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高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得1
讀完《魯濱遜漂流記》這不書(shū)后，魯濱遜那強(qiáng)壯.勇敢堅(jiān)毅的英雄形象時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦海。
魯濱遜從小就喜歡航海，后來(lái)他獨(dú)自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不測(cè)風(fēng)云，惡劣的天氣突然襲來(lái)， 那猛烈的暴風(fēng)雨，強(qiáng)撼的臺(tái)風(fēng)是逃不掉的，幸運(yùn)的是死亡之神并沒(méi)有降臨到魯濱遜的頭上他被流落到一個(gè)荒島上。
當(dāng)魯濱遜獨(dú)自一人落到荒島上時(shí)，他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有向命運(yùn)之神妥協(xié)，而是坦然的面隊(duì)一切。他想方設(shè)法，絕處縫生開(kāi)辟了一塊屬于他自己的勞作天地。他用自己勤勞的'智慧開(kāi)辟了一條生存的道路并在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十多年，而且還搭救了一個(gè)野人，給他起名叫星期五并教會(huì)他許多東西。魯濱遜那不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)毅力，注定了他被發(fā)現(xiàn)，被帶離孤島。在學(xué)習(xí)的道路上我們就好比是一艘船航，當(dāng)我們的船拋錨時(shí)，我們也許回心情沮喪，愁眉苦臉，但是我們遇到的困難與挫折和魯濱遜相比，那就太不值一提了。魯濱遜遇到那么大的挫折都沒(méi)有放棄，憑什么我們就被學(xué)習(xí)上的那些困難下倒呢？無(wú)論是學(xué)習(xí)的困難，還是生活的挫折我們都應(yīng)該永往直前永不放棄。
《魯濱遜漂流記》這部書(shū)教會(huì)我堅(jiān)持就是勝利，在遇到挫折時(shí)，與其過(guò)度的悲傷，不如吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始，用我們那不服輸?shù)?精神和頑強(qiáng)的毅力打開(kāi)挫折的大門(mén)，讓我們不在害怕挫折 我們要戰(zhàn)勝身邊的種種挫折。我相信我們的航船一定在浩瀚無(wú)垠的大海上劈波斬浪，奮勇前進(jìn)直到達(dá)勝利的比岸！
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得2
最近，在老師的指導(dǎo)下，我又讀了一遍英國(guó)作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。這是我第四次讀它，但這一次，我比前三次更深刻地理解它。羅賓遜的足智多謀、勇氣、良好的頭腦和不屈不撓的精神給了我很大的感受。
故事很長(zhǎng):一個(gè)名叫羅賓遜的年輕人想全心全意地去航海。盡管他的父母試圖勸阻他，羅賓遜還是登上了船。不幸的是，船遇難了，漂流到了一個(gè)荒島上。除了羅賓遜，其他人都死了。就這樣，羅賓遜在荒島上的28年生活開(kāi)始了。在島上，他學(xué)會(huì)了種植和狩獵。學(xué)會(huì)制作木制品；我學(xué)會(huì)了如何烘烤面包……去開(kāi)發(fā)一個(gè)沒(méi)有地方居住的島嶼，讓它變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的場(chǎng)景，并且不用擔(dān)心食物和飲料。幾年后，羅賓遜在島上救了另一個(gè)食人者，并將它命名為星期五。又過(guò)了幾年，一艘船終于給了羅賓遜離開(kāi)這個(gè)島的機(jī)會(huì)。回家后。直到那時(shí)，他才意識(shí)到他經(jīng)營(yíng)的種植園獲得了豐收，他成了一個(gè)富人。后來(lái)，他經(jīng)常帶一些材料去拜訪他的“臣民”。
盡管這是一部小說(shuō)，羅賓遜留給我的精神卻是真實(shí)的。當(dāng)他被困在荒島上時(shí)，他做了一個(gè)木筏，冒著生命危險(xiǎn)航行到船上搬運(yùn)東西。湖上有幾個(gè)漩渦。光是讀單詞就讓人害怕，但他卻勇敢地做到了。這說(shuō)服了我。再往下看，當(dāng)我讀到魯濱遜學(xué)會(huì)了做木制的東西時(shí)，我不禁在心里暗暗感嘆，學(xué)習(xí)木工技能至少要花幾年時(shí)間，但魯濱遜幾個(gè)月就學(xué)會(huì)了做家具，我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩�？紤]到我自己，我洗衣服很笨拙，經(jīng)常請(qǐng)媽媽來(lái)指導(dǎo)我。另一方面，羅賓遜依靠簡(jiǎn)單的工具，已經(jīng)成為一名出色的木匠�，F(xiàn)在我有優(yōu)越的條件，但我仍然缺乏獨(dú)立性。與他相比，我大不相同。
羅賓遜的足智多謀、勇氣和令人動(dòng)腦的精神讓我欽佩，但我最欽佩的不是他不屈不撓的性格。我真的'很欣賞他的話(huà):“我的脾氣就是下定決心要做一些事情，并且在我成功之前永遠(yuǎn)不放手！”事實(shí)上，我記得羅賓遜花了四個(gè)月的時(shí)間造了一艘獨(dú)木舟。這只是紙上的一個(gè)普通數(shù)字，但這四個(gè)月實(shí)際上有多長(zhǎng)！毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)我看到這些數(shù)字時(shí)，我感到震驚。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力��！
