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大學生浪費糧食調(diào)研報告（通用5篇）
在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的大學生浪費糧食調(diào)研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生浪費糧食調(diào)研報告 1
一、調(diào)查情況介況
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，人民的生活水平不斷提高，于此同時，能源資源浪費也成了當今社會的一大問題。地球只有一個，而地球上的資源也是有限的，但很多人并不能正確的認識到這一點，鋪張浪費的現(xiàn)象層出不窮。學生中浪費的現(xiàn)象更是隨處可見。西北旱災等自然災難正是向我們敲起警鐘。提高同學們的節(jié)約意識刻不容緩。我們通過在西電校園里調(diào)查學生們的浪費情況，來采取合適的辦法和措施來減少這種浪費行為。
二、調(diào)查內(nèi)容及分析
為了適應社會的需求，達到國家建設的目的，我們積極響應人民的呼喚。就是我們共同把祖國建設成文明富強的國家，把社會建設成和諧的社會，以及節(jié)約型社會。把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約，永遠的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進行的一項調(diào)查。
針對校園里的浪費情況，我們通過調(diào)查問卷的形式來展現(xiàn)出西電學生在平時生活中的浪費情況，讓我們當代大學生意識到資源的重要性，不要鋪張浪費，要做到勤儉節(jié)約的人。調(diào)查問卷的內(nèi)容主要如下：
1、如何處理喝完的飲料瓶？
A、收集起來回收；B、廢物利用；C、隨手扔掉
調(diào)查分析：回答A的人數(shù)占答卷總?cè)藬?shù)約40%，表明絕大多同學還是有節(jié)約的意識，但對廢物循環(huán)利用的意識較為薄弱。
2、在學校食堂有備好的一次性筷子，方便同學帶飯，請問你使用的`多么？
A、經(jīng)常使用B、必要時候使用C、很少用
調(diào)查分析：回答B(yǎng)的人數(shù)占90%，這表明大多數(shù)學生還是偶爾會使一次性筷子，這是對資源的嚴重浪費，希望同學們能盡量做到不用一次性筷子，減少帶飯回宿舍的次數(shù)。
3、離開宿舍是否能做到及時關(guān)燈？
A、可以B、大部分時間可以C、很少
調(diào)查分析：大部分同學選擇A的選項，這說明同學們對省電有很高的認識，把宿舍當成自己的家一樣，能夠做到節(jié)約省電，這充分體現(xiàn)了我們學校學生在節(jié)約能源上的認識。
4、你覺得倡導低碳生活有必要么？
A、有必要，很重要B、無所謂C、沒必要，毫無關(guān)系
調(diào)查分析：有17人選A占總?cè)藬?shù)的100%，這說明同學們雖然沒有很好的節(jié)約資源的意識，但是有顆節(jié)約資源的心，愿意從我做起，做到低碳生活。
三、存在問題
這次調(diào)查問卷覆蓋西電的學生面表較少，調(diào)查的人主要為班里同學，所有有一定的局限性。通過這次調(diào)查也極大地觸動了我們，讓我們認識到不節(jié)約現(xiàn)象所存在的問題，同時這次調(diào)查的方面也并不全面，由于時間倉促，未涉及我校的浪費糧食和水電浪費的情況，調(diào)查問卷的宣傳做的也不是很足夠。有一定的片面性。
四、被調(diào)查者的愿望
通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者對大學生浪費情況普遍有一致的看法和期待，大部分被調(diào)查者表示希望看到?jīng)]有浪費、大家都勤儉節(jié)約的和諧社會
五、分析總結(jié)
通過這次調(diào)查，我們了解到：就目前的情況來說，我校的資源浪費情況并不是十分的嚴峻，許多同學仍然能意識到節(jié)約資源的重要性。其次，大部分同學是認為自己是熱愛環(huán)保的人，只是行動上不積極。相信只要加以宣傳，積極推廣，必定能使節(jié)約資源深入人心。為此，我們必須從自身做起，從小事做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。節(jié)約每一滴水，每一度電，每一口飯，每一張紙，共創(chuàng)節(jié)約型美好校園。同時我也做出如下建議：
1、合理利用時間。不虛度光陰，充分利用時間做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長流水；適量使用洗滌用品；盡量合理、循環(huán)使用自來水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節(jié)約用電。做到人走燈滅，避免白晝燈長明燈；離開房間時，檢查所有電源是否切斷。建議同學們上晚自習時人員座位相對集中，白天去陽面教室自習，盡量不開燈，減少電燈耗電；
4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子；書寫紙張盡量兩面使用，提高利用率；搞活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜適量，做到不剩飯；
6、少聚會、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
大學生浪費糧食調(diào)研報告 2
調(diào)查時間：
20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日
