三國(guó)演義讀后感精選15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的三國(guó)演義讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義讀后感1
有人很懶,懶到什么地步?懶到連多說兩個(gè)字都不可以。譬如這《三國(guó)演義》,有人就說成了《三國(guó)》。
《三國(guó)》是魏、蜀、吳三國(guó),《三國(guó)演義》是歷史小說。我時(shí)常聽到別人動(dòng)不動(dòng)就說,我看《三國(guó)》不下幾十遍等等。我還以為他是在講三國(guó)歷史,結(jié)果呢,全都是說的《三國(guó)演義》里面的事。
有人說《三國(guó)演義》假的太多,什么“七假三真”“九假一真”。有人讀了原著,到處逼逼,為什么黑我蔣干?為什么黑我操哥?為什么黑我周瑜?我們讀書,當(dāng)然是要有“為什么”的求學(xué)精神。但是只問不答,答案就在其中。我們完全可以在作者的筆下尋找到答案,真的沒必要問一加一為什么等于二的問題。
最近有關(guān)《三國(guó)演義》題材的電視劇層出不窮,之前是《武神趙子龍》,后來(lái)又是什么《軍師聯(lián)盟》,又是什么《虎嘯龍吟》。總之就是換湯不換藥,掛羊頭賣狗肉。掛《三國(guó)演義》的羊頭,賣自已心目中所謂三國(guó)的狗肉。自稱什么“還原”“尊重”原著。各位,這類字眼,你們信嗎?羅貫中地下笑尿了,凡是信的,要么就是時(shí)尚的社會(huì)人,潮流的殺馬特。這類人好,有活力,天天不睡覺在那追星。
話又說回來(lái),各位,你們認(rèn)為《軍師聯(lián)盟》《虎嘯龍吟》的導(dǎo)演、演員、編劇比羅貫中如何?是導(dǎo)演這些人牛逼哄哄,還是羅貫中牛逼?如果是導(dǎo)演這些人牛逼,他們?yōu)槭裁催是脫離不了《三國(guó)演義》的影子?為什么不拍《三國(guó)志》?既然都說《三國(guó)演義》這不行,那不行。這也假,那也假!度龂(guó)志》真,可就是沒人拍,也沒人去看!度龂(guó)演義》呢?看的人倒是不少,信的人倒是不多。這是什么毛病?如果這些人沒有羅貫中牛逼,那就不要去隨意改動(dòng),誹謗名著。人家羅貫中就是歷史知識(shí)再不好,人家也是一個(gè)古代人。人家不懂古人應(yīng)該做什么事?說什么話?君臣之間關(guān)系,朋友之間交往。包括一些待客之道了……你再看看你們拍的什么玩意?待客之道就是絮絮叨叨,沒完沒了在那說。就這,這么明媚的太陽(yáng),這么藍(lán)的天。你們居然就敢說“尊重歷史?還原歷史?”就不怕晴天霹靂?相反,老版《三國(guó)演義》才是尊重原著,連對(duì)話的古白話文一般的'臺(tái)詞都一模一樣,更別說劇情了。
什么司馬懿穿女人衣服當(dāng)著諸葛亮背《出師表》,諸葛亮當(dāng)場(chǎng)吐血。導(dǎo)演你過來(lái),你告訴我你是尊重、還原了哪個(gè)歷史階段?這分明是現(xiàn)代人為了給神一樣的諸葛亮“降溫”而專門設(shè)置的情節(jié),從而脫顯司馬懿。就這么個(gè)爛片子居然還有臉設(shè)置會(huì)員?你們不就是司馬懿那厚臉皮嗎?人家老版《三國(guó)演義》,不論是演員、劇情、場(chǎng)景都是大制作,人家八十集的電視劇都沒有設(shè)置會(huì)員,你們不過拍了一部鬧劇,因?yàn)楹ε乱娙,就弄了個(gè)會(huì)員收費(fèi)。使看過的人不說好也得說好,因?yàn)榛ㄥX了,當(dāng)然得昧著良心說好了,不然錢白花了。