我不禁懷疑我是否有勇氣住在荒島上。一天，兩天，不，這是一年，兩年…？想到這里，我再次被羅賓遜頑強(qiáng)的意志深深震撼了。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，住在像羅賓遜這樣的孤島上是不可能的，但我仍然可以通過(guò)書(shū)本感受到他的精神和魅力。我想向他學(xué)習(xí)智慧、勇氣、善于思考和堅(jiān)持不懈的寶貴精神。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得3
那本書(shū)我一直珍藏著，那就是《魯濱遜漂流記》。
翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀。仿佛間，一艘巨大的英式商船在浩瀚的大海上航行著。好像是滿(mǎn)載而歸，又好似要去開(kāi)拓新的殖民地。船的橡皮甲板上，一群水手圍在一名中年英國(guó)人和船長(zhǎng)身邊。而中年男子和船長(zhǎng)緊鎖著眉頭，望著遠(yuǎn)處的天空。遠(yuǎn)處的天空像是被人施了魔法一樣，黑暗悄悄地逼近了，吞噬了藍(lán)天白云，就連正午的陽(yáng)光也不能刺穿它。黑暗又逼近了！這時(shí)，我們可以看見(jiàn)，那黑暗其實(shí)是一片烏云。這片烏云翻滾著，裹著驚雷，氣勢(shì)洶洶地逼來(lái)，那名中年男子像是下了很大的決心一樣，對(duì)身帝的水手說(shuō)：“快去，告訴副：‘右打舵78度’，快去”可是，一切來(lái)得太快了，烏云如同一群狂奔的鐵騎，船還沒(méi)來(lái)得疾逃走，一場(chǎng)熱帶風(fēng)暴就把一切都吞噬了，什么也沒(méi)有剩下。
……
剛才那名男子，就是魯濱遜。在那場(chǎng)風(fēng)暴后，只有他幸存了下來(lái)，他只身一人流落到一個(gè)荒島上，依靠沉船上不多的物資和他堅(jiān)定的信念，開(kāi)始了一個(gè)傳奇。沒(méi)有伙伴，無(wú)依無(wú)靠，食物很快吃完，甚至沒(méi)有火和水，打獵和耕種，也沒(méi)有工具，都要從頭做起，一切都必須要靠自己的雙手獲得，每一樣都是拚命才能得到。要想活下去，就要和野獸、和自然、和內(nèi)心的.恐懼和孤獨(dú)做斗爭(zhēng)。但是他并沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有就自暴自棄，而是用自己的智慧去創(chuàng)造自己需要的東西，去克服一個(gè)又一個(gè)困難，從而生存了下來(lái)。
我常常會(huì)想，如果是我，被丟在一座荒島上，只有一些少得可憐的食物和一些雜物，我能生存下來(lái)嗎？答案是否定的。我和魯濱遜的差別是什么？除了不具備那些生存技能外，我和他最大的差別是克服困難的能力和堅(jiān)定的意志。我經(jīng)常會(huì)在受到挫折、心情無(wú)比低落時(shí)捫心自問(wèn)：“你現(xiàn)在的困境比得上魯濱遜嗎？不，你現(xiàn)在的處境肯定比魯濱遜好百倍，他都能支撐過(guò)去，你還有什么做不到的呢？站起來(lái)吧，世界上沒(méi)有什么難事，難就在你的心里，最大的坎就是關(guān)住你勇氣的那扇心門(mén)。拿出勇氣，從那扇心門(mén)里走出吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切困難都是能戰(zhàn)勝的。
我相信，只要沿著魯濱遜的足跡前行，以后不管是生活還是學(xué)習(xí)，我也可以用自己智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫(xiě)中國(guó)式的“魯濱遜傳奇”。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得4
你曾長(zhǎng)期獨(dú)處過(guò)嗎？你能夠獨(dú)身一人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學(xué)會(huì)種植谷物并制作面包，學(xué)會(huì)用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服嗎魯濱孫·羅索他做到了。
在今年暑假，我閱讀了魯濱孫漂流記這本書(shū)。我看了以后受益匪淺，感觸也很深。
魯濱孫�？肆_索立志要當(dāng)一名航海家，就是這個(gè)愿望，終究使他付出了慘重地代價(jià)，但也懂的了許多人生的道理。在他19歲那年，不聽(tīng)家人勸告，離家出走，在他第一次出海就是一個(gè)惡時(shí)辰，狂風(fēng)暴雨向他們猛烈地?fù)溥^(guò)來(lái)，他害怕了，不過(guò)一會(huì)兒，他又打起了精神。在他第二次出海時(shí)，就淪為海盜的奴隸。后來(lái)和佐立逃出海盜港在巴西安家。也許他根本不是航海的料，但上帝總是保佑他不死，可又折磨他。在他在次出海時(shí)，迷了路，最后一個(gè)人登上了荒島。他來(lái)到島上，過(guò)起了無(wú)依無(wú)靠孤獨(dú)的生活。
原來(lái)的我不喜歡去冒險(xiǎn)，也沒(méi)有想過(guò)。讀了《魯濱孫漂流記》后我覺(jué)得自己也想去冒冒險(xiǎn)，鍛煉一下自己能不能克服困難，以便以后在生活中遇到困難不害怕，勇敢地去克服它。另一方面我也想能自力更生，去適應(yīng)新的生活環(huán)境。
