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  • 大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2023-02-25 15:09:32 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告(通用12篇)

      在某些事情不明真相時(shí),我們就需要好好地展開(kāi)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,F(xiàn)在你是否對(duì)調(diào)查報(bào)告一籌莫展呢?下面是小編整理的有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告(通用12篇)

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇1

      摘要:

      戀愛(ài)已成為大學(xué)普遍的現(xiàn)象,然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期,其戀愛(ài)觀和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì)直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,也會(huì)影響大學(xué)生的事業(yè)和前途,影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來(lái),傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛(ài)觀不斷受到著各種因素的沖擊,并形成了一些新的特點(diǎn)。

      引言

      隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象,出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為,雖然愛(ài)情可以讓人陶醉,讓人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì)給戀愛(ài)帶來(lái)一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會(huì)因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。因此,我院心理中心聯(lián)合調(diào)研部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀》的調(diào)查,希望能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因,幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。本次調(diào)查針對(duì)我院學(xué)生,采取分層抽樣等抽樣方法,隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式,共發(fā)放問(wèn)卷1300份,其中有效問(wèn)卷1173份,有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷全部用于數(shù)據(jù)分析,運(yùn)用社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS10.0進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)建議,供同學(xué)們參考。

      調(diào)查結(jié)果與分析:

      1、10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻;18%的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻;51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻;其余21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。

      2、8%的同學(xué)接受過(guò)很多有關(guān)戀愛(ài)觀的家庭教育;29%的同學(xué)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀的家庭教育;47%的同學(xué)很少接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀的家庭教育;16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀的家庭教育

      3、7%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息很強(qiáng);20%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息強(qiáng)C38%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不太強(qiáng)35%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不強(qiáng)。

      4、23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì)贊同;36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì)批評(píng);26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛(ài),他們會(huì)不管不問(wèn)。

      5、做的同學(xué)有12%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確;28%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確;37%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育不太正確;23%的同學(xué)認(rèn)為其父母對(duì)其出現(xiàn)的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確。

      6、22%的同學(xué)在校經(jīng)常進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀教育;34%的同學(xué)進(jìn)行戀愛(ài)觀教育;26%的同學(xué)在校不太進(jìn)行戀愛(ài)觀教育;18%的同學(xué)從沒(méi)進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀教育。

      7、對(duì)有戀愛(ài)現(xiàn)象的學(xué)生2%的學(xué)校選擇嚴(yán)厲批評(píng);有8%的學(xué)校批評(píng);44%的很少批評(píng);也有46%的是對(duì)此事不管不問(wèn)。

      8、對(duì)最喜歡的老師是否影響自己的戀愛(ài)觀4%的選擇影響很大;16%的選擇有影響;有45的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)影響;35%的認(rèn)為沒(méi)有影響。

      9、在你的同學(xué)戀愛(ài)的多嗎?27%的選擇有很多;38%選擇多;22%選擇不太多;也有13%的選擇沒(méi)有。

      10、你的同學(xué)對(duì)你的戀愛(ài)觀有影響如何?26%的選擇了非常積極;38%的認(rèn)為積極的;19%的會(huì)選擇有些消極;17%同學(xué)會(huì)消極的對(duì)待戀愛(ài)觀。

      11、28%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)該非常真誠(chéng);58%認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)要真誠(chéng);12%的認(rèn)為應(yīng)該不太真誠(chéng);2%認(rèn)為不真誠(chéng)。

      12、37%的同學(xué)認(rèn)為男、女朋友親昵非常正常;56%認(rèn)為正常;5%認(rèn)為不太正常;只有2%的認(rèn)為不正常。

      13、28%的同學(xué)認(rèn)為看待電影中男女接吻非常煩怒;32%的同學(xué)認(rèn)為憤怒;25%的同學(xué)看大影視上男女接吻只是有些憤怒;15%同學(xué)不憤怒可以理解的'。

      14、18%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè);27%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè);38%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè);17%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)14.18%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也非常想交一個(gè);27%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她也想交一個(gè);38%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她有點(diǎn)想交一個(gè);17%的同學(xué)選擇了當(dāng)他/她看到別人有男/女朋友時(shí),他/她沒(méi)有想要交一個(gè)。

      15、16%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他非常希望有一個(gè)男/女朋友;34%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他希望有一個(gè)男/女朋友;37%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他有點(diǎn)希望有一個(gè)男/女朋友;13%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后,他不希望有一個(gè)男/女朋友。

      16、12%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜朔浅:侠恚?7%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜撕侠恚?5%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜瞬惶侠恚?6%的同學(xué)選擇了因?yàn)樾远叩揭黄鸬娜瞬缓侠怼?/p>

      17、32%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)非常正確;44%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)正確;18%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)不太正確;6%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內(nèi)廣泛的戀愛(ài)不正確。

      18、5%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)非常好B32%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)可以;34%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不太好;D29%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不好。

      19、2%的同學(xué)選擇了非常相信為愛(ài)殉情的人;13%的同學(xué)選擇了相信為愛(ài)殉情的人53%的同學(xué)選擇了不太相信為愛(ài)殉情的人;32%的同學(xué)選擇了不相信為愛(ài)殉情的人。

      20、9%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,非常希望自己的戀人穿著新潮;21%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,希望自己的戀人穿著新潮;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,有點(diǎn)希望自己的戀人穿著新潮;34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友,不希望自己的戀人穿著新潮。

      21、11%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友像明星;23%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友像明星;34%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友像明星;32%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友像明星。

      22、8%的同學(xué)選擇了非常希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人;12%的同學(xué)選擇了希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人;36%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人;44%的同學(xué)選擇了不希望嫁給或娶一個(gè)名人,而且是一個(gè)大名人。

      23、27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮;34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮;32%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮;7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮。

      24、2%的同學(xué)選擇了非常認(rèn)同婚外戀;2%的同學(xué)選擇了認(rèn)同婚外戀;38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認(rèn)同婚外戀;48%的同學(xué)選擇了不認(rèn)同婚外戀。

      25、32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻;35%的同學(xué)選擇了希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻;21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻;12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻。

      總結(jié)

      通過(guò)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)卷調(diào)查,并結(jié)合實(shí)際,我們進(jìn)行總結(jié)分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀的特點(diǎn)及原因,并提出了相應(yīng)的建議和意見(jiàn),希望能對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀有所幫助。

      大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因:

      1、愛(ài)情至上,有些同學(xué)把愛(ài)情放在認(rèn)識(shí)的第一位,把愛(ài)和被愛(ài)視為人生的極點(diǎn),認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情,活著就沒(méi)有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中,對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒寄惶幹。在戀?ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響,有的分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降,有的只有“兩人”世界,脫離集體,有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀厭世,精神萎靡,認(rèn)為從此生活沒(méi)有了意義,學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力。

      2、相互攀比,趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛(ài)不是未來(lái)尋覓知音,而純粹是從眾的結(jié)果?吹絼e人成雙成對(duì),自己心里難以平衡,于是隨大流也追求異性,從此而產(chǎn)生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心,此類同學(xué)在調(diào)查中占了4.8%,他們對(duì)待愛(ài)情缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

      3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對(duì)方的外表的。認(rèn)為外表美是天生的,不可改變的,內(nèi)在美是看不到摸不著的,是沒(méi)有用處的。相貌好,有一幅美麗的外表,才能在朋友中炫耀,和對(duì)方在一起的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對(duì)戀愛(ài)觀理解的扭曲,互相炫耀、盲目追求外表。

      4、注意戀愛(ài)過(guò)程,輕視戀愛(ài)結(jié)果。現(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久,只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂(lè),借次尋求刺激,滿足精神享受,一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活,排除寂寞,填補(bǔ)空虛,把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利,而否認(rèn)了愛(ài)的責(zé)任。

      5、主觀事業(yè)第一,客觀愛(ài)情至上。有相當(dāng)一部分的學(xué)生把愛(ài)情放在首位,一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了,強(qiáng)烈的感情沖擊,各方面都將受到嚴(yán)重的影響。很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”,成就事業(yè)的熱情一天天冷卻,愛(ài)情逐漸成為生活的惟一追求,這樣也許就影響到就業(yè),嚴(yán)重點(diǎn)則直接影響了大好前途。

      6、戀愛(ài)觀念開(kāi)放,傳統(tǒng)道德淡化。隨著時(shí)代發(fā)展,當(dāng)今大學(xué)生戀愛(ài)觀念日益開(kāi)放,傳統(tǒng)道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生,談戀愛(ài)大多追求的是志同道合的伴侶,他們能把自己的感情控制在社會(huì)道德所允許的范圍內(nèi),很少有越軌行為的發(fā)生,使愛(ài)情沿著健康的軌道發(fā)展。而現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)性行為抱不嚴(yán)肅的態(tài)度,認(rèn)為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉,隨心所欲。在當(dāng)前社會(huì)格調(diào)低下的性文化泛濫,尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài),黃色的信息隨處可看到;另外,大學(xué)生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影響。影響了大部分大學(xué)生的兩性觀,過(guò)早地打破了性的防線。不再象以前那樣的注重貞節(jié)了,甚至有人把性當(dāng)作一種娛樂(lè),追求性刺激作為與異性交往的原因與目的,也有大學(xué)生認(rèn)為“性”這種生理需要同“餓了要吃飯,渴了要喝水”一樣。雖然中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德對(duì)大學(xué)生的影響較深,但隨著對(duì)外開(kāi)放的范圍的不斷擴(kuò)大,大學(xué)生的戀愛(ài)觀也變得逐漸開(kāi)放起來(lái)了。

      7、愛(ài)情承受能力較弱,部分學(xué)生擺脫不了“感情危機(jī)”,有的失去信心,放棄對(duì)愛(ài)情的追求,立下誓言,“橫眉冷對(duì)秋波,俯首甘為光棍”。因失戀,失志,失德者,雖屬少數(shù),但影響很大。

      對(duì)大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意見(jiàn)和建議:

      1、要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情,主張事業(yè)為主,不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,處理得好的話,愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。

      2、要培養(yǎng)愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種:

     。1)迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達(dá);如果面對(duì)別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍,并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。

     。2)拒絕愛(ài)的能力。對(duì)于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛(ài)情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn):

      一、如果不希望愛(ài)情到來(lái),拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅(jiān)決,容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對(duì)對(duì)方造成的將是更大的傷害。

      二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞。要掌握說(shuō)話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力,但是要做到對(duì)別人的起碼的尊重。

      3、要正確處理戀愛(ài)挫折。

     。1)正視現(xiàn)實(shí),失戀之苦在于一個(gè)“戀”字,愛(ài)情是雙向、相互的,以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ),失去任何一方,愛(ài)情就會(huì)失去了平衡,戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深,都是不現(xiàn)實(shí)的了,作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。

      (2)換位思考,要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因,有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。

     。3)感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦,要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有:

      a眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng),可以使情緒平靜。專家認(rèn)為,眼淚能把有機(jī)體在應(yīng)激反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。

      b運(yùn)動(dòng)緩解法。劇烈的體育運(yùn)動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。

      c轉(zhuǎn)移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情不佳時(shí),可以做些自己感興趣的事。

      d文飾法。當(dāng)?shù)貌坏阶约簮?ài)的人,失戀時(shí),援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折,從而獲得精神上的安慰。

      e傾訴。向可以信任的師長(zhǎng),同學(xué),朋友,老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱,也可以寫(xiě)日記或?qū)懶。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深,無(wú)法排解時(shí),也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。

      (4)情境轉(zhuǎn)移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾,就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,所以要向擺脫失戀的痛苦,就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境,暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè)的環(huán)境中去。如多交一些朋友,多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng),或者可以找人去逛逛街,出去旅游散散心等,這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感,暫時(shí)難以適應(yīng),所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己,不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。

     。5)升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因?yàn)槭俣货瓴徽,認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道,戀愛(ài)是生活的重要組成部分,但不失生活的全部,要正確的看待愛(ài)情,擺正愛(ài)情的位置,處理好愛(ài)情于學(xué)習(xí),愛(ài)情于人生,愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。

      4、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,而不是為了安慰解悶,尋找刺激,更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞,直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁,其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。

      對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)和建議:

      1、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,雖然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面還很少,對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,很多知識(shí)還是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。如果缺乏性教育,在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯(cuò)誤,甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識(shí)的前提下,對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí),對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì)造成心理或生活上的壓力和障礙,對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分不利的。

