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  • 朝花夕拾讀后感

    時(shí)間:2023-07-15 14:33:06 朝花夕拾讀后感 我要投稿

    朝花夕拾讀后感

      當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    朝花夕拾讀后感

    朝花夕拾讀后感1

      細(xì)細(xì)品味,這夕拾的朝花雖有些年代的滄桑,但又有些鮮活的記憶映在眼前。

      魯迅諷刺的技術(shù),不得不說(shuō)要比中國(guó)的其他作家都略勝一籌。寫(xiě)動(dòng)物,敘事,回憶,都能諷刺出些什么。這諷刺讓人讀著不但沒(méi)有絲毫惱火,倒是有些快活,自在。那些名人名教授,“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”們也總是在不察覺(jué)間帶了一頂不好惹的.“高帽子”。這些類(lèi)似于抱怨的手法到了魯迅筆下卻成了一種藝術(shù),一種他獨(dú)特的魅力。

      再說(shuō)魯迅文章揭露的道理。這些道理似乎是你本就知道的,讀著讀著似乎這就浮出水面了,自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道,看那封建教育,看那傷害兒童,看那傷害人民的,讀起來(lái)讓人多少有些心里不是滋味,更能體會(huì)到魯迅于文章中酸,甜,苦,辣,咸五味一體。

    朝花夕拾讀后感2

      《朝花夕拾》是著名文學(xué)家魯迅寫(xiě)的,是魯迅所著的回憶散文集。

      《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶了那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,在夾敘夾議中對(duì)反動(dòng)守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。散文中有10篇作品,大多記述了魯迅兒童時(shí)在故鄉(xiāng)的生活經(jīng)歷,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌,讓讀者也了解到了過(guò)去。

      其中令我印象最深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》這個(gè)片段。百草園是作者童年的樂(lè)園,那里的樹(shù)木、果實(shí)、鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)讓園子充滿(mǎn)生機(jī)。兒時(shí)的保姆那里聽(tīng)來(lái)的美女蛇的.故事讓人膽寒,還有按照閏土父親教授的方法捕鳥(niǎo)。而被送進(jìn)書(shū)塾“三味書(shū)屋”后,不能常在百草園游玩,但童心未泯,作者和同窗們還總是忍不住到書(shū)屋后的園中嬉戲。在上課時(shí),同學(xué)放聲朗讀,而老師也是到了入神的境界,同學(xué)就趁機(jī)做小動(dòng)作。這個(gè)片段揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

      《朝花夕拾》文字簡(jiǎn)約又不失內(nèi)涵,作者把敘述、描寫(xiě)、抒情、議論這幾種寫(xiě)作手法糅合在一起,用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)成優(yōu)美的文章,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,引人深思······

    朝花夕拾讀后感3

      魯迅是個(gè)名人。

      他不因?yàn)槊S波逐流,也不因?yàn)榈教幣霰诙档约骸_@幾天讀《朝花夕拾》,我仿佛看到了一個(gè)全新的魯迅。曾經(jīng),我對(duì)他也很痛恨,因?yàn)樗麑?xiě)的文章確實(shí)很難懂。但在這本書(shū)中,他留下了許多令我回味無(wú)窮的東西。讓他又愛(ài)又恨的長(zhǎng)媽媽?zhuān)荒侵恍r(shí)候養(yǎng)過(guò)的`隱鼠;還有那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的百草園以及留下朗朗讀書(shū)聲的三味書(shū)屋等等。這里的魯迅,是一個(gè)對(duì)兒時(shí)的美好無(wú)比懷念的普通人。

      魯迅是個(gè)平凡人,他也很辛苦。

      當(dāng)他得知那只隱鼠是在找媽媽時(shí)被踩死的,他十分傷心。如我一樣,也曾失去美好,也曾不被理解。當(dāng)他滿(mǎn)懷希望想要去看五猖會(huì)時(shí),父親卻讓他多背書(shū)。魯迅的父親年老多病,魯迅想方設(shè)法幫父親治病,誰(shuí)知那些醫(yī)生卻讓父親去算一下命。最后他傷心地把百草園賣(mài)給了朱文公子女。魯迅其實(shí)也是一個(gè)平凡人,他又有著我們這一代人未曾經(jīng)歷的酸甜苦辣,也有我們這一代人的傷心。

      祝我們不要隨波逐流,也不要暗淡自己,被埋沒(méi)在社會(huì)里。

    朝花夕拾讀后感4

      《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》。這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門(mén)

      初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶,開(kāi)始時(shí)可能會(huì)覺(jué)得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí),你也許感到有一些不知所云,細(xì)想來(lái)才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》,讀完這本書(shū),我感受到的是信念。

      他的作品數(shù)不勝數(shù),有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚(yáng)頓挫,他的文章留連忘返,他的文章針針見(jiàn)血。最令我感興趣的,非《朝花夕拾》莫屬。

      這本書(shū)中,魯迅寫(xiě)過(guò)一句話(huà):“這十篇就是從記憶中抄出來(lái)的`,與實(shí)際內(nèi)容或有些不同,然而我現(xiàn)在只記得是這樣!彼某霈F(xiàn),讓我眼前一亮,心想:我也從記憶中“抄”出一篇文章來(lái)吧!于是我便絞盡腦汁,想把過(guò)去的記憶全部掏出來(lái),看看有沒(méi)有童年趣事,但沒(méi)有。他的技藝真高!

