互動(dòng)英國留學(xué)

　　英國有著一流的教育質(zhì)量，選擇英國的教育常常意味著未來事業(yè)的發(fā)展和收入的提高，這是因?yàn)橛�國一直站在全球科技與創(chuàng)新的前沿。在這個(gè)充滿活力和創(chuàng)造性的環(huán)境里，學(xué)生和世界上最有成就的科學(xué)家們一起，在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)和研究。如此充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的氣氛孕育和培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才。這正是雄心勃勃的留學(xué)生們所需要的，于是英國成為他們的最佳選擇。

　　如何選擇英國留學(xué)課程

　　對(duì)于很多打算到英國留學(xué)的人來說，他們面臨的一個(gè)關(guān)鍵抉擇就是如何選擇合適的英國學(xué)校和課程，從而使自己能夠得到最大的收獲。這就要求留學(xué)者必須對(duì)英國的教育制度有一個(gè)比較全面的了解，并結(jié)合自己的實(shí)際來做出選擇�？偟恼f來，大家關(guān)心的英國課程主要有以下幾種：

　　大學(xué)前課程

　　英國的教育體制非常靈活。對(duì)于中國學(xué)生來說，升入英國大學(xué)本科的途徑有三種。一是參加中學(xué)高級(jí)水平考試（ A－levels）課程。它學(xué)時(shí)為兩年，相當(dāng)于國內(nèi)高二、高三階段的學(xué)習(xí)。課程結(jié)束后，學(xué)生須參加全國性的統(tǒng)考，并根據(jù)考試成績(jī)申請(qǐng)包括牛津劍橋在內(nèi)的英國任何一所大學(xué)的本科課程。第二種途徑是專為海外學(xué)生而設(shè)的預(yù)科課程（ Ac瞔ess ／Foundation）。通常預(yù)科課程為期一年，包括一個(gè)或多個(gè)科目。許多課程與一些高等院校的某一特定學(xué)位課程相連接，成功完成該項(xiàng)預(yù)科課程便可以直接入讀相應(yīng)的大學(xué)學(xué)位課程。就中國學(xué)生而言，預(yù)科課程通常適合高中畢業(yè)生修讀。第三種途徑是參加提供各種職業(yè)資格考試，如全國通用職業(yè)資格證書（GNVQs），它分為基礎(chǔ)、中級(jí)和高級(jí)水平，適合不同學(xué)歷程度的中國學(xué)生就讀。相比于學(xué)術(shù)性強(qiáng)的 A－levels和預(yù)科課程，GNVQ課程更側(cè)重于對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)。學(xué)生考取高級(jí) GNVQ既可升入大學(xué)，也可直接參加工作。

　　本科學(xué)位課程

　　英國現(xiàn)有90多所大學(xué)和150多所學(xué)院提供本科以上課程的教育和培訓(xùn)。英國本科教育有數(shù)百種學(xué)科、大約23000門學(xué)位課程可供選擇，課程的多樣性使你一定可以從中找到合適的專業(yè)。目前，英國許多延續(xù)教育學(xué)院和高等教育學(xué)院進(jìn)行合作，聯(lián)合提供本科學(xué)位課程，從而增加了可供選擇的專業(yè)課程數(shù)量和種類。

　　英國本科課程一般為三年（蘇格蘭榮譽(yù)證書學(xué)位為四年），三文治課程（ s andwich course）為四年（2年在校就讀、1年實(shí)習(xí)，最后一年返校就讀）。醫(yī)科、牙科、建筑、獸醫(yī)學(xué)等最長需五至七年。

　　對(duì)于中國學(xué)生而言，如果你正在就讀本科課程，可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語水平直接申請(qǐng)或插讀英國的本科學(xué)位課程。高中生通常需要先就讀一定程度的大學(xué)前課程，再報(bào)考英國本科課程，但也有一些成績(jī)優(yōu)異、英語水平突出的中國高中畢業(yè)生可被英國大學(xué)破格錄取。

　　研究生課程

　　研究生學(xué)位可以通過兩種方式獲得：成功地完成講授式課程，或是完成一段研究工作。講授式碩士課程通常為期一年，旨在為學(xué)生提供某一專業(yè)領(lǐng)域更為深入的知識(shí)，這既可以作為從一個(gè)學(xué)科轉(zhuǎn)向另一個(gè)學(xué)科的途徑：如從理科轉(zhuǎn)到信息技術(shù)，也可以作為從事研究工作的準(zhǔn)備。

