弟子規(guī)讀后感13篇【精華】
讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的弟子規(guī)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規(guī)讀后感 篇1
大家都知道，我有球球這末一個(gè)狗，球球被爸爸送到了廠里，讓它去看門(mén)，雖然又送過(guò)來(lái)了一個(gè)球球，但是，我最喜歡的還是以前的球球，畢竟它和我在一起了八個(gè)月，感情不是一般的東西可以摧毀的，所以，當(dāng)我去廠里看到明顯瘦下來(lái)的球球時(shí)，我的心就一陣疼痛。我就想著給球球改善改善食物，但是，我又不是天天呆在這里，不可能給球球改善食物，所以，我就想，每次來(lái)都給球球帶點(diǎn)好東西。
在我給球球送過(guò)去奶，狗糧的時(shí)候，球球吃的特別快，吃完也不去吃它原來(lái)的食物。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)就算球球吃了我給它的東西，它也不會(huì)變胖，反而越吃越瘦，我就不明白了，后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)，你別再喂球球零食了，它就好幾天不吃飯，生人來(lái)了他也不怎么叫了，我聽(tīng)了，連忙說(shuō)是，但是球球可憐的'模樣讓我看了直揪心，我就想了一個(gè)辦法，把那些零食什么的，混合在球球的食物里面，球球想吃零食了，就會(huì)把那些它不喜歡吃的食物也一并吃掉。后來(lái)，球球真的長(zhǎng)胖了。
我想：以后不論大事還是小事都要先給爸爸媽媽說(shuō)一下，說(shuō)不定他們會(huì)給你解決問(wèn)題的靈感。
弟子規(guī)讀后感 篇2
《弟子規(guī)》成書(shū)于清康年間，以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子規(guī)入則孝，出則悌，謹(jǐn)則信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心，講述了孩子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上的守則規(guī)范。
在《弟子規(guī)》中我比較喜歡的是勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。意思是遇到困難或挫折的時(shí)候不要自暴自棄，，應(yīng)該奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。圣賢境界雖高，但循序漸進(jìn)，常人也是可以達(dá)到的。
我們就像一株株幼小的苗，一朵朵嬌嫩的花，需要精心的呵護(hù)和培養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都少不了好書(shū)的陪伴，因?yàn)楹脮?shū)就是那暖暖的春風(fēng)、涓涓的`小溪、輕撫、滋潤(rùn)著孩子的心靈，為孩子的成長(zhǎng)提供了豐富的精神養(yǎng)料。
這本書(shū)能告訴我們很多，古人的禮儀！
弟子規(guī)讀后感 篇3
“人不信不立”。作為一名高級(jí)動(dòng)物，一個(gè)人講究誠(chéng)信是最基本的�！靶拧贝┩溉说能|體，穿透人的靈魂，讓它奪目和耀眼。
“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”。本句話(huà)雖然短小精練，但蘊(yùn)含著深刻的`道理。我想大家都撒過(guò)謊吧，有善意的也有惡意的，但如果張口就罵人，瞪眼就說(shuō)謊，那樣就會(huì)給人留下不好的印象，讓人敬而遠(yuǎn)之，最后徹底不和你接觸。我希望大家說(shuō)話(huà)要注意，都要說(shuō)實(shí)話(huà)，但也不能太實(shí)在了。
我想六中對(duì)于口才教育是非常合格的。在六中的課堂，老師不僅教我們知識(shí)更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。班主任老師告訴我們做人要嘴兒好，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我們每天都有演講來(lái)鍛煉我們的勇氣，有時(shí)候輪到了自己演講的時(shí)間而沒(méi)有準(zhǔn)備這又成了失信。《弟子規(guī)》還教會(huì)我們吐字要清晰，我們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)要保持洪亮的嗓音，聲音不能太大也不宜太小，應(yīng)該讓師長(zhǎng)們聽(tīng)見(jiàn)。
犯了錯(cuò)誤要及時(shí)承認(rèn)，要敢于面對(duì)缺點(diǎn)，要為自己的行為負(fù)責(zé)。“過(guò)能改，歸于心。倘掩飾，增一辜”。只要徹底地改掉缺點(diǎn)，就還是一個(gè)好人。
讓我們一路守信地敲開(kāi)人生生命之門(mén)吧！
弟子規(guī)讀后感 篇4