      2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想,思想,時(shí)時(shí)在想,不是想東就是想西!倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型,容易受外界因素的影響,所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。一是要通過(guò)利用板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,活躍身心;二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源,積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù),幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度,調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,從而培養(yǎng)健全的人格。

      3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途,使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顧兒女情長(zhǎng),荒廢學(xué)業(yè)很前途。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇2

      從調(diào)查搜集的資料看:既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬,如“愛(ài)情是神圣的、堅(jiān)貞的”、“愛(ài)情如鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳!”,又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無(wú)奈,如“難得一身好本領(lǐng),情關(guān)始終闖不過(guò),柔情蜜意,亂揮刀劍無(wú)結(jié)果。流水滔滔斬不斷,情絲百結(jié)沖不破!庇钟袑(duì)愛(ài)情的無(wú)奈,如“愛(ài)情如流沙”,“愛(ài)是什么?相愛(ài),不就是兩個(gè)人你愛(ài)我,我愛(ài)你,還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛(ài),以后會(huì)怎么樣呢?會(huì)結(jié)婚嘛?所以我很猶豫,我很彷徨”。因此,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿著浪漫與高尚,又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎,有人說(shuō):“大學(xué)不談戀愛(ài),大學(xué)生活是不完整的!倍F(xiàn)實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的愛(ài)情”。

      通過(guò)各種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的看法是矛盾的,既承認(rèn)愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)中的不堪一擊,但同時(shí)又不否認(rèn)理想的、浪漫的、忠貞的愛(ài)情的存在。大部分同學(xué)都對(duì)愛(ài)情有著憧憬,但又對(duì)愛(ài)情的未來(lái)表示擔(dān)憂。這體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于愛(ài)情有著較為理性的思考和體驗(yàn)。

      我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查,此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,調(diào)查不分年級(jí),調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人,部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查,另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。

      針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),我做了如下的分析:

      有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上,分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

      大學(xué)生們正處在青春期,難免會(huì)有好感的人遇到,在受調(diào)查者中,有“33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求,“10%”的人會(huì)有所暗示,而“25”的人則覺(jué)得不好意思,靜觀而已,其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開(kāi)放的時(shí)代,我們的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法也許比以前更加大膽了,這也就有了“67%”有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象,而另外33%為什么不主動(dòng)追求,也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛(ài),現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷,“21”的人抱著順其自然,不能強(qiáng)求的態(tài)度,另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念。有人說(shuō),戀愛(ài)是大學(xué)的一門(mén)必修課,而事實(shí)情況卻是“33%”的人以前談過(guò),現(xiàn)在單身,另外“33”的人從未談戀愛(ài),若出現(xiàn)理想之中的戀人,會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng),剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,大學(xué)期間不談戀愛(ài)。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī),戀愛(ài)也不例外,比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的,有日久生情的,在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上,他們集中在“豐富生活,排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。

      隨著現(xiàn)在生活水平的提高,科學(xué)的進(jìn)步,人們的認(rèn)知也隨著提高,就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛(ài)而降低自己的選擇要求嗎?”這個(gè)問(wèn)題上,“42”的人選擇了“會(huì)”,而“33%”的人選擇了“基本不會(huì),但有調(diào)整”,而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”,剩下的.人則認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上不好說(shuō)。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),無(wú)論是小學(xué)初中,高中乃至大學(xué),這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,但人不能只懂得學(xué)習(xí),作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài),這沒(méi)有強(qiáng)制性,但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。大學(xué)里,有忙著學(xué)業(yè)的,有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的,同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的,在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得,談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí)”,“62%”的人有這種觀念“愛(ài)情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習(xí),男女朋友之間可以相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)習(xí)”,而少數(shù)者認(rèn)為“二者沒(méi)有必然聯(lián)系”,其余的則對(duì)二者之間的關(guān)系沒(méi)概念。

      通常在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候,雙方都會(huì)為自己所心愛(ài)的人有所忍讓,我們的調(diào)查符合這種情況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),你會(huì)怎么做?”這個(gè)問(wèn)題上,“80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓,“12%”的人選擇了“斟酌考慮”,在我們的調(diào)查對(duì)象中,“40%”的人的愛(ài)情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”,“20%”的選擇了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”,剩下的“40%”則認(rèn)為“隨興而為,可同時(shí)愛(ài)多人”。愛(ài)情態(tài)度,真可謂是各有不同,分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”。“80%”的人還是相信愛(ài)情的,有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”!霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì),你認(rèn)為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下,接近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛(ài)情的。

      針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù),我得出這樣一個(gè)結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果?傊畱賽(ài)雙方要互相尊重,尊重對(duì)方的感情,意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格,興趣愛(ài)好,學(xué)習(xí)工作,社交活動(dòng)等等。總之,任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。要忠貞專一,就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰。要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對(duì)方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

      盡管我們追求美好愛(ài)情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當(dāng)前我們最需要的是什么”面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我們應(yīng)該明白,如果人生是一曲交響樂(lè)的話,愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn),只有恰到好處,才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇3

      摘要:

      愛(ài)情,人類永恒的話題。從大學(xué)生的戀愛(ài)觀出發(fā),立足問(wèn)卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛(ài)觀為主題,用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn),探究影響大學(xué)生戀愛(ài)心理和戀愛(ài)行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛(ài)觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。

      關(guān)鍵詞:

      大學(xué)生;戀愛(ài)觀;調(diào)查

      愛(ài)情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。

      一、研究方法和研究對(duì)象

      1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。

      2.研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98.75%。

      3.調(diào)查時(shí)間為20xx年10月。

      二、調(diào)查結(jié)果分析

      (一)大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

      大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。

      (二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

      大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。

      1.在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。

      2.在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

      3.在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%―65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng),而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。

      4.在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè)觀。

      5.在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。

      6.在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達(dá)、大方。

      大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。

     。ㄈ┐笕龑W(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

      大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn),換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。

      調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ、家庭等原因而不?huì)發(fā)展成為婚姻。

      針對(duì)男女生的許多不同,做了對(duì)比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。

      總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。

      (四)大四學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

      大四學(xué)生共有20人參加填表,男生7人,女生13人。大四的學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn):

      1.只有25%的人認(rèn)為戀人是原來(lái)所理想的人,75%的'人認(rèn)為不是。

      2.對(duì)于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問(wèn)題上,認(rèn)為可以的只有7人。

      3.對(duì)于大學(xué)愛(ài)情是否成為婚姻,則所有人認(rèn)為是不可能的。

      4.對(duì)于戀愛(ài)與學(xué)習(xí),12人表示同等重要,4人表示戀愛(ài)重要。

      5.對(duì)于分手后的態(tài)度,有6人表示會(huì)傷心欲絕,大多數(shù)人表示可以再找。

      6.對(duì)同居的態(tài)度,不贊成的有7人,其他人則持不反對(duì)態(tài)度。

      從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出,大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了,看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無(wú)縹緲的東西,所以更多的人不相信也不會(huì)網(wǎng)戀。對(duì)于大學(xué)的戀愛(ài)能否變成婚姻這個(gè)問(wèn)題上,絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的,可見(jiàn)在大學(xué)生看來(lái),大學(xué)戀愛(ài)是有花無(wú)果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了,對(duì)于相處的時(shí)間,大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(zhǎng)時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn),也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。

      對(duì)于戀愛(ài)的花費(fèi),也許aa制是的消費(fèi)方式,畢竟大部分大學(xué)生還沒(méi)有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,如果只是一個(gè)人來(lái)承擔(dān)戀愛(ài)開(kāi)支,那么是很吃不消的,所以選擇aa制是最現(xiàn)實(shí)的方式。大學(xué)生是否可以同居呢?在這個(gè)問(wèn)題上,大部分人并不反對(duì),采取了開(kāi)明的態(tài)度?梢钥闯,更多的人對(duì)于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了,越來(lái)越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的思想更加成熟、更加現(xiàn)實(shí)了,可是他們對(duì)于戀愛(ài)所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)清楚,許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛(ài)的。這樣的想法只會(huì)帶給自己與對(duì)方更大的傷害。所以,大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,懂得對(duì)他人,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      綜合上述四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的戀愛(ài)觀,不難看出,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的擴(kuò)展,社會(huì)閱歷的增加,大學(xué)生的戀愛(ài)觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛(ài)情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟.理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對(duì)待戀愛(ài),戀愛(ài)觀趨向成熟。

      三、大學(xué)生戀愛(ài)觀及存在問(wèn)題

      (一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

      1.性愛(ài)的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

      2.急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為:畢業(yè)后還沒(méi)有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

      3.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫。

      4.補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)所引發(fā),即希望在所愛(ài)的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

      5.游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè),玩一個(gè)丟一個(gè),完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

      大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體,今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù),即使獲得了真愛(ài),畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有“不求天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。

      (二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題

      由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想;同時(shí),大學(xué)生還受到了外界周?chē)h(huán)境的影響。

      1.因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。調(diào)查顯示,6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢(mèng)寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過(guò)且過(guò),有的學(xué)生認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒(méi)有,終日無(wú)精打采,人生仿佛沒(méi)有了一點(diǎn)意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力,心中苦悶,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)上,以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。

      2.擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析,2%的大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候,往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己,是不是為了真正的愛(ài)情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值,就會(huì)采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。

      3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來(lái),現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了,個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn),對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,僅僅停留在愛(ài)情的表層的好奇與渴望,沒(méi)有想到戀愛(ài)之后的后果和將來(lái)的發(fā)展。

      4.不注重戀愛(ài)的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個(gè)人在一起一天開(kāi)心就好,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛(ài)當(dāng)成“愛(ài)的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”,而不是為了將來(lái)的婚姻和組建家庭,兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過(guò)每一天,所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正,F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛(ài)觀,在乎愛(ài)的過(guò)程,輕視愛(ài)的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)情的不負(fù)責(zé)任。

      5.道德觀念淡化。長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但隨著西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開(kāi)放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問(wèn)題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀念逐漸開(kāi)放起來(lái),而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因,即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無(wú)盡的悔恨。

      6.愛(ài)情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)愛(ài)情和學(xué)業(yè)的時(shí)候,往往是把愛(ài)情放在首位,認(rèn)為只要有愛(ài)情,一切都是沒(méi)有問(wèn)題的。愛(ài)情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念,不可能相提并論,就算是有聯(lián)系,也不可能耽誤學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒(méi)有愛(ài)情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛(ài)與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系,互不影響。

      7.物質(zhì)至上。功利性、權(quán)利性的戀愛(ài)是建立在對(duì)方的家庭、社會(huì)地位上,或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ),傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng),大多數(shù)女性希望把自己的將來(lái)托付給一個(gè)即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會(huì)的發(fā)展,功利性、權(quán)利性的愛(ài)情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來(lái)越多起來(lái),越來(lái)越把自己的將來(lái)寄托在對(duì)方身上。當(dāng)然,這種功利性、權(quán)利性的戀愛(ài)觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。

      四、樹(shù)立合理戀愛(ài)觀

      針對(duì)上述大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征和存在的問(wèn)題,為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,特提出以下一些對(duì)策與建議。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任,應(yīng)為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境,同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確合理的戀愛(ài)觀,在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。

      (一)充分認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)要受法律法規(guī)的約束

      作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念,從法的角度來(lái)講,修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定,在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中,重婚追究其刑事責(zé)任,因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的,無(wú)過(guò)失的一方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償。不難看出,國(guó)家法律加大了對(duì)重婚的處罰,目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對(duì)于戀愛(ài)中的一些過(guò)激行為,大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到,規(guī)范和約束自己的行為,不僅僅是社會(huì)主義道德要求,同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。

      (二)對(duì)愛(ài)情有崇高的定位

      人的一生短暫而豐富多彩,在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛(ài)情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛(ài)情。無(wú)論你到哪里、無(wú)論你有多大,只有白頭到老,結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚,也只有愛(ài)情會(huì)給人無(wú)限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛(ài)情的問(wèn)題是無(wú)須指責(zé)的,但一定要正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情。戀愛(ài)是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想,在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕,并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛(ài)是以互愛(ài)為前提的,它可以使人獲得力量和幸福,充實(shí)人生,促進(jìn)成材,構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛(ài)情則表現(xiàn)出了彼此的真愛(ài)。愛(ài)情不是人生的全部?jī)?nèi)容,就短暫的人生而言,偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義,而愛(ài)情則處于從屬關(guān)系,當(dāng)代大學(xué)生只有把愛(ài)情融入理想,事業(yè)才能給自己的人生及愛(ài)情賦予真正的含義。那些“以錢(qián)取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛(ài)情的。它不但玷污了愛(ài)情本身,而且違背了道德的基本要求。

