六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感（通用15篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 1
昨日匆匆去了，明日又匆匆的來(lái)。在這匆匆中的我們又能做些什么呢？
今天我們學(xué)了課文《匆匆》，主要講述了作者朱自清對(duì)時(shí)光飛逝，自己卻從未珍惜而感到遺憾。
什么都可以重來(lái)，而時(shí)間卻不能，時(shí)間是充足的，每個(gè)人都擁有大把的時(shí)間，時(shí)間又是短暫的，你不注意稍縱即逝，它從未因你的腳步從容而停留，也不會(huì)因你的步履匆匆而飛逝，你不能掌控時(shí)間，但是你完全可以掌控自己。
文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？從這句 話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事，虛度年華， 最后兩手空空地離開。在有限的時(shí)間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴 在床上遲遲不愿起來(lái)，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費(fèi)了�？偸菚r(shí)間多得是，但 時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶Ｏ�，不知不覺(jué)中，天就黑了。唉，時(shí)間怎么去得那么快 呢？
想要抓住時(shí)間，那只有一個(gè)辦法：和時(shí)間賽跑。本來(lái)計(jì)劃用上午小部分時(shí) 間做語(yǔ)文作業(yè)，下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的，就把上午玩的'時(shí)間用來(lái)做數(shù) 學(xué)，騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí)， 又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑，在生活上也要如此。學(xué) 會(huì)和時(shí)間賽跑，就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂(lè)趣，充滿了意義。其實(shí)，時(shí) 間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過(guò) 時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖 然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽(yáng)，我想：雖然我不能把今天的太陽(yáng)留住，但我可以讓它停 留的時(shí)間更長(zhǎng)些。一天只有24個(gè)小時(shí)是你無(wú)法改變的，但是可以改變的是你如何利用好這24個(gè)小時(shí)，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就一定可以成功。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 2
假期的時(shí)候我讀了一篇文章，文章的名字叫《匆匆》，是著名的作家朱自清先生寫的一篇文章，通過(guò)朗讀這篇文章，我有很多的感想，是啊，默默的多少時(shí)光從我們手里溜走，我們又因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少光陰。
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動(dòng)作玩耍，回到家里，就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來(lái)虛度光陰，而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過(guò)了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)呢。
“洗手的`時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去�！睍r(shí)間在一點(diǎn)一滴走著，而我，卻依舊在浪費(fèi)著時(shí)間，從這篇文章中，我明白了時(shí)間是寶貴的，是金錢無(wú)法挽回的。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松环忠幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。
放掉作業(yè)玩電腦時(shí)，時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過(guò)去了;看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過(guò)去了;作游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡笑中駛?cè)�，時(shí)間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無(wú)限的，我們要把無(wú)限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)在，我還是沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，而在平時(shí)，我總是推脫找借口說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間，我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開始我要覺(jué)悟起來(lái)，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要再做沒(méi)意義的事了，我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 3
這幾天，我學(xué)習(xí)了一篇散文，題目叫《忽匆》，是朱自清先生在二十四歲時(shí)寫下的。學(xué)完這篇課文，對(duì)時(shí)光不經(jīng)意間的流逝，我感慨萬(wàn)千，不能自己。
時(shí)間真的是匆匆��！我們?nèi)兆拥牡拇_確在那些瑣碎且令人厭煩或愿意并樂(lè)此不疲的事情中溜過(guò)了，如白駒過(guò)隙一般迅速，卻不易讓人察覺(jué)。
有句歌詞這樣唱：“時(shí)間都去哪兒��？還沒(méi)有好好感受就老了……”也許日子就是這樣，過(guò)去了即消逝，用文中的話來(lái)說(shuō)就是“一去不復(fù)返”��！它的流逝，它的一去不復(fù)返，亙古不變！因此不知有多少文人墨客為之嘆息；不知有多少黑發(fā)時(shí)不知勤學(xué)早，而白首時(shí)方悔讀書遲；不知有多少人見“燕去燕來(lái)，柳枯柳榮，花開花謝”而潸然淚下��！
