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2017日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)模擬題
導(dǎo)語(yǔ)：想要通過日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)，就要多做模擬題，多查漏補(bǔ)缺，下面是YJBYS小編提供的2017日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)模擬題，歡迎大家來做題。
Ⅰ、聴解(1*25=25點(diǎn))
�、颉⑽淖�、語(yǔ)彙、文法
一、 下線のある?yún)g語(yǔ)の正しい読み方を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印をつけなさい。(1*10=10點(diǎn))
26、そのおじさんは猟師として有名です。
Aりょし Bりょじ Cりょうし Dりょうじ
27、毎年雪崩れで遭難する人がたくさんいます。
Aさいなん Bそうなん Cおうなん Dぞうなん
28、個(gè)人貯蓄は年々増えている。
Aちょちく Bちょうちく Cちょうちょく Dちょちょく
29、母親は子供たちに指図して家の仕事をやらせる。
Aさしず Bしと Cしず Dさしと
30、事業(yè)の規(guī)模を大きくする。
Aきぼう Bきも Cきまく Dきぼ
31、多數(shù)の優(yōu)秀な卒業(yè)生を送り出してきました。
Aたすう Bおかず Cだすう Dおおかず
32、失敗を反省する。
Aはんしょう Bはんせい Cはんじょう Dはんき
33、働きに応じて賃金を支払う。
Aちきん Bちぎん Cちんきん Dちんぎん
34、パスポートがなくなるはずはない。もう一度徹底的に調(diào)べよう。
Aてつてい Bてつとう Cてってい Dてっとう
35、彼はいまも行方がわからない。
Aしきかた B しくほう C こうほう D
二、 次の文の__に入れる最も適當(dāng)な言葉を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印をつけなさい。(1*20=20點(diǎn))
36、ここは今は公園ですが、__武士の家の庭でした。
Aつまり Bきっと Cもともと Dだいたい
37、先生への年賀狀は__出したよ。
Aとっくに Bいまだに Cすぐに Dじつに
38、コーヒーを床にこぼしてしまったので、ぞうきんですぐ__。
Aこすった Bふいた Cはずった Dぬけた
39、やっと誤解が__、友達(dá)と仲直りができた。
Aやぶれて Bどいて Cあけて Dとけて
40、息子が有名な大學(xué)に合格したので、私は鼻が__。
A良い B短い C高い D痛い
41、交通の規(guī)則は__にしないほうがいいです。
あざやか Bなごやか Cすこやか Dゆるやか
42、田中さんが__出て行ったので、誰(shuí)も気づきませんでした。
Aのんびり Bゆとり Cゆっくり Dそっくり
43、風(fēng)邪で熱があるらしく、背中が__する。
Aせかせか Bぞくぞく Cがらがら Dくたくた
44、急ぎの用事があるから、__連絡(luò)してください。
A急に B突発 C至急 D不意
45、交通事故に遭って、三日間__がなかった。
A意見 B意志 C意識(shí) D意味
46、あの人は口が軽いから、秘密をもらし__。
Aかねる Bすぎる Cかねない Dすぎない
47、昔のことなんか__忘れてしまいましたよ。
Aすっかり Bしっかり Cはっきり Dのんびり
48、雑誌に店の名前が出た__、客がたくさん來るようになった。
Aくせに Bおかげで Cうえで Dためで
49、黒い雲(yún)が空をおおったかと思うと__強(qiáng)い雨が降ってきた。
Aいずれ Bさっそく Cたちまち Dもうすぐ
50、電車の中でたばこを吸う__ではない。
Aため Bよう Cべき Dきり
51、話し込んでいて_時(shí)間がたった。
Aふと Bつい Cまず Dもと
52、たとえ、値段が__、丈夫なものが買いたいです。
A高くても B高いと C高いなら D高くて
53、失敗したが、__は良かったと思う。
Aアイデア Bメロデ�！� Cユーモア Dマスコミ