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難，但是，我們面對(duì)這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會(huì)替你承擔(dān)，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個(gè)背井離鄉(xiāng)的人，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，吃不飽、穿不暖，甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對(duì)？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無(wú)所不有�；蛟S你會(huì)痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學(xué)會(huì)自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個(gè)人憑著堅(jiān)強(qiáng)的`毅力頑強(qiáng)地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭(zhēng)，并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的生活。當(dāng)然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，但上天對(duì)我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關(guān)斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得5
《魯濱遜漂流記》，是一本非常好看的書(shū)籍，在我無(wú)意間接觸到的那一刻開(kāi)始，我就深深上了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。由于非常喜歡，我已經(jīng)看了四遍了，在這里，我跟大家說(shuō)說(shuō)我的讀后感吧。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜從小夢(mèng)想在海上航行，長(zhǎng)大一些后他隨好朋友一起去航海了，在航海中學(xué)到了些本領(lǐng)，但幾次都航海失敗，都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的'，一次，他從巴西出發(fā)航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人逃生外，全部被淹死。他一人奮力游到了一個(gè)荒島上，他利用在破船上找到的所有可以利用的東西，在荒島上蓋房子，種莊稼，在森林中采野果，還捕捉動(dòng)物，與野獸搏斗。歷經(jīng)磨難，在那個(gè)荒島上生存了下來(lái)，一住就是二十八年又一個(gè)月，期間救了一些人，并和他們共同和當(dāng)?shù)氐脑既诉M(jìn)行了戰(zhàn)斗，保存了生命，制造了逃生工具，經(jīng)歷了一次次努力與失敗，最終回到了家鄉(xiāng)巴西。
在《魯濱遜漂流記》的'故事里，讓我知道了面對(duì)困難要勇敢樂(lè)觀，還要發(fā)揮自己的聰明才智。就算最后失敗了，也不要放棄，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)有希望的。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得6
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對(duì)？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的.希望。他憑借人類(lèi)獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)世外桃源。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因?yàn)槎四陮?duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的傳奇。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得7
說(shuō)到我最喜愛(ài)的一本書(shū)，呵呵，肯定是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)可以說(shuō)是一本男孩子最喜歡，必讀的一本書(shū)。這本書(shū)已經(jīng)伴隨我不少年了。別小看這本書(shū)，盡管這只是一本書(shū)，但里面可藏有不少的“秘密”哦！
那么，光說(shuō)不是真本事。下面，我就告訴大家這本書(shū)使我愛(ài)不釋手的原因吧。做為男孩子，首先要做到的就是野外生存的本領(lǐng)，面對(duì)困難不退縮，要有敢于面對(duì)困難之心。而這本書(shū)，充分體現(xiàn)了這幾點(diǎn)�？蛇@并不是這一本書(shū)的所有魅力所在，只能說(shuō)是這本書(shū)的精華。而這本書(shū)的魅力可以說(shuō)是“永說(shuō)不完”。而令我喜歡上這本書(shū)的原因，主要因?yàn)槲铱粗辛诉@本書(shū)中獨(dú)有的魅力，從而使我無(wú)時(shí)不“惦記”著這本書(shū)。這本書(shū)中獨(dú)有的魅力有兩點(diǎn)，一、這本書(shū)的主人公“魯濱遜”給我留下的印象十分深刻。他在我的心目中的印象是個(gè)重義氣，聰明機(jī)智、勇敢的人。二、他總是穿的破破爛爛的，但并不能掩蓋住他那英雄般的氣勢(shì)和相信愿望能夠達(dá)成的思想，這就是主人公魯濱遜的特點(diǎn)。我多么希望自已能成為像他那樣的人。
這本書(shū)講述的是主人公魯濱遜乘船不幸遇險(xiǎn)了。幸運(yùn)的是，他被波浪“拉”到了島上，因禍得福呀！而更巧的是，遇難船也在小島邊上。魯濱遜遇此情景，并沒(méi)絕望，并沒(méi)放棄希望。他把船上的一些生存必備品轉(zhuǎn)移到島上，搭了個(gè)帳蓬。從此生活在島上。在以后的'幾年里，魯濱遜在島上種植，砍樹(shù)做家具，那些家具雖然是用木頭做的，但也十分不錯(cuò)。魯濱遜在島上過(guò)的挺美滿(mǎn)。隨后，魯濱遜救了一位被關(guān)押的人，那天是星期五，魯濱遜便給那人取名為星期五。從此，星期五成了魯濱遜最忠心的仆人和最友好的朋友。終于有一年，魯濱遜在島邊發(fā)現(xiàn)了一艘過(guò)路的船。于是，魯濱遜與星期五便從此告別了島上的生活，返回家鄉(xiāng)……這是這本書(shū)的概括。從概括可以明確，魯濱遜憑借自已的聰明才智，戰(zhàn)勝了一切的困難。一次次的坎坷，他卻一次次走過(guò)，奔向自已的心愿。
