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  • 新年壓歲錢調(diào)研報告

    時間:2020-11-27 15:24:20 調(diào)研報告 我要投稿

    新年壓歲錢調(diào)研報告

      新年壓歲錢的調(diào)研報告(一)

    新年壓歲錢調(diào)研報告

      一)調(diào)查背景:

      過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),壓歲錢的風(fēng)俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和xxx進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。

      調(diào)查目的: 了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況,客觀地做出評價,并提出中肯的建議。

      二)調(diào)查過程

      任務(wù)分工:

      1)立題:xxx

      2)查找資料:xxx

      3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計:xxx xxx

      4) 總結(jié)成文: xxx

      活動步驟:(分四個階段)

      第一階段: 立 題: 確定要研究的對象

      第二階段: 查資料 兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料

      第三階段: 街頭調(diào)查 進行統(tǒng)計

      第四階段: 統(tǒng)計數(shù)據(jù),進行分析

      三)調(diào)查分析

      (1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,一般來源于父母的比較少,而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小,但每年還有一些波動。

      (2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,總的來說還算滿意。

      (3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生,因為他們已經(jīng)長大了,家長和親戚給得也較以前多了,而且自己也會理財了。

      (4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母,而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,學(xué)習(xí)用品,并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。

      (5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,30%的學(xué)生表示沒有考慮過,另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

      (6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué),說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上,也邊變得更主動,說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。

      四)調(diào)查建議

      1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見。

      2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的.體現(xiàn),無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。

      3.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,但也出現(xiàn)了一系列的問題,助長了攀之風(fēng),有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,這值得我們重視起來。

      新年壓歲錢的調(diào)研報告(二)

      一)調(diào)查背景:

      過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),壓歲錢的風(fēng)俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和xxx進行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。

      調(diào)查目的: 了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況,客觀地做出評價,并提出中肯的建議。

      二)調(diào)查過程

      任務(wù)分工:

      1)立題:xxx

      2)查找資料:xxx

      3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計:xxx xxx

      4) 總結(jié)成文: xxx

      活動步驟:(分四個階段)

      第一階段: 立 題: 確定要研究的對象

      第二階段: 查資料 兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料

      第三階段: 街頭調(diào)查 進行統(tǒng)計

      第四階段: 統(tǒng)計數(shù)據(jù),進行分析

      三)調(diào)查分析

      (1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,一般來源于父母的比較少,而且每年的數(shù)額固定。來源于長輩的變化較小,但每年還有一些波動。

      (2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,總的來說還算滿意。

      (3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生,因為他們已經(jīng)長大了,家長和親戚給得也較以前多了,而且自己也會理財了。

      (4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母,而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,學(xué)習(xí)用品,并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。

      (5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,30%的學(xué)生表示沒有考慮過,另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

      (6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué),說明大家都有勤儉節(jié)約的意識。而且在壓歲錢的使用上,也邊變得更主動,說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。

      四)調(diào)查建議

      1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見。

      2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。

      3.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,但也出現(xiàn)了一系列的問題,助長了攀之風(fēng),有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,這值得我們重視起來。

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