占總人數(shù)百分之二十。

      分析1.我從調查中發(fā)現(xiàn):只有一人用自己的零花錢給災區(qū)捐款,這讓我感到有些意外。但令人高興的是,買零食和買玩具的人數(shù)比較少,只有3人,只占總數(shù)的百分之十。說明了同學們都很聽老師和家長的話。

      2.大多數(shù)同學的零花錢用來購買了文具用品和書藉,表明了同學們都很愛學習,還表明了同學們非常地會支配自己的零花錢。

      結論同學業(yè)們支配零花錢的原因主要有:

      1.有些同學發(fā)現(xiàn)別人總會買到一些款式很特別的文具用品,于是就請求家長把買文具的錢用“零花錢”的方式給自己支配。他們擁有零花錢后,就去購買自己喜歡的文具用品和書藉。

      2.每到放學的時間,學校大門口就會飄來一陣陣食物香氣,有些同學抵不住這些香味的誘惑,就會拿零花錢去買來吃。

      3.學校兩旁的小賣部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具,有些同學禁不住就會拿零花錢買來玩。

      4.有的同學業(yè)不需要自己買文具和書藉,也不想買零食和文具,于是就把家長給的零花錢存起來。

      建議我建議同學們的零花錢一部分用來買文具用品和書藉,以便隨時使用;其余的就存起來。我們一定人以學習為重,盡量不要去購買小攤販的食物。很不衛(wèi)生,而且報紙上說他們用的肉都是死雞做成的,對身體沒有任何好處。家長們愿意把零花錢給我們,我們就要好好地支配。

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