我多么希望自已能成為像魯濱遜那樣的探險(xiǎn)家，多么希望能擁有魯濱遜的聰明才智與不怕困難的精神。魯濱遜，我的目標(biāo)，我來(lái)了�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻都在向我提供源源不斷的新知識(shí)，它時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我，推動(dòng)我，這本書(shū)成為了我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、向前的動(dòng)力！
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得8
《魯濱遜漂流記》是一部從現(xiàn)實(shí)主義角度寫(xiě)的小說(shuō)。主角羅賓遜想要自由，不會(huì)讓父母為他選擇職業(yè)。他獨(dú)自出海。與海盜激烈戰(zhàn)斗后，由于風(fēng)暴，他獨(dú)自被困在一個(gè)荒島上。
他在島上沒(méi)有太多的恐慌，而是讓自己冷靜下來(lái)，勇敢地、明智地面對(duì)一切。他有很好的生活常識(shí)，讀過(guò)很多書(shū)。他知道如何保護(hù)自己，如何建造自己的堡壘，如何謹(jǐn)慎狩獵，以及如何通過(guò)圣經(jīng)反思自己的缺點(diǎn)。他為自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，所以他在島上每天都很飽。他在失蹤的船上發(fā)現(xiàn)了西班牙金幣和銀幣，以及面包、大麥蛋糕、餅干、葡萄酒和無(wú)數(shù)其他食物和飲料，如甘賓和椰子酒。
除了他自己，島上還有動(dòng)物陪伴著他。他養(yǎng)鸚鵡、小狗、小貓和一群山羊。由于島上環(huán)境不同，他還學(xué)會(huì)了做衣服，并從船上找到了幾套水手服。他還以日記的形式詳細(xì)記錄了他在島上的經(jīng)歷。后來(lái)，因?yàn)闆](méi)有墨水，工作停止了。島上的生活是無(wú)助的。我認(rèn)為這一切都不是上帝的恩賜，但羅賓遜的足智多謀、勇氣、想象力、勤奮、自我反省和創(chuàng)新創(chuàng)造了一切。在與加勒比海食人族的對(duì)抗中，他勇敢地戰(zhàn)斗，打得很好，用槍技術(shù)打敗了原始人。把星期五從囚犯那里帶了進(jìn)來(lái)。一個(gè)忠誠(chéng)的.仆人，并且受到了良好的待遇。他們收留了星期五的父親和幾個(gè)西班牙人。最后，魯濱遜被船長(zhǎng)的'大船從困境中救出，成為一個(gè)著名的富翁和一個(gè)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了一個(gè)道理。面對(duì)困難時(shí)，我應(yīng)該冷靜地面對(duì)。憑借我的常識(shí)、智慧、勤奮和知識(shí)，如果我等待一段美好的時(shí)光，我一定會(huì)獲救。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得9
第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時(shí)候，一向不愛(ài)讀書(shū)的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，永不放棄的魯濱遜—讀書(shū)感言。小說(shuō)塑造了魯濱遜這樣一個(gè)具有時(shí)代氣息的嶄新的藝術(shù)形象，引人入勝的故事情節(jié)，逼真的自然環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風(fēng)格，為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義啟蒙小說(shuō)開(kāi)辟了道路，成為英國(guó)第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。
讀完小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。
一六五九年九月三十日，魯濱遜?克羅索在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。“我整天悲痛我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”開(kāi)始的他還有點(diǎn)失望，但是很快他就習(xí)慣了荒島上的生活，他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小貓；種了谷子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。這其中他經(jīng)歷了種種磨難，要面對(duì)突然來(lái)的災(zāi)難。臨時(shí)圍墻是搭起來(lái)了，可是不多久他的住所就發(fā)生了坍塌事故，他不得不把掉下來(lái)的泥土全部運(yùn)出去，而且他還搭起了天花板，以防再次坍塌。災(zāi)難總在和魯濱遜作對(duì)，他這一次是要對(duì)付病魔，縱然他的身邊沒(méi)有任何藥物，但是他并沒(méi)有表現(xiàn)出任何恐懼，永不放棄，魯濱遜終于利用自己的智慧戰(zhàn)勝了病魔。永不放棄，為他奠定了生活的基礎(chǔ)。
然而上天并不總是那么苛刻。一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的`莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天莫大的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食=。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
