讀《再被狐貍騙一次》有感
在看這個(gè)故事之前，看過很多關(guān)于狐貍的故事，我總覺得狐貍是一種既狡詐又可愛的動(dòng)物，但當(dāng)我看了沈石溪的動(dòng)物小說《再被狐貍騙一次》之后，深深地被震撼了。
從沒有想過狐貍竟還有這般偉大的父愛，對(duì)一個(gè)家庭的責(zé)任心是那么的強(qiáng)烈。它為了自己的孩子，甚至不惜用那么殘忍的方式舍棄生命，“突然，它舉起一只前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴，用力咬下去，我覺得這是世界上最有害的噪音，聽得我渾身起雞皮疙瘩。不一會(huì)，那條腿便被咬脫了骱，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩著，轉(zhuǎn)了兩圈后，那截小腿終于被它象拆零件似的拆了下來，露出白森森的腿骨血噴射性的溢出來，把它面前的一片青草都淋濕了。它用一種期待的渴望的懇求的眼光望著我，一瘸一拐地往后逃卻，似乎在跟我說，瞧，我真的受傷了，我真的逃不快了，我真的很容易就會(huì)被你捉住的，來追我吧，快來追我吧!------公狐為了保護(hù)自己的孩子們，想法把“我”引開，它不惜用自戕的“苦肉計(jì)”來迷惑“我”這是一種怎樣的愛啊，試問被稱為“萬(wàn)物之靈”的人類又有幾人能做到?
“------我覺得有一種強(qiáng)大的力量在推著我，使我不得不舉步向公狐貍追去。公狐貍步履踉蹌，一路逃，一路滴著血，逃得十分艱難。好幾次，我都可以一刀腰斬了它，可我自己也說不清是一種什么原因，刀刃快喋到狐血時(shí)，我的手腕總是不由自主地朝旁邊歪斜，砍在草地上。------”我不明白，為什么作者那么殘忍，明明已經(jīng)心生憐憫， 還要“我”把手中的屠刀砍向這個(gè)偉大的父親，它到底犯了什么滔天大罪，如此不可饒恕，非要用它的生命來償還，不就是為了一家人的溫飽偶爾地偷雞摸狗嗎?為什么此時(shí)此刻的“我”不能選擇離開，讓它去和它的妻子和孩子團(tuán)聚，放它一條生路，放愛一條生路??
“------我也希望公狐貍能狡黠地朝我眨眨眼睛，搖甩那條紅白相間的大尾巴，然后一溜煙地消失得無影無蹤;可是，它只做了個(gè)要竄跑的樣子，突然裁倒在地上，再也沒能爬起來。它的血流得太多了，它死了。” “我”這時(shí)的“希望”是不是已經(jīng)太遲，悲劇已然造成，挽回已無可能，年幼的孩子從此失去了父親的庇護(hù)，妻子失去了相依為命的丈夫，就這樣曾經(jīng)美滿的家庭頃刻間被摧毀，這些失去的愛無法再重來!!
雖然，公狐貍最后并不是被“我”殺死的，是因?yàn)樽詺埵а^多而死的，但我仍固執(zhí)地認(rèn)為是“我”的不依不饒最終讓它選擇了那樣慘烈地死，我想，在它死之前一定是那么不甘心，它一定想回到孩子和妻子的身邊和他們共享天倫，一定是對(duì)生充滿了無限的留戀，
只是它死了，就在那一瞬間，來不及和它親愛的妻子、心愛的孩子告別就進(jìn)入了另一個(gè)世界。人類如果對(duì)動(dòng)物們的世界少一些歧視和殺戮，多一些寬容和尊重，那這些悲劇是不是就不會(huì)發(fā)生??
但傷害還在繼續(xù)、殺戮還在繼續(xù)：被槍殺的野兔、籠中的小鳥、被活活剝皮的青蛙、跪拜的藏羚羊------在人的世界里有親情、友情和愛情， 在動(dòng)物的世界里又何償不是這樣呢?只是我們?nèi)祟惪床坏剿鼈兊难蹨I與悲哀。
如果可能，從槍口下逃掉的野兔肯定愿意讓獵人來世變成一只兔子，讓他親自體驗(yàn)一下面對(duì)槍口的恐懼。
如果可能，從那籠中的鳥兒肯定愿意讓獵人來世變成一只鳥兒，讓他親自體驗(yàn)一下失去自由的痛苦。
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當(dāng)人從蔥翠的青紗帳穿過，從秋后裸露的土地上走過，在雪后無垠的原野上蹣跚行進(jìn)，他所看到的只是蔥翠，只是裸露，只是無垠，除此之外，再無其它生命跡象，眼前一片死寂，他的心會(huì)不會(huì)感到孤寂和悲哀?有多少愛可以重來?如若真的有一天，整個(gè)地球變成了一所孤獨(dú)的大房子，只剩下我們?nèi)祟愖约�，我們將拿什么來保護(hù)我們賴以生存的家園?
有多少愛可以重來?在這些血淋淋的現(xiàn)實(shí)面前，我能清楚地聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇，這每一幕都給人以深深地震撼，生命不可承受之重!!我急切地想把這個(gè)故事讀給我的孩子們聽，我以為孩子是最容易把動(dòng)物當(dāng)“人”看待，最能理解動(dòng)物的情感，也最容易和它們成為朋友的。我們不能太期待孩子的父母，因?yàn)樗麄円彩撬麄兊母改葛B(yǎng)成的;他們成長(zhǎng)過程中并沒有選擇的機(jī)會(huì)，在也許一切對(duì)于他們來說已經(jīng)是理所當(dāng)然、習(xí)以為常，也許太多的人生經(jīng)歷已讓他們變得麻木，但我們的孩子有著極大的可塑性：人之初,性本善。每個(gè)孩子都是上天賜給我們的天使,善良是我們與生俱來的本性。我想作為教育者首先應(yīng)該教會(huì)他們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)熱愛生命、熱愛動(dòng)物、熱愛社會(huì)、熱愛家庭，愛一切值得愛也應(yīng)該愛的、身心健康的正常人。一個(gè)人只有當(dāng)他成為一個(gè)有健全心智、有正常人格、有社會(huì)和家庭責(zé)任感的人時(shí)，他才有可能把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化作為社會(huì)和他人造福的技能。
讓我們?cè)诤⒆觽兊男奶�，播下綠色的種子，讓動(dòng)物不再因人類的迷惘而迷路。
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