學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感1
寒假中，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國(guó)殘疾人海倫·；凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄�？梢哉f(shuō)，它是人類的驕傲。
在二十世紀(jì)的美國(guó)，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來(lái)光明的海倫·；凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮？莎利文老師，及其他老師的幫助、關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她仍頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，她要活出奇跡。
第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；
第二天：“我”會(huì)和黎明一起醒來(lái)，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡；
第三天：“我”要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天就如此井井有條，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)和美麗！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述的是一個(gè)盲、聾、啞的女孩----海倫·凱勒，在柏金斯盲人學(xué)校莎莉老師的幫助和教育下，奇跡般地學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、讀書(shū)、說(shuō)話。后來(lái)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后參加了全國(guó)性盲人機(jī)構(gòu)，向社會(huì)大眾籌募基金，為盲人提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。雖然這只是一個(gè)普普通通的故事，但我卻學(xué)到了很多……
生活中也許會(huì)常常有這樣的情況，每個(gè)人在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有蒙受損害的時(shí)候，很少有人很好地去珍惜過(guò)它們的存在，也許只有曾經(jīng)失去過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人，才能更加珍惜它們。我的理解是：就算是盲人也不要因?yàn)楸粍e人排擠就自暴自棄，盲人也可以學(xué)習(xí)。而且，盲人因?yàn)槭チ艘曈X(jué)，就更加懂得了珍惜自己寶貴的生命，珍惜身邊微小而完美的事物。
從這本書(shū)中也讓我懂得，大家應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，特別是身體健全的人，更應(yīng)該去理解、幫助、愛(ài)護(hù)那些身體有缺陷的人，這樣，我們的生活才會(huì)變得美好，人與人之間才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的心靈才會(huì)有一扇明亮的窗戶。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感3
我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運(yùn)深感同情，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此失去了聽(tīng)力和視力，但是這個(gè)又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，這是一種多么頑強(qiáng)的毅力呀！
在她小的時(shí)候，家庭教師沙利文小姐第一次來(lái)到她家時(shí)，海倫凱勒便將她鎖在了房間里�？梢钥闯�，那時(shí)的海倫凱勒是一個(gè)將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強(qiáng)的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她身處逆境的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對(duì)自己的要求。她意識(shí)到，為達(dá)目的，她需要付出多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動(dòng)我最深的一點(diǎn)
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感4
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。尤其是后者，真的無(wú)法想象一個(gè)人竟然在黑暗中度過(guò)自己的一生，并且寫(xiě)出了如此感人的故事，她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻遭遇不幸。在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音。她浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受到的只有無(wú)止境的寧?kù)o。在這本書(shū)中，海倫說(shuō)：“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。”海倫·凱勒這樣的想法，又何嘗不是經(jīng)歷過(guò)雙耳失聰、雙目失明的不幸后，釋然的自我解脫呢？
人的一生總會(huì)有挫折，總不可能事事順意，在挫折面前，最重要的是心態(tài)。不屈不折，不被挫折打敗，永遠(yuǎn)樂(lè)觀坦然地面對(duì)世界。就像海倫，即使沒(méi)有眼睛和耳朵，她依然樂(lè)觀向上，直面一切。雖然看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感5
在老師的推薦下，我在暑假里讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)講述了海倫·凱勒在失去光明的情況下仍熱愛(ài)生活，用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)迎接生活中的困苦�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好。相比海倫·凱勒，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命。
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，但是命運(yùn)殘酷地剝奪了她的光明。我們四肢健全，慚愧的是，卻時(shí)常毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性。時(shí)間是一去不復(fù)返的，設(shè)想要是我們會(huì)失去光明，我們肯定會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
海倫經(jīng)歷了失去光明的痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切, 那就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感6
一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)里一個(gè)叫海倫˙凱勒的人讓我很感動(dòng)。