    朝花夕拾讀后感5

      回到家,從書(shū)架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》,對(duì)著那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫(xiě)的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的`艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

      雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

      一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿(mǎn)激情。

      童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由

    朝花夕拾讀后感6

      我不由得長(zhǎng)呼一口氣,慢慢合上書(shū)頁(yè)。胸膛似乎還有一股潮水,前赴后繼的拍打著我的心房。

      記得最初行走在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店里,那唯一的一本書(shū)靜靜的躺在書(shū)架旁,顯得有些寂寞。我走上前去,心里喃喃想到。捧起它,四個(gè)美妙的字眼落入我的眼眸??《朝花夕拾》。詩(shī)一般的名字,美得讓我有些移不開(kāi)眼,欣喜地將它帶入了我的書(shū)房。

      一件件用回憶的口吻編織而成的往事,讓人浮想聯(lián)翩,恍如身臨其境,一個(gè)個(gè)或含蓄,或直白,或深?yuàn)W,或簡(jiǎn)單的字眼,在魯迅先生的筆下,愈是顯得熠熠生輝。

      最讓我難忘的,莫屬那《從百草園到三味書(shū)屋》了罷。隨著那優(yōu)美的筆觸,我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。那里的.空氣是那么請(qǐng)清新,混合著花草樹(shù)木的芳香,深吸一口,甜絲絲的,愜意極了!一叢叢郁郁蔥蔥的小草仰著腦袋,積極挨挨,青的像是要滴下來(lái)。小桃上各綴著幾簇重瓣的桃花,好似碧天的明星。蟬兒先生也開(kāi)始了自己演唱,這歌聲是那樣清脆,嘹亮,不參雜一點(diǎn)雜質(zhì),地下七年的無(wú)悔等待,只為迎接這一天的絢爛綻放。我久久沉醉其中,無(wú)法自拔!

      對(duì)美好幸福生活的向往,對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的悲哀。

    朝花夕拾讀后感7

      魯迅,原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改豫才。一生著作豐富。有小說(shuō)集《吶喊》,《彷徨》,《故事新編》。散文集《朝花夕拾》等作品。處于幼年時(shí)期的魯迅,在家庭的影響下讀了大量的古書(shū),為他后來(lái)的文筆奠定了基礎(chǔ)。但平靜的生活在魯迅少年時(shí)被打破了。祖父周介孚因事下獄,父周伯宜又抱重病,家產(chǎn)中落,全家避難于鄉(xiāng)下。甚至魯迅每每為父親出入于質(zhì)鋪及藥店,遭人冷眼。

      隨后父親去世。家境益艱。家族開(kāi)會(huì)分房,分給魯迅他們的既差且小,魯迅拒絕簽字遭到叔輩們斥責(zé),倍感世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后魯迅又到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī),在一次上課時(shí)在幻燈片上看到了一群中國(guó)人圍觀(guān)另一個(gè)中國(guó)人被砍頭。他意識(shí)到,想要救中國(guó),最重要的不是人民的`身體,而是心靈,后來(lái)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。

      魯迅的作品多以抨擊封建禮教為主,為此還受到通緝。但他并沒(méi)有絲毫退縮堅(jiān)定不移,以手中的筆為武器,攻擊著帝國(guó)主義。

    朝花夕拾讀后感8

      我們班師生讀魯迅先生的這篇散文,里面很多都是寫(xiě)魯迅小時(shí)候的故事,我非常喜歡。

      里面寫(xiě)的小時(shí)候的魯迅向往自由的童真童趣。忽然,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后和伙伴們一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的.學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà),這些我們也經(jīng)常玩。

      朝花夕拾讓我更了解了魯迅,讓我們真正的走進(jìn)了他,以后我也要多讀讀魯迅寫(xiě)的書(shū)。

    朝花夕拾讀后感9

      魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文,講述了,魯迅先生在童年到青年時(shí)代的生活。今天我看的是其中的第一章,也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章,講的是有人在魯迅先生寫(xiě)的文章后批評(píng)或者是加以責(zé)罵。