54、山がくずれて、__の出口がふさがってしまった。
Aバランス Bムード Cマスター Dトンネル
三、次の文の___に入れる最も適當(dāng)な助詞を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印を付けなさい。(1*10=10點(diǎn))
56、今日__十日間も雨が降り続いている。
A、の B、が C、から D、で
57、余暇を楽しむには、健康__ないといけない。
A、で B、が C、は D、に
58、病気が直った__なので、スポーツはできません。
A、ばかり B、らしい C、ぐらい D、だけ
59、まだ食べていませんから、おいしい__おいしくない__わかりません。
A、と、と、B、か、か C、や、や D、から、から
60、今年の試験は、去年の試験__難しくないと思います。
A、など B、ほど C、ばかり D、しか
61、記者會(huì)見は一時(shí)間__続いた。
A、ごろ B、ぐらい C、まで D、きり
62、ヒマラヤで__、登山者による環(huán)境汚染問題が深刻になったそうだ。
A、は B、さえ C、しか D、まで
63、「あのう、ハンカチが落ちました__。」「あっ、どうも。」
A、の B、か C、よ D、ね
64、パジャマを著た__、朝ごはんを食べでください。
A、まま B、とおり C、わけ D、こと
65、私たちの國(guó)__、教育を非常に大切にしています。
A、には B、とは C、へは D、では
四、次の文の__には入れる最も適當(dāng)な表現(xiàn)を後のA、B、C、Dの中から一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印を付けなさい。(1*10=10點(diǎn))
66、「あれ、変ながしませんか。」「そうですか、何も__が�！�
A、聞きません B、聞こえません C、聞かれません D聞けません
67、辭書で調(diào)べたら、かえって__なってしまいました。
A、わかるように B、わかりそうに C、わからなく D わかりたく
68、そんな條件では、とてもその仕事は__。
A、引き受けない B、引き受けたい C、引き受けかねない D引き受けられない
69、電話で話せば済むことだから、わざわざ行く__。
A、しかない B、ものではない C、ことはない D わけにはいかない
70、暑いからと言って、冷たいものばかり__。
A、食べざるを得ない B、食べるのはよくない
C、食べるのがいい D、食べたくてたまらない
71、自分で釣った魚を浜で焼いて食べたあの味は__。
A、忘れにくい B、忘れがたい C、忘れやすい D、忘れない
72、おなかが痛くて、起きようにも__。
A、起きられるはずだ B、起きるべきだ
C、起きられない D、起きるべきではない
73、大戀愛の末に結(jié)ばれた二人が、その後幸せに暮らしたということは__。
A、言える B、言うまでもない
C、言わずにはいられない D、言えないことはない
74、君が読んでみて__僕も読んでみよう。
A、おもしろいと B、おもしろくないと
C、おもしろければ D、おもしろくなければ
75、日本の企業(yè)に就職が決まった以上、日本語(yǔ)をマスタ__。
A、してしまった B、したらしい
C、するわけではない D、しなければならない
�、�.読解
「読解A」
五、次の文章を読んで、後の問に答えなさい。答えはそれぞれA、B、C、Dの中から一番正しいと思うのを一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印を付けなさい。(1*10=10點(diǎn))
(文章1)
哲學(xué)者というと、なにやら難しいばかり考える靜かな書斎の人というイメージを①__が、古代ギリシアの哲學(xué)者たちはそろいもそろって人間味あふれるユニークな人たちでした。
ギリシア哲學(xué)の祖とも言えるソクラテスは、恐妻家としても有名です。しかし、そのことを恥じていたふうでもなく、「よい妻を持てば幸福者になれるし、悪い妻を持てば哲學(xué)者になれる」などと、とぼけたことを言っていました。