最后為羅貫中說幾句,請(qǐng)問各位。你們喜歡吃米飯,還是喜歡吃炒菜?是喜歡吃饅頭?還是喜歡吃包子、餃子?我相信大多數(shù)人都選擇后者。這不就結(jié)了,羅貫中沒有寫《三國(guó)演義》之前,誰(shuí)都不研究三國(guó)歷史。自打?qū)懥艘院,這才傳開了,誰(shuí)都研究。研究的人多了,難免就會(huì)挑毛病。就像光吃菜,不吃飯一樣不舒服。那什么是飯呢?《三國(guó)志》是飯,誰(shuí)是菜呢?《三國(guó)演義》是菜。
中國(guó)最不缺的就是史書,可是讀史書的人又有多少?為什么這么少?因?yàn)槭窌x著沒意思,就像光吃米飯不吃菜一樣沒勁?墒牵蠹易x了各種歷史小說,又埋怨作者擁誰(shuí)貶誰(shuí)?等等?墒墙兴凑钒?他又不看。我們只有把菜夾到飯里才能吃出滋味來(lái),我們只有先讀小說,再讀史書才能明白是非。但是,請(qǐng)注意感恩,請(qǐng)注意報(bào)恩。是誰(shuí)把我們引入到正史的大門里?是誰(shuí)讓我們對(duì)枯燥的歷史有了興趣?請(qǐng)記住,是小說呀!所以我們不要反過來(lái)罵小說,這樣,作者會(huì)心酸的。
三國(guó)演義讀后感2
什么是智慧?這個(gè)問題看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但很難回答。讓我先告訴你一個(gè)人。他是智慧的化身。你猜到了嗎?是的,他是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。說到諸葛亮,你應(yīng)該很熟悉嗎?他是羽毛扇龍巾和手搖鵝毛扇的軍師。
換句話說,在《草船借箭》中,周瑜嫉妒諸葛亮,讓諸葛亮在三天內(nèi)制造10萬(wàn)支箭。10萬(wàn)支!這不是一個(gè)小數(shù)目!但諸葛亮只花了三天時(shí)間按時(shí)交出了差異。你知道為什么嗎?原來(lái)諸葛亮用的是“天時(shí)地利人和”,這10萬(wàn)支箭是從曹操那里“借”的。哈哈,諸葛亮聰明嗎?欽佩!
讓我們?cè)僬務(wù)劇翱粘怯?jì)劃”!諸葛亮聽說司馬懿的大軍被殺到西城,而他守衛(wèi)城市的士兵不到3000人。于是,他下令隱藏整個(gè)城市的旗幟。司馬懿看到城里空無(wú)一人。他擔(dān)心諸葛亮?xí)惺裁垂戆褢。他迅速下令撤軍,返回漢中。你看,一場(chǎng)“空城計(jì)劃”嚇跑了敵人。誰(shuí)能比得上這樣的勇氣和智慧?我真的很佩服!
雖然我是一個(gè)女孩,但我非常喜歡看《三國(guó)演義》,尤其是諸葛亮。我想有一個(gè)諸葛亮的鵝毛扇,鵝毛扇搖心,我想像諸葛亮一樣聰明能干!所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,我也一次又一次地上演了真正版本的`“女諸葛亮”!
有一次,我和姐姐一起下棋。下著下著,看到姐姐要吃我的“老帥”,怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng):“哎喲,姐姐,我肚子疼!”“啊?你不在乎嗎?姐姐俯下身,關(guān)心地問我。我趁機(jī)撞了桌子,棋子散了。“喲,姐姐,我的肚子好像又不疼了。然而,這個(gè)棋盤已經(jīng)亂了,讓我們重新開始吧!姐姐看著我狡猾的眼神,明白了:“你這個(gè)小狡猾,但這次不能賴皮哦!“我笑了,原來(lái)姐姐早就知道我的“小陰謀”了,嘿!
這些“雕蟲技巧”真的很尷尬,太不光彩了!然而,我決定多讀書,因?yàn)椤皶鞘澜绺鞯氐臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”!現(xiàn)在我經(jīng)常存零花錢。當(dāng)我看到我最喜歡的書時(shí),我會(huì)買它們,然后把它們放進(jìn)書里,看看天黑。我家里有很多書,但我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀。因?yàn)槲倚闹杏幸粋(gè)愿望:多讀書,成為諸葛亮一樣聰明的人!
