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  • 對于報(bào)奧數(shù)培訓(xùn)的建議

    時(shí)間:2024-08-07 03:59:04 奧數(shù)知識 我要投稿
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    對于報(bào)奧數(shù)培訓(xùn)的建議

      “奧數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱。1934年—1935年,前蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽,并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。下面小編為大家?guī)韺τ趫?bào)奧數(shù)培訓(xùn)的建議,希望大家喜歡!

    對于報(bào)奧數(shù)培訓(xùn)的建議

      一、如果你是一二年級的孩子的家長,雖然在各方面都被“證實(shí)”,早學(xué)奧數(shù)可能效果更好。而且很多家長是看到別的孩子在學(xué),怕自己的孩子落后。或者有老師建議,你的孩子很聰明,去報(bào)個(gè)奧數(shù)班吧。

      專家建議:先不要著急給孩子報(bào)奧數(shù)班------這是對大多數(shù)家長而言。理由如下:

      1.你的孩子剛學(xué)加減,有的連乘除都沒學(xué),或者學(xué)的不夠多,有些奧數(shù)題是無法下手去做的。比如說雞兔同籠,我們在奧數(shù)中會有一個(gè)很好的方法,即假設(shè)法,到了高年級,我們還有方程。而一二年級所用到的方法只能是列表法。列表法本身是一個(gè)很好的方法,但用在這里就非常不好,因?yàn)檫@其實(shí)就是在“湊”,湊出結(jié)果就行。

      當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候的孩子不是不學(xué),而是不需要去輔導(dǎo)班里去學(xué)。這個(gè)年級的孩子應(yīng)該是以玩為主,讓孩子快快樂樂地,在玩中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。與其學(xué)那些讓孩子半天都搞不懂的奧數(shù)問題,不如多掌握一些生活類小知識。例如,一般的火要用水來滅,一年有366天或者365天,人有十二個(gè)屬相,我們的首都是北京,祖國有960萬平方公里,人口約有14億,水資源有限要節(jié)約用水,向日葵為何向陽,很多大樓上為何有很多閃爍的燈,電線桿上為何有這么多的小風(fēng)扇(鏡子),一個(gè)西瓜,切3刀最多切幾塊,是先看到閃電還是聽到打雷。等等。

      2.一二年級的孩子更應(yīng)該把精力放在閱讀上,培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,閱讀一些文學(xué)名著,童話故事,寓言故事,勵(lì)志故事,科學(xué)故事等等,提高孩子的閱讀理解能力,偷偷告訴你,現(xiàn)在很多競賽題不是要考孩子多難的知識點(diǎn),更多的是考孩子的閱讀理解能力,就看誰能把題讀懂。

      3.當(dāng)然,一二年級在數(shù)學(xué)上還是要把計(jì)算能力練好,有人說,用計(jì)算器可以吧。當(dāng)然可以,這樣會省孩子的很多思考,而且還可以快速得出結(jié)果,當(dāng)然,如果那樣,以后做題也不用孩子做了,直接交給家長或者老師代勞就可以了,呵呵,以上是玩笑話,我相信每一個(gè)家長都有自己的答案了。

      而且,計(jì)算能力如果練好了,對奧數(shù)中一些專題會很有幫助,例如好玩的數(shù)字迷,速算與巧算,中高年級中的數(shù)論,請看下面這道題,A×BC×BB×DEF=DEFDEF (A、B、C、D、E、F為0-9中的一個(gè)數(shù)字,BC、BB表示兩位數(shù)。DEF表示三位數(shù),DEFDEF表示六位數(shù)),求A+B+C=_____。

      這道題我以前講過,不知道還有沒有印象,如果孩子的計(jì)算能力強(qiáng),很容易想到DEFDEF可以拆成DEF×1001.而1001也可以繼續(xù)拆成7×11×13