　　研究式學(xué)位是根據(jù)自己的專業(yè)興趣進(jìn)行研究的良好機(jī)會(huì)。無論是碩士學(xué)位還是博士學(xué)位，研究生課程都采取導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)的方式，導(dǎo)師通常由具有同樣學(xué)術(shù)興趣的教師擔(dān)任。研究式碩士課程需1到2年時(shí)間完成，博士課程則需3年完成。

　　入學(xué)要求方面，每所院校自行決定每一個(gè)碩士／研究生課程的錄取條件，申請(qǐng)人被錄取與否取決于其是否符合院校的入學(xué)要求。常規(guī)的入學(xué)條件是要求有相關(guān)學(xué)科的本科學(xué)位和英語水平考試成績(jī)（如雅思成績(jī)6分以上）。若學(xué)歷不夠，經(jīng)英國研究生學(xué)院認(rèn)可后，可以先進(jìn)修1年，再攻讀碩士學(xué)位。具有學(xué)士學(xué)位的中國學(xué)生，即可按其專業(yè)申請(qǐng)相應(yīng)的研究生課程。有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的三年制大專畢業(yè)生經(jīng)英國學(xué)院認(rèn)可后，也可直接上此類課程。

　　如何適應(yīng)英國留學(xué)生活

　　留學(xué)海外是一段讓人興奮的經(jīng)歷，投入到一個(gè)完全不同的文化和社會(huì)中去，體驗(yàn)全新的學(xué)習(xí)生活并結(jié)識(shí)來自世界各地的人們。學(xué)生必須做好充分的準(zhǔn)備來適應(yīng)這一全新的環(huán)境，同時(shí)也能感受到其中的樂趣并受益非淺。

　　渡過適應(yīng)期

　　對(duì)于許多學(xué)生來說，大學(xué)生活是他們離開家門后的第一次人生探索；而當(dāng)這種探索發(fā)生在千里之外的異國他鄉(xiāng)時(shí)，將是更大的考驗(yàn)。

　　在諾丁漢大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)的中國學(xué)生吳毅說：“我在這里變得很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在完全沒有父母的幫助下獨(dú)立完成許多事情�！�

　　但有時(shí)，即使最自信的人也需要?jiǎng)e人的幫助。英國接收海外學(xué)生的歷史源于幾百年前，建立了許多有效的服務(wù)系統(tǒng)來歡迎海外學(xué)生并幫助他們渡過適應(yīng)期。特別是英國的各類院校，他們提供世界一流水平的學(xué)生服務(wù)，確保了外國學(xué)生能得到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活支持。

　　英國許多院校都會(huì)派代表到最近的火車站或機(jī)場(chǎng)迎接新生到學(xué)校。各院校還在開學(xué)前為新入學(xué)的外國學(xué)生開設(shè)入學(xué)介紹課，包含校園參觀活動(dòng)和學(xué)校設(shè)施介紹，向?qū)W生介紹學(xué)校師生、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施、學(xué)校規(guī)章和課程注冊(cè)等各個(gè)方面。學(xué)生入學(xué)前可向?qū)W校了解其提供服務(wù)的內(nèi)容，并參加入學(xué)介紹課，盡早掌握各方面情況并借助這些信息開展學(xué)習(xí)。

　　獲取各種資訊及服務(wù)

　　英國各類院校都有專門的外國學(xué)生辦公室，學(xué)生可就任何問題向外國學(xué)生辦公室征求建議獲得信息。這些機(jī)構(gòu)的工作人員熱情歡迎學(xué)生，以幫助他們適應(yīng)在英國的生活。

　　大學(xué)以及許多學(xué)院都設(shè)有學(xué)生顧問，針對(duì)學(xué)生的生活、經(jīng)濟(jì)和健康等實(shí)際問題提供建議；還設(shè)有職業(yè)顧問為學(xué)生提供就業(yè)咨詢，幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的職業(yè)計(jì)劃。這些顧問具有外國學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，理解學(xué)生的文化背景和需要。在大多數(shù)寄宿學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)都有專業(yè)衛(wèi)生保健人員在學(xué)校為學(xué)生提供日常健康咨詢和服務(wù)。

　　其它免費(fèi)信息與咨詢服務(wù)的機(jī)構(gòu)還包括提供有關(guān)健康和法律問題建議的市民咨詢局、公共圖書館服務(wù)等，這些資訊及服務(wù)將使初到異鄉(xiāng)的新生得以很快就投入到學(xué)校生活中。這套體系非常有效，所以英國學(xué)生的退學(xué)率（學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)的人數(shù)）是世界最低的。