三國(guó)演義讀后感3
曹操。說曹操就太復(fù)雜了,不知如何說起。在曹操時(shí)代,許劭評(píng)價(jià)曹操是:治世之能臣,亂世之奸雄。有兩層意思,一是如果生在治世就是能臣,如果生在亂世,那就是奸雄。二是如果曹操想治世,就是能臣,如果曹操想亂世,那就是奸雄。當(dāng)代易中天的評(píng)價(jià)是:可愛的奸雄。我的評(píng)價(jià):這是一個(gè)有益于社會(huì)的人。評(píng)價(jià)一個(gè)人好與壞,那是小孩子做的事。一定要分出是非黑白,才好行事。而人本來(lái)就是復(fù)雜的。我不喜歡說這個(gè)人怎么樣,然后舉一兩個(gè)例子來(lái)說明。因?yàn)檫@樣會(huì)顯得片面,就像盲人摸象一樣,不全面。而以此人是否有益于社會(huì)作為標(biāo)準(zhǔn),就顯得更有意義些。這個(gè)人推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。曹操至少統(tǒng)一了中國(guó)北方,避免了大分裂,這就是最大的功勞。
劉備。劉備有個(gè)特點(diǎn),做事每每與曹操相反,就成功了。如果有曹操是真小人,那么劉備就是偽君子了。如果說徐州是陶謙主動(dòng)相讓,讓有能者居之,正所謂功成不必在我。那么荊州就有很大的問題了。明明是想要,劉表也愿意給,但就是硬得推掉,搞到后來(lái)有向?qū)O權(quán)借荊州一事,間接地害死關(guān)羽。如果當(dāng)時(shí)就要到手了,孫權(quán)就沒有正當(dāng)?shù)慕杩谶M(jìn)攻荊州了。而奪取益州劉璋的基業(yè),那也是犧牲了龐統(tǒng)的生命,才換來(lái)正當(dāng)?shù)慕杩。在?dāng)時(shí)的亂世,誰(shuí)的拳頭硬,誰(shuí)就有話語(yǔ)權(quán),才不管你道德不道德。劉備陣營(yíng)本來(lái)人才就不多,還要犧牲掉這么有用的大才,確實(shí)是不應(yīng)該。
孫權(quán)。孫權(quán)繼承的是父兄開創(chuàng)的基業(yè),只不過在孫權(quán)手中,把基業(yè)進(jìn)行了鞏固。孫權(quán)不能開創(chuàng)基業(yè),但能坐穩(wěn)江山,屬于守備型人才。好比如果你是富二代,而你剛好又非常適合理財(cái),那么你就像孫權(quán)一樣,有非常好的運(yùn)氣。
諸葛亮。諸葛亮高臥隆中,等著劉備來(lái)求才,一出場(chǎng)架子就非常大。故意放出風(fēng)聲,說自己如何了得,搞得劉備不得不親自前來(lái),還一而再,再而三。放在現(xiàn)在,就是求職者高臥家中,老板親自前來(lái)。其實(shí),一次就差不多了,搞三次就有點(diǎn)過分了。雖然劉備沒有明說,但心里肯定不爽,這也可以解釋為什么劉備要與孫權(quán)開戰(zhàn)時(shí),諸葛亮怎么勸都沒用。劉備想,難道沒有你諸葛亮,我就搞不成事了。事實(shí)是,確實(shí)如此。以諸葛亮的才能,到曹操或?qū)O權(quán)陣營(yíng),都有非常好的表現(xiàn),為什么選擇劉備呢?很簡(jiǎn)單,因?yàn)榈絼溥@里,我的才能可以得到淋漓盡致的發(fā)揮,讓世人知道我的才華。表演是需要舞臺(tái)的,哪怕你的表演才能多么厲害,如果沒有足夠大的舞臺(tái),那也沒用,表現(xiàn)不出來(lái),也就沒人知道了?上,諸葛亮遇到劉備時(shí),人對(duì)時(shí)不對(duì),所以最終結(jié)果是不能成功。小說和電視劇中,水鏡先生都講了這句話:“孔明雖得其主,不得其時(shí)!钡,都沒有進(jìn)行詳細(xì)解釋,故弄玄虛。其實(shí),這句話理解起來(lái)也不難。所謂人對(duì),就是諸葛亮跟劉備是對(duì)的,跟曹操孫權(quán)都不對(duì)。而時(shí)不對(duì),可以這樣理解。如果早點(diǎn)認(rèn)識(shí)劉備,諸葛亮和劉備是可以做成大事的,打下江山或守住江山,都不是大問題。因?yàn)樵琰c(diǎn)出山,曹操、孫權(quán)都不算強(qiáng)大,軍閥割據(jù)嚴(yán)重,這時(shí)出來(lái)混水摸魚,是能摸到大魚的。而如果再拖下去,晚點(diǎn)出山,那么諸葛亮出山的意義就不大了。劉備也不會(huì)再請(qǐng)諸葛亮了。請(qǐng)出來(lái)也沒用了,天下已經(jīng)被瓜分完了。當(dāng)時(shí)大勢(shì)就是,大漢已經(jīng)是個(gè)空殼子,興復(fù)漢室已經(jīng)是不可能的事情了。