沒(méi)有人可以明白他是怎么做到的。他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。
他明白他要活著回去。于是他開(kāi)始造船�？擦藥讉�(gè)月的樹(shù)，花了無(wú)數(shù)的心血，確由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了�；蛟S是他的事跡感動(dòng)了上帝，上帝又將“星期五”賜給他。希望回來(lái)了，魯濱遜更加努力了。后來(lái)他幫助一艘停泊在岸邊的英國(guó)船的船長(zhǎng)制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船駛返英國(guó)�？梢哉f(shuō)他的夢(mèng)想在經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦后終于實(shí)現(xiàn)了。我很為他感到高興。
無(wú)可否認(rèn)，魯濱遜剛毅的性格和永不放棄的作風(fēng)深深地感化了我，我的人生也隨著這本書(shū)而起航，這人生的航海之旅中，奮勇前進(jìn)，永不放棄！
相關(guān)資料
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一理想化的新興資產(chǎn)者形象。全書(shū)共分為三部分，第一部分寫(xiě)的是魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷；第二部分是小說(shuō)的主體，寫(xiě)魯濱遜在荒島上的種種經(jīng)歷；第三部分則是寫(xiě)他離開(kāi)荒島之后的事情。本書(shū)歌頌了勞動(dòng)，贊揚(yáng)了與大自然進(jìn)行斗爭(zhēng)的精神。小說(shuō)問(wèn)世后主人公魯濱遜這一具有鮮明時(shí)代烙印及堅(jiān)忍不拔精神的人物也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名文學(xué)形象。
笛福，英國(guó)新聞?dòng)浾呒靶≌f(shuō)家，被譽(yù)為英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊之父，以一部《魯濱遜漂流記》聞名世界。1660年，笛福出生于倫敦。受過(guò)中等教育。以后經(jīng)營(yíng)過(guò)各種買(mǎi)賣(mài)到過(guò)西班牙、溘和意大利等國(guó)家。參加過(guò)多種事件，有過(guò)不少冒險(xiǎn)經(jīng)歷。1719年笛福根據(jù)一些航海家和流亡者的記載，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，獲得意想不到的成功。笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自已多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自已豐富的想像力進(jìn)行文學(xué)加工，在他快年屆六十時(shí)創(chuàng)作了這部妙趣橫生、雅俗共賞、老少咸宜的傳記體小說(shuō)，為自已博得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的美譽(yù)。
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)主人公魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險(xiǎn)，曾三次遠(yuǎn)航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動(dòng)，不僅生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得10
這個(gè)暑假，我翻箱倒柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了以前買(mǎi)的《魯濱遜漂流記》。我記得上一次閱讀是幾年前了，所以我又重溫了一次《魯濱遜漂流記》。還是那個(gè)味兒，還是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈與那不公的命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
魯濱遜原本有個(gè)很好的人生，家境也不錯(cuò)，本來(lái)可以好好當(dāng)個(gè)律師過(guò)個(gè)好生活，可他就是不要這么平淡地過(guò)一生。他的夢(mèng)想是去航海，他最后還是不聽(tīng)勸，幾次航海讓他嘗到不少甜頭，可最終流落到了荒島。在這里，沒(méi)有親朋好友，沒(méi)有人能幫他，等待的只是未知的野獸和恐怖的野人，加上他剛剛失去了同伴，使他又迷茫有恐懼�？伤朔�，他克服了恐懼，堅(jiān)強(qiáng)得活了下來(lái)。他對(duì)于如此不公的`命運(yùn)，選擇了抗?fàn)帲^不屈服；對(duì)于如此不堪的處境，他選擇了生存，絕不氣餒，真是讓人心生敬佩。
魯濱遜總共在島上生活了二十八年，二十八年啊！換作一個(gè)普通人，我看不過(guò)三天就不行了，他能活這么久，靠的不是上天給予的憐憫，還有他的智慧與他勤勞的雙手。他在島上建筑住所、養(yǎng)殖牲畜、種植糧食、制造器具、縫紉衣服……這些靠的都是知識(shí)和膽略，我的學(xué)習(xí)靠的也難道不是知識(shí)和膽略嗎？想必將來(lái)，這些學(xué)習(xí)的知識(shí)一定有用武之地。
現(xiàn)在，我已漸漸步入初中，更大的學(xué)習(xí)壓力正在撲面而來(lái)，我能做的，是知難而退，還是迎難而上？然而《魯濱遜漂流記》告訴我，應(yīng)該毫不猶豫迎難而上，就算后退又有什么用。魯濱遜淪落荒島都活了下來(lái)，我這又算得了什么，所以我更應(yīng)該像他一樣，突破困難，有堅(jiān)毅的精神。趁現(xiàn)在，努力接受它，超越它，才能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)教育我們?nèi)绾瓮黄评щy、超越困難，既然魯濱遜與命運(yùn)抗?fàn)�，他成功了；那我就和學(xué)習(xí)抗?fàn)�，直到勝利�?/p>