その弟子のプラトンは、スポーツマンとしても知られていました。そもそもプラトンという名前も、身體のデカイ奴という意味の仇名だったのです。プラトンの強(qiáng)さは中途半端ではなく、當(dāng)時(shí)の大きな競(jìng)技大會(huì)では、レスリングの選手として優(yōu)勝しているほどです。
76.①の下線に入る適當(dāng)な言葉を選びなさい。
A.抱きがちです B.抱くわけです C.抱きかねます D.抱くべきです
77.②「プラトン」という名前についての説明としてどれが正しいか。
A.プラトンのボデイースタイルからきたのだ。
B.プラトンの奴隷という身分からきたのだ。
C.プラトンの仇敵に付けられたのだ。
D.當(dāng)時(shí)レスリングの優(yōu)勝者に対する尊稱なのだ。
(文章2)
ピアノの生徒さんがレッスンに見える前に、自分のための練習(xí)を、少ししていました。
そのとき、
「ちょっとよろしいでしょうか」
と、不意に入ってこられた方がありました。
「いまそこのクリーニング屋さんに參りましたら、ピアノの音が聞こえて、それで、しばらく耳をかたむけていましたの�！�
じつは、わたくしの家には古いピアノがありますけれど、誰(shuí)もひく人がいません。わたくしも、ピアノは大好きですし、自分で弾けたらいいなあ、と思いながら、習(xí)うきっかけもなくて、今日まできてしまいました。
いま、あなたのピアノを聞いているうちに、うかがいたくなってしまいました、突然でごめんなさい。
今まで一度もピアノを習(xí)ったことがない、ということでしたけれど、しばらく練習(xí)にいらしてみたらいかがでしょう、と申し上げましたら、その方は、とてもうれしそうに帰られました。
78.この會(huì)話はどこでおこなわれたか。
Aクリーニング屋 Bコンサートの會(huì)場(chǎng)
Cピアノの先生の家 Dピアノの生徒の家
79この客の希望は何か。
Aピアノの弾き方を教えてほしい�！ 家の古いピアノを使ってほしい。
Cピアノの演奏を聞かせてほしい�！ ピアノの先生を紹介してほしい。
(文章3)
こうした子供のときからの習(xí)慣がいかに根強(qiáng)いものであるかは外國(guó)で長(zhǎng)く暮らした人の多くが體験したことだろうと思う。相當(dāng)に長(zhǎng)く滯在してパン食はじめ外國(guó)食になれてしまったようにみえる日本人でも、病気のとき、気分のすぐれないときにはやはり米を食べたくなるものらしい。ところがその反面、戦中戦後の米不足時(shí)代,子供のときからパン食で育ってきた今の青年層となるとパン食の方がずっと好まれ、たやすく受け入れられている.このように食物というものは長(zhǎng)期にわたる食欲の文化的な形成ということを條件としてはじめて受け入れられるのであり、そのために、食生活の改変ということはたいへん困難なのだ。
80、この文章で論じられている主要な問題は何か。
A病気のときの食事�！ 米食とパン食の世代による差。
C外國(guó)と日本の食生活の比較�！ 食生活と文化の関係。
81この文章の直前には、どのような內(nèi)容が書かれていたと考えられるか。一つ選べ。
A外國(guó)で長(zhǎng)く暮らした人の食生活の具體例。
B病人の食事に必要な要素の説明
Cパン食と米食の優(yōu)劣を論じる。
D.食生活を変えるのが困難であることを示す具體例。
(文章4)
ごみを燃やすということは、ごみをなくすことではない、ごみの中で姿を変えて気體、たとえば、炭酸ガスや水蒸気になる部分を空中に放出していることである。熱を加えても気體にならないものはすべて後に殘灰として殘る。その量は普通ごみ総量の1割から2割である。殘灰は必ずどこかに埋めなければならない。だから、ごみ焼卻は、ごみの滅量と存在形態(tài)の固定化であって、最終的な処理ではない。中間処理である。家庭からのごみの発生量が減らない限り、焼卻という処理は根元的なごみ対策にはならない。
82.筆者はこの文章で言いたいことは何か。
A.ごみ対策は、現(xiàn)在では焼卻処理することが最も有効である。
B.家庭からのごみの発生量を減らしても、ごみ対策にはならない。
C.ごみは焼卻しても殘灰が殘るので、焼卻は結(jié)局根元的な対策にはならない。
D.ごみを燃やすと大気が汚れるので、焼卻はごみ対策としては有効ではない。
(文章5)
小學(xué)生になったばかりのある日、真新しいランドセルを背負(fù)った生徒たちに、教頭先生が｢六年間ずっとランドセルを使ったら、ご褒美をあげましょう｣とおっしゃった。
