偷影子的人讀書筆記
法國(guó)作家馬克.李維的《偷影子的人》是一部值得我們靜下心來(lái)品讀的一部小說(shuō)，下面是小編搜集整理的偷影子的人讀書筆記，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
偷影子的人讀書筆記
“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子點(diǎn)亮小小的生命的光芒”。
以前從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)讀書筆記，有點(diǎn)不知道從何寫起，就權(quán)當(dāng)隨意談?wù)勑睦锏母邢牒昧恕?/p>
可能是慢慢的越來(lái)越大了，記憶力也不再如從前那般好。記得初中高中的時(shí)候，每次開學(xué)第一天就能記住班上所有人的名字和位置，比老師厲害多哦，可自從上了大學(xué)記憶就再?zèng)]有以前好，也不知道是不是越來(lái)越少動(dòng)腦的緣故，對(duì)見(jiàn)過(guò)的面孔也越來(lái)越容易忘記，甚至看過(guò)的書當(dāng)下次翻起的時(shí)候也像從沒(méi)看過(guò)一樣，更不用說(shuō)里面的主角和內(nèi)容了。所以想學(xué)著寫寫讀書筆記，以至于不要讓自己那么快的忘卻曾經(jīng)擊中過(guò)自己內(nèi)心的人和事，就好像《偷影子的人》說(shuō)的：人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。那些烙印在時(shí)光塵埃里的美好，我不想去忘卻，如同閱讀，我不想讀過(guò)后就忘記。
在10月15號(hào)晚上讀完了《偷影子的人》，期間斷斷續(xù)續(xù)一共讀了好幾個(gè)月，整本書給我的感覺(jué)就像是午后躺在陽(yáng)光下喝一杯醇香的茶，溫暖細(xì)膩。沒(méi)有多么驚心動(dòng)魄的情節(jié)與寫作手法，但是在平淡的描述中處處都是觸動(dòng)內(nèi)心的溫暖，特別是其中某一些情感與內(nèi)心的描述，作者實(shí)在描寫的太棒了!雖然開始讀的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得多么精彩，但越看到后面越無(wú)法停下來(lái)，每一處的情感都是美與感動(dòng)。主人公對(duì)母親的愛(ài)、對(duì)好友呂克的愛(ài)、對(duì)克蕾兒和蘇菲的愛(ài)...都深深的感動(dòng)著我。主人公一面不斷成長(zhǎng)，一面在成長(zhǎng)的過(guò)程中頻頻回望，努力去抓住童年的那些美好，好在自己雖然走了很遠(yuǎn)，但回過(guò)頭來(lái)，摯愛(ài)的親人、童年時(shí)候的愛(ài)情、不離不棄的朋友這些年來(lái)都默默地陪著自己。就好像我們，有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)中生活的太久，總會(huì)不經(jīng)意間忘掉很多從前的事情，但是當(dāng)某個(gè)片刻觸動(dòng)我們的內(nèi)心，那些記憶中的美好和記憶中的人其實(shí)一直都在那里等我們。
呂克是主人公最好的朋友，在他年少時(shí)候最孤立無(wú)援的那段時(shí)光一直陪伴在其左右。小時(shí)候的感情最單純，一起長(zhǎng)大的朋友是神圣不可侵犯的。當(dāng)主人公多年后再次回到長(zhǎng)大的小鎮(zhèn)，帶著當(dāng)時(shí)的女友蘇菲一起去呂克家面包店的時(shí)候，沒(méi)有多么感人的老友重逢畫面的描寫，只是呂克的一個(gè)擁抱，卻足夠讓人內(nèi)心涌動(dòng)。再次見(jiàn)到的呂克已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)打磨的忘卻了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，現(xiàn)在的呂克只是一個(gè)每天凌晨三點(diǎn)起來(lái)在面包房工作、在每一個(gè)等待面包發(fā)酵的瞬間等待天明的面包師，曾經(jīng)想當(dāng)醫(yī)師的夢(mèng)想、想當(dāng)市長(zhǎng)的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)面前都變得不堪一擊...“然而，昔日你眼中灼灼閃耀的光芒卻仿佛快要熄滅，我感到你似乎在責(zé)怪我的離開，怪我從此拋下你”，這是主人公見(jiàn)到呂克時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，是對(duì)好友的愛(ài)，也是對(duì)自己的自責(zé)，因?yàn)樽约阂呀?jīng)走的太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到差點(diǎn)快要忘卻了曾經(jīng)的老朋友。當(dāng)主人公決心去找呂克的爸爸好好談?wù)剠慰说膲?mèng)想而被呂克父親“趕走”后，中間很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再描寫這段故事，我的內(nèi)心跟書里的情節(jié)一樣煎熬，因?yàn)闊o(wú)法猜到結(jié)局，因?yàn)楹ε轮魅斯@次并沒(méi)有為呂克的人生點(diǎn)亮光芒。所以當(dāng)呂克拿著他的大鐵箱出現(xiàn)在主人公租住的樓房的時(shí)候，我的內(nèi)心是很激動(dòng)的。天知道我有多擔(dān)心呂克的爸爸兵不同意主人公的看法，害怕呂克會(huì)真的放棄自己的夢(mèng)想甘愿在小鎮(zhèn)當(dāng)一輩子的面包師，更怕這份友誼因?yàn)樗叩穆凡煌痛说�。雖然到最后呂克還是放棄了當(dāng)醫(yī)師，但因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)一番所以他的心態(tài)也不再似從前了，我相信以后他做出來(lái)的面包也會(huì)比從前更可口香甜。因?yàn)樗K于明白了自己想要的是什么，陪在家人身邊用自己微薄的工資養(yǎng)活他們、看著他們簡(jiǎn)單的笑臉甚至是爸爸等待面包發(fā)酵期間的鼾聲、還有每天清晨看著走進(jìn)面包店的人...這樣平平淡淡的生活，就已經(jīng)足夠幸福。