      (三)加強(qiáng)戀愛(ài)過(guò)程中的道德責(zé)任感

      戀愛(ài)與道德有著密切的關(guān)系。首先,有許多戀人在一起不是為了將來(lái)的婚姻,而是為了精神上的空虛,把戀愛(ài)當(dāng)成游戲,三角戀、多角戀油然而生,伴隨著兩個(gè)人交往,性問(wèn)題也開(kāi)始發(fā)展,婚前性行為逐漸增多,未婚先育的問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無(wú)關(guān)呢?其次,大學(xué)生經(jīng)不住金錢(qián)、權(quán)貴的誘惑,為了得到自己想追求的生活,傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯,而且在一些娛樂(lè)場(chǎng)所,大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢(qián)主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。

      戀愛(ài)與大學(xué)生道德影響具有兩重性,積極高尚的愛(ài)情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此,庸俗的愛(ài)情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味,甚至行為越軌。因此,大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)道德觀念是事業(yè)、愛(ài)情奮發(fā)向上的源泉。

      (四)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系

      在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里,愛(ài)情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的,愛(ài)情能促進(jìn)學(xué)習(xí),作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí),在大學(xué)生中,存在愛(ài)情與事業(yè)“雙豐收”,但比率相當(dāng)?shù),“一切真正偉大的人物,沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的人,因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外,凡是能立大志,樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí),培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^(guò)早涉入愛(ài)情,更不能以愛(ài)情為托詞,來(lái)滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛(ài)情真的降臨到你身上時(shí),要進(jìn)行理智的思考,擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛(ài)觀實(shí)際是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就有什么樣的戀愛(ài)觀,加強(qiáng)教育和管理,這樣才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

      (五)學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情,注重保護(hù)自己

      在愛(ài)的時(shí)候,戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心,在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里,尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她,天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊,你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍,不要成為?ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的,有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

      當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來(lái),在沒(méi)有了各方面壓力下,在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里,開(kāi)始了屬于自己的愛(ài)情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少,人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛(ài)的同時(shí),容易產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展,甚至引發(fā)痛楚事件。

      總之,當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí),必須培養(yǎng)自身道德,法律規(guī)范的修養(yǎng),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善;有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系;有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失;有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛(ài)情,盛開(kāi)幸福的愛(ài)情之花。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇4

      一、大學(xué)生戀愛(ài)觀的概念和現(xiàn)狀

      近年來(lái),校園里談戀愛(ài)的現(xiàn)象已不是少數(shù)。大學(xué)生戀愛(ài)已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分,一直以來(lái),在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。從最早“在校期間,不準(zhǔn)談”的明文禁止到“不提倡、不反對(duì)”的普遍默許,卿卿我我,你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景,而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現(xiàn),成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。

      有同學(xué)這樣說(shuō):不談戀愛(ài)的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習(xí)之余,大學(xué)的愛(ài)情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著愛(ài)情的漣漪,麗娃河延續(xù)著的傳說(shuō);荷塘月色不僅映有朱自清的背影,還有雙雙對(duì)對(duì)的剪影;光華樓前的大草坪上,也留下學(xué)子伴侶纏綿的步履。其實(shí),每個(gè)學(xué)校都有讓愛(ài)情駐足、發(fā)酵的地方。然而,大學(xué)里的戀愛(ài)也如同他們的青春年華一樣,充滿了風(fēng)雨,充滿了挑戰(zhàn),充滿了坎坷,充滿了太多的浮動(dòng)與不確定??

      為了擴(kuò)大調(diào)查范圍,我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放300份問(wèn)卷,但回收的有效問(wèn)卷只有66份。通過(guò)問(wèn)卷顯示:

     、儆13.6%的同學(xué)是在熱戀當(dāng)中,22.7%的同學(xué)明確表示不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛(ài),47%的同學(xué)處于觀望狀態(tài),一旦有了合適的對(duì)象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì)選擇在大學(xué)期間談戀愛(ài)。

     、59%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的;39.4%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情不必考慮太多,跟著感覺(jué)走就行;只有1.5%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是為了排解空虛寂寞;有趣的是,沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情“為將來(lái)的事業(yè)做跳板”。這說(shuō)明大部分大學(xué)生對(duì)待愛(ài)情是較嚴(yán)肅的,趨于理性化,功利性較小,但感性化的仍然占據(jù)了一大部分。

     、墼谡{(diào)查大學(xué)的原因時(shí),卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結(jié)婚對(duì)象,25.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,或者追隨大眾。這說(shuō)明有很多大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)期間戀愛(ài)的并不等同于愛(ài)情,也并不是為了“追求愛(ài)情”而戀愛(ài),有的同學(xué)戀愛(ài)是因?yàn)榇髮W(xué)生活的相對(duì)自由而引起的“空虛寂寞”。

      ④在選擇戀愛(ài)對(duì)象的首選條件時(shí),有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表,12%的同學(xué)選擇了較強(qiáng)的能力,48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話題,22.7%的同學(xué)選擇了其他,只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛(ài)對(duì)象的首選條件不一定要是高富帥、白富美,更多的是在精神層面,要能夠在精神上尋求寄托和認(rèn)同,對(duì)時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。

     、莓(dāng)戀愛(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí),30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重,6%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情更重要,64%的同學(xué)選擇了不好說(shuō)。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調(diào)查中,54%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情是一種動(dòng)力,可以促進(jìn)學(xué)習(xí),男女朋友之間可以相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)習(xí);同時(shí)也有15%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與愛(ài)情二者不可兼得談戀愛(ài)肯定要影響學(xué)習(xí);認(rèn)為沒(méi)概念或者沒(méi)有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛(ài)和學(xué)業(yè)并重的,并且希望二者能相互促進(jìn)。

     、拚J(rèn)為大學(xué)期間的`戀愛(ài)是一段真摯的感情,是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%,認(rèn)為其應(yīng)順其自然,不能強(qiáng)求的同學(xué)有42%,認(rèn)為戀愛(ài)是游戲的1.5%,對(duì)大學(xué)期間的戀愛(ài)沒(méi)有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認(rèn)為會(huì)重視大學(xué)期間的戀愛(ài),希望體驗(yàn)美好而純粹的愛(ài)情。

     、呙吭碌膽賽(ài)消費(fèi)300元以下的可以承受的同學(xué)有38%,11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛(ài)的月消費(fèi),51%的同學(xué)沒(méi)有計(jì)算過(guò)戀愛(ài)的月消費(fèi)。

      通過(guò)以上調(diào)查結(jié)果分析,大學(xué)戀愛(ài)在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的趨于理性,但仍然存在著問(wèn)題。戀愛(ài)過(guò)程是高級(jí)情感的培養(yǎng)過(guò)程,兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想,在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕,并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛(ài)是相互愛(ài)戀的異性,希望走向共度終生的準(zhǔn)備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開(kāi)始,以婚姻為目標(biāo),經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻(xiàn)等心理過(guò)程,最終達(dá)到身心合一,不離不棄,為所愛(ài)之人可以犧牲生命的境界,即走向了美滿的婚姻。,戀愛(ài)已經(jīng)是一個(gè)公開(kāi)的話題,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該明白:,戀愛(ài)不僅是一種感情,更是一種責(zé)任。只有勇敢的面對(duì),承擔(dān),大寫(xiě)的“人”字才能屹立于天地間。

      二、大學(xué)生戀愛(ài)觀的成因分析和影響

      我們大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,才有利于我們健康成長(zhǎng)。大學(xué)生這種現(xiàn)象并非偶然,它既有內(nèi)在原因,也有外部環(huán)境影響。隨著大學(xué)生現(xiàn)象所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題的增多,這種現(xiàn)象引起了社會(huì),特別是教育工作者和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生大約在17—24歲之間,性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟,但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀還不夠穩(wěn)定,因?yàn)樗麄兊膶W(xué)識(shí)不夠豐富,社會(huì)閱歷也相對(duì)缺乏,更沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

      大學(xué)是自由的天堂,是美麗的象牙塔,特別是遠(yuǎn)離了父母的管轄,老師的敲打,加上又身處異地的孤獨(dú)寂寞,使得大學(xué)生不得不找精神的寄托;并且大學(xué)是潮流的國(guó)度,大學(xué)生更是國(guó)度里的新新人類,大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里,使得大學(xué)生不得不追隨愛(ài)情。大學(xué)生猶如空中樓閣,缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ),所以導(dǎo)致成功率不高,最后走在一起的并不多。

      戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,既可以得到甜蜜的報(bào)償也得經(jīng)受成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇5

      摘要

      美好的愛(ài)情一直以來(lái)是人們最大追求,而大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)越來(lái)越被人視為平常了。然而,戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是其最感困惑的問(wèn)題之一,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此,關(guān)注大學(xué)生戀愛(ài)心理,培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為,成為大學(xué)生心理健康教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。戀愛(ài)就象吃辣椒,不吃的時(shí)候它總是奇香無(wú)比,但真正吃的時(shí)候卻辣的你痛不欲生,后悔莫及,發(fā)誓永不再吃,然而辣勁剛過(guò),你又對(duì)它朝思暮想。越辣越香,越香越辣,你永遠(yuǎn)在思念與后悔之間游離,這就是戀愛(ài)的邏輯。——《戀愛(ài)的人們》羅曼

      在初中高中的學(xué)海里苦苦奮斗了幾個(gè)春秋的學(xué)子們,終于滿懷憧憬跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂。于是,在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事,那便是大學(xué)生的愛(ài)情故事。每個(gè)人的心中都有自己的一把尺子,衡量戀愛(ài)與生活的關(guān)系,那便是戀愛(ài)觀。

      一、大學(xué)生談戀愛(ài)的意義

      1.在校大學(xué)生往往都是離家在外,生活上失去了家人的關(guān)心,兩個(gè)人情投意合走在一起,首先在生活上就會(huì)互相幫助,關(guān)心彼此。

      2.愛(ài)情是人格上的相互映襯,志趣上的相互認(rèn)同,雙方有相同的人生理想。很多在校大學(xué)生會(huì)一起準(zhǔn)備考研或者一起學(xué)習(xí),可見(jiàn)談戀愛(ài)是能夠振奮人的精神,激發(fā)人的智慧。

      3.責(zé)任也是在校大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)的一樣品質(zhì)。古今中外,人們所贊頌的愛(ài)情無(wú)不體現(xiàn)著戀人之間忘我的付出,這種自愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì),提升了愛(ài)情的境界。

      4.心懷包容,正確的處理情感問(wèn)題,諸如戀人之間的誤會(huì),失戀等等,學(xué)會(huì)理解對(duì)方,學(xué)會(huì)包容他人。

      5.提升了自己的價(jià)值觀,兩個(gè)人真正相愛(ài)時(shí),無(wú)論對(duì)方處于逆境還是順境,是富裕還是貧窮,是健康還是疾病,都會(huì)一如既往地陪在心愛(ài)的人身邊,這正是體現(xiàn)了大學(xué)生正確的價(jià)值觀。

      6.學(xué)會(huì)了尊重人格品等,戀愛(ài)的雙方在人格上都是獨(dú)立的,都有給與愛(ài),接受愛(ài),拒絕愛(ài)的自由,放縱自己的感情或者是強(qiáng)迫對(duì)方的感情都是不正確的。

      7.男女之間的戀愛(ài)因?yàn)樾詯?ài)將它與其他之愛(ài)分開(kāi),這種特殊的愛(ài),不僅僅會(huì)讓彼此得到情緒上的愉快,而且會(huì)讓彼此變得更成熟。

      8.談戀愛(ài)更能給雙方帶來(lái)精神上的激勵(lì)。大學(xué)生正值青春年少,戀愛(ài)時(shí)雙方都煥發(fā)出熱情來(lái)克服生活上的消極和頹廢。

      二、肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)基本情況:

      1.戀愛(ài)人數(shù)增多,且十分投入與公開(kāi)