三年生ぐらいになると、ランドセル姿は急に減っていった。しゃれた手提げ袋が流行しはじめたからだ。私も①手提げが気になったけれど、そう簡(jiǎn)単に買ってくれない親と教頭先生のお話のおかげで、ずっとランドセルで通した。
そして卒業(yè)式。六年間ランドセルで通したのは私一人だった。ご褒美が出るのでは、と②わくわくしたが、何事もなく式は終了した。｢ご褒美｣を覚えていたのも私一人だった。③何も言い出せなっかた。以來、ランドセルを見るたびに、まぼろしの｢ご褒美｣を思い出す。
83.①｢手提げが気になった｣とはこの場(chǎng)合どういう意味か。
A.手提げがほしいと少し思った。B.手提げがほしいとは少しも思わなっかた。
C.手提げがほしいと強(qiáng)く思った。D.手提げが便利だと思った。
84.②どうして｢わくわくした｣のか。
A.心配で B.緊張で C.感激で D.期待で
85.③｢何も言い出せなっかた｣とはどんな気持ちだったのか。
A.うれしかった B.たのしかった C.かなしかった D.なつかしかった
[読解 B]
六、次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えはそれぞれA.B.C.Dの中から一番いいと思うのを一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印をつけなさい。(1*10=10點(diǎn))
問題Ⅰ
君の細(xì)君がだね……といったような言い方をする人は、ほとんど六十歳以上だろうか。それも、ある限られたセンスの持ち主という気がする。細(xì)は小という意味だろうから、他人に対して自分の妻を卑下して言ったのだろうが、私の記憶にはなぜか「君の細(xì)君は、巖手だったねえ」といったように、他人の妻に対して使うときのイメージもつよくのこっているのだ。
夏目漱石のほんの三ページほどの長(zhǎng)編小説に、とにかく一日中部屋が寒いということだけを書いたような作品がある。主人公は書斎で機(jī)に向い、火鉢を傍らに置いているのだが、それでも深々と寒い。體に力をいれ、火鉢へ手をかざし、文章を熟考しても、それでも寒い。そこへ、①「細(xì)」がときおり入って來て、熱い茶を置いてきていく。その熱い茶を飲んでも、やはり寒さが骨の髄へ染み渡るのに変わりない……こうやって、寒い、寒いということのみを綴った作品だ。私はそれを読んで、主人公の寒さもさることながら、「細(xì)」はもっと暗く寒い読後感を味わわされてしまった。
妻が夫より寒い部屋に引っ込んでいる構(gòu)図……夫妻の中にこのような力関係が生きていて、さらにそれが案外わるい風(fēng)景ではないという感覚に包まれた世界に、細(xì)君という言葉はふさわしいのではなかろうか。とにかく、世の中全體に②このような構(gòu)図が生きていて、妻の側(cè)もその構(gòu)図を受け入れている場(chǎng)合、細(xì)君という言葉は奇妙に端整なひびきを生じたのだろう。
だが、ちなみに私の友達(dá)の中に、自分の妻を細(xì)君と呼ぶ者は皆無(wú)だ。もちろん、彼らが他人の妻をよう呼ぶことなど、③金輪際ありえない。つまり、われわれの世代の中では、細(xì)君という言葉はまったく死語(yǔ)になってしまっているのだ。
我々以下の世代となれば、むしろ夫が細(xì)君と④呼ばれかねないケースもちらほらといった趣き。夫妻の構(gòu)図はがらりと変わってしまったようだ。親と別れてパートナー感覚で人生を楽しむ相手……それが、妻であり夫であるという様相を呈してきて、他者に対して妻をへり下っていうなど飛んでもないといったありさまだ�！钙蓼彤�(dāng)を作ってくださいまして……」てな物言いだって、決して突飛ではない。
家という存在があり、夫がそれを前面に立って守り、銃後に妻がいるといった構(gòu)図が崩壊した以上、細(xì)君という言葉が消えるのも無(wú)理のない話しだ。しかし、たまに老人が「うちの細(xì)君は……」とか「君の細(xì)君は……」と言っているのを耳にすると、何となく清清しい気分になる。それは、細(xì)君という言葉が成り立つ夫妻関係を、ごく自然にこなしてきた人々の口から、その言葉が出るからに違いない。