弟子規(guī)讀后感200字今天，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)。從中領(lǐng)悟到許多做人的道理。我每天都讀一遍，讓自己心中灑下更多善良的種子，并且把善良帶給身邊的每一位親朋好友�！兜茏右�(guī)》里有許許多多做人的'基本，這都是老祖宗留下來(lái)的“寶貴財(cái)產(chǎn)”所以我們要好好珍惜這件“財(cái)產(chǎn)”�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)帶給我了快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)拿起這本書(shū)看一看，用他來(lái)打開(kāi)我的心結(jié)。
每當(dāng)我面對(duì)道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)拿起這本書(shū)看一，從中找到解決的方法�！兜茏右�(guī)》是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然他只是一本書(shū)，但有著巨大的魔力。它可以讓社會(huì)上那些不道德的人改邪歸正。我非常欣賞《弟子規(guī)》，我希望每一個(gè)人都學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并且?guī)椭鐣?huì)上那些不道德的人改邪歸正。
弟子規(guī)讀后感 篇5
在學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書(shū)的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，它規(guī)定了主修的六門(mén)課和輔修的一門(mén)課。
第一門(mén)課是入則孝，講的是在家要孝敬父母，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不惹他們生氣。
第二門(mén)課是出則悌，講的是出了家門(mén)在外面要與別人和睦相處。要尊老愛(ài)幼，講文明，懂禮貌。遇到同學(xué)、鄰里，長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼。主動(dòng)幫助需要幫助的人。
第三門(mén)課是謹(jǐn)，是指在行為上要謹(jǐn)慎，生活上要有規(guī)律。早睡早起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，收拾好自己的東西。
第四門(mén)課是信，講的是說(shuō)話(huà)辦事要言而有信，對(duì)別人做出的承諾要兌現(xiàn)，不能講大話(huà)，不能明明做不到，還告訴別人自己能夠做到。
第五門(mén)課是泛愛(ài)眾，講的是與朋友在一起，要相互友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助
第六門(mén)課是親仁，講的事要多向品德好，學(xué)問(wèn)好的人多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)。
輔修的`課是余力學(xué)文，講的是除了以上的六門(mén)主修的課以外，還要多學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，我一定努力按照書(shū)中所寫(xiě)的規(guī)范自己。
弟子規(guī)讀后感 篇6
《弟子規(guī)》為清代康熙是山西絳州人李敏秀所作。我早對(duì)這本書(shū)有所耳聞，當(dāng)時(shí)，，我只知道“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”這六個(gè)大字，直至今日，我才得知我所知的那六個(gè)大字，僅僅是《弟子規(guī)》中的`一些皮毛而已。
《弟子規(guī)》這本書(shū)，影響之大，誦讀之廣，僅次于《三字經(jīng)》。弟子就是學(xué)生，規(guī)就是規(guī)范，《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編程的。此書(shū)以《論語(yǔ)》（學(xué)而篇)“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”為中心。
《弟子規(guī)》第一章：總敘講的就是作為學(xué)生，就要有學(xué)生的言行規(guī)范。今天，我主要讀了《入則孝，出則悌》這一張讓我深有感觸
本章主要講孝，古代圣賢的教導(dǎo)，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)。本章讓我明白父母生我養(yǎng)我談何容易，就是這些，也夠讓我們感激涕零。我們那還能不孝順?biāo)麄兡兀繌那埃恍⒂腥�，無(wú)后為大，現(xiàn)在，不學(xué)習(xí)為大。我們就算是不為自己，也為他們的養(yǎng)育之恩，就這些，我們難道不該報(bào)答他們嗎？
弟子規(guī)讀后感 篇7
一天我問(wèn)爸爸，為什么我的名字中會(huì)有個(gè)孝字。爸爸聽(tīng)了給了我《弟子規(guī)》這本書(shū)，讓我仔細(xì)看這本書(shū)，就知道我名字的來(lái)歷了。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到《弟子規(guī)》的總序，里面前幾句寫(xiě)的是弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……原來(lái)《弟子規(guī)》是圣人的訓(xùn)導(dǎo)，我驚訝的'發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孝是放在第一位的。圣人教導(dǎo)我們首先要做到孝順。我理解了爸爸給我起這個(gè)名字的含義，爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話(huà)百善孝為先，以孝為做人的根本，做一個(gè)善良的人。