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得11
28年，他硬是用自己堅(jiān)韌不拔的毅力，在荒蕪的孤島上披荊斬棘，在絕望的黑暗中頑強(qiáng)前進(jìn)，終于開(kāi)辟出一片輝煌的天地。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我被主人公的精神深深震撼了……
故事中，魯濱遜在一次海難中來(lái)到了一個(gè)荒島上。但他沒(méi)有被悲觀絕望的陰云所打倒，那種深入骨髓的堅(jiān)韌使他自強(qiáng)不息地生存了下來(lái)，終于在第28個(gè)年頭獲救�？粗粗�，我若有所思：命運(yùn)把魯濱遜逼到了絕路上，可他卻仍能在這片黑暗孤寂的人生荒野上生存下來(lái)，靠的究竟是什么？是堅(jiān)韌，造就了這片輝煌��！毅力，終將沖破重重阻礙，將人生推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
我慢慢合上書(shū)，再次浮想聯(lián)翩。不經(jīng)意間，無(wú)數(shù)像魯濱遜一樣的人物在我腦海里一閃而過(guò)，給我的心靈帶來(lái)了極大的震顫。
海倫·凱勒在幼年時(shí)，一場(chǎng)疾病使她從此墜入了黑暗與寂靜的深淵。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)的坎坷低頭，摸盲文，練習(xí)說(shuō)話(huà)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了一個(gè)具有世界性影響力的人物。此刻，她再次用自己頑強(qiáng)的毅力，寫(xiě)成了《假如給我三天光明》，撰寫(xiě)了又一個(gè)不可思議的奇跡，譜寫(xiě)了一段輝煌燦爛的篇章。在看似不可能戰(zhàn)勝的困難面前，是奮斗與堅(jiān)韌推開(kāi)了她心頭沉積已久的陰霾，將她的人生映照得分外光彩，仿佛一座燈塔，送她到達(dá)成功的彼岸。她讓所有人贊嘆，可又有多少人，能真正體會(huì)到她為此付出的沉甸甸的辛勤汗水，切身感受到她的那份堅(jiān)韌呢？
我猛得一震，隨即想到了自己。我問(wèn)自己：“堅(jiān)韌，我又做到了多少？”
有時(shí)我做到了，在那道難題面前，我不曾放棄。那天，幾乎所有的方法都用過(guò)了，可還是不見(jiàn)效，草稿列了滿(mǎn)滿(mǎn)一大張紙。此刻已是深夜，萬(wàn)籟俱寂，燈下，卻還是那道久攻不下的難題，和那支永遠(yuǎn)不知疲倦的自動(dòng)筆，在紙上奔跑，書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。時(shí)間流淌，不緊不慢地跨入了11時(shí)的.大門(mén)。終于，難題土崩瓦解，我欣喜異常。那一刻，是堅(jiān)韌，讓我的奮斗變得如此精彩。困難與艱辛就像一座山，勇敢地去攀登它，便可飽覽無(wú)限風(fēng)光，在堅(jiān)韌面前，一切坎坷與艱險(xiǎn)都變得那樣渺小。而推倒它，便可把它鋪成成功之路，踏著嵌在上面的足跡一步步前進(jìn)。堅(jiān)韌，同樣鑄造輝煌。
那其它時(shí)候呢？我感到自責(zé)。但堅(jiān)韌的意義絕不止于此。堅(jiān)韌的號(hào)角聲，在我腦海里激蕩著。我依舊在它一遍遍強(qiáng)烈的號(hào)召下，勇敢地向成功與輝煌的大門(mén)進(jìn)發(fā)。我眼前，似乎又浮現(xiàn)起魯濱遜在荒島上，用那把堅(jiān)韌的鋤頭，頑強(qiáng)耕耘的身影……
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得12
我很喜歡讀英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我又一次拜讀了此書(shū)，再一次為主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深地感染著。
這部小說(shuō)主要講了主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事而漂流至孤島，獨(dú)自在孤島生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地的事，從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎是解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問(wèn)題。而在與世隔絕的荒無(wú)人煙的孤島上，一個(gè)要解決這四個(gè)難題無(wú)疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法利用周?chē)梢岳玫囊磺�，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的啟示。
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大學(xué)畢業(yè)生，有的自己創(chuàng)業(yè)，用自己所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造了屬于自己的公司。有的自愿報(bào)名當(dāng)志愿者，去偏遠(yuǎn)的`西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量；如曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到貴州山區(qū)教書(shū)，沒(méi)有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買(mǎi)文具。有的大學(xué)生卻依賴(lài)父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三挑四；這樣的人早晚會(huì)被時(shí)代的潮流淘汰。