      總是要抨擊魯迅先生的.話(huà)語(yǔ)。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒(méi)有做錯(cuò)什么致命大事,卻還到處排擠他,厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫(xiě)的話(huà),來(lái)反擊他,罵他是狗。于是魯迅先生就留心來(lái)查找貓狗成仇的原因。

      我,在這篇文章中,最喜歡的一句話(huà)就是:蟲(chóng)蛆也許是不干凈的,但它們并沒(méi)有自鳴清高,鷙禽猛獸,一以較弱動(dòng)物為餌,不妨說(shuō)是兇殘的吧,但他們從來(lái)沒(méi)有豎過(guò)“公理”,“正義”的旗子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹,還是一味地佩服,贊嘆他們。

      我之所以喜歡這句話(huà),是因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話(huà)不僅運(yùn)用了擬人,把那些讓人討厭的蟲(chóng)蛆,鷙禽猛獸寫(xiě)得很清高,沒(méi)有了丑感,而且也寫(xiě)出來(lái)了魯迅先生對(duì)弱小者的同情與對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。

      還有,我認(rèn)為魯迅先生對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)之情,也有惻隱之心。

    朝花夕拾讀后感10

      從前對(duì)《朝花夕拾》的認(rèn)識(shí),僅僅停留于是魯迅先生寫(xiě)的書(shū)而已。當(dāng)在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書(shū)屋》的課文后,才真正了解了當(dāng)時(shí)寫(xiě)文人的情感。

      聽(tīng)說(shuō)書(shū)名的`由來(lái)還有一段小插曲,魯迅先生原給此書(shū)取名為《舊事重提》,而后經(jīng)斟酌才改為《朝花夕拾》。書(shū)名就頗有特點(diǎn),不但增添了美感,還不禁使人想起自我的往事。

      此書(shū)簡(jiǎn)要概括了十個(gè)作者少時(shí)的深刻經(jīng)歷,從《狗·貓·鼠》自我對(duì)事物的好惡開(kāi)始,逐漸成長(zhǎng)到《從百草園到三味書(shū)屋》,期間趣味橫生的事件層出不窮,作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)了自我的情感,也反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí)。作者對(duì)周?chē)宋锏目捶S著年齡而發(fā)生改變,更加鮮明的表現(xiàn)了封建時(shí)期等級(jí)制度壓迫下,不一樣年齡段人們的感觸。

      此書(shū)表現(xiàn)了魯迅對(duì)童真時(shí)期的向往,還有人們幼時(shí)純粹的友誼。當(dāng)作者過(guò)了經(jīng)年之后再來(lái)回憶,更能體現(xiàn)十幾年間的見(jiàn)聞改觀(guān)。作者在此書(shū)中描述了一種冷漠、古板、勢(shì)利的人際關(guān)系,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,批判對(duì)封建社會(huì)的陋習(xí)。

    朝花夕拾讀后感11

      “帶露折花,色香自然要好得多,可是我不能夠!薄}記

      魯迅先生的晚年,也是重病在身,不知在那樣的時(shí)刻,回憶是怎樣的一番滋味!冻ㄏκ啊,正如它的名字,超凡脫俗。

      這本書(shū)后,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮此刻心頭。兒時(shí)的所有,遠(yuǎn)去后再次品嘗,似乎也只是“可是如此”。沉淀在那個(gè)名叫“歲月”的時(shí)間里,一切都會(huì)像陳年老酒般甘甜。魯迅先生的兒時(shí)豐富多彩。百草園中的老樹(shù)、小草、野花便是他的朋友。他還坐在枝頭吃野果,雖然啟蒙教師對(duì)他嚴(yán)厲,但也改變不了他的幼稚天真。

      魯迅先生兒時(shí)是長(zhǎng)媽媽一手帶大的。長(zhǎng)媽媽是個(gè)不完美的人,出生在農(nóng)村,身上帶著迷信、無(wú)知、粗魯?shù)确N種缺點(diǎn),但長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅先生的`關(guān)愛(ài),讓我們體會(huì)到她的樸實(shí)誠(chéng)摯。魯迅先生對(duì)她無(wú)言的感激、敬佩和思念,究其原因,無(wú)非是一個(gè)“真”字。寫(xiě)真事,表真性,訴真情罷了。