調(diào)查地點：
xx學生食堂、教室
調(diào)查目地：
1、為了了解同學們在食堂就餐、教室浪費的情況
2、提醒他們下一次不再浪費
3、同學們懂得節(jié)約光榮，浪費可恥
調(diào)查對象：
校園內(nèi)、食堂就餐的同學
調(diào)查分析：
經(jīng)過一系列調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學校食堂浪費嚴重。經(jīng)過幾天來的觀察，中午在學校食堂就餐大約300人中，70%的同學經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我詢問其原因時，有些同學就說：“沒胃口，吃不下�！边�有些同學說：“菜燒得不好吃，吃不下去。據(jù)了解，食堂每餐大概有500多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0.05千克大米，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有25千克了，一個月31天就得浪費775千克，一年的浪費就可想而知了。同學們在吃課間營養(yǎng)餐的'時候，有些同學隨手就把豆?jié){、面包扔進垃圾桶，還有些同學吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動成果，不應該浪費。
調(diào)查建議：
我認為學校應該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學們不要浪費糧食，可以在班會上開展節(jié)約光榮，浪費可恥的一系列活動，還可以用演小品的節(jié)目讓同學們更加懂得節(jié)約光榮，浪費可恥，要珍惜勞動成果。課后，讓我們利用休息時間制定節(jié)儉方案，時刻約束自己的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
調(diào)查結(jié)論：
看著這些浪費現(xiàn)象，我作出了一系列分析。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平有了提高，勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘，認為浪費一點糧食算不了什么。如果每個人都浪費一點，那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。
大學生浪費糧食調(diào)研報告 3
在我們美麗的校園中，存在著一種十分丑陋的行為——浪費，它像一個漆黑的墨點與白紙般美麗的校園格格不入。于是，我開展了關(guān)于校園糧食浪費的調(diào)查，從而宣揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建立節(jié)約型校園奠定基礎。
一、調(diào)查背景：
勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對學生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的.浪費現(xiàn)象也日益嚴重�；钌睦泳驮谖覀兊纳磉�，我們經(jīng)常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現(xiàn)象。
二、調(diào)查目的及意義：
希望通過對學校食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查，向?qū)W生宣傳節(jié)約糧食的思想，向?qū)W校有關(guān)領導及食堂提出節(jié)約糧食的方案和措施，達到降低浪費的目的。同時也希望通過這次調(diào)查，能有所改善大學生浪費食物的行為，加強大學生的節(jié)約意識，喚起大學生節(jié)約食物、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德。
三、調(diào)查時間：
20xx年4月7日—20xx年4月21日
四、調(diào)查地點：
潤澤苑食堂、圖書館以及校園
五、調(diào)查方法：
1、實地觀察
分成三個小組，每組三至四人，在三個食堂餐具回收點觀察，由兩人通過記錄剩飯人數(shù)和剩飯量并統(tǒng)計男女比例，另一人負責統(tǒng)計使用一次性飯盒人數(shù)，記好數(shù)據(jù)后進行分析。
2、問卷調(diào)查
在圖書館以及校園做問卷調(diào)查。
3、訪問法
在食堂以及校園對學生進行隨機的訪問。
六、調(diào)查結(jié)果：
通過我小組對三十名大學生問卷調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)男同學都是吃三個菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個菜，有少部分同學吃不完，造成浪費。幾乎所有的同學都有浪費行為，少數(shù)人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜，而多數(shù)人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數(shù)同學每月的生活費都在500—1000元，而且大家都覺得不該浪費。80%的同學沒有自帶飯盒的習慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調(diào)查了幾個同學，他們的回答是放學了回宿舍拿碗會浪費時間，還有同學說懶得拿，嫌麻煩等原因。
七、調(diào)查感想：