此時(shí)，我也想大聲疾呼：聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？�！�
此時(shí)，我雖沒(méi)有頭涔涔淚潸潸，但內(nèi)心也十分恐懼。我真太不珍惜時(shí)間��！
為什么？請(qǐng)看我的.同學(xué)小周便能觀真相了。我早上在6： 40左右才起床時(shí)(周末更晚)，小周早已開始學(xué)習(xí)了；下課后，我在那里嬉戲玩耍，小周卻在做著練習(xí)；放學(xué)后，我在喜滋滋地吃著零食，小周卻在靜靜地看著書；周末時(shí)，我在外面瘋玩，小周卻在字習(xí)練鋼琴……
說(shuō)實(shí)話，我列出我與小周在同一時(shí)間段做的事情時(shí)，我的手心里已經(jīng)攥出了汗，這算涔涔嗎？
的確，若我任由自己繼續(xù)放縱下去，怕將也會(huì)“赤裸裸地回去”，難道我活著就是為人類增加個(gè)數(shù)字？不，絕不能！李白說(shuō)：“天生我材必有用�！钡�，這是自信，我們能否在自己的人生中留下些“痕跡”，必須靠我們自己的努力！
所以說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，把握當(dāng)前，抓住機(jī)遇，發(fā)憤努力，在有限的日子里留下“痕跡”，使自己在這個(gè)世界里活得有價(jià)值些。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 4
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《長(zhǎng)行歌》一詩(shī)中提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻剛了些什么呢?只在徘徊罷了，只有匆匆罷了。在死前多日的匆匆里，除了徘徊外又剩些什么呢?
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在國(guó)內(nèi)工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天。聽完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的`方法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，沒(méi)當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里過(guò)去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，好費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)還。”我不禁想起了一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 5
你珍惜時(shí)間嗎？你怎樣利用時(shí)間呢？你虛度光陰嗎？你對(duì)時(shí)光有著怎樣的感悟呢？我相信很多人的回答都很完美，無(wú)可挑剔�？墒悄阏娴淖龅搅藛�？世界上又有幾人能做到呢？又有幾人能有感悟呢？
今天我學(xué)了一篇課文《匆匆》，本文表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而感到無(wú)奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，告訴了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
是��！珍惜時(shí)間是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。正如課文中所說(shuō)的“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！弊髡呔谷话寻饲Ф嗳兆颖扔鞒蓸O小極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間的流比作浩瀚的大海，我真沒(méi)想到時(shí)間竟然如此的渺小，消逝地如此之快，轉(zhuǎn)眼間便無(wú)聲無(wú)息地消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不禁感嘆道：“時(shí)間在生活的不經(jīng)意間就匆匆而逝！”
是�。√摱裙怅幘偷扔谠诶速M(fèi)生命。生活中虛度光陰的事情難道還少嗎？看電視時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴地從屏幕上劃過(guò)；玩游戲的時(shí)候，時(shí)光在笑聲里漂流；上課說(shuō)話時(shí)，日子從說(shuō)話聲中逝去，發(fā)呆時(shí)，日子從雙眼前飛過(guò)......生活中竟然有如此多的.事情在浪費(fèi)生命，真是不想不知道，一想嚇一跳�。�
我從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)四千多日子，回首往事，我有多少時(shí)間在虛度光陰呢？又有多少時(shí)間再做應(yīng)該做的事呢？虛度光陰的事可是有很多呢——我常常在睡覺(jué)前，早上起來(lái)時(shí)發(fā)呆；常常在吃飯時(shí)磨蹭；常常鉆入在游戲中“無(wú)法自拔”；常常在迷茫中度過(guò)一日......當(dāng)然，做我應(yīng)該做的事也有很多——常常在文字的海洋中暢游；常常在寫博中收獲快樂(lè)；常常在課堂中快樂(lè)成長(zhǎng)。
珍惜時(shí)間要從身邊的小事做起，不要讓短暫的人生都在虛度光陰中逝去。雖然我們的時(shí)間是有限的，但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來(lái)，默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能永生，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價(jià)值。讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 6
剛剛開學(xué)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文——《匆匆》，使我受益匪淺。
風(fēng)兒拂過(guò)樹梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿。許多人都在享受著美好的時(shí)光，當(dāng)然我也不例外。我坐在家里漫不經(jīng)心地拿了一本書，一篇《匆匆》映入眼簾，看著看著，文中的內(nèi)容不禁令我發(fā)出一陣陣感嘆：“是��！時(shí)間在一分一秒地流逝著，就如飛來(lái)飛去的鳥，一飛走就再也不會(huì)回來(lái)了；就如今天的太陽(yáng)過(guò)去了，以后再也不會(huì)有這么美的太陽(yáng)了；就如昨天艷麗的`晚霞飄走了，就不會(huì)再有這么鮮艷的晚霞了�！�
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞匆匆二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度的時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜�！皶r(shí)間是多么的寶貴��！洗手的時(shí)候日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝視的雙眼前過(guò)去。”這幾句話蘊(yùn)含著深刻的道理。我們要知道拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的生命，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”只要我們不再浪費(fèi)時(shí)間，不再虛度光陰，就一定會(huì)讓自己的人生更充實(shí)！
時(shí)間一路跳過(guò)，我們聽話了；時(shí)間一路飛過(guò)，我們成熟了；時(shí)間一路走過(guò)，我們明理了；時(shí)間不知去向，我們長(zhǎng)大了！我真想對(duì)時(shí)間說(shuō)：請(qǐng)你慢點(diǎn)走！留點(diǎn)空隙讓我們回回頭！昨天是段古樸陳舊的歷史，明天是神秘難測(cè)的未來(lái)，而我們此刻好好利用著今天——正是時(shí)間賜予我們的奇妙禮物！
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 7
翻開厚重的散文集，又見到了最喜歡讀的《匆匆》，它的作者是朱自清�！洞掖摇愤@首詩(shī)詞描寫了時(shí)間的流逝的飛快，在你洗手時(shí)，在你吃飯時(shí)，在你默默時(shí)，在你睡覺(jué)時(shí)……無(wú)論你正在做什么，時(shí)間都會(huì)邁著穩(wěn)健的步伐從你身邊走過(guò)，無(wú)論你怎樣追趕。感受著時(shí)間的流動(dòng)，感嘆著上帝的不公，為什么時(shí)間不能多停留一會(huì)。
想著想著，想到了自己，想到了自己的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)……
過(guò)去，那是偉人的一本“日記”，它就是一本永遠(yuǎn)都看不厭的.書籍，它記錄著我們的成長(zhǎng)，我們的過(guò)去。我們的童年像絲滑的巧克力一樣，十分甜蜜，臉頰上總會(huì)洋溢著燦爛的笑容，我們的笑容是那么純真，像一朵花兒高傲的盛開著。在童年我們可以盡情的幻想，沒(méi)有人會(huì)阻止我們?cè)诨孟胫凶分鹱约�，追逐著未�?lái)，追逐著夢(mèng)想。
現(xiàn)在，是一位旅行家的旅行表，他會(huì)不斷地修改著他的行程，書寫，修改。我們正處在燦爛的青春年華，我們是這個(gè)社會(huì)中的佼佼者，擁有最燦爛的年紀(jì)，處在生命的高峰，我們站在這個(gè)高峰上回首著過(guò)去的甜蜜，眺望著遠(yuǎn)方的未知，我們可以盡情的燃燒旺盛的青春，去拼搏，去超越，一切皆有可能，青春掌握在我們手里，未來(lái)掌握在我們手里，我們要在拼搏中追逐自己，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想。
未來(lái)，是一張白紙，我們要在追逐自己，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想中將它填滿，將它充實(shí)。無(wú)數(shù)次幻想，幻想見到未來(lái)，無(wú)數(shù)的鮮花為我而盛開，無(wú)數(shù)聲掌聲為我而響起，在成功的時(shí)候回首在童年的幻想中，在青春的拼搏中的自己，再次追逐自己，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想。
感謝《匆匆》在我身邊，提醒著我時(shí)間的流逝，提醒著我去珍惜它，提醒我正確的利用時(shí)間去追逐自己，追逐未來(lái)，追逐夢(mèng)想。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 8
在這個(gè)星期三，我們學(xué)完了《匆匆》這篇文章。學(xué)完之后，我覺(jué)得這篇文章讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是：日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的`無(wú)奈和惋惜之情。
我對(duì)文中有些句子也讓我的印象很深。比如說(shuō);"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。"作者用極其巧妙的手法來(lái)比喻把過(guò)去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間比喻成一望無(wú)際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小，無(wú)影無(wú)蹤，而且消失得很快。還有"我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。"作者把時(shí)間擬人化，充分展示了時(shí)間過(guò)得飛快，要珍惜時(shí)間的道理。
學(xué)完這篇文章，我還知道時(shí)間的一分一秒是要?jiǎng)?chuàng)造的。而我以前也有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。比如：吃飯吃很長(zhǎng)時(shí)間，偶爾睡懶覺(jué)·······學(xué)了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。
這篇文章的中心思想就是:珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái)，用金錢也買不回來(lái)溜走的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 9
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，時(shí)間從笑聲中跳躍過(guò)�？措娨暤臅r(shí)候，日子從屏幕里閃去。我們又何曾想到時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。要可知，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。時(shí)間腳步匆匆忙忙，我茫然的來(lái)到這世界，瞬間也會(huì)茫然的離去。我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?