《弟子規(guī)》的第一篇就是《入則孝》，主要講的是如何做才是孝：要做到父母的呼喚，還有父母安排做的事情要迅速、認(rèn)真地去做。父母生病的時(shí)候要仔細(xì)照顧。愛(ài)護(hù)自己的身體，不能讓父母擔(dān)憂(yōu)。做個(gè)品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就會(huì)讓父母覺(jué)得丟臉。所以我一定要好好做人。
通過(guò)圣人說(shuō)的有關(guān)孝的話(huà)，我認(rèn)識(shí)到了要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)守孝道的孩子。
弟子規(guī)讀后感 篇8
媽媽今天讓我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，這本書(shū)明確提出了孝順父母的四個(gè)基本要求，和日常生活中子女應(yīng)該做到的八件事情。書(shū)中有幾句給我印象特別深，比如：父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽(tīng)，父母責(zé)須順承。它的意思是要求我們?cè)诟改负魡镜臅r(shí)候應(yīng)該很快的答應(yīng)；父母命令我們做事情的時(shí)候，不應(yīng)該以各種理由推托，應(yīng)該很快地按父母意愿去做；父母教我們的'時(shí)候，應(yīng)該恭敬地聽(tīng)；父母責(zé)備我們的時(shí)候，應(yīng)該順承他們，不能狡辯。就這幾點(diǎn)，我就做的不夠，可能大多數(shù)小朋友也做的不到位吧。
讀了這本書(shū)以后，我感到非常慚愧，我的行為與書(shū)上所說(shuō)的相差甚遠(yuǎn)。這本書(shū)告訴了我應(yīng)該怎么樣去孝順父母，還告訴我必須先學(xué)會(huì)孝再學(xué)文。當(dāng)今社會(huì)的孩子都是父母的掌上明珠，父母卻忽略了對(duì)孩子“孝”的教育。中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，古人尚能如此，為何我們現(xiàn)代人就做不到呢？？？
弟子規(guī)讀后感 篇9
《三字經(jīng)》里有兩句話(huà)；身有傷，貽親優(yōu)；德有傷，貽親。
我有一次騎單車(chē)太猛，不小心從單車(chē)摔下來(lái)，受傷了，流了好幾滴血。媽媽看見(jiàn)了，急了，立即送我到醫(yī)院。傷在我身上，她很心痛。因?yàn)槲业拇中暮寢岆y受。我真不孝順。
德有傷，貽親羞；如果我有些行為做得不好。人家會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的家教做得不好，有一次媽媽叫我做事，我不但不肯做還頂嘴，有人看到就會(huì)批評(píng)這個(gè)小孩沒(méi)教養(yǎng)，害得媽媽被人批評(píng)。我真不孝順。
我要把我的缺點(diǎn)改掉，把晚上吃宵夜的`習(xí)慣改掉，因?yàn)閶寢寭?dān)心吃宵夜對(duì)腸胃不好，不吃宵夜，媽媽就會(huì)高興了。我就是孝順的好孩子。
我明白了孝順父母是應(yīng)該做的，很容易做到的，只要愛(ài)惜自己身體和心靈健康就能使父母高興。這就是孝順！
我要做一個(gè)孝順的好孩子。
弟子規(guī)讀后感 篇10
所謂德，即：道德。道是自然規(guī)律，德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐，真干，處處力行弟子規(guī)，才是真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)而不習(xí)，等于無(wú)學(xué)。“不力行但學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)浮華成何人”。
力行也一定要以身作則，從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們，他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(zhǎng)，這就是“教學(xué)相長(zhǎng)”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師，能為每位孩子傳道，授業(yè)，解惑，這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。
教育無(wú)小事，他不光只是在課堂上，更多的是將其落實(shí)在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一心為孩子著想，用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，先知其心，然后才能救其失也。用真誠(chéng)的心喚醒孩子本善的心，讓他們順著天性幸福成長(zhǎng)。