門閥與軍閥。簡(jiǎn)單講,門閥就是紅章,是文的代表,象征著文化的力量;軍閥就是槍桿子,是武的代表,象征著武力的力量。和平年代,門閥比軍閥重要,大家都講道理,做人做事更多是以理服人。如果要辦事了,只要象征權(quán)力的紅章,就好辦。只要我把紅章一蓋,文件一發(fā),事情就辦好了。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代,軍閥比門閥重要,大家都講武力,做人做事更多是以拳頭說話,誰(shuí)的拳頭硬,誰(shuí)就有話語(yǔ)權(quán)。誰(shuí)要是不聽話,軍隊(duì)開過去,事情就擺平了。正所謂,槍桿子里出政權(quán)。在表面上,大家都還是大漢王朝的臣民,奉天子詔。但是,私底下,就是不執(zhí)行。正是陽(yáng)奉陰違,奉詔而不執(zhí)行。因?yàn)檎l(shuí)的實(shí)力強(qiáng)大誰(shuí)說得就算,所以大家都很忙,忙著搶地盤,擴(kuò)大軍隊(duì),攻占城池。
家庭教育的普遍失敗。這是三國(guó)中一個(gè)非常經(jīng)典的教訓(xùn),由于沒有做好子女的教育工作,導(dǎo)致自己辛苦得到的事業(yè)變成為他人做嫁衣裳了。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)榇蠹叶己苊,要攻城掠地,整天工作都忙得累成狗,哪里還有時(shí)間做好子女教育呢?而當(dāng)時(shí)的婦女,恪守三從四德,更是無(wú)法正確的教育好自己的子女。下面用實(shí)例來(lái)說明。
袁紹的家庭教育,廢長(zhǎng)立幼。導(dǎo)致袁氏三兄弟成見太深,袁紹死后,兄弟自相殘殺,最后被曹操各個(gè)擊破,袁氏政權(quán)退出歷史舞臺(tái)。
劉表的家庭教育,廢長(zhǎng)立幼。本來(lái)劉琦繼位,聯(lián)合劉備還可以抵抗曹操,結(jié)果傳位于劉琮,劉琮又被母親和舅舅蔡?刂疲Y(jié)果蔡氏投降曹操,把劉表的事業(yè)拱手讓給了曹操,劉表退出歷史舞臺(tái)。
曹操的家庭教育,本來(lái)長(zhǎng)子曹昂是最好的繼承人,可惜因?yàn)椴懿俟ゴ驈埨C時(shí),調(diào)戲了張繡的嬸嬸,張繡覺得沒面子,投降了又叛變,導(dǎo)致曹昂死了。一起死的`還有侄子曹安民和愛將典韋。說明好色不是好事。接下來(lái)就是曹丕和曹植了,相比曹植,曹丕更合適,但也不是最好的繼承人。沒辦法,有總比沒有強(qiáng),就讓曹丕繼承了。曹丕繼位后,馬上就推翻了曹操的法家路線,選擇了九品中正制,直接導(dǎo)致了曹氏政權(quán)的覆滅。
劉備的家庭教育,這個(gè)就家喻戶曉,婦孺皆知了。扶不起的阿斗劉禪是也。雖然也有種說法,劉禪是裝傻,其實(shí)是在韜光養(yǎng)晦,是種權(quán)宜之計(jì)。但普遍看法,還是說劉禪能力不行,不是說幾個(gè)反例就能說明問題。畢竟看一個(gè)人,要看大多數(shù)時(shí)候的表現(xiàn)。后來(lái),鄧艾一打過來(lái),就投降了,把劉備辛苦打下來(lái)的江山拱手讓人,連反抗都懶得反抗下。
孫權(quán)的家庭教育,前期表現(xiàn)還可以,后期表現(xiàn)卻很差,一是老了,聽不見意見了;二是年輕時(shí)受的戾氣太多了,被大臣們說來(lái)說去,聽得都煩,童年經(jīng)歷不愉快。所以,等到自己真正掌權(quán)了,可就不那么好說話了。結(jié)果就是孫權(quán)的子孫自相殘殺,最后一個(gè)皇帝孫皓還是暴君。孫氏政權(quán)覆滅。
家庭教育比較好的兩個(gè)人,一個(gè)是孫堅(jiān)。培育了孫策和孫權(quán)。孫堅(jiān)死后,傳位給長(zhǎng)子孫策,這屬正常。孫策死后,傳位給孫權(quán),而不是自己的兒子,這是很難得的,孫策是為了大局考慮,因?yàn)槭亟綄O權(quán)更合適。就連敵方陣營(yíng)的曹操也說:“生子當(dāng)如孫仲謀也!闭f明孫權(quán)適合當(dāng)兒子?上,不適合當(dāng)老子。
還有一個(gè)就是司馬懿。培育了司馬師和司馬昭。司馬懿奪取政權(quán)后不久就死了,然后司馬師和司馬昭共同執(zhí)政,司馬師死后,就由司馬昭執(zhí)政了。這些都為西晉的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三國(guó)演義讀后感4
暑假期間,我讀了中國(guó)十大名著之一的《三國(guó)演義》,知道《三國(guó)演義》的'故事始于東漢末年的黃巾起義。
最后,三國(guó)歸晉,描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代,再現(xiàn)了一個(gè)精彩的時(shí)刻。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、宏大的敘事方式和生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)都令人贊嘆。
三國(guó)演義讀后感5
《三國(guó)演義》——羅貫中傾盡一生心血鑄就而成的名著。