因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。而懂得把握時(shí)間的人，他總能用短暫的時(shí)間做出很多事情。所以時(shí)間亦是公平的，也是不公平的。 現(xiàn)在我已度過(guò)了四千多日子，人生天地之間，若白駒之過(guò)卻，忽然而已。古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的`確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)。露珠兒跌落了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方深起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候�？墒菚r(shí)間終不會(huì)回來(lái)。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。
當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是哲人的感慨。 “君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！边@是詩(shī)人的高歌。 “惜時(shí)間等于延長(zhǎng)壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛(ài)�！笔莻ゴ蟮慕陶d。 在無(wú)情的時(shí)光眼下，我茍延殘喘，我無(wú)能為力，只能牢記世人的謹(jǐn)記。 朝看水東流,暮看日西墜，可知?dú)q月不待人。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 10
“來(lái)如流水兮，逝如風(fēng);不知何來(lái)兮：何所終…”時(shí)光就是如此，總在我們不經(jīng)意間匆匆得與我們擦肩而過(guò)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已走遠(yuǎn)，只留一抹背影，好似在譏諷我們的無(wú)知。我們?cè)诖蜃謺r(shí)，它從我們的指尖溜走;我們?cè)诤瓤Х葧r(shí)，它隨著那醇香的氣息在唇舌間悄然而過(guò);當(dāng)我們想要伸手抓住它時(shí)，他又從我們的指縫間流過(guò)。我們總會(huì)悲哀的去目送時(shí)間的影子，卻不知去追逐它的腳步。于是，時(shí)間又在我們發(fā)呆愣神間，漸行漸遠(yuǎn)。
有不少人總是抱怨作業(yè)太多，工作太多。但是想想看，一天中除去我們喝咖啡的時(shí)間，洗漱的時(shí)間，吃飯的時(shí)間，走路坐車的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)工作的時(shí)間又有多少!?若連這點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間我們都不珍惜并好好利用的話，那么這一天的學(xué)習(xí)效率又能達(dá)到多少?我們的時(shí)間是短暫而寶貴的，為什么還要浪費(fèi)?若我們不在這有限的時(shí)間中做有意義的事，終有一天會(huì)為虛度的年華而悔恨。
“上課十分鐘，下課十年功”，俗套的話無(wú)法引起人們的.注意力，包括我。只是去沒(méi)想到自己竟成了這句話的驗(yàn)證品。常在心情不好時(shí)在上課走神，因個(gè)人因素而導(dǎo)致浪費(fèi)了大好時(shí)光。于是，在下課時(shí)還要花兩倍的時(shí)間做題。當(dāng)然，也有人在浪費(fèi)自己時(shí)間的同時(shí)也浪費(fèi)別人的時(shí)間。使他人落得與自己同樣的下場(chǎng)。正所謂“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命”我認(rèn)為即使一個(gè)人將時(shí)間看得一文不值，奢侈的大把大把揮霍著時(shí)間，也不應(yīng)該牽連致他人。
我們?nèi)松卸嗌贂r(shí)間可供我們浪費(fèi)?我回頭看了看那曾走過(guò)的童真歲月，深感遺憾。同時(shí)也為從前的天真幼稚忍俊不禁。多想回到過(guò)去填補(bǔ)那些空白，卻在空想之中又留下了一個(gè)空白。
猶記得我聽歌時(shí)，面對(duì)自己喜歡的歌往往在發(fā)呆與胡思亂想中結(jié)束，帶到回過(guò)神后才發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)過(guò)了一首摯愛(ài)。我們所錯(cuò)過(guò)的一個(gè)個(gè)美好不正如此么?只是歌還可以再放，時(shí)光卻不會(huì)再來(lái)。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 11
我學(xué)過(guò)的課文，讀過(guò)的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，可是唯有匆匆一文，我觸動(dòng)最深，令我受益匪淺。
課文中用“匆匆〞一詞來(lái)形容時(shí)間流逝，是多么恰當(dāng)，我六年的小學(xué)時(shí)光，如白馬過(guò)隙，難道不就是“匆匆〞嗎？
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，樓下就是一年級(jí)的小朋友，看著這些“小不點(diǎn)兒〞，我不禁回想起我們的.一年級(jí)：
剛進(jìn)入校園，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，用“人生地不熟〞來(lái)形容我是再恰當(dāng)不過(guò)，于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光。看著同學(xué)們都三五成群一起玩，我也很想?yún)⒓�，但又怕遭到排斥，于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。