我們初中生也時(shí)時(shí)面臨著挑戰(zhàn)。在城市長(zhǎng)大的孩子總會(huì)有幾分傲氣，每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送；而山村里的孩子勤勤懇懇，盡量為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書(shū)包步行十幾里山路趕往學(xué)校。這一比，城里的孩子便無(wú)地自容了。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。有次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸，而那個(gè)只有十幾平方的小學(xué)堂，老師一邊講課，學(xué)生們一邊記筆記，他們是學(xué)得那樣認(rèn)真，聽(tīng)得那樣專(zhuān)注。孩子的愿望就是走出大山，看看外面的世界。
后來(lái)，魯濱遜受野人威脅，在船上發(fā)生叛亂。魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(zhǎng)。28年后魯濱遜終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了《讀了濱遜漂流記》，想想山里的孩子。我知道了人生的道路不是平坦的，而是充滿(mǎn)荊棘的。我們要勇敢地面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)，正確地選擇人生的道路。這部書(shū)向我們展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿(mǎn)足、永不言敗、不甘平庸的精神；告訴我們魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅磨煉成一個(gè)英雄。
《魯濱遜漂流記》這部名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得13
最近，我學(xué)習(xí)提倡我們多看課外書(shū)，于是，我就去圖書(shū)館借了一本《魯濱遜漂流記》。沒(méi)想到，這本書(shū)的內(nèi)容是如此的經(jīng)常，以至于我放學(xué)的時(shí)候都先看會(huì)《魯濱遜漂流記》才吃放每當(dāng)我放學(xué)回家，就是因?yàn)槿绱说慕?jīng)常，我在很短的時(shí)間就看完這本書(shū)了。
我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣，我會(huì)害怕嗎？我會(huì)想爸爸媽媽嗎？我在孤島上會(huì)干什么呢？我是不是會(huì)在島上餓死？
當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì)驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒(méi)有食物，他自己制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死；沒(méi)有住所，他自己搭建帳蓬；在孤島上，魯濱遜生活得非常充實(shí)。如果我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平時(shí)在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)這些困難，我將手足無(wú)措，也許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自己的同類(lèi)白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
看看現(xiàn)在的'自己，和魯濱遜相比，我碰到困難時(shí)的表現(xiàn)是多么的懦弱啊。從《魯濱遜漂流記》中我學(xué)到了很多，我要學(xué)習(xí)魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的勇敢樂(lè)觀的精神，以及面對(duì)失敗堅(jiān)持不懈，永不氣妥。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得14
今天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)預(yù)習(xí)下一課《魯濱孫漂流記)。讀著讀著我覺(jué)得這篇小說(shuō)很有意思，便找來(lái)原著讀了讀。
這本小說(shuō)講述了。出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上。他以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。做陶器，做面包等細(xì)節(jié)描寫(xiě)都充分表現(xiàn)了他積極面對(duì)困難的豁達(dá)態(tài)度和他非凡的創(chuàng)造力。
書(shū)中，魯賓孫那堅(jiān)韌不拔的意志力打動(dòng)了我。魯賓孫反復(fù)收種僅有的一些麥子種子，四年后，使自己能吃到親手種的糧食；不僅如此，他還很有耐心地教化了自己救下的野人“星期五”，教他說(shuō)話(huà)，教他干活使他成為自己的助手，讓“星期五”變成一個(gè)具有人類(lèi)文明的“人”。要知道，光是做這兩件事的其中一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很難了，而且還是在荒島上生活二十八年之長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件根本不可能辦到的事!而魯賓孫卻做到了，可想而知，他的意志有多么堅(jiān)定，多么的頑強(qiáng)!