      這樣很容易得出結(jié)果。

      4.帶孩子去書店,讓孩子自己選本他喜歡的數(shù)學(xué)趣味書,讓他自己看,家長可以答疑解惑,不懂的問題也可以問問老師。也就是無需去課外班充電。至于一二年級要學(xué)的那點(diǎn)知識點(diǎn),到三四年級學(xué),很輕松,也能水到渠成。何必在一二年級剝奪孩子的玩呢。

      學(xué)奧數(shù)切記超前學(xué),有人認(rèn)為,奧數(shù)就是低年級在學(xué)高年級的內(nèi)容。一年級學(xué)二年級甚至三年級的東西,這是一種誤區(qū),這樣會極大的傷害孩子的學(xué)習(xí)積極性,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法被證實(shí)是最科學(xué)最有效的。除非你的孩子有這個(gè)能力,否則不要拔苗助長,到頭來受傷害的始終是你的孩子。

      5.如果你的孩子有這個(gè)能力學(xué)奧數(shù),各種能力都具備,那就可以學(xué)奧數(shù)了,因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會太過于“功利”,大家都盯著每一次的考試、競賽,生怕錯(cuò)過了,或者考得不理想,既然這樣,你就報(bào)吧。切記找好老師。另外,一定要告訴老師,你的目的是想提高孩子的能力,還是想競賽考試拿成績,這樣老師會有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。你要想提高孩子的能力,那就夯實(shí)基礎(chǔ),擴(kuò)展思維。如果只想競賽拿分,估計(jì)就得大量做歷屆競賽真題,并且再加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,如果有時(shí)間的話,老師會給你查缺補(bǔ)漏,如果再有時(shí)間,就得把一些專題拿出來,這樣還是回歸了夯實(shí)基礎(chǔ),擴(kuò)展思維,加強(qiáng)綜合這一系列。如果你的時(shí)間不多,這種難度是可想而知的。很多孩子厭學(xué)就是從這里開始的。

      二、如果你是三四年級孩子的家長,你的任務(wù)就是給孩子找一個(gè)適合孩子的奧數(shù)班。

      專家建議:三四年級,孩子的思維恰好是活躍期,也是空白期,你給他什么樣的習(xí)慣,他就會形成什么樣的習(xí)慣,所以這一時(shí)期非常重要,一旦錯(cuò)過,孩子有可能會在數(shù)學(xué)上打不起精神,甚至產(chǎn)生厭煩心理。

      這段時(shí)間需要學(xué)的基礎(chǔ)奧數(shù)專題大都集中在:

      和差倍,年齡,雞兔,盈虧,行程,等差數(shù)列,簡單平均數(shù),邏輯推理,幾何計(jì)數(shù),簡單加乘,圖形與周長,簡單面積題,植樹,歸一,數(shù)學(xué)游戲,巧算等。

      如果孩子的基礎(chǔ)還不錯(cuò),就可以學(xué)一些稍微有難度的專題,如抽屜原理,容斥原理,復(fù)雜平均數(shù),牛吃草,加乘原理等。

      當(dāng)然,各種競賽和考試可不管你學(xué)沒學(xué),都有可能考到,記得有些四年級的奧數(shù)競賽中出現(xiàn)了一些比和比例,面積題出現(xiàn)了圓周率等。實(shí)在不知道該讓孩子如何“應(yīng)付”這些考試,如果面面俱到,很多東西學(xué)的很膚淺,可能達(dá)不到解決問題的目的,走馬觀花的去學(xué)一些知識,結(jié)果可能會讓我們“徒勞無功”(這樣的例子在很多奧數(shù)班里都能看到,班內(nèi)大部分孩子都在“陪讀”,他們只求幾個(gè)孩子能給他們增加榮譽(yù)即可,最后倒霉的還是你的孩子。學(xué)了很久結(jié)果只知道幾個(gè)專題的名字,解題思路是一個(gè)沒有?杀蓢@啊。)。于是,我們就需要找一個(gè)平衡點(diǎn),希望家長能給予足夠的配合和理解。