無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,還是運(yùn)籌帷幄的謀略,都能在《三國(guó)演義》中大飽眼福,從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻!度龂(guó)演義》中的偉大人物也是數(shù)不勝數(shù):藝高勇猛的大漢張飛,蜀國(guó)名將關(guān)羽,文學(xué)家政治家曹操……但其中最讓我仰慕的非諸葛亮莫屬。
諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,瑯琊陽(yáng)都人。古代杰出政治家、軍事家、文學(xué)家,他是一位智者,一位天才。書中記載諸葛亮的部分也不少,在《火燒博望坡》中,諸葛亮“運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外”;在《空城計(jì)》中,諸葛亮?xí)匀酥模瑧?zhàn)勝司馬懿于謹(jǐn)慎之中;在《草船借箭》中,諸葛亮神機(jī)妙算,談笑之間巧借敵箭十萬(wàn)。
諸葛亮如此有才華,他是天生就這么聰明嗎?不,他不是生來(lái)就知天文,曉地理,懂人心的。他是經(jīng)過后天的刻苦努力得來(lái)的。從《幼時(shí)諸葛亮喂雞求學(xué)》的故事中就能看出他是多么刻苦努力:幼時(shí)的`諸葛亮?xí)r是司馬徽的學(xué)生,司馬徽先生的雞每天在中午叫,他聽到雞叫就下課。諸葛亮為了多聽一會(huì)課,在每天中午前就偷偷撒給雞群一把米,雞只顧吃米就不叫了,司馬徽先生就多講了一個(gè)時(shí)辰的課。讀到那個(gè)故事,我深深地感到諸葛亮是多么好學(xué)。
《三國(guó)演義》的故事讓我知道了:天才不是天生的,只有刻苦努力,鉆研學(xué)習(xí)并且“見賢思齊,見不賢而自省也”才能成為諸葛亮那樣的天才!
三國(guó)演義讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”這一詞出自《三國(guó)演義》,這個(gè)假期,我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》全名為《三國(guó)志通俗演義》,作者是元末明初的著名小說家羅貫中!度龂(guó)演義》是我國(guó)章回體小說的開山之作,也是我國(guó)最為流行的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。
《三國(guó)演義》主要講述的是東漢末年,群雄割據(jù)混戰(zhàn)。曹操,孫權(quán),劉備的英雄人物風(fēng)云再起,紛爭(zhēng)不斷,生動(dòng)地描寫的蜀魏吳三國(guó)之間政治和軍事的沖突和最終司馬炎統(tǒng)一三國(guó),建立晉朝的故事。全書可大致分為黃巾之亂,董卓之亂,群雄涿鹿,三國(guó)鼎立,三國(guó)歸晉五大部分。中前期劉備和曹操之間相互征戰(zhàn),中后期司馬懿和諸葛亮斗智斗勇。翻開它就猶如展開了一幅歷史畫卷,這幅畫卷里既有鼓角爭(zhēng)鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利,勾心斗角的紛爭(zhēng),同時(shí)也有情意深長(zhǎng)的友情。
這本書人物個(gè)性鮮明,令人難忘。有求賢若渴的曹操,氣量狹小的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮,仁德善良的劉備,樂不思蜀的劉禪,粗中有細(xì)的張飛,忠厚老實(shí)的`魯肅,忠心耿耿的趙云,義薄云天的關(guān)羽等。我最欣賞的人物是足智多謀的諸葛亮,諸葛亮出山前三分定天下,出山后連用三把大火,挫動(dòng)曹軍的銳氣。分別是火燒博望坡,火燒新野,火燒赤壁,其中火燒赤壁更是使得曹軍大敗。他能言善辯,曾在江東舌戰(zhàn)群儒,讓孫權(quán)派兵救劉備。他上知天文,下知地理,草船借箭,巧借東風(fēng),更顯得他神機(jī)妙算。連周瑜都輸他一籌,他洞悉敵友利用司馬懿多疑的性格,上演空城計(jì),退了司馬懿五十萬(wàn)大兵。
劉備在白帝城托孤后諸葛亮一心一意操勞蜀國(guó)大小事宜,他六出祁山想盡快收復(fù)中原卻不幸在五丈原逝世諸葛亮一生可以用鞠躬盡瘁,死而后已來(lái)形容。我最佩服的人物是仁德的劉備。他三顧茅廬不顧兄弟的勸告執(zhí)意進(jìn)山三請(qǐng)諸葛亮可見他禮賢下士。他寧每日步行十里也不棄百姓于不顧,可見他的仁義。也正因?yàn)閯涫且粋(gè)有情有義的君主,才能讓許多賢才為他所用!度龂(guó)演義》這本書有許多精彩的內(nèi)容,如趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主,張飛長(zhǎng)板坡吼退曹軍,華容道關(guān)羽義釋曹操等。