偉大的航海家哥倫布也是一個(gè)堅(jiān)持不解的人。在他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前一直是個(gè)海盜，但他能忍受很大的壓力。從不放棄自己的'目標(biāo)。那種堅(jiān)持不懈要干一番大事業(yè) 的精神激勵(lì)著他勇往直前，最終，他第一腳踏上了美洲大陸。
無(wú)論是書(shū)中的魯賓孫還是偉大的哥倫布，成就他們的奇跡與偉大的就是他們堅(jiān)定的意志，他們那種堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能走向成功。
高中魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得15
書(shū)是一盞明燈，使在黑暗中的人找到光明的方向。我懷著激動(dòng)的心情讀完了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了一種心靈上的震撼。
主人公魯濱遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)和航海的英國(guó)貴族，他極其厭惡庸庸碌碌的生活。在一次出海的途中，不幸遇到了風(fēng)暴海嘯，船上的水手，乘客除了魯濱遜外全部無(wú)一幸免。海浪把他卷上了一座孤島。克服了最初的悲觀后，他憑借著自己的毅力與大自然展開(kāi)了英勇絕倫的角斗。它不僅自己在島上種植大麥和稻谷，還自制了生活的工具，保證了自己生活的所需。他還用雙手和智慧證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡，最后他還想出辦法回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
讀著文章讓我感受到困難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)像萬(wàn)丈深淵萬(wàn)劫不復(fù)，而在強(qiáng)者眼中，它只是一塊的'墊腳石，它將會(huì)成就強(qiáng)著的未來(lái)。讀著想著讓我陷入了深深的反思之中，假如我是魯濱遜，遇到海難時(shí)，我會(huì)有活下去的勇氣嗎？流落到無(wú)人荒島后，我會(huì)積極與大自然抗?fàn)�，用智慧克服一切困難，學(xué)會(huì)自給自足嗎？得知島上有食人族后，我敢與他們勇敢搏斗，用知識(shí)戰(zhàn)勝他們，并救出土人“星期五”嗎？假……，著無(wú)數(shù)個(gè)假如突然讓我感到了一絲羞愧。
是的，在面對(duì)一切不可預(yù)料的困難的時(shí)候，我知道自己缺乏一種勇氣與力量戰(zhàn)勝困難。在我們這個(gè)無(wú)憂(yōu)的年代，大多數(shù)的孩子們過(guò)著一種小皇帝般的生活，吃的、穿的應(yīng)有盡有，什么時(shí)候也不會(huì)缺乏富裕的物質(zhì)生活。各種科技產(chǎn)品如：平板電腦，手機(jī)……對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新鮮的事兒。父母都把我們視為掌上明珠看待，我們得到了一種美滿(mǎn)的養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，卻失去了面對(duì)困難的勇氣與毅力。
不但是孩子，在社會(huì)上也不難看到如此的人群。如一些露宿者，一面在哭訴自己的生活如何的悲慘，一邊又在酗酒，打牌，賭博。其實(shí)他們都很年輕，完全有能力改變這種生活，去開(kāi)始另一種全新的人生。但他們卻不愿改變現(xiàn)狀，寧愿過(guò)著這么一種終日無(wú)所事事，慵懶的生活。他們身上缺乏一種拼勁和對(duì)美好生活執(zhí)著追求的信念。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中也是如此，我們也應(yīng)該像魯濱遜一樣有一種不懈努力的精神。天底下沒(méi)有克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切困難都會(huì)迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我明白到人生就如坑坑洼洼的道路，總會(huì)遇到不同的困難與艱辛，但只要勇敢的跨越這些障礙，前方一定是光明的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睆倪@一刻開(kāi)始，讓我們一起去勇敢面對(duì)生活吧！
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