      目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說(shuō)法“在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài),就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”,在這種思想的影響下,不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去,而且越發(fā)表現(xiàn)得十分投入與公開(kāi)。

      2.戀愛(ài)的低年化

      當(dāng)前,大學(xué)生談戀愛(ài)出現(xiàn)了低年化趨勢(shì),一些人的觀點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài),否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步,就輪不到我了”。于是在這種思想指導(dǎo)下,進(jìn)校就下手,以至于現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實(shí)踐”。這種戀愛(ài)低年化的傾向,危害極大,它充分表現(xiàn)了一些人的人生價(jià)值判斷,萬(wàn)事悠悠,唯戀愛(ài)之唯大,只追求兩個(gè)人的世界,必然導(dǎo)致對(duì)國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途、人類的疾苦的冷漠和淡忘。

      3.戀愛(ài)快節(jié)奏、打時(shí)間差

      在競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)放、進(jìn)取的時(shí)代,時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命。當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏也反映到大學(xué)生戀愛(ài)中來(lái),以致于部分大學(xué)生在戀愛(ài)的問(wèn)題上持同樣的觀點(diǎn),有的人從相識(shí)到熱戀只需幾天最多幾十天。他們認(rèn)為有比較才有鑒別,談戀愛(ài)也應(yīng)如此,無(wú)須專一。因此不乏有人拿出“打時(shí)間差”的本領(lǐng),同時(shí)談幾個(gè)。振振有詞道:“貨比三家不吃虧”。這種只是一味地趕戀愛(ài)進(jìn)度的作風(fēng),充分表現(xiàn)出愛(ài)情問(wèn)題上的杯水主義,浮躁、輕率、缺乏責(zé)任感,這與我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中缺少商業(yè)道德、不遵守游戲規(guī)則的嚴(yán)重現(xiàn)象如出一轍。實(shí)際上,這就是社會(huì)風(fēng)氣對(duì)校園的道德侵蝕。

      4.戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目

      在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上,大學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明,不少在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦,只是一種對(duì)戀愛(ài)情結(jié)的滿足;更有甚者,有些大學(xué)生實(shí)際是在調(diào)侃愛(ài)情,把戀愛(ài)當(dāng)成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨(dú)感的渠道。據(jù)了解,現(xiàn)在的大學(xué)生以“將來(lái)建立家庭”為戀愛(ài)目的的只占很少一部分。

      5.悲劇愛(ài)情不斷增加

      由于愛(ài)情觀的不正確,一些大學(xué)生不會(huì)控制自己的情感,不會(huì)正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系,愛(ài)情至上與杯水主義相互交織,熱衷愛(ài)情和冷漠周?chē)⑿,整天忙于花前月下,卿卿我我。厭學(xué)、遲到、曠課,甚至租房共同生活,造成多門(mén)課程不及格,重修或被勒令退學(xué),不能順利完成學(xué)業(yè),耽誤了自己的美好前程。大學(xué)生涉足戀愛(ài)的為數(shù)不少,但“有情人終成眷屬”的不多,一旦失戀,痛不欲生者有之,糾纏不休者有之,惡意威脅者有之,個(gè)別嚴(yán)重者甚至訴諸法律,嚴(yán)重影響個(gè)人的心理和正常的學(xué)習(xí)、生活,整日惶惶不安,嚴(yán)重的鬧到自暴自棄、傷害對(duì)方、精神分裂甚至到自殺否認(rèn)地步。

      戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn),是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛(ài)觀形成的重要時(shí)期,在此通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀進(jìn)行了一次調(diào)查,了解肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀。

      我們采用了填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀的調(diào)查,共收到問(wèn)卷227份。

      這次問(wèn)卷就戀愛(ài)目的`,戀愛(ài)時(shí)間、經(jīng)濟(jì)分配,戀愛(ài)對(duì)象等各方面進(jìn)行調(diào)查。

      三、數(shù)據(jù)分析:

      1.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,在學(xué)院校里居然有67.84%的學(xué)生處于單身狀態(tài),26.43%的同學(xué)處于熱戀狀態(tài),3.96%的同學(xué)處于有追求的對(duì)象的狀態(tài),而剩下的1.76%的同學(xué)正處于失戀狀態(tài)。這個(gè)結(jié)果是出乎意料之外的,在大學(xué)里,不談一段戀愛(ài)算得上一件遺憾的事,雖然有四分之一的同學(xué)正處于熱戀之中,但是大部分同學(xué)卻是處于單身之中,而且只有3%的同學(xué)處于即將脫單狀態(tài)。

      2.生活費(fèi)是影響戀愛(ài)的一個(gè)非常重要的因素,根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)可以得出:肇慶學(xué)院生活費(fèi)還是比較充裕的,但是很遺憾,大多數(shù)生活費(fèi)來(lái)源都是花費(fèi)父母的血汗錢(qián)。

      3.戀愛(ài)是免不了一起購(gòu)物、飲食、娛樂(lè)、旅游、一起出行的交通、通訊、各種節(jié)日的禮物互贈(zèng)等等:

      4.父母是否支持大學(xué)生談戀愛(ài)呢?其實(shí)有一部體現(xiàn)在是否額外給你戀愛(ài)經(jīng)費(fèi),從數(shù)據(jù)就可以得出:有部分父母還是支持子女談戀愛(ài)的。

      5,錢(qián)真的有時(shí)候會(huì)是壓死戀愛(ài)的最后一根稻草嗎?這個(gè)不好說(shuō),但是數(shù)據(jù)表明還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因戀愛(ài)而導(dǎo)致生活緊張。

      6,AA制式戀愛(ài)是新時(shí)代男女平等的一個(gè)重要體現(xiàn),但是這里是傳承了五千年文化的中國(guó),歷朝歷代的封建大男子主義思想依舊讓部分同學(xué)覺(jué)得AA制顯得生疏、傷感情。

      7.大部分同學(xué)都比較量力而行,但有部分覺(jué)得戀愛(ài)時(shí)多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系

      8.外貌、性格、感覺(jué)是戀愛(ài)最重要的影響因數(shù)。

      9.縱然互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達(dá),高鐵飛機(jī)速度也很快,但是依舊不能消除地理距離和心心相印的距離:大部分同學(xué)還是覺(jué)得本地戀愛(ài)合適。

      10.不以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)都是耍流氓,這句話也一點(diǎn)點(diǎn)消散在歷史的長(zhǎng)河,不到一半的人還在堅(jiān)守戀愛(ài)應(yīng)該以結(jié)婚為目的。

      四、看法:對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)我是贊同的

      首先,大學(xué)不像中學(xué)有那么大的升學(xué)壓力,大學(xué)生不再是單純的只要搞好學(xué)習(xí)就好了,我們?cè)诮邮苤R(shí)和學(xué)會(huì)自我獨(dú)立的同時(shí),也要開(kāi)始了解一種讓人類得以生生不息的內(nèi)在動(dòng)力因素——愛(ài)情。它是一種有別于親情和友情的感情,它有特殊魔力可以填滿你一顆落空的心。大學(xué)的戀愛(ài)如果處理的好,那么,他會(huì)是你生活上的伙伴,學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,兩個(gè)人可以彼此鼓勵(lì)相互促進(jìn)。另外,大學(xué)生的年齡一般都在20歲左右,這個(gè)年齡的青年,身體發(fā)育基本趨于成熟,隨著荷爾蒙的分泌,異性之間的相處吸引,很容易勾起戀愛(ài)的欲望。同時(shí)我國(guó)的法定結(jié)婚年齡是:男性22周歲,女生20周歲。很多大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)年齡。因此,大學(xué)生談戀愛(ài)是生理和心理發(fā)展的客觀需要,無(wú)可厚非,更不應(yīng)該視為洪水猛獸,而應(yīng)冷靜、客觀地看待。

      其次,校園不比社會(huì),大學(xué)的愛(ài)情還是比較純粹的,在大學(xué)我們可以很好的去體驗(yàn)愛(ài),學(xué)習(xí)愛(ài)和理解愛(ài)。在當(dāng)下的社會(huì)生活環(huán)境,物質(zhì)的滿足往往是首要任務(wù),愛(ài)情只打輔助,于是在社會(huì)戀愛(ài)在一起的理由往往是因?yàn)楹线m而并非愛(ài)情。然而大學(xué)四年是學(xué)校與社會(huì)的銜接,但卻還未正式踏入社會(huì),所以大學(xué)生的戀愛(ài)并沒(méi)有那么多金錢(qián)物質(zhì)功名利祿,我們可以敞開(kāi)心扉的去愛(ài),去積累戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn),去尋找生命中那個(gè)對(duì)的人。四年,我們足夠時(shí)間學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解,修煉出一個(gè)最好的自己給最愛(ài)的人。因此,褪去塵世浮華,轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng),哪怕最后有緣無(wú)分,我們也因愛(ài)過(guò)而此生無(wú)憾。

      當(dāng)然,我雖然贊同大學(xué)戀愛(ài),但并不是為所欲為的戀愛(ài)。我所倡導(dǎo)的是高質(zhì)量的戀愛(ài),戀愛(ài)因當(dāng)事人的境界素養(yǎng)的不同而不同,如果光是沉迷于卿卿我我這種關(guān)系的戀愛(ài),我覺(jué)得不談也罷,浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)感情浪費(fèi)青春,在大學(xué)這個(gè)年紀(jì)可以說(shuō)是為一生的幸福打基礎(chǔ)的時(shí)候,應(yīng)該通過(guò)戀愛(ài)彼此促進(jìn),互相激勵(lì)。

      五、建議:

      1.愛(ài)是付出不是索。

      現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)觀都比較務(wù)實(shí)了,自我意識(shí)比較強(qiáng),在戀愛(ài)期間總是考慮能從對(duì)方得到什么,卻很少考慮能為對(duì)方做什么,這樣會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)期間由于愿望得不到滿足,而對(duì)戀人產(chǎn)生不滿,嚴(yán)重的還會(huì)互相傷害,所以,大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,相愛(ài)意味著奉獻(xiàn)和付出,要多為對(duì)方著想,這樣才能構(gòu)建和諧的戀愛(ài)關(guān)系。由于絕大多數(shù)的大學(xué)生思想不成熟、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)盲目、擇偶對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)不明確等原因,導(dǎo)致了原本溫馨甜蜜的戀愛(ài)早早地宣告結(jié)束,甚至很小的矛盾都會(huì)導(dǎo)致分手,部分學(xué)生將不斷更換戀愛(ài)對(duì)象當(dāng)做一種時(shí)尚、習(xí)慣,但這種思想嚴(yán)重褻瀆了愛(ài)情的真諦。

      2.經(jīng)濟(jì)上量力而行:

      大學(xué)期間大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立,要靠家庭提供生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用,而談戀愛(ài)肯定要有一定的消費(fèi),這就要求兩個(gè)人要量力而行,戀愛(ài)期間經(jīng)濟(jì)的的支出,不能超出雙方所能承受的范圍,不能盲目攀比,否則就會(huì)影響雙方的學(xué)習(xí)和生活,如果家庭條件不好,還會(huì)給雙方的家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),這是做為戀愛(ài)的大學(xué)生必須引起高度重視的問(wèn)題。另外戀愛(ài)中的儀式感并不一定只有金錢(qián)或禮物來(lái)滿足,有時(shí)候陪伴才是最長(zhǎng)情的告白,或者Ta能看到你為T(mén)a去奮斗、去努力,在其心里也已經(jīng)是一份最珍貴的禮物了。

      3.戀愛(ài)不能影響正常的學(xué)習(xí):

      雖然大學(xué)生可以談戀愛(ài),但是要以不影響學(xué)習(xí)為前提的,大學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),戀愛(ài)應(yīng)該促進(jìn)雙方更加刻苦的學(xué)習(xí),相互監(jiān)督,互相勉勵(lì),從而為雙方美好的未來(lái)奠定基礎(chǔ),而不能因?yàn)閼賽?ài)耽誤學(xué)習(xí),到頭來(lái)落得個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空。

      六、總結(jié):

      愛(ài)情是永恒的話題,是大學(xué)校園里的熱門(mén)話題,也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí),當(dāng)二十一世紀(jì)大車(chē)輪轟隆隆地在我們身邊碾過(guò)時(shí),就如這車(chē)輪的印記,大學(xué)生戀愛(ài)的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢(shì)。幾年前某某人一句:“沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的!北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘,以用來(lái)躬行。但是,由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境,以及大學(xué)生自身的一些因素,許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛(ài)與性有關(guān)的各類問(wèn)題的困擾。因此,我們這次主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段,重點(diǎn)調(diào)查了肇慶學(xué)院大學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題,為此,筆者做了小小調(diào)查,數(shù)據(jù)不一定有代表性,只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已,不必過(guò)于苛刻追究。