讀了《三國(guó)演義》這本書之后我明白了做事前要思考清楚要考慮這件事帶來(lái)的后果在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿因?yàn)轵湵財(cái),我們?yīng)該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)!以上是我讀《三國(guó)演義》的感想。
三國(guó)演義讀后感7
在漫長(zhǎng)的暑假期間,我閱讀了四大名著之一羅貫中的《三國(guó)演義》。本書描繪了三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,以及劉關(guān)張三兄弟之間的深厚的情義,令我受益匪淺,久久難以忘懷。
這本書主要講解了東漢末年國(guó)力漸衰,太監(jiān)作亂。黃巾起義天下大亂。諸侯紛爭(zhēng)奪取王位的故事。在這個(gè)時(shí)代里沒有王權(quán),沒有忠臣,只有梟雄。形成了后來(lái)的,蜀國(guó),魏國(guó),吳國(guó)三個(gè)國(guó)家,那我就來(lái)說說其中蜀國(guó)的,作為統(tǒng)治者的`劉備的重臣吧,一開始,劉備手下只有關(guān)羽,張飛,趙云等幾位猛將,但是通過了幾年的戰(zhàn)爭(zhēng),終于強(qiáng)大了起來(lái),可是,想要稱帝,身邊必須要有好的謀士。所以,劉備聽從了身邊人的推薦,靠著自己的虔誠(chéng),得到了一位智勇雙全的謀士,這就是諸葛亮,諸葛亮他上知天文,下知地理,足智多謀,而且做事謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他草船借箭,借東風(fēng),赤壁大戰(zhàn),三氣周瑜,裝神騙走司馬儀等等,這都是正常人意想不到的。并且諸葛亮不僅會(huì)用計(jì)謀打仗,還會(huì)發(fā)明許多東西,比如說,弓弩,木牛流馬,孔明燈,孔明鎖,雖然后來(lái)因?yàn)檫^度疲勞而死,未能幫助劉備實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)天下的夢(mèng)想,但是諸葛亮一生才華橫溢,忠心劉備,心胸開闊,為輔助劉備更是鞠躬盡瘁,死而后已,他是個(gè)非常偉大的人,也是我非常敬佩的戰(zhàn)略家。
讀了這本書,讓我懂得了在生活中,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),說到要做到,正如劉備三兄弟,他們堅(jiān)持著,桃園三結(jié)義時(shí)的諾言,不求同年同月同日生,但求同年同月死。諸葛亮也信守著出茅廬時(shí)的承諾。
三國(guó)演義讀后感8
提起《三國(guó)演義》我便滔滔不絕,口若懸河,因?yàn)槲以诩倨诳戳撕芏啾。今天,我要談(wù)勎业南敕ㄅc收獲。
先說《三國(guó)演義》這本書,它描寫了中國(guó)歷史的一個(gè)時(shí)代,狼煙四起,金戈鐵馬、英雄輩出,天下三分,描述了數(shù)不勝數(shù)的英雄故事。
給我啟發(fā)最多的.就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢?因?yàn)樗幸晃簧现煳,下知地理,不可多見的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他,堅(jiān)持不懈,三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪諸葛亮,也就不會(huì)有他后來(lái)的成就。
再說,千百年來(lái),堅(jiān)持不懈的精神,一直是人們最寶貴的精神財(cái)富。如李時(shí)珍幾十年涉遠(yuǎn)山,嘗百草寫出《本草綱目》,王羲之為練好字,洗黑了一池水……
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
三國(guó)演義讀后感9
智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。一一愛默生
中華民族文化流傳,四大名著中,《三國(guó)演義》讓我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的亂世戰(zhàn)場(chǎng)。書中人物栩栩如生,如神機(jī)妙算的諸葛亮,智勇雙全的關(guān)羽,寬厚仁愛的劉備。書中故事精彩,如《火燒赤壁》等,其中諸葛亮的智慧讓我敬佩。
諸葛亮被劉備三顧茅廬的.心意所感動(dòng),出山輔佐劉備,提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分,聯(lián)吳抗曹的道路,為劉備提出了一條正確的軍事路線。諸葛亮曾大智大勇出使東吳,說服東吳抗擊曹操,取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。在《草船借箭》中,周瑜故意為難諸葛亮,讓他三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,這對(duì)別人來(lái)說是不可能完成的任務(wù)?芍T葛亮卻把船橫臥江面,讓箭射到船中的稻草人身上,便完成了任務(wù),連周瑜都敬佩諸葛亮的智慧,自愧不如。