      基礎(chǔ)還是要夯實(shí)的,難度還是要適當(dāng)擴(kuò)展的,綜合處理問題的能力最好利用每次課的一部分時(shí)間來解決。因?yàn)橛械暮⒆踊A(chǔ)確實(shí)很弱,題太難,還會影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。我們會根據(jù)孩子的整體情況適當(dāng)選題。家長也可以在家里給孩子選一部分簡單的綜合類題,如果遇到不會的,拿到課上來解決,也能加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

      三、如果你是五年級孩子的家長,你的任務(wù)就是要踏踏實(shí)實(shí)的給孩子好好惡補(bǔ)一番奧數(shù)。

      專家建議:充分利用本學(xué)期的春季和最后一個(gè)暑假,把基礎(chǔ)補(bǔ)上,然后適當(dāng)擴(kuò)展,為了提高孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,還要考慮到小升初的問題,以及孩子的承受能力,雪帆老師給你這樣一個(gè)建議,給孩子報(bào)2個(gè)奧數(shù)班,一個(gè)是“占坑班”,一個(gè)是踏踏實(shí)實(shí)提高孩子數(shù)學(xué)解題能力的班。一定要堅(jiān)持連續(xù),同時(shí),為了再加快進(jìn)度和和提升難度,一方面夯實(shí)基礎(chǔ),一方面家長可根據(jù)孩子的情況作一些綜合性的練習(xí),不會的拿到課上來解決,如果有些知識點(diǎn)沒有學(xué)到,老師會根據(jù)孩子的情況適當(dāng)加一些。

      這個(gè)時(shí)候家長一定要密切配合,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

      四、如果你是六年級孩子的家長,你的任務(wù)是安慰孩子,給孩子適當(dāng)鼓勵(lì),建議孩子能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),不放棄。

      專家建議:這個(gè)時(shí)候,大部分孩子的“小升初”基本上都定了,這個(gè)時(shí)候家長千萬不要放棄奧數(shù),千萬別忘了,小升初考試后還有一個(gè)分班考試,這個(gè)考試也很重要,它能決定你的孩子是上這個(gè)學(xué)校的好班還是其他班,當(dāng)然,學(xué)習(xí)的主體是孩子,不管怎么樣,只要孩子努力,在哪個(gè)班都一樣。但是環(huán)境也很重要。這一點(diǎn)我就不多說了。

      一般學(xué)校的分班考試都是在暑假或者暑假之后開學(xué)之前,也就說你可能還有一個(gè)暑假的機(jī)會,充分利用還是有很大機(jī)會的。這個(gè)時(shí)候主要是是一些重要專題和綜合專題,再加上一部分初中的預(yù)備知識。

      拓展:學(xué)習(xí)奧數(shù)好處

      一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、開發(fā)智力

      學(xué)奧數(shù)是最好最直接的鍛煉孩子思維能力的方式,從三年級開始,讓孩子學(xué)奧數(shù),可以很好地鍛煉孩子的思維能力,開發(fā)孩子的智力,對孩子一生的學(xué)生和生活都有著重大作用。

      二、使學(xué)生獲得心里上的優(yōu)勢,增強(qiáng)自信

      這跟學(xué)習(xí)特長如音樂、舞蹈是一樣的,很多孩子并不適合學(xué)習(xí)藝術(shù)類或者體育類特長,但是所有的孩子都可以學(xué)習(xí)奧數(shù),在學(xué)習(xí)上得到成就感,可以大大地提升孩子的自信心,增強(qiáng)了孩子的自信,對孩子是最好的幫助。

      三、對于初中數(shù)理化的學(xué)習(xí)有很大的幫助

      在小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù),鍛煉了思維、開發(fā)了智力,對于初中理科的學(xué)習(xí)當(dāng)然是有莫大的幫助的。智力的相對提高,對于孩子來說,再學(xué)習(xí)數(shù)理化的時(shí)候,就不會那么困難了。

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