      通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)身邊大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生的戀愛(ài)觀的調(diào)查,共收到問(wèn)卷227份,參與答卷約為1:2。從數(shù)據(jù)可以得出,大部分大學(xué)生都有自己的戀愛(ài)觀,我們總結(jié)出:大學(xué)生在受到外界因素、周?chē)h(huán)境影響的同時(shí),我們要培養(yǎng)對(duì)自身道德,法律規(guī)范的修養(yǎng),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,有助于我們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的深刻認(rèn)識(shí)。有助于我們更好的權(quán)衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情兩者。培養(yǎng)健康的心理,減少不必要的損失。更有助于我們尋求自我真正的愛(ài)情,遇到志同道合的伴侶。樹(shù)立良好的愛(ài)情觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分重要。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇6

      此次調(diào)研使用軟件“問(wèn)卷星”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放,并回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2016年10月23日-2016年10月25日三天時(shí)間內(nèi)共回收有效問(wèn)卷102份,其中男生占49.02%,女生占50.98%。

      (1)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,47.06%的人是談過(guò)戀愛(ài)的,52.94%的人回答否。由數(shù)據(jù)可見(jiàn),如今的大學(xué)生其愛(ài)情觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛(ài)在大學(xué)校園已是非常正常的事情了。

      (2)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,有13.73%的人并不想談戀愛(ài)而是想以學(xué)業(yè)為重;有79.41%對(duì)的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了尋找人生伴侶共同進(jìn)步;盡管調(diào)查顯示有接近八成的人其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是積極向上的,但還是有6.86%大學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀把握不定,看到周?chē)娜嗽谡剳賽?ài)便選擇盲目從眾而談戀愛(ài)。因此端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也有它的必要性。

      (3)調(diào)查顯示,約有七成的大學(xué)生對(duì)選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)所考慮的因素偏重于 “共同話題等精神上的契合”,可見(jiàn)他們的思想還是趨于成熟的'。而樣貌、身高等外表因素、家庭情況或有無(wú)事業(yè)心這些因素也占一定比例。

      (4)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對(duì)象中,38.24%的人認(rèn)為自己不具備迎接/拒絕愛(ài)的能力;61.76%的人認(rèn)為自己具備能力在面對(duì)別人示愛(ài)時(shí)能及時(shí)做出自己的選擇。

      (5)調(diào)查顯示,遭受戀愛(ài)挫折時(shí),超過(guò)一半的人能坦然面對(duì)。但是仍有7.84%的人其心態(tài)不可取,選擇偏激報(bào)復(fù)。愛(ài)情是生活中美好的事情。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上,正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。

      (6)調(diào)查顯示,多數(shù)人贊成戀愛(ài)是婚姻的基礎(chǔ)這一說(shuō)法。還有超過(guò)一半的大學(xué)生表示可以接受婚前性行為,可見(jiàn)性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話題。人的觀念開(kāi)放了,對(duì)于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就可以”。相比起以前的封建思想,現(xiàn)在的大學(xué)生在思想上開(kāi)放了很多。因此,性教育的科普也極其重要!

      (7)調(diào)查問(wèn)卷中對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)成功與否的預(yù)估,選擇可能可以及可以成功的人占多數(shù),可見(jiàn)多數(shù)大學(xué)生對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是期待的并且相信堅(jiān)持走下去會(huì)有沒(méi)好結(jié)果。最后關(guān)于愛(ài)江山還是愛(ài)美人這一歷史悠久的問(wèn)題,多數(shù)人還是選擇江山社稷為重啊。

      愛(ài)情是美妙的,它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的愛(ài)情觀,愛(ài)情不是自私地占有對(duì)方的感情,而是自覺(jué)自愿地為所愛(ài)的人付出感情、承擔(dān)責(zé)任。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。因此,作為大學(xué)生我們對(duì)于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度,端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,進(jìn)而使自己在未來(lái)婚姻道路上更加順利。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇7

      隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的婚戀觀也發(fā)生著改變,而戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。在高校,大學(xué)生戀愛(ài)幾乎成為了每一個(gè)大學(xué)生的“必修課”,其普遍性有著深刻的社會(huì)原因和個(gè)體原因。但大學(xué)生往往在戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理的成長(zhǎng),在戀愛(ài)方面往往遇到挫折,進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)人心理健康問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽賽?ài)教育,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念,是高校立德樹(shù)人教育的重要組成部分。

      關(guān)鍵詞:

      大學(xué)生、戀愛(ài)觀、教育

      一、調(diào)研背景及意義

      1.調(diào)研背景

      改革開(kāi)放以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步、多元文化的交織,人們的婚戀觀也發(fā)生了很大改變。而大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”,社會(huì)婚戀觀的多元化沖擊著大學(xué)校園的莘莘學(xué)子,青春年少的大學(xué)生心智逐漸成熟,在社會(huì)環(huán)境的渲染下,在大學(xué)期間談戀愛(ài)成為了大學(xué)生的“必修課”。

      高校自由,開(kāi)放的整體環(huán)境為大學(xué)生談戀愛(ài)提供了得天獨(dú)厚的條件,很多同學(xué)在大學(xué)中都有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。

      與中國(guó)傳統(tǒng)的道德觀相比,“90后”大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情、婚姻有著自己獨(dú)立的見(jiàn)解,希望按照自己的心愿尋找到自己的終身伴侶。然而,當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)心理的發(fā)展要滯后于生理發(fā)展,大部分學(xué)生還不能夠深入理解戀愛(ài)和婚姻,這就使得大學(xué)生的戀愛(ài)像不成熟的青果一樣,青翠誘人但卻苦澀。一些大學(xué)生因?yàn)槭倩蛘邿o(wú)法追求到心儀的對(duì)象,產(chǎn)生了厭學(xué)、人際交往困難、個(gè)人情緒容易焦慮失落等不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。因此,高校的教育者和管理者,應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)情況,幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,幫助戀愛(ài)受困的同學(xué)走出戀愛(ài)的困境。

      天津大學(xué)在大學(xué)生戀愛(ài)觀培養(yǎng)上走在了全國(guó)高校的前列,廣泛開(kāi)展了各種內(nèi)容豐富、形式多樣的交友聯(lián)誼活動(dòng),比如“玫瑰園”“單身派對(duì)”等。同時(shí)在第二課堂開(kāi)設(shè)“戀愛(ài)課”,幫助同學(xué)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,避免因?yàn)閼賽?ài)引發(fā)心理疾病。

      2.調(diào)研意義

      太雷班第五小組于10月4日正式成立,隨后本次調(diào)研活動(dòng)也正式啟動(dòng)。選擇這一主題主要是因?yàn)椋旱谝,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量不斷增長(zhǎng),人民思想文化也發(fā)生著變化,大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)校園的熱點(diǎn)話題之一;第二,大學(xué)生往往沒(méi)有過(guò)成熟的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn),在戀愛(ài)過(guò)程中難免經(jīng)歷到打擊和挫折,致使無(wú)法正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,影響個(gè)人身心健康發(fā)展,因此幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念,促使他們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中走得更遠(yuǎn)有著重要意義;第三,對(duì)天津大學(xué)在校大學(xué)生提取樣本,收集調(diào)研數(shù)據(jù),有助于為天津大學(xué)未來(lái)在塑造大學(xué)生戀愛(ài)觀方面提供數(shù)據(jù)支持和可行性建議。

      3.調(diào)研概述

      太雷班第五小組以調(diào)查問(wèn)卷入手,最終確定分別從大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀和戀愛(ài)觀兩個(gè)維度進(jìn)行問(wèn)卷的設(shè)計(jì),采用了網(wǎng)上問(wèn)卷與線下調(diào)研相結(jié)合的方式,涵蓋了本科、碩士、博士群體,其中主要面向本科生群體。針對(duì)調(diào)研得到的數(shù)據(jù),我們采用描述性統(tǒng)計(jì)的方法,對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并采用結(jié)構(gòu)分析法了解學(xué)生們的戀愛(ài)觀和戀愛(ài)現(xiàn)狀。同時(shí)在數(shù)據(jù)調(diào)研的基礎(chǔ)上采用了深度訪談的方式,分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)工干部及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導(dǎo)師、在讀學(xué)生等五個(gè)群體進(jìn)行訪談,進(jìn)而深度了解他們對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的看法。

      為了讓更多的同學(xué)了解正確的戀愛(ài)觀,還在10月27日舉辦了一次線下“學(xué)霸情侶”分享會(huì),邀請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)期間相互扶持、相互幫助的兩對(duì)情侶現(xiàn)身說(shuō)法,向低年級(jí)的同學(xué)傳遞戀愛(ài)、學(xué)習(xí)的秘籍,以幫助低年級(jí)同學(xué)能夠在愛(ài)情、學(xué)業(yè)雙豐收的這條道路上走得更遠(yuǎn)。為了更好地對(duì)我們的公眾號(hào)和戀愛(ài)理念進(jìn)行宣傳,我們于11月3日在新校區(qū)舉辦“最對(duì)對(duì)”情侶游戲活動(dòng),通過(guò)一起答題、一起運(yùn)動(dòng)、測(cè)試默契度等方式促進(jìn)情侶之間相互交流。

      二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

      本次問(wèn)卷調(diào)查在廣泛參考相關(guān)文獻(xiàn)后,共設(shè)計(jì)21道問(wèn)題?傮w可以分為3個(gè)類別,分別為被調(diào)查者基本情況信息,被調(diào)查者戀愛(ài)現(xiàn)狀,被調(diào)查者戀愛(ài)觀念。

      1.個(gè)人基本情況分析

      參加本次調(diào)查的男女比例較為均衡,其中男生529人,占總數(shù)的45%,女生647人,占總數(shù)55%。調(diào)查樣本的年級(jí)分布也比較合理,高年級(jí)經(jīng)歷戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)要多于低年級(jí)學(xué)生,因此在獲取調(diào)查樣本時(shí)傾向于向大四年級(jí)以及研究生群體做調(diào)研,獲取他們的數(shù)據(jù)。其中大一年級(jí)250人,大二年級(jí)128人,大三年級(jí)111人,大四年級(jí)321人,碩士生319人,博士生47人。獨(dú)生子女是影響學(xué)生群體的重要?jiǎng)澐诸悇e,其中694人是獨(dú)生子女的,占總數(shù)的59%,剩余482人不是獨(dú)生子女,占總數(shù)的41%。

      2.目前的戀愛(ài)狀態(tài)

      根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研情況,共有31%的同學(xué)正處于戀愛(ài)中,其余同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。在處于戀愛(ài)狀態(tài)的同學(xué)中,總數(shù)的13%是異地戀。可以看出,目前處于戀愛(ài)狀態(tài)的學(xué)生仍是少數(shù),大部分同學(xué)沒(méi)有處于戀愛(ài)狀態(tài)。而處于戀愛(ài)狀態(tài)中還有一部分是異地戀,經(jīng)受著相當(dāng)?shù)目简?yàn)。

      3.戀愛(ài)經(jīng)歷情況

      我們發(fā)現(xiàn),有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)最多,而經(jīng)歷過(guò)4次及以上戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)最少,值得關(guān)注的是,沒(méi)有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)達(dá)到了265人,占總?cè)藬?shù)的27%。通過(guò)交叉分析,我們進(jìn)一步得到,隨著年級(jí)的升高,有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的人數(shù)會(huì)增加,戀愛(ài)的次數(shù)也會(huì)逐漸增多,這與我們的常識(shí)相符。

      而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),戀愛(ài)經(jīng)歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹(shù)立正確戀愛(ài)觀,他們年紀(jì)較小,心智還不成熟,對(duì)于戀愛(ài)中的許多問(wèn)題還無(wú)法處理好。

      男女生戀愛(ài)經(jīng)歷呈現(xiàn)不同的分布。在調(diào)研人群中,沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數(shù)較少,有過(guò)一次戀愛(ài)經(jīng)歷的男生人數(shù)最多。在調(diào)研人群的女生中,沒(méi)有戀愛(ài)就經(jīng)歷或者只有一次戀愛(ài)經(jīng)歷的女生占總數(shù)的60%,整體呈現(xiàn)戀愛(ài)次數(shù)較少的特征。