在如今的生活中,有些人不愿意思考,從而造成了一步錯(cuò)步步錯(cuò)的后果,如果人人都像諸葛亮那樣神機(jī)妙算,劉備那般仁愛,像三國(guó)中的人物那般,國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
品味巜三國(guó)演義》,在那個(gè)亂世年代,在那個(gè)“天下大勢(shì)分久必合,合久必分”的年代里,一個(gè)個(gè)新穎的故事浮現(xiàn)在眼前,讓我們追念,巜三國(guó)演義》我們心中的向往。
三國(guó)演義讀后感10
在這個(gè)暑假中,老師給我們推薦了很多好書,其中,我覺得最有意義的是《三國(guó)演義》。
這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,還有像周瑜一樣小心眼的人。更有像黃忠他是一個(gè)盡心盡責(zé),從不亂殺無(wú)辜的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的'要數(shù)諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。
在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。
高爾基曾經(jīng)說過:”書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 周恩來(lái)也說過:”為中華之崛起而讀書”。
所以我要好好讀書,希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
三國(guó)演義讀后感11
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書籍典藏更是舉不勝舉。我喜讀百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的“諸子百家”,常閱豪放如山、柔情似水的“唐詩(shī)宋詞”,尤其對(duì)情節(jié)生動(dòng)、底蘊(yùn)深度的“四大名著”愛不釋手,一本《三國(guó)演義》總能讓我回到那戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰(zhàn)場(chǎng)。
《三國(guó)演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。神機(jī)妙算的諸葛亮,忠勇雙全的關(guān)羽,“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操······他們都為自己的夢(mèng)想而浴血奮戰(zhàn),他們?cè)谖、蜀、吳三?guó)爭(zhēng)霸中上演著你死我活,可歌可泣的故事。
頭戴綸巾的諸葛亮輕搖扇在隆中為劉備“三分劉下”;“草船借箭”氣周瑜;一袋錦囊讓東吳“賠了夫人又折兵”;借東風(fēng)、苦肉計(jì)、赤壁一把大火,燒的魏國(guó)丟盔棄甲,燒出蜀國(guó)半壁江山。智者千慮必有一失,即便是揮淚斬馬謖,也難免救不了蜀國(guó),最終節(jié)節(jié)敗退,那個(gè)扶不起的阿斗更讓諸葛亮一生才華付之東流,英雄末路,讓人無(wú)限傷感!
紅臉的關(guān)羽,手捋長(zhǎng)鬢,跨赤兔,舉長(zhǎng)刀,“過五關(guān),斬六將”只為桃園那忠肝義膽的一拜,頂天立地男子漢!華容道上艱難抉擇,放“曹”歸“魏”,只為那英雄相惜的知遇之恩!胺拧辈恢,“捉”不義,始終而取義,有情有義大丈夫!然而,自古英雄氣短,大意失荊州,敗走麥城,遭呂蒙捉殺,身首異處,令人惋惜!
“破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表,挾天子以令諸侯”。這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。在這個(gè)旌旗獵獵的亂世,戰(zhàn)爭(zhēng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),又有誰(shuí)都說的`明白!他用詩(shī)歌與戰(zhàn)火抒發(fā)自己革新政治、統(tǒng)一中華的報(bào)復(fù),讓人民不再遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的疾苦。然而一代梟雄也難料身后世事,“三國(guó)歸晉”,只留下“人生朝露”的仰天長(zhǎng)嘆!