后來(lái)，我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，確實(shí)也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有很重，所以我并沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念：想玩兒就玩兒一會(huì)兒，想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級(jí)年終考試，我的成績(jī)不理想，后來(lái)歸結(jié)原因，只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間，做完卷子后沒(méi)來(lái)得及檢查。事后媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“平常的你，有沒(méi)有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢？〞我的答案是：沒(méi)有。我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間，導(dǎo)致我做什么事都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀念，上學(xué)經(jīng)常遲到不說(shuō)，做事還磨磨蹭蹭。
意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我開始重視起了時(shí)間，做事爭(zhēng)取做到最快：快點(diǎn)寫作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……
現(xiàn)在再回想過(guò)去，那時(shí)的我是多么愚蠢��！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，告訴我們時(shí)間如此珍貴，我卻沒(méi)有好好珍惜！
“時(shí)不待我〞，現(xiàn)在的我做事有方案，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，不容我再繼續(xù)消磨了！珍惜時(shí)間吧，我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)！
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 12
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。”是啊，他們都有在回來(lái)的時(shí)候。但是，人不一樣，人的時(shí)光去了就去了，再不能回來(lái)。讀了《匆匆》這篇課文，我感慨萬(wàn)千。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許只有這樣，我們才能有急促感，從而去追尋自己想要的`東西吧。但為什么，時(shí)間一定要過(guò)得這樣快呢？看著《匆匆》，我不禁想到：我的12年就這樣過(guò)去了，我珍惜過(guò)什么？我追尋過(guò)什么？我放棄過(guò)什么？我遺忘過(guò)什么？曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的腦海里，想著，不禁熱淚盈眶。
時(shí)間匆匆，日子匆匆……匆匆，雖是司空見慣的現(xiàn)象，但仔細(xì)一想就不止是“司空見慣”那么簡(jiǎn)單�！叭サ谋M管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆，就是急促得每時(shí)每刻都在趕，而時(shí)間，也正是每時(shí)每刻都在流逝……
我們都不知道自己還剩下多少日子，但我們都知道，日子正在流逝！所以，我們應(yīng)抓緊時(shí)間，去做自己想做的、該做的事情。
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 13
珍惜時(shí)間的佳句有很多，如明代羅懋登寫的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�，還有唐代杜秋娘在《金縷衣》中寫道：“花堪折時(shí)直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@些詩(shī)句都在教育我們要珍惜時(shí)間。每當(dāng)想到這兒，我都會(huì)想到朱自清的散文名篇之一《匆匆》。這篇散文主要寫時(shí)間繼續(xù)流逝，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”在這去來(lái)之間，在時(shí)間的匆匆里，有了多少變化，不能預(yù)防，不可改變。
讀了這篇散文讓我深刻的感受到時(shí)間猶如金錢，一旦流失了就永遠(yuǎn)無(wú)法追回。時(shí)間是無(wú)法倒流的，一旦過(guò)去了便不會(huì)再回來(lái)，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)。生活中，珍惜時(shí)間的例子有許多，但是浪費(fèi)時(shí)間的`例子會(huì)有更多，如：有些同學(xué)艱苦地熬過(guò)了一個(gè)星期中五天的上課時(shí)間，一到雙休假日就瘋狂地玩耍，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦，一會(huì)兒又出去和伙伴們玩。
這些都是浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。其實(shí)放了假，你可以在家做作業(yè)，做完作業(yè)后看書或預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)課文，可以玩一會(huì)兒，看是不要把所有時(shí)間都浪費(fèi)在玩上，而應(yīng)該多放些時(shí)間在學(xué)習(xí)上�，F(xiàn)在不努力，難道要到老的時(shí)候在努力嗎？古人說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”�！半m然燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰(shuí)？藏在何處？