      書(shū)中的一切都是那樣天真爛漫,令人回味,引起了我們的共鳴,才會(huì)讓我們覺(jué)得魯迅先生兒時(shí)的生活充滿(mǎn)真意。

      童年已然遠(yuǎn)去,一去不復(fù)返了,不如在生活中乘風(fēng)破浪,讓往事在回憶里波濤洶涌吧。

    朝花夕拾讀后感12

      鐘響,茶涼,卷掩;合手,遠(yuǎn)眺,心憶。不禁憶起了自己的童年時(shí)光:我們?cè)柏悮,采冰花,編柳帽,吹柳笛,捕蜻蜓,吸花蜜……時(shí)光的扉頁(yè),刻滿(mǎn)了我們?cè)?jīng)童年的美好,舊時(shí)光亦是青蔥年華的吻痕。盡管世界很大很大,時(shí)光的齒輪在不斷耦合,但在我心靈一角仍倔強(qiáng)地蜷伏著童年不老的回憶。那時(shí)的淺淺笑意,那時(shí)的裙裾飄飄,那時(shí)的歡聲絮語(yǔ),那時(shí)的嗲聲嗲氣,不都是一朵朵艷麗的“朝花”嗎?可隨著時(shí)間的曝曬和歲月的雨淋,如今已是落紅滿(mǎn)地,歲月的長(zhǎng)矛啊,你就不能停止無(wú)情的殺伐嗎?

      夕陽(yáng)西下,倦鳥(niǎo)還巢。一氣呵成地讀完這本書(shū)仍意猶未盡,如飲盡香茗后的`清香久久在舌尖徜徉。陽(yáng)光透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)梢款款地將投影打在我的臉上,讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨(dú)特罷,在年老之后所寫(xiě)的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心,不能不為之一動(dòng)!

      魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏,而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)。或留戀,或不舍,或向往,這都是我的有感而發(fā)罷!

      待到夕陽(yáng)西下,采擷一朵晨花,那是一段帶露的舊時(shí)光;手捧《朝花夕拾》,坐在涼亭的木椅上,任春風(fēng)梳理秀發(fā),沏一盅香茗,與魯迅一起去回味一個(gè)人,一件事,一座城……怎不是人生的一大幸事呢?

    朝花夕拾讀后感13

      誰(shuí)都有童年,誰(shuí)的童年都有一大堆趣事,但能把童年趣事集成一本書(shū),還成了暢銷(xiāo)書(shū)的,魯迅先生一定是百年內(nèi)的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí),先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū),那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻,在那樣的情況下,面對(duì)“正人君子”的謾罵和軍閥的'追捕,先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。

      魯迅先生的童年,同凡人并沒(méi)有太大的區(qū)別。但在《父親的病》一文中,可以看出,父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫(yī)的故弄玄虛,都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的陰翳。在那些悲苦中,蘊(yùn)含著少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著《貓狗鼠》,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年,他手持一塊石頭,準(zhǔn)確地?fù)糁辛瞬贿h(yuǎn)處菜園子里地花貓;又似乎是少年手拿一條魚(yú),將花貓誘入空房,痛打一頓后再放出,那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結(jié)尾處,看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái),對(duì)著幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫:噓!滾!野貓被嚇了一跳,做賊心虛,扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西,諷刺了一把“正人君子”。

      魯迅先生以瑣事吶喊,這些話(huà)語(yǔ)雖然微弱,但比壓迫者的叫喊更持久,因?yàn)檫@是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

    朝花夕拾讀后感14

      《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文集。這本書(shū)以記事為主,往往又夾以議論。飽含著濃烈的抒情氣息。

      魯迅先生的文章常常富有深意,大部分諷刺了那些所謂的正人君子與白話(huà)文反對(duì)者。其中也有一些批判了舊社會(huì)的封建教育。

      其中二十四孝圖這一篇對(duì)我來(lái)說(shuō)是最記憶猶深的。講述24個(gè)孝道,批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)對(duì)孝道的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和孝道的虛偽殘酷。魯迅先生和我的想法一致,我也認(rèn)為《老萊娛親》和《郭巨埋兒》這兩個(gè)故事是最讓人寒心的`。

      郭巨為了孝敬父母,竟然將自己親生孩子埋到土里,那可是一個(gè)生命啊,怎么可以將一個(gè)柔弱的生命埋起來(lái)?這是一個(gè)不合格的父親,甚至連父親都不算。

      而老萊娛親又是一種欺騙行為,一把年紀(jì)還扮小孩。用魯迅先生的話(huà)來(lái)說(shuō)就是以不情為倫紀(jì),將肉麻當(dāng)做情趣。

      這兩種扭曲倫紀(jì)的行為被當(dāng)成榜樣,頂禮膜拜。這是在誘導(dǎo)人們向錯(cuò)誤的方向發(fā)展,導(dǎo)致不正之風(fēng)。

      時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,我們不可以將眼光停留在原來(lái)中。我們應(yīng)該將這不正之風(fēng)銷(xiāo)毀,要對(duì)孝道擁有正確認(rèn)識(shí)。而這兩種孝道的虛偽殘忍都不應(yīng)該在現(xiàn)在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)。所以我們都應(yīng)該抵制這種不良風(fēng)氣!

    朝花夕拾讀后感15

      暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的.事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。,

      其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大的。

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