但，茍不教，性乃遷，順“天性”而非“個(gè)性”，這兩個(gè)詞差之毫厘，謬之千里。其根本區(qū)別在于：一個(gè)無(wú)私利他，一個(gè)自私自利。所以，要從小給孩子灌輸正知正念，培養(yǎng)浩然正氣，為自己培福積福，再造福，那么，他的晚年必定是幸福圓滿(mǎn)的。人生最難得的莫過(guò)于此。
讓末學(xué)跟孩子一起努力，從當(dāng)下做起，一步一步向幸福出發(fā)！
弟子規(guī)讀后感 篇11
在《弟子規(guī)》這本書(shū)中，我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，有講信用的宋濂、有孝敬父母的王祥、有尊敬師長(zhǎng)的'孔子、還有為他人著想的孫叔敖……從他們身上，我又得到了許多知識(shí)。下面就讓我來(lái)給大家講一個(gè)孫叔敖殺蛇的小故事吧。
孫叔敖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的國(guó)相，他從小就非常勇敢，心懷民眾。
小的時(shí)候，有一次孫叔敖到外面游玩，突然他看見(jiàn)一條兩頭蛇，他很害怕，剛轉(zhuǎn)身想跑時(shí)，又心想如果這兩頭蛇去害別人怎么辦？于是他就拿磚頭把那兩頭蛇砸死了并把蛇給埋了，然后才哭著回家。
回家后母親問(wèn)他哭的原因，孫叔敖回答說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，見(jiàn)了兩頭蛇的人一定會(huì)死，剛才我見(jiàn)了它我肯定會(huì)死的。母親又問(wèn)蛇現(xiàn)在在哪兒？孫叔敖又說(shuō)，我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇，已經(jīng)把它殺了并埋了。他的母親說(shuō)：“好孩子，你這是替別人做好事，上天會(huì)給你福氣保佑你的。”
等到孫叔敖當(dāng)了楚國(guó)的國(guó)相，他還沒(méi)開(kāi)始治國(guó)，但是楚國(guó)人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
讀了孫叔敖殺蛇這個(gè)小故事，我想贊揚(yáng)一下孫叔敖：孫叔敖，你真是一個(gè)善良，為他人著想的好孩子呀！我要向你學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)讀后感 篇12
這幾天，我們班里開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的活動(dòng)。我已把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
我雖然對(duì)它的內(nèi)容只是一知半解，但我知道它是我們成長(zhǎng)道路上的航標(biāo)。其中我感謝觸最深的一句話(huà)是“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！边@句話(huà)的`意思是：父母的教誨，必須恭敬 地聽(tīng)從，并且銘記于心;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，父母責(zé)備我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心的接受。遺憾的是我在這方面做得不夠好。
記得那次寫(xiě)周末作業(yè)，我不知道怎么寫(xiě)日記，更不知道寫(xiě)什么。我冥思苦想了半天，也沒(méi)有寫(xiě)出一句話(huà)，心里非常急躁，忍不住大發(fā)雷霆，把本子和筆狠狠地摔在了地上。媽媽耐心地給我講解，我就是不聽(tīng)，媽媽實(shí)在忍不住就吵了我一句，我就與媽媽大鬧了一場(chǎng)，把媽媽氣得都掉淚了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我非常的后悔。
以后，我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》里的每一句話(huà)，并按照要求做事、做人，做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子。
弟子規(guī)讀后感 篇13
這些天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)圣先師孔子的教誨編成的。學(xué)習(xí)了這本書(shū)，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，一切言行，要謹(jǐn)慎，要講信用；要時(shí)常親近有仁德的人。先從孝敬父母來(lái)說(shuō)吧，哪些事才算是孝敬父母呢？如：縱然是小事，也不要擅自做主，而不向父母稟告。如果任著自己的性子去做，就容易出錯(cuò)，這是一種不孝的.行為。還有，孝敬父母：當(dāng)父母生病的時(shí)候，當(dāng)兒女的應(yīng)盡心盡力地照顧，煎好的藥，做子女的一定要先嘗一嘗，看看藥是否太涼或太熱。
還有友愛(ài)兄弟姐妹，孔融讓梨的意思就是說(shuō)要友愛(ài)兄弟姐妹，做弟弟妹妹的要學(xué)會(huì)尊敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹才能和睦相處，這樣家長(zhǎng)們也會(huì)喜歡。
學(xué)了《弟子規(guī)》我懂得了許多道理。
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