      4.戀愛(ài)動(dòng)機(jī)

      戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生戀愛(ài)行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力,由戀愛(ài)需要而引起,并直接指向戀愛(ài)目標(biāo)。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,天津大學(xué)學(xué)生的談戀愛(ài)的目的比較單純,65%的同學(xué)認(rèn)為自己的戀愛(ài)單純是由于遇上了對(duì)的`人戀愛(ài)感覺(jué)的吸引驅(qū)動(dòng)自己去戀愛(ài)。17%的同學(xué)期望在大學(xué)通過(guò)找個(gè)伴兒,相互促進(jìn)各自的成長(zhǎng)。盲目戀愛(ài)、對(duì)戀愛(ài)出于好奇的態(tài)度、受到父母親人的壓力而戀愛(ài),其他的戀愛(ài)目的相對(duì)屬于小眾群體,只占到了總數(shù)的18%,不過(guò)如果放到調(diào)研樣本的絕對(duì)數(shù)目來(lái)看,這一類群體的絕對(duì)數(shù)目還是不容忽視的。

      不同年級(jí)的同學(xué)談戀愛(ài)的原因相對(duì)不同。整體而言,個(gè)人認(rèn)為因?yàn)閻?ài)情的原因而談戀愛(ài)占據(jù)了大部分。對(duì)于大一年級(jí)的同學(xué),28%的同學(xué)認(rèn)為因?yàn)椴恢涝蚓烷_(kāi)始談戀愛(ài),這些同學(xué)年紀(jì)較小,對(duì)于談戀愛(ài)相對(duì)迷茫。大二年級(jí)中42%的同學(xué)想要在大學(xué)中找個(gè)伴,希望能夠共同度過(guò)大學(xué)生活,避免大學(xué)學(xué)業(yè)生活的寂寞和枯燥。

      5.大學(xué)生談戀愛(ài)的好處、壞處

      大學(xué)生談戀愛(ài)究竟是好處多還是壞處多,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,同學(xué)們還是認(rèn)為談戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)益處的人數(shù)要多一些。其中833名同學(xué)認(rèn)為“找到伴侶”是大學(xué)生談戀愛(ài)的好處,占到總?cè)藬?shù)的85%。其余“減輕心理壓力”“消除寂寞”等均有過(guò)半人數(shù)認(rèn)同是大學(xué)生談戀愛(ài)所帶來(lái)的好處。

      相比于大學(xué)生談戀愛(ài)的益處,326名同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)的壞處是分散精力。往往兩個(gè)人進(jìn)行戀愛(ài),就需要拿出時(shí)間來(lái)共同經(jīng)歷一些事情,這樣就難免會(huì)占用一部分其他的時(shí)間。

      另外,還有觀點(diǎn)認(rèn)為談戀愛(ài)會(huì)影響自己和其他異性的正常相處(愛(ài)情的排他性)。只不過(guò),持有這種觀點(diǎn)的人不多。整體而言,同學(xué)們對(duì)于校園戀愛(ài)還是持樂(lè)觀、積極的態(tài)度。

      6.愛(ài)情重要性

      我們調(diào)研對(duì)于愛(ài)情、友情、學(xué)業(yè)、親情、金錢(qián)五種不同因素的得分排序,排列在第一位的因素將給予5分,排在第二位的給予4分,以此類推。最終,親情因素得到了最高4.55分,其中有858名同學(xué)將親情因素選在第一位,表明大學(xué)生還是更加注重親情因素。整體而言,愛(ài)情排在第三位,整體獲得了2.91分。

      單就愛(ài)情因素而言,只有84名同學(xué)選擇將愛(ài)情放在了第一位。分別有348、300、288名同學(xué)將愛(ài)情列在了第二位、第三位、第四位,分布較為平均。整體而言,同學(xué)們相對(duì)于愛(ài)情,更加重視親情和學(xué)業(yè),這和學(xué)生所處于學(xué)習(xí)的環(huán)境有著重要的相關(guān)性。

      7.校園愛(ài)情面臨的問(wèn)題

      校園愛(ài)情純真,但是被考驗(yàn)的因素也很多。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,723名學(xué)生認(rèn)為“畢業(yè)后各奔東西,不能在一起”是困擾校園愛(ài)情最大的問(wèn)題。每當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)的時(shí)候,很多情侶在畢業(yè)或者畢業(yè)之后的一年中就分手了,因?yàn)榈赜虻牟町、學(xué)業(yè)與工作的差異等等,雙方?jīng)]能夠很好地經(jīng)營(yíng)畢業(yè)后的戀愛(ài)關(guān)系,最終導(dǎo)致分手。另外,488名學(xué)生認(rèn)為“面臨現(xiàn)實(shí)的各種經(jīng)濟(jì)壓力”是困擾校園愛(ài)情的難題。戀愛(ài)是需要經(jīng)營(yíng)的,在生活中看場(chǎng)電影、為對(duì)方買(mǎi)些小禮物,這些都是需要額外的支出,可能處于戀愛(ài)關(guān)系中的男生,需要承擔(dān)一部分女朋友的經(jīng)濟(jì)支出。除此之外,也有314名學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)繁忙,聚少離多”給校園愛(ài)情帶來(lái)危機(jī),283名學(xué)生認(rèn)為“家庭文化差異過(guò)大”會(huì)給校園愛(ài)情帶來(lái)困境。

      8.戀人之間最佳的花銷方式

      情侶之間需要通過(guò)相互送禮物、共同出去娛樂(lè)、一共吃飯等方式來(lái)促進(jìn)相互間的感情。這也就引發(fā)了戀人之間哪種花銷方式更佳的問(wèn)題;趥鹘y(tǒng)觀念,50%的同學(xué)認(rèn)為男生負(fù)擔(dān)需要多一點(diǎn)。同時(shí)由于西方文化的傳入,家庭經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展,還有36%的同學(xué)認(rèn)為AA制更佳符合。

      9.戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系

      戀愛(ài)的目標(biāo)和完美歸宿,理論上是走進(jìn)婚姻的殿堂,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,36%的同學(xué)認(rèn)為,戀愛(ài)應(yīng)以結(jié)婚為前提,這樣的觀念是比較傳統(tǒng)的戀愛(ài)觀念。正確的戀愛(ài)觀也是宣揚(yáng)希望戀愛(ài)是要走向婚姻關(guān)系的,但是現(xiàn)實(shí)中,由于種.種原因,很多情侶無(wú)法走進(jìn)婚姻中。當(dāng)代大學(xué)生思想較為開(kāi)放,不再像過(guò)去一樣閉塞,已經(jīng)出現(xiàn)了“不婚”“不育”不輕易確認(rèn)婚姻關(guān)系成為越來(lái)越多人的選擇。因此大學(xué)生婚姻觀逐漸隨之淡化,很多大學(xué)生認(rèn)為,如果談戀愛(ài)可以結(jié)婚固然很好,如果最終兩個(gè)人沒(méi)有能夠走進(jìn)婚姻殿堂,仍然能夠被人所接受。

      10.希望學(xué)校采取的行動(dòng)

      除了進(jìn)行封閉式問(wèn)題之外,我們還設(shè)置了開(kāi)放式提問(wèn)。在回答希望學(xué)校采取的行動(dòng)這一問(wèn)題中,超過(guò)50%的同學(xué)答道希望學(xué)校設(shè)置相關(guān)的課程,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。同時(shí)還有一些同學(xué)提到,需要設(shè)立更多的情侶交往的地點(diǎn),可以幫助情侶之間加深感情。

      三、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

      經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析,在大學(xué)校園這一特殊環(huán)境成長(zhǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,相比于其他的戀愛(ài),還有其獨(dú)特的戀愛(ài)特點(diǎn)。

      浪漫性

      大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿希望和追求,同時(shí)身處簡(jiǎn)單純凈的大學(xué)校園中,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)具有更多的夢(mèng)幻色彩,期望理想中的愛(ài)情。

      可是他們對(duì)承擔(dān)實(shí)際生活困難的能力、責(zé)任等條件重視不足。這也是當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)難以經(jīng)受考驗(yàn)、容易變動(dòng)的主要原因。

      1.易變性

      當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)閱歷相對(duì)比較淺,加上正處于青春萌動(dòng)期,因此,大學(xué)生的戀愛(ài)大多是沖動(dòng)型的,往往通過(guò)短暫交往就會(huì)確定戀愛(ài)關(guān)系。然而戀愛(ài)的浪漫性使得大多數(shù)有些同學(xué)不善于處理戀愛(ài)中的糾葛、矛盾,情侶雙方的感情波動(dòng)較大,容易分分合合,變化無(wú)常。而一些不健康的戀愛(ài)觀念,比如“不求天長(zhǎng)地久,只要曾經(jīng)擁有”這樣的思想觀念,也彌漫于大學(xué)生群體中,使得大學(xué)生戀愛(ài)容易因?yàn)橥饨缫蛩囟a(chǎn)生變化。

      2.意見(jiàn)與建議

      為了更加全面地獲取大學(xué)生戀愛(ài)觀,我們分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及心理中心教師、戀愛(ài)課教師、研究生導(dǎo)師、學(xué)生五個(gè)群體進(jìn)行了深度訪談,了解他們對(duì)于大學(xué)期間談戀愛(ài)的看法、學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大交友范圍的有效舉措、學(xué)校幫助學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的有效做法上更加順利。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇8

      摘要:

      為了了解當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀,我在xx大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展了“當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀”調(diào)查。對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院的100名同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份,回收問(wèn)卷98份,回收率為98%。

      一、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀

      現(xiàn)狀一:進(jìn)入大學(xué),大學(xué)生渴望戀愛(ài)調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)支持率高達(dá)83.2%,中立比例為9.3%;對(duì)待失戀問(wèn)題上有55%的人表示會(huì)十分悲傷,希望再找到一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象,而有22.5%的人卻表示對(duì)愛(ài)情看透,無(wú)所謂,不想再找。處在青春期年齡階段的大學(xué)生剛剛從緊張的高中學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái),沒(méi)有了升學(xué)的壓力及家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格的管束,生活相對(duì)輕松自在;而此時(shí)的他們又正值“心理斷乳”時(shí)期,渴求社會(huì)與他人的理解,常有一種莫名的惆悵和孤獨(dú),渴望一種心靈的慰藉;再加之會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)或父母親人等因素,內(nèi)心更是十分空虛寂寞,故想找人陪伴。即使是要飽受相思之苦的異地戀,也有63%的人表示可以考慮;而58%的學(xué)生認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情的大學(xué)生活是不完整的大學(xué)生活”,66.4%的學(xué)生在“戀愛(ài)是否影響學(xué)習(xí)”的問(wèn)題上選擇了“不影響”:可見(jiàn)同學(xué)們渴望愛(ài)情來(lái)臨的心理還是很急切的。

      現(xiàn)狀二:當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)目的不明,且對(duì)自己找什么樣的人戀愛(ài)沒(méi)有規(guī)劃調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,對(duì)“為什么要談戀愛(ài)”,不明原因的占了大多數(shù),占到總調(diào)查人數(shù)的67%,大部分學(xué)生對(duì)自己為什么要談戀愛(ài)不能給出合適恰當(dāng)?shù)睦碛伞6谑S嗟?3%學(xué)生中,即使自己知道自己戀愛(ài)理由的學(xué)生,給出的理由也難以令人滿意。除了想擺脫孤獨(dú)與寂寞等這樣的托詞,還有部分學(xué)生還給出了之所以要戀愛(ài)是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話,為了充面子等這樣的解釋。對(duì)戀愛(ài)對(duì)象有無(wú)確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí),76%的同學(xué)選擇了“順其自然”,而對(duì)于“是否要將自己大學(xué)期間的這份愛(ài)情延續(xù)到天長(zhǎng)地久”更是很少有人考慮。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的戀愛(ài)抱著隨遇而安的`心里,只是內(nèi)心的渴望與追尋使然,對(duì)于自己為什么要找戀愛(ài)對(duì)象,找什么樣的戀愛(ài)對(duì)象并沒(méi)有什么想法與要求,只是覺(jué)得自己大了,應(yīng)該找一個(gè)人來(lái)談一場(chǎng)戀愛(ài),不問(wèn)它的期限有多長(zhǎng),更何談將來(lái)的婚姻與家庭。