86.文中の①「細(xì)」というのは何を指しているか。
A.夏目漱石の小説の主人公�！ . 夏目漱石の小説の母親。
C.夏目漱石の小説の妻�！ . 夏目漱石の小説の妹。
87.文中の②「このような構(gòu)図」とは、どういうことを指しているか。
A.後輩の家族であれば、卑下してもよいとみんなが考えている狀態(tài)。
B.夫が妻より強(qiáng)いという力関係が肯定的に受け入れられている狀態(tài)。
C.女性の男性に対する反発が抑圧されている狀態(tài)。
D.妻が喜んで、家族の中心となって働いている狀態(tài)。
88.文中の③「金輪際」は、どんな意味か。
A.けっして B.めったに
C.ほとんど D.たまに
89.文中の④「呼ばれかねない」に意味が近いのは、どれか。
A.呼ぶことはできない�！ .呼ばれるかもしれない。
C.呼んでもかまわない。 D.呼ばれるはずはない。
90.筆者は、「細(xì)君」という言葉に対してどういう考えを抱いているか、筆者の考えと一致するのを選びなさい。
A.自分の妻に対して使うのはよいが、他人の妻に対して使うと失禮になる言葉だ。
B.男中心の男女関係を表す言葉で、最近使われなくなったことは、喜ばしいことだ。
C.夫が家を守り、妻がそれを支えるという夫妻関係において使われるとよい響きを持つ言葉だ。
D.老人が使うのを聞くたびに、昔の抑圧された女性の悲しみを思い出させる言葉だ。
問題Ⅱ
ボクが入院した病院は、完全看護(hù)製。たとえ( ① )、面會(huì)時(shí)間は3時(shí)から7時(shí)と決められていた。それは、②手術(shù)の日とて例外ではなく、7時(shí)になると③「後は私どもで面等を見ますから、どうぞお引取りください」と両親ともに返されてしまった。
手術(shù)當(dāng)日は、ボクも意識(shí)が朦朧としていたため何も感じなかったが、一日二日と経つにつれて、寂しさが増してくる。7時(shí)近くになり、「もう、帰るからね」の言葉に、「あと、1分いて」などと、わがままを言って困らせた。母は、そのときの様子を、④後ろ髪を引かれる思いだったと振り返る。
ボクは淋しい思いをしていたのは、もちろん手術(shù)をした後で、気が弱くなっているをいうこともあったが、周りの友だちとの関係が最も大きな原因だった。無(wú)視をされたり、いじめられたりということはなかったが、そこは病院。入退院の出入りが激しく、少し仲良くなっても、すぐに退院してしまう。とくに、ボクが入院していた部屋は整形外科が主で、骨折などで入院してくる子が多く、退院も早かったのだ。ボクのような長(zhǎng)期入院の人間にとっては、⑤友達(dá)を作りやすい環(huán)境とは決していえなかった。
91.(①)に入る言葉として適當(dāng)なものはどれか。
A.親と言えば B.親といえども C.親とともに D.親ども
92.②「手術(shù)の日とて例外ではなく」と意味の近い文はどれか。
A.手術(shù)の日だけ特別で。 B.手術(shù)の日にとても例外が多い。
C.手術(shù)の日しか例外が許されなくて�！ .手術(shù)の日でもいつもと同じ。
93.③「後は私どもで面倒を見ますから、どうぞお引取りください」とあるが、ここではどんな思いだったのか。
A.淋しがる子供を病院に殘して帰るので、病院からしかられるのではないかと怖かった。
B.淋しがる子供を病院に殘して帰るのは、とてもかわいそうでつらかった。
C.病院に規(guī)則があるのに、わがままを言う子供に腹が立って、頭が痛かった。
D.「あと、1分にて」と、子どもに髪の毛を引っ張られたので、痛かった。
95.⑤「友達(dá)を作りやすい環(huán)境とは決して言えなかった」のはなぜか。
A.入院している子の中に、無(wú)視したり、いじめたりする子がいたから。
B.そこは病院で、學(xué)校ではなかったから。
C.入院している子どもたちは、すぐに退院してしまうから。
D.筆者は入退院が激しかったから。
第二部分
�、�.作文(15點(diǎn))
テーマ：大學(xué)二年生になって感じること。
要求：①350字～400字にすること。
②「ます」「です」體で書くこと。
�、�30分間以內(nèi)に完成すること。
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