1、雖然有許多客觀因素，如：食堂的飯菜很久不變一次，吃都吃膩了，好像很有理由。但是，同學們要找找自己的原因，食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了？由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質(zhì)。要知道錢是你們的，但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標語，但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯，大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。
3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點。經(jīng)我們調(diào)查，食堂飯菜不知多久了都沒變，我們都可以背出來了。所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。
雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動，加強學生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
八、解決辦法：
為了解決大學生浪費糧食這一現(xiàn)象，要從兩方面入手。一方面，我們要加強學生的節(jié)約意識，從教育入手，提高學生的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能讓他們養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣。另一方面，我們要加強食堂的管理，盡可能的提供給學生合適的飯菜。
大學生浪費糧食調(diào)研報告 4
調(diào)查人：
xxx
班級：
xxx
調(diào)查主題：
餐桌浪費
調(diào)查內(nèi)容：
據(jù)估算，我國每年餐桌浪費食物價值高達xx億元，糧食損失浪費量約為2億畝耕地的產(chǎn)量。20xx年，全國限額以上餐飲企業(yè)的零售總額為9511.6億元。根據(jù)保守的估算，通常一桌飯菜一般會剩下10%甚至更多，如果算上各類中小型餐飲企業(yè)、集體食堂和居民家庭的浪費，浪費額更是驚人。有關(guān)方面估算，我國每年餐桌浪費食物價值達xx億元，每年的糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產(chǎn)量。
建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，我們都是社會的`主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者，實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中來，讓“節(jié)約糧食”的觀念在社會上蔚然成風，讓節(jié)約引領風尚，為建設文明、和諧的社會作出應有的貢獻！
大學生浪費糧食調(diào)研報告 5
調(diào)查地點：
xx大學宿舍、餐廳
調(diào)查方法：
發(fā)放問卷
一、課題的確定
我們小組成員決定找一個關(guān)于校內(nèi)的更貼近我們生活的課題，同時在我們學校食堂現(xiàn)在浪費現(xiàn)象比較嚴重，而且衛(wèi)生狀況也不是很盡如人意，所以我們選擇了課題 “內(nèi)科大學生食堂飯菜浪費情況調(diào)查分析”，希望能使浪費情況有所改善，同時能對食堂的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況有所影響。
二、調(diào)查方法及對象
(1)通過發(fā)放問卷的方式對在校學生進行隨機調(diào)查，了解大家平時有無浪費情況，以及對飯菜浪費情況的一下看法。發(fā)放問卷50份，收回46份。
(2)通過問卷形式對食堂的餐具回收、衛(wèi)生等工作人員進行調(diào)查，了解飯菜浪費的具體情況。問卷由口頭形式進行調(diào)查，共發(fā)放問卷(2)25份，有效問卷21份。
三、調(diào)查結(jié)果簡述
大部分同學一天三餐都在學校食堂，很多同學承認有過倒掉剩余飯菜的情況，但大部分同學認為自己并非浪費，而是食堂的'飯菜質(zhì)量不好，對食堂的衛(wèi)生情況也不滿意，并且反應食堂飯菜價格偏高。據(jù)食堂工作人員介紹，食堂飯菜的浪費情況非常嚴重，且女生占到大部分。(詳細結(jié)果見調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表)
四、調(diào)查結(jié)果分析
(1)80%以上的學生三餐都在學校食堂，只有21.7%的學生沒有浪費過飯菜，其他人都承認有過浪費情況，據(jù)食堂工作人員介紹浪費飯菜的學生中80%是女生。
(2)45.6%的學生認為自己倒掉食物的原因是飯菜質(zhì)量不好，32.6%的學生認為是飯菜不合自己口味，只有4.3%的學生認為飯菜給的太多，自己吃不完。
(3)當扔掉飯菜時45.6%的學生認為不怨自己，飯菜質(zhì)量問題，不得不扔，47.8%的同學認為有時是自己的原因，覺得很可惜，但71.7%的學生看到別的同學扔掉飯菜時覺得很可惜。41.3%說條件允許的話會把剩下的飯菜打包。
(4)對于限制飯菜浪費21.7%的同學認為應宣傳教育，讓同學們知道糧食來之不易，63%的同學認為應提高食堂廚師的烹飪技術(shù)。
(5)大部分同學愿意努力減少自己的浪費行為，47.8%的同學換著花樣吃，始終保持對食物的新鮮感，45.6%的同學每天少打飯，以減少自己的浪費行為。
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