      現(xiàn)狀三:男女大學(xué)生要求在戀愛(ài)中地位平等調(diào)查結(jié)果表明,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)生,在“戀愛(ài)中男女消費(fèi)應(yīng)大致相當(dāng)”一項(xiàng)上支持率高達(dá)63.2%,只有27%的學(xué)生認(rèn)為男方應(yīng)該付出的更多。從這一項(xiàng)上看,當(dāng)代大學(xué)生的觀點(diǎn)和思想正在逐步轉(zhuǎn)變,女性變得更加獨(dú)立好強(qiáng),在生活中處處要求平等,即使在消費(fèi)上也希望擺脫男方的束縛,自力更生。在男女雙方吵架時(shí)選擇女方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例與男方應(yīng)先認(rèn)錯(cuò)的比例幾乎各占到50%,F(xiàn)代的大學(xué)生幾乎都是家中的獨(dú)生子女,都是家里的小公主小皇帝,習(xí)慣了來(lái)自別人更多的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),因此導(dǎo)致了很多當(dāng)代大學(xué)生不能忍別人之氣,不具備化干戈為玉帛的精神。而對(duì)待“如果感覺(jué)到對(duì)方變心是否會(huì)分手”的問(wèn)題時(shí),95.4%的同學(xué)——幾乎所有同學(xué)都表示不可以忍受,無(wú)論對(duì)方多么優(yōu)秀,無(wú)論自己有多么喜歡對(duì)方,都必須分手:由此可見(jiàn),在當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情面前,任何人都是不享有特權(quán)的,人人平等。

      二、實(shí)施對(duì)策及建議

      建議一:

      國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善有關(guān)大學(xué)生戀愛(ài)及婚姻問(wèn)題的法律法規(guī)條文戀愛(ài)觀的形成離不開(kāi)當(dāng)今社會(huì)的影響,社會(huì)及政府應(yīng)該為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好健康,積極向上的社會(huì)氛圍;并幫助,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。國(guó)家和政府可以進(jìn)一步完善法律法規(guī)條文,更有利于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)與婚姻,積極促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生正確戀愛(ài)觀的形成,讓他們?cè)趷?ài)情和婚姻面前不再盲目追尋,也不再畏縮不前。

      建議二:

      學(xué)?蓪(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行戀愛(ài)心理的健康教育某種程度上講,戀愛(ài)觀是人生觀的反映,有什么樣的人生觀,就會(huì)有什么樣的戀愛(ài)觀,只有加強(qiáng)教育和管理,才能幫助大學(xué)生正確看待愛(ài)情,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,并引導(dǎo)他們正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,將來(lái)成為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家,是培養(yǎng)人的社會(huì)組織,承載著非凡的社會(huì)使命。學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的教育與引導(dǎo),學(xué)校應(yīng)不遺余力的做好各項(xiàng)工作。學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,更要教會(huì)學(xué)生如何生活,如何走向社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀關(guān)乎于中國(guó)當(dāng)代家庭的走向,關(guān)乎到全民的幸福指數(shù),是整個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題,因此培養(yǎng)在校大學(xué)生健康向上的戀愛(ài)心理是當(dāng)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任與歷史使命。

      建議三:

      從大學(xué)生自身做起,正確看待愛(ài)情并處理好愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系當(dāng)代大學(xué)生要從自身做起,端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。隨著西方思想的涌入,中西方文化的融合中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想變得前所未有的開(kāi)放與活躍,因此也導(dǎo)致了他們中的部分人由于好奇與不考慮后果而做出了遺憾終生的錯(cuò)事。因此當(dāng)代大學(xué)生要把持住自己,嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的行為,按章辦事,依法做人,需要做到的不僅僅是不違背法律法規(guī)條文的要求,更應(yīng)該不違背道德和倫理底線的要求。而當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該懂得是:愛(ài)不僅僅是擁有,是得到,更重要的是一種責(zé)任,對(duì)自身的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)情是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通,因此當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。因此,作為大學(xué)生我們對(duì)于戀愛(ài)要有正確的態(tài)度,端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,進(jìn)而使自己在未來(lái)婚姻道路走得更遠(yuǎn)。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇9

      時(shí)代在不停地變化,父輩們的戀愛(ài)宗旨,在我們現(xiàn)在的年輕人身上早已經(jīng)沒(méi)有了用武之地,我們也早已經(jīng)過(guò)了當(dāng)時(shí)“媒人許終生”的時(shí)代。那么究竟什么樣的戀愛(ài)觀才是當(dāng)代年輕人所熱衷的?我們對(duì)此不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。因此,為了了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀以及他們的戀愛(ài)觀我們本周進(jìn)行了“大學(xué)生戀愛(ài)觀”的調(diào)查,在此,我們將做以報(bào)告說(shuō)明:

      一、調(diào)查現(xiàn)狀:

      本次調(diào)查全班是以小組的形式展開(kāi)的,全班46人分為7個(gè)小組。我們?cè)谌7秶鷥?nèi)找相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)查,發(fā)放了“大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)卷調(diào)查”問(wèn)卷中將當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀進(jìn)行了提問(wèn),結(jié)果如下:

      本次發(fā)放問(wèn)卷總共500分,收回的有效問(wèn)卷總共488分。其中男生259人,占到了總?cè)藬?shù)的53%,女生232人,占到總?cè)藬?shù)的47%。男女比例也還算是比較持衡。首先,對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)這個(gè)話題,個(gè)人就有不同的見(jiàn)解。很多人認(rèn)為愛(ài)情,總是對(duì)的時(shí)候才會(huì)對(duì),不對(duì)的時(shí)候即使遇到對(duì)的人也不會(huì)長(zhǎng)久,而在大學(xué)到底算不算是對(duì)的時(shí)候呢,大家都給出了自己的看法,有323人是同意大學(xué)生戀愛(ài)的,占到了總?cè)藬?shù)的66%,25%的人認(rèn)為呢都很無(wú)所謂,戀不戀愛(ài)都沒(méi)有很大區(qū)別,只有39人也就是8%的人,是不同意大學(xué)生戀愛(ài)的。

      對(duì)于談戀愛(ài)的次數(shù)呢,也是個(gè)人有個(gè)人的不同,其中,26%的人沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài),有31%的人只談過(guò)一次戀愛(ài),其余的人均談過(guò)兩次或者兩次以上。對(duì)于,大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)代父母是什么樣的意見(jiàn)呢,從調(diào)查中得知,有221人的父母是贊成大學(xué)生談戀愛(ài)的,出乎意料的占到了總?cè)藬?shù)的45%,只有23%的父母是不同意的,其余的父母態(tài)度也不是很明確。對(duì)于戀愛(ài)的'一個(gè)敏感話題便是同居,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的年輕人對(duì)于性關(guān)系也不在像以前那么傳統(tǒng),太多的人在結(jié)婚前便已經(jīng)同居在一起,那么我們大學(xué)生究竟是什么樣的觀點(diǎn)呢,結(jié)果顯示有26%的人是贊成同居的,但是不贊成的占到了總?cè)藬?shù)的58%,還有一小部分的人對(duì)此不是很確定。

      大學(xué)生的戀愛(ài)面臨著種種危機(jī),其中,畢業(yè)便是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),那么,他們現(xiàn)在是抱有一種什么樣的心態(tài)在戀愛(ài)呢,讓人震驚的是只有136人也就是總?cè)藬?shù)的28%選擇了“會(huì),我們很認(rèn)真”,但是選擇“順其自然”的人卻占到了總?cè)藬?shù)的52%,可見(jiàn)他們的戀愛(ài)并不是非常的堅(jiān)定。對(duì)于選擇戀愛(ài)的方式,現(xiàn)在大學(xué)生都比較具有自己的見(jiàn)解,88%的還是選擇了自由戀愛(ài),這也是當(dāng)代戀愛(ài)方式的主流。

      二、反映出的問(wèn)題:

      從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)綜合分析可以看出,現(xiàn)在大學(xué)生的戀愛(ài)觀有自己的獨(dú)特之處,值得稱贊的是,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)已經(jīng)要求順其自己的意愿,更多的追求自由、同等、和睦,再也不是以前的“父母之命,媒妁之言”了,戀愛(ài)的形式也較以前有了更多選擇。但是,從中也不難看出存在的許多問(wèn)題,例如,大多數(shù)人對(duì)于戀愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)和目的并不是很明確,有的看中的是物質(zhì),戀愛(ài)也比較隨意、頻繁、普遍;還有便是,對(duì)于兩性的關(guān)系比較隨意,家長(zhǎng)對(duì)于孩子談戀愛(ài)沒(méi)有明確的引導(dǎo)和指示;學(xué)校和社會(huì)對(duì)于戀愛(ài)這門(mén)學(xué)問(wèn)沒(méi)有做到應(yīng)該的教導(dǎo),以至于學(xué)生們?cè)谶@方面理解上的偏差。所以建議有關(guān)部門(mén)能夠引以為戒,找到解決的辦法和措施。

      三、提出的建議:

      誰(shuí)不想擁有完美的愛(ài)情,但是完美的愛(ài)情并不是隨意便會(huì)出現(xiàn)在某個(gè)人身上的,愛(ài)情需要經(jīng)營(yíng),甚至,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩個(gè)人的力量。完美的愛(ài)情,不是依靠簡(jiǎn)單的你愛(ài)我我愛(ài)你,也不是依靠?jī)?yōu)越的物質(zhì)條件,更不是盲目的相互占有。理智的愛(ài)情,正確的愛(ài)情,應(yīng)該是相互扶持、相互進(jìn)步、相互制約的,在這里我們給廣大的同學(xué)們幾點(diǎn)建議,首先,要處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在投入一段愛(ài)情的時(shí)候要考慮是否會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)。其次,在感情來(lái)臨之后,不要盲目的去追求,要慎重的考慮對(duì)方是不是自己想要的人生伴侶,他(她)能不能和自己一樣也會(huì)堅(jiān)守彼此的愛(ài)情信念。再次,要彼此制約,相互進(jìn)步,要相信愛(ài)情也需要一定的土壤,要為了彼此的幸福努力奮斗。最后,在戀愛(ài)的過(guò)程中要相互包容,學(xué)會(huì)彼此的相處。相信大家做好這幾點(diǎn),一定會(huì)愛(ài)情順利,學(xué)業(yè)有成。

      讓我如何遇見(jiàn)你,在我最美麗的時(shí)刻,最后,祝大家能找到自己心中那份美麗的愛(ài)情。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇10

      一、關(guān)于大學(xué)期間的戀愛(ài)

      在本次調(diào)查中,70%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生的戀愛(ài)是不可靠的。只有30%的同學(xué)肯定了大學(xué)生戀愛(ài)的可靠性。說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)真思考了大學(xué)戀愛(ài)的問(wèn)題,認(rèn)為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟,并不能很好的維持一份穩(wěn)定的感情,不能夠很好的以婚姻為目的去經(jīng)營(yíng)一段感情,也沒(méi)有足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去承擔(dān)對(duì)另一人的責(zé)任,因此,認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)并不是十分可靠的。但是,調(diào)查結(jié)果顯示,僅有32%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)持反對(duì)態(tài)度。而15%的同學(xué)完全贊成,另有7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該對(duì)其因勢(shì)利導(dǎo),剩余30%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該聽(tīng)其自然。說(shuō)明同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛(ài)還是充滿期待的,希望能在大學(xué)時(shí)期體驗(yàn)愛(ài)情的喜悅。對(duì)于戀愛(ài)的最佳年齡階段這個(gè)問(wèn)題,58%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)時(shí)代是戀愛(ài)的最佳時(shí)期。的確,大學(xué)中的我們已經(jīng)不再幼稚,我們也有自己的情感需求,也希望有一個(gè)特別的人來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè)。這種想法當(dāng)然是無(wú)可厚非的,但要建立在不影響我們正常的學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)之上。