是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”時(shí)間不等人，我們要好好珍惜時(shí)間，千萬(wàn)別浪費(fèi)它！
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 14
今天，我輕輕地打開了書本，讀起了朱自清的散文《匆匆》。尤其是“ 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話讓我深受啟發(fā)。
這篇文章主要寫時(shí)間是寶貴的，但時(shí)間也會(huì)在我們不知不覺(jué)中悄悄地流去，如果我們能珍惜時(shí)間，該多好。想要提醒我們珍惜時(shí)間的作者是朱自清，他是二十世紀(jì)的散文家，他二十三歲時(shí)，就已經(jīng)是清華大學(xué)著名的才子了，他一直覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間，但是他也一直在為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，這就是他——我的偶像，朱自清。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間悄悄的溜走，一去不復(fù)返；時(shí)間像天上的流星，滑過(guò)天空不留痕跡，時(shí)間像親人，失去后便不能再重新?lián)碛小艺鏋槲乙郧袄速M(fèi)時(shí)間而感到羞愧。我以前有時(shí)間時(shí)不看書、寫作業(yè)，就知道玩。如果，我利用空閑的時(shí)間可以做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的作業(yè)，或看看書，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)更好。在上課時(shí)，我有時(shí)還會(huì)開小差，不認(rèn)真聽講，回家的作業(yè)有的還不會(huì)寫。如果利用開小差的時(shí)間認(rèn)真聽講的話，說(shuō)不定回家的作業(yè)全都會(huì)，就是這些不良習(xí)慣，讓時(shí)間白白溜走了，時(shí)間可以豐富知識(shí)，時(shí)間可以讓我們考上好的大學(xué)，時(shí)間可以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……時(shí)間的掌控者是自己，珍惜時(shí)間真的是很重要呢！
因?yàn)闅q月不饒人，再有本事的人也無(wú)法將時(shí)間留住，所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講、珍惜一分一秒，用一分一秒的時(shí)間做一點(diǎn)有用的事。這樣我們以后老了，也會(huì)感到無(wú)限的自豪，如果在人生之路上白白地走了一遭，就會(huì)像“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話里形容的一樣。大家一起來(lái)努力吧！
六年級(jí)下冊(cè)匆匆讀后感 15
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如浮光掠影，如白駒過(guò)隙，它來(lái)去匆匆，稍縱即逝。時(shí)間是公正的，是奇妙的，它賦予人生命，賦予人一天24小時(shí)；同時(shí)它也是無(wú)情的，冷酷的，它讓綠葉枯萎，它讓花兒褪顏，它在人的額頭上留下時(shí)間的印記，它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪，它讓我們呼吸到了第一口空氣，同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。
今天，我讀了朱自清的'《匆匆》，它讓我感觸頗深，他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫的淋漓盡致。讀完全文，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆，一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一去不回復(fù)，要我們珍惜時(shí)間，切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！边@一段令感觸頗深。是呀，時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間，在舉手投足之間悄然逝去；時(shí)間如曇花一現(xiàn)，如冰消雪融，瞬息之間就逝去了。
當(dāng)你與家人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逝去；當(dāng)你與朋友玩耍時(shí)，時(shí)間從你雙手間溜去。
時(shí)間毫不猶豫地向前走著，從沒(méi)停下腳步，歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀望，嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來(lái)，四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去，它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史，讓今天又要溜去，明天又即將接踵而來(lái)。
所以，讓我們無(wú)悔于昨天，充分利用今天，合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧！
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