品味《三國(guó)演義》,在那個(gè)“天下大勢(shì),分久必合。合久必分”的年代里,一個(gè)又一個(gè)的英雄站起,一個(gè)又一個(gè)的英雄倒下,只留下遠(yuǎn)去的背影讓我們思考,讓我們追念。
三國(guó)演義讀后感12
主要人物:劉備、張飛、關(guān)羽、督郵、何進(jìn)、十常侍(十個(gè)宦官的簡(jiǎn)稱)
背景:十常侍把持朝政,漢代江山岌岌可危。
主要事件:劉、關(guān)、張?jiān)诎蚕部h痛打縣令督郵;劉被三人平黃巾有功;何進(jìn)進(jìn)宮,掌握朝中軍事大權(quán),十常侍與何進(jìn)為四對(duì)頭,相互爭(zhēng)斗。
經(jīng)典詞句:欲除君側(cè)宵人亂,須聽朝中智士謀。
大意概述:
劉關(guān)張與朱俊孫堅(jiān)打敗黃巾,朱俊詔封車騎將軍,河南尹;孫堅(jiān)除別郡司馬上任,唯劉備聽候日久,不得除授,后被封為定州中山府安喜縣尉。署縣事一月,與民無(wú)犯,民皆感化;與關(guān)張情同手足。
督郵至縣索賄,張飛鞭督郵后三兄弟離去。
玄德助劉虞平黃巾,劉虞、公孫瓚奏備功,薦為別郡司馬,守平原縣令。
宮中何進(jìn)與十常侍周旋。
三國(guó)演義讀后感13
這本書講了一個(gè)天下大勢(shì)合久必分,分久必合,三國(guó)歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個(gè)人物形象,每個(gè)人物都有自身的優(yōu)點(diǎn),都很值得我們學(xué)習(xí)。例如說曹操,他很善于用人,曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》,引來(lái)無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他,形成了“猛將如云謀臣四!钡木置。諸葛亮聰明才智,草船借箭,設(shè)空城計(jì),并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義,仗義威風(fēng),溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將。趙云忠誠(chéng)猛于虎,單騎救主,姜維寧死不屈。
我要向他們學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)本領(lǐng),打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),做一個(gè)有利于自身國(guó)家的'人。
三國(guó)演義讀后感14
今天,老師給我們每人都發(fā)了一本書,寫讀后感。我的這本書叫《三國(guó)演義》。
我翻了又翻,時(shí)間短,我只能讀一篇《草船借箭》。
這本書是說有魏、蜀、吳三國(guó),創(chuàng)造出許多英雄人物,有呂布,曹操、孫權(quán),還有我最崇拜的三兄弟,劉備,關(guān)羽和張飛,還有聰明無(wú)比的諸葛孔明,他們四人一起創(chuàng)造天下,成為本書最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明,因?yàn)樗臋C(jī)智讓我贊嘆不已,尤其是孔明借東風(fēng)那次,真的是太神奇了,我真想對(duì)他說:“你為什么那么聰明呢?”也許他從小,就很努力讀書吧!我也要學(xué)習(xí)他,孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算,機(jī)智過人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書,因?yàn)槲蚁胍涂酌饕粯,聰明絕頂,什么困難事,都難不倒他,就可以輕松的解決了,我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局,周瑜妒忌諸葛亮的才能,限他三天打造十萬(wàn)支箭,逼著諸葛亮立下軍令狀?芍T葛亮卻想出和曹操去借箭的.妙計(jì),擊破了周瑜的陰謀,又完成了聯(lián)合抗曹的大計(jì)。他的寬宏大量,讓周瑜無(wú)地自容。我們當(dāng)今社會(huì)上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
由于時(shí)間關(guān)系我只讀一篇,愛不釋手,我想放假我一定全部讀完。了解歷史,增長(zhǎng)才干!
姚老師點(diǎn)評(píng):你能抓住一個(gè)感點(diǎn),組織語(yǔ)言,表達(dá)了自己對(duì)諸葛亮這個(gè)人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個(gè)博學(xué)多才,寬宏大度的人。
三國(guó)演義讀后感15
這個(gè)寒假我讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中,我最佩服的人是諸葛亮,又叫孔明。他不但足智多謀,而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國(guó),蜀國(guó)沒有他們一半的兵力,多虧孔明設(shè)計(jì),讓曹操大敗,退兵回國(guó)。還有一次,孔明在明爭(zhēng)暗斗下,借到了十幾萬(wàn)支箭,免去了斬頭罪。諸葛亮那過人的機(jī)智,熟練的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的`心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該要有誠(chéng)信。所以,讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人。
三國(guó)演義第3回讀后感200字左右7
今天,我看了《三國(guó)演義》。這本書主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。首先他們桃源三結(jié)義,成為異姓兄弟,并各自打造了兵器,劉備使用鴛鴦劍,關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀,張飛鑄了一桿丈八蛇矛,并招募了五百名士兵,迎戰(zhàn)黃巾軍。隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去,被朱俊封了個(gè)官職。劉備不辭而別,只留下信書給朱俊,他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開始了。之后,他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識(shí)破,三人大敗,只好求見孔明,孔明同意幫助他們。劉備他們?cè)俅握心际勘,兵力足夠后,孔明開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,打敗曹軍。勝利后,劉備自立漢中王。其他的我就不多說了。
我很喜歡劉備和孔明這兩個(gè)人物,我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。
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