      二、關(guān)于戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)和目的

      在大學(xué)生戀愛(ài)的主要?jiǎng)訖C(jī)的問(wèn)題中,30%的同學(xué)是為了尋求精神寄托,36%的同學(xué)是為了擺脫寂寞,17%的同學(xué)是為了尋覓結(jié)婚對(duì)象,7%的同學(xué)是為了尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力,剩余10%的同學(xué)是為了享受其中的樂(lè)趣。為了尋求精神寄托而戀愛(ài)的同學(xué),并沒(méi)有找準(zhǔn)自己在大學(xué)中的正確方向,有追求,有理想的同學(xué)是不會(huì)把精神寄托都放在戀愛(ài)方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛(ài)的同學(xué)是對(duì)自己和他人不負(fù)責(zé)任的。僅僅因?yàn)榧拍陋?dú)而投入一段感情,要怎樣保證這份感情的'真摯和純潔。為了尋覓結(jié)婚對(duì)象的同學(xué)僅占不到五分之一的比例,表明大學(xué)生的戀愛(ài)多不是以結(jié)婚為目標(biāo)的,大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中有很多不確定性和許多變數(shù),很難保證大學(xué)中的戀愛(ài)對(duì)象就是今后的結(jié)婚對(duì)象,事實(shí)也告訴我們很少一部分大學(xué)中的情侶最終能夠走進(jìn)婚姻的殿堂。對(duì)于于大學(xué)生戀愛(ài)的目的,34%的同學(xué)選擇了滿足心理需要,41%的同學(xué)選擇了享受這個(gè)過(guò)程,4%的同學(xué)選擇了滿足生理需要,13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭,剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。從調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),有十分之一以上的同學(xué)戀愛(ài)的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認(rèn)可的,這種思想容易導(dǎo)致在戀愛(ài)中的不負(fù)責(zé)任,容易傷害到他人。而因?yàn)橥瑢W(xué)中很多都戀愛(ài)而自己也加入戀愛(ài)的行列式完全不必要的。若沒(méi)有合適的人選,沒(méi)有真感情的基礎(chǔ),完全因?yàn)殡S大流而談戀愛(ài),往往不能很好的體會(huì)愛(ài)情帶來(lái)的樂(lè)趣,有時(shí)也易造成分手現(xiàn)象,對(duì)自己和他人造成情感傷害。

      三、關(guān)于婚前性行為

      調(diào)查結(jié)果顯示,對(duì)于婚前性行為的態(tài)度,30%的同學(xué)堅(jiān)決反對(duì),5%的同學(xué)持贊成態(tài)度,20%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該任其發(fā)展,余下45%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,但他們自己不會(huì)這樣做。這一題的調(diào)查結(jié)果還是比較樂(lè)觀的。說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生并不贊成婚前性行為,主張較純潔的戀愛(ài)關(guān)系。這種結(jié)果顯示了當(dāng)今大學(xué)生對(duì)待自己還是比較負(fù)責(zé)任的,尤其是女生,懂得保護(hù)自己。這也表明了多數(shù)大學(xué)生還是思想上比較成熟的,并不會(huì)被感情沖昏頭腦,做出自己今后可能會(huì)后悔的事情。對(duì)于大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的原因,28%的同學(xué)認(rèn)為是一時(shí)沖動(dòng)所致,40%的同學(xué)認(rèn)為是緣于生理和心理的強(qiáng)烈需要,32%的同學(xué)認(rèn)為是情感深化的必然結(jié)果。

      四、關(guān)于戀愛(ài)對(duì)生活的影響

      1、學(xué)業(yè)方面

      對(duì)于戀愛(ài)是否會(huì)影響學(xué)業(yè),不同的人有不同的觀點(diǎn)。85%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的影響是不能確定的,有可能戀人之間互相鼓勵(lì),促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步,但亦有可能雙方過(guò)于沉浸于愛(ài)情的感受當(dāng)中,花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在“二人世界”的甜蜜中,不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而耽誤了學(xué)業(yè)。另有12%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)是沒(méi)有不良影響的。也有3%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)課余促進(jìn)學(xué)業(yè)。對(duì)于戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的影響并沒(méi)有定論可言,結(jié)果是因人而異的。能夠很好權(quán)衡愛(ài)情也學(xué)業(yè)的同學(xué)一定可以合理安排時(shí)間和精力,既享受愛(ài)情,又保證學(xué)業(yè)的出色完成。

      2、開(kāi)銷方面

      戀愛(ài)中,一定有一些單身時(shí)并不必要的花銷。如一起吃飯,看電影,旅游等。而對(duì)于戀愛(ài)中花銷問(wèn)題,認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)是花銷增加的同學(xué)占47%的比例,認(rèn)為會(huì)減少花銷的同學(xué)僅占12%,其余41%的同學(xué)認(rèn)為因人而異。戀愛(ài)中的開(kāi)支問(wèn)題也是比較突出的。一般都會(huì)增加花銷,對(duì)大學(xué)生的個(gè)人生活水準(zhǔn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。也有的同學(xué)為了給男、女朋友買(mǎi)禮物而在很長(zhǎng)一段時(shí)間里節(jié)衣縮食。但對(duì)于家庭比較富裕的同學(xué)影響較校3、愛(ài)情與友誼

      沉浸于愛(ài)情喜悅中的同學(xué)們往往會(huì)忽視了與同學(xué)朋友的溝通和交流!岸耸澜纭闭加昧诉^(guò)多時(shí)間后,必然導(dǎo)致與朋友們相處的時(shí)間少之又少。大學(xué)是發(fā)展友誼和擴(kuò)展人際關(guān)系的良好場(chǎng)所。對(duì)于因愛(ài)情而忽視了友誼的培養(yǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),未免不是一件十分遺憾的事情。

      4、失戀之后

      失戀對(duì)一個(gè)人的打擊是比較大的,對(duì)一個(gè)人付出許多感情之后,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人逐漸離我們遠(yuǎn)去了,這當(dāng)然令人傷感。在對(duì)于失戀問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)題中,47%的同學(xué)都選擇了失戀后的感受是非常痛苦的,31%的同學(xué)選擇了無(wú)所謂,4%的同學(xué)選擇了有報(bào)復(fù)傾向,18%的同學(xué)選擇更加努力地學(xué)習(xí)?梢(jiàn)大學(xué)中戀愛(ài)失敗對(duì)一個(gè)人的打擊是比較大的,會(huì)對(duì)同學(xué)的情感造成很大的傷害。嚴(yán)重的影響到同學(xué)對(duì)生活的信心,自此消沉下去。但也有一部分同學(xué)承受能力比較好,能夠處理好感情問(wèn)題,不至于嚴(yán)重影響到正常的生活和學(xué)習(xí)。

      大學(xué)生活豐富多彩,其中戀愛(ài)也是其中一抹亮麗的色彩。希望對(duì)愛(ài)情充滿憧憬和向往的大學(xué)生們能夠樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,規(guī)避戀愛(ài)中易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,享受戀愛(ài)的美好過(guò)程的同時(shí)也在追求理想的過(guò)程中不斷前進(jìn)。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇11

      我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查,此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,調(diào)查不分年級(jí),調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人,部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查,另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。

      針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),我做了如下的分析:

      有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認(rèn)為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上,分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

      針對(duì)問(wèn)卷中的`數(shù)據(jù),我得出這樣一個(gè)結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。

      總之戀愛(ài)雙方要互相尊重,尊重對(duì)方的感情,意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格,興趣愛(ài)好,學(xué)習(xí)工作,社交活動(dòng)等等?傊,任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

      要忠貞專一,就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

      戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。

      要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對(duì)方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

      盡管我們追求美好愛(ài)情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當(dāng)前我們最需要的是什么!泵鎸(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系,這就需要我們合理安排。

      大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇12

      前言

      此次調(diào)查的主要目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀,以及引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)戀愛(ài)帶來(lái)的問(wèn)題。調(diào)查小組于11月10日在安工大東校區(qū)就所有(大一~大四)大學(xué)生做了隨機(jī)的調(diào)查,調(diào)查人數(shù)為300人,有效問(wèn)卷為260份,調(diào)查問(wèn)卷涉及6個(gè)方面的問(wèn)題。調(diào)查采用不記名的方式,以更真實(shí)的回答來(lái)反映大學(xué)生的戀愛(ài)觀。報(bào)告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)觀,并從中展開(kāi)一些必要的討論,對(duì)一些問(wèn)題提出個(gè)人看法和理論依據(jù)。

      調(diào)查結(jié)果

      一、大學(xué)生與戀愛(ài)

      1.作為大學(xué)生你正在談戀愛(ài)嗎?你渴望戀愛(ài)嗎?你的戀愛(ài)經(jīng)歷是….

      調(diào)查結(jié)果表明,有192位的同學(xué)(約76.5%)處于正在戀愛(ài)中或渴望談戀愛(ài),對(duì)戀愛(ài)抱有一種美好的向往。有49%的大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生認(rèn)為由于學(xué)生的心智仍未完全成熟,對(duì)于大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)予以正確引導(dǎo)。

      2.大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象的依據(jù)

      對(duì)這一問(wèn)題,我們?cè)O(shè)了開(kāi)放式的問(wèn)答題,對(duì)于選擇戀愛(ài)的對(duì)向,85%左右的學(xué)生選擇的比例基本可以概括為“真心>人品好>興趣愛(ài)好>能力>相貌”其中,大一~大二的'學(xué)生偏向于真心和興趣愛(ài)好,大三~大四組的則略偏向于人品好和能力。

      在選擇男女朋友的條件上,我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們?nèi)詫ⅰ罢嫘摹薄澳芰Α薄芭d趣愛(ài)好一致”作為選擇的重要指標(biāo)。雖然隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,西方文化的流入,對(duì)本民族的戀愛(ài)觀產(chǎn)生一定影響。我們的大學(xué)生仍堅(jiān)守“真心”為第一標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)明學(xué)生們選擇以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛(ài)。但在我們的調(diào)查中確實(shí)存在小比例的大學(xué)生有重視相貌,物質(zhì)這種錯(cuò)誤傾向。所以建議學(xué)校及家長(zhǎng)留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),應(yīng)予以正確的引導(dǎo),切忌不可忽視,以免學(xué)生誤入歧途,喪失本應(yīng)該幸福的生活。

      3.大學(xué)生戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)

      大學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)究竟是什么?你選擇男(女)朋友的依據(jù)是什么?根據(jù)調(diào)查,有49%的學(xué)生選擇“能夠體驗(yàn)一下浪漫情懷”“感覺(jué)好”,有15%的學(xué)生選擇“彌補(bǔ)內(nèi)心空虛,尋找精神寄托”,還有49%的學(xué)生選擇“彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”。由此可以看出,大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是應(yīng)該建立在彼此之間共同的生活基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)之上的,只有少數(shù)的部分因?yàn)榭仗摱つ康厝賽?ài)。

      4.如果你有男女朋友,你們的未來(lái)是什么?

      調(diào)查顯示,大部分67%同學(xué)對(duì)他們的戀愛(ài)未來(lái)有較明晰的規(guī)劃:其中,27%的同學(xué)選擇“兩人一起考研,或找工作,直至婚姻”;有40%的同學(xué)選擇“戀愛(ài)雙方盡可能朝同一方向努力”;但,還有33%的同學(xué)認(rèn)為未來(lái)變數(shù)太多,難以預(yù)料或以后事以后說(shuō),現(xiàn)在快樂(lè)第一。

      可見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)對(duì)待愛(ài)情還是會(huì)有一種理性的分析,會(huì)考慮到如何讓這份情感更好的繼續(xù)下去,直至永遠(yuǎn)。只有少數(shù)人抱著玩樂(lè)主義來(lái)對(duì)待戀愛(ài),這些應(yīng)當(dāng)注意。

      對(duì)于大學(xué)生與談戀愛(ài),我想提以下兩個(gè)方面的看法。

      1.大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)持慎重的態(tài)度

      a. 不能錯(cuò)把友情當(dāng)愛(ài)情。在與異性的交往中,要正確區(qū)分友誼與愛(ài)情兩個(gè)不同性質(zhì)的感情體驗(yàn)。

      b. 不能錯(cuò)臵愛(ài)情的地位。不能把愛(ài)情放在人生最高的地位,更不能奉行愛(ài)情至上主義沉湎與感情纏綿之中。

      c. 不能片面地或功利化地對(duì)待戀愛(ài)。片面地追求外在形象或只看重經(jīng)濟(jì)條件,或者僅僅把戀愛(ài)看成是擺脫孤獨(dú)的方式,都是無(wú)法產(chǎn)生真摯的愛(ài)情,也得不到真正得愛(ài)情。

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