海倫出生時(shí)，本來(lái)是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病——猩紅熱奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。突然變成聾盲人的海倫由于對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見(jiàn)改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對(duì)生活產(chǎn)生了新的希望。
在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫都學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字。我不禁感慨，一個(gè)又聾又瞎的人都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更何況一個(gè)身體健全的人呢？
我是一個(gè)很厭學(xué)的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數(shù)除以兩位數(shù)的算數(shù)難題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒(méi)算出來(lái)。當(dāng)時(shí)我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時(shí)，我想撕本子的心頓時(shí)就沒(méi)有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學(xué)會(huì)英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個(gè)健康的人，面對(duì)一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢？于是我又握起了筆，開(kāi)始不斷的演算……
我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學(xué)習(xí)，正如戴爾˙卡耐基所說(shuō)：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈�！�
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感7
還記得有一天，我去哥哥家玩，看哥哥的書(shū)桌上有一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)，就向哥哥借過(guò)來(lái)看了。
海倫。凱勒是一位偉大的女性，因?yàn)橐淮胃邿�，她失去了光明，她看不�?jiàn)了，也聽(tīng)不見(jiàn)了，就連說(shuō)話都很困難，猶如一只沒(méi)有翅膀的蜜蜂，沒(méi)有什么意義再活下去，可海倫。凱勒不這么想，她并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，最終在沙利文的幫助下，一舉成名。
作為一個(gè)健康的人，我特別敬佩海倫。凱勒。一位正常的人做不到的事，海倫。凱勒竟然可以做到。我不禁為海倫。凱勒而鼓掌。一名從小就是個(gè)聾啞盲人的海倫。凱勒，靠著自己的毅力，最終寫(xiě)下了一本震撼全世界的書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，我看了之后很感動(dòng)。我也從海倫。凱勒身上得到了一種力量。她很頑強(qiáng)，富有毅力，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，在艱難中取進(jìn)，正像馬克。吐溫所說(shuō)的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！焙�。凱勒從一個(gè)姑娘變成了一個(gè)偉大的人，而這本書(shū)正述說(shuō)著這樣一個(gè)故事。
她一直向成功前進(jìn)，她是多么努力，可命運(yùn)卻帶給了她災(zāi)難，把她帶到了一個(gè)黑暗世界。讀著那本海倫。凱勒的自傳，再想想我自己，真是慚愧極了！
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。讓我走進(jìn)了海倫。凱勒的內(nèi)心世界，你也來(lái)感受一下吧！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感8
今天，我讀了海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。打開(kāi)這本書(shū)，看到的是馬克。吐溫和羅斯福夫人的兩句名言再打開(kāi)到目錄：第一章 張開(kāi)心靈的眼睛，第二章 信心與希望，第三章 走出黑暗和寂靜，第四章 春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事，第五章 假如給我三天光明。我用了一上午的時(shí)間讀完了這本書(shū)。其中，我最喜歡的是第五章 假如給我三天光明。
第五章里主要講了：海倫有視力了。第一天，她要看那善良的人們，她要看她親愛(ài)的老師——安妮。莎莉文。梅西太太的面龐，當(dāng)她還是孩子的時(shí)候，莎莉文老師就來(lái)到了她的面前。第二天，海倫在黎明起床，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她還要去看博物館和藝術(shù)館。晚上，海倫要去看電影。到了第三天，清晨，海倫要去再一次迎接黎明，在這一天，她要干嘛呢？她要看家鄉(xiāng)旁邊的`物，要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)。夜幕要降臨了，永久的黑暗將再次向她逼近。最后，海倫呼吁我們：善用我們的眼睛，要充分利用每一個(gè)器官!
讀完這本書(shū)后，它帶給我的心靈震撼實(shí)在是太多了！使我不由的佩服她
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感9
假如給我三天光明的作者以自己一生的經(jīng)歷來(lái)撰寫(xiě)這本書(shū)，海倫.凱勒雙目失明但她沒(méi)有因?yàn)樯眢w缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)下，最終考上了哈佛大學(xué)。
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“把活著的每一天都看做最后一天”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩，媽媽催促我時(shí)我才會(huì)一心寫(xiě)作業(yè)。海倫.凱勒在求學(xué)生涯中百折不饒的精神更讓我感動(dòng)！
海倫.凱勒曾經(jīng)在書(shū)中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天，第一天，她會(huì)用眼睛去仔細(xì)觀察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類進(jìn)步的足跡，第三天，她要周游一座城市，度過(guò)生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往和渴望。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感10
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫.凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！
海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
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