　　融入社區(qū)生活

　　外國學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)加入所在學(xué)校的外國學(xué)生社團(tuán)非常有益。這些社團(tuán)分為兩種類型，一種是不分國籍，面向所有學(xué)生的社團(tuán)，另一種是由來自同一國家的學(xué)生組成的社團(tuán)。這兩種社團(tuán)都從學(xué)生角度出發(fā)，為學(xué)生提供有用的英國信息，它們也為學(xué)生之間的交流創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)或外國學(xué)生協(xié)會(huì)還可以提供當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕�組織的信息，這對(duì)外國學(xué)生盡快融入當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)生活很有幫助。

　　如何保證英國留學(xué)質(zhì)量

　　英國的高等教育歷來以其高質(zhì)量而聞名世界，那么是什么保證了它的高質(zhì)量呢？了解英國教育的人都知道，那便是英國高等教育的質(zhì)量保障體系。大致上來看，分以下幾個(gè)部分：

　　總體學(xué)術(shù)質(zhì)量審核

　　英國高等教育有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)－－英國高等教育監(jiān)督保障局（簡(jiǎn)稱 QAA）。QAA主要負(fù)責(zé)對(duì)英國高等教育進(jìn)全面、科學(xué)、公開的質(zhì)量審核，從總體學(xué)術(shù)質(zhì)量的角度保障全英的高等教育的水平�？梢哉f，它的成功主要是因?yàn)閷?duì)高等院校實(shí)行一套嚴(yán)格的審查評(píng)估制度并充分運(yùn)用各種資源幫助高校改善教學(xué)質(zhì)量，從制度上保證教育質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。而與之相輔相成的機(jī)構(gòu)－－英國高等教育撥款委員會(huì)則參考 Q AA的審核報(bào)告及其他因素調(diào)整對(duì)高校的教育撥款。

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（ T QA）不同于學(xué)術(shù)質(zhì)量審核，因?yàn)樗�是從單一專業(yè)的角度來考核教學(xué)質(zhì)量，考核后根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，并把評(píng)分結(jié)果公布在宣傳資料和網(wǎng)站上，方便公眾查詢。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估使各高校的教學(xué)質(zhì)量透明化，詳情可瀏覽 w ww．qaa．a(chǎn)c．uk ／revreps ／reviewreports．htm。專業(yè)資格認(rèn)證

　　英國對(duì)專業(yè)資格的認(rèn)證是十分嚴(yán)格的。除了上述提及的考核外，還要另外接受專門的認(rèn)證。這類課程包括工程、法律、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)和牙醫(yī)等。

　　科研水平評(píng)估

　　英國高等院校基金管理委員會(huì)每隔幾年在全英范圍內(nèi)進(jìn)行一次科研水平評(píng)估（ R AE）。RAE采用專家評(píng)定的方式，即聘請(qǐng)?jiān)诟餮芯款I(lǐng)域的著名專家（至少包括一名外國專家）對(duì)本領(lǐng)域內(nèi)同行的工作水平進(jìn)行評(píng)估，有效保證科研水平的創(chuàng)新性和先進(jìn)性。2001年各高等院校的科研水平評(píng)估結(jié)果可以在以下網(wǎng)址查到。

　　政府批準(zhǔn)

　　在英國，政府嚴(yán)格控制學(xué)位及資格證書的授予權(quán)，以保證其嚴(yán)肅性和真實(shí)性。學(xué)位授予根據(jù)皇家議會(huì)法案審批，或需經(jīng)教育或勞工部門特批。而申請(qǐng)學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校必須證明該學(xué)校重視保障教學(xué)質(zhì)量，并具有保障學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的完善體制。

　　英國文化委員會(huì)

　　英文化委員會(huì)（在中國，英國文化委員會(huì)作為英國駐華使、領(lǐng)館的文化教育處開展工作）屬下成員大約有300多所院校，他們?cè)谖瘑T會(huì)的指導(dǎo)下形成了自覺遵守職業(yè)和道德標(biāo)準(zhǔn)的共識(shí)�？梢哉f，英國文化委員會(huì)也有間接的質(zhì)量保障措施。（英國文化委員會(huì)的網(wǎng)址是 w ww．britishcouncil．org．cn）

　　可見，英國高等教育是在一套嚴(yán)格的監(jiān)督系統(tǒng)下進(jìn)行的，其教育水平受到國際上的廣泛認(rèn)可和推崇也是理所當(dāng)然的。

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