父母或者家對(duì)每個(gè)人而言是什么呢?或許就像作者說(shuō)的“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛(ài)他們。”這么多年，我覺(jué)得自己最大的幸福就是有一個(gè)很幸福的家，有愛(ài)自己的爸媽，我一直以來(lái)都是個(gè)戀家的人，總不希望離開父母太遠(yuǎn)，可現(xiàn)實(shí)卻是從初中開始去市里讀寄讀除了寒暑假就很少有時(shí)間陪在父母身邊，工作也隨緣的找到了上海，回家的日子就更少了。每次離家心里都很不是滋味，我害怕看到媽媽眼角的皺紋，害怕看到爸爸日益增多的白頭發(fā)，更無(wú)法想象父母終有一天會(huì)離開自己...我記得主人公得知母親離開了的時(shí)候那種孤獨(dú)和無(wú)助：“我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的`香味，再也不能與你分享我的快樂(lè)與憂傷。我們?cè)僖膊荒芑ハ鄡A訴，你再也無(wú)法整理插在客廳花瓶中的含羞草，那是我一月底為你摘來(lái)的。你再也不會(huì)戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來(lái)襲時(shí)你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會(huì)在十二月的雪覆蓋花園時(shí)點(diǎn)燃壁爐。你在春天還未來(lái)臨前離去，毫無(wú)預(yù)警地拋下我。在月臺(tái)上得知你已不在時(shí)，我感覺(jué)到一生中前所未有的孤單”不得不說(shuō)作者細(xì)膩的寫作手法很是抨中人心，看到這里我眼淚是再也沒(méi)有忍住。父親的離開讓主人公整個(gè)童年都活在自責(zé)之中，父愛(ài)的那一部分缺失或許是他生命中永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，這樣也讓他和母親的相依為命更加難能可貴。我一直覺(jué)得主人公和母親之間有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，是親人，也是朋友，更是一種心與心的契合。母親是護(hù)士，所以她更懂得作者作為醫(yī)生的不得已，得知自己心臟不好要住院的時(shí)候就告訴作者自己和朋友要去外地旅游不能陪他過(guò)節(jié)，如同世界上所有的母親愛(ài)著自己的孩子，不愿讓他們擔(dān)心。
主人公利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，卻始終無(wú)法了解真實(shí)的自己，他離開了童年，卻無(wú)法擺脫童年的影子，我想是直到看到母親放在閣樓上的信和父親曾經(jīng)寄給自己的信的那一刻，他才真正長(zhǎng)大了吧。母親把閣樓定為和主人公最后的約會(huì)，是因?yàn)槟赣H太了解自己的孩子，他明白他一定會(huì)像小時(shí)候一樣爬上閣樓看到自己寫給他的信，還有父親曾經(jīng)寫給自己而被母親收起來(lái)的信。父親的離開不能說(shuō)他不愛(ài)自己，只能說(shuō)他還有更愛(ài)的人和更深的責(zé)任。主人公如果早知道母親會(huì)那么突然的離開不知道是不是會(huì)后悔自己一直忙于工作而沒(méi)有好好陪她?肯定是會(huì)的吧。只是，懊悔又有什么用呢，那個(gè)從小到大相依為命的人，從此以后的四季，每一個(gè)春夏秋冬，我的生命中都再也不會(huì)有你的影子了。
書中與主人公有愛(ài)情糾葛的有三個(gè)女生——童年時(shí)的同班同學(xué)伊麗莎白、聾啞真誠(chéng)的克蕾兒、親密好友蘇菲。與克蕾兒的那個(gè)在海邊的夏天我想會(huì)是很多年后主人公午夜夢(mèng)回也會(huì)想到的場(chǎng)景吧?因?yàn)樘^(guò)純潔與美好，所以后來(lái)的蘇菲無(wú)法走進(jìn)主人公的內(nèi)心。“我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要的地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活。”蘇菲最后終于決定離開主人公，或許是她明白好朋友是兩人最好的結(jié)局，一份始終無(wú)法走入內(nèi)心的情感，堅(jiān)持下去也是毫無(wú)意義的。而對(duì)于克蕾兒，畢竟那是一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫出‘我想你’的女孩啊，怎么能讓人容易忘卻呢?
《偷影子的人》這本書，讀完后像是看了一部關(guān)于成長(zhǎng)的電影，似乎有暖暖的陽(yáng)光靜靜地灑在身上。如果你也可以和別人的影子對(duì)話，你會(huì)怎么做呢?如果我可以的話，我也想要為每一個(gè)所偷來(lái)的影子點(diǎn)亮小小的生命的光芒，但是我和主人公一樣，不愿意去偷窺身邊人的秘密，因?yàn)槲蚁胍氖俏椰F(xiàn)在生活的這個(gè)世界，身邊這個(gè)圈子對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最真實(shí)的，無(wú)論是好的，或者是欺騙。
偷影子的人讀書筆記
最近在看一本書，法國(guó)作家馬克.李維的《偷影子的人》，這本書沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能“偷”別人的影子，因而能看見(jiàn)別人的心事，聽見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)“偷”來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺(jué)得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見(jiàn)別人的心事，聽見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái)，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過(guò)假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂(lè)，知道我的心事，知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。
可是，男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂(lè)的吧�？墒�，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的心聲，有誰(shuí)來(lái)傾聽呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢?“子非魚，安知魚之不樂(lè)?”所以，我回答不了。我只能說(shuō)，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂。與其說(shuō)男孩兒是在“偷”影子，不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。
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