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  • 班組長扮演的是什么角色

    時間:2024-08-22 11:20:31 班組長培訓 我要投稿
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    班組長扮演的是什么角色

      班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的素質直接影響所轄班組成員。下面是小編為大家整理的關于班組長扮演的是什么角色,歡迎閱讀!

      角色認知

      為了提高管理水平,班組長應提高自己的角色認知能力。角色認知是組織行為學里中的一個概念,意思是指每個人都像生活在一個大舞臺上,都在充當著一定的角色,在這個舞臺上你是什么角色就唱什么調,絕不能反串。在實際工作中如果出現(xiàn)反串,就屬于角色錯位。

      1.對自己角色的規(guī)范、權利和義務的準確把握

      班組長要代表三個立場:對下代表經(jīng)營者的立場,對上代表生產(chǎn)者的立場,對待直接上司既代表員工的立場,同時又代表上級的輔助人員的立場。

      如果班組長不清楚這一規(guī)范,也不知道自己究竟有多少權利、義務、職責,應扮演何種角色,那么他雖然占據(jù)著班組長的位置,卻未能發(fā)揮班組長的作用,是沒有實際價值的班組長。當然,在對自己角色的把握上也不可過激,西方把這種現(xiàn)象稱為印象整式,說得通俗些就是“裝蒜”,以至不認識或不了解下級群眾。

      2.了解領導的期望值

      作為下級,必須準確地了解領導的指示,以及領導指示的背景、環(huán)境和領導的風格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事,但并不是領導所希望的,結果費了力氣反而沒有達到應有的效果。當然也有可能你是正確的,但是領導不了解,怎么辦呢?這時要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上,讓領導比較全面、準確地接受或者采納你的建議,F(xiàn)在西方有一種說法:駕馭好你的領導,即要了解領導的風格,才能更好地協(xié)調好關系,開展好工作。

      3.了解下級對你的期望值

      下級對上級有以下五個方面的期望:

      ①辦事要公道

      辦事要公道說起來容易,但做起來卻非常難。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響,公平常常被錯當成平均主義,所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道,獎罰分明,分配利益時也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。

      ②關心部下

      缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解,員工自然也會不滿意你。

      ③目標明確

      目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長,目標也應非常明確,否則就純粹是一個糊涂官。

     、軠蚀_發(fā)布命令

      班組長作為一線的指揮者,發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確,否則容易產(chǎn)生歧義,在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。

     、菁皶r指導

      工作中,下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導,因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。

     、扌枰獦s譽

      作為班組長還應做到非?犊匕褬s譽和獎金分給大家,你部下的勞動模范越多,你的工作就能做得越好。

      班組長崗位職責

      一、班組建設責任

      1、帶領、指導、監(jiān)督本班組人員學習、遵守本廠各項規(guī)章制度,積極響應公司和廠部的各項號召

      2、合理組織本班組人員接受、完成生產(chǎn)任務;

      二、生產(chǎn)質量責任

      1、接受技術質檢部的監(jiān)督,執(zhí)行相關產(chǎn)品的改善改進工作。

      2、負責作業(yè)過程的自檢

      3、負責本班組員工崗位技術和質量的學習,不斷提高員工的生產(chǎn)技術水平和質量意識。

      三、生產(chǎn)進度責任

      1、接受生產(chǎn)任務后,及時安排、組織生產(chǎn);

      2、因故不能按時完成任務時要及時上報

      四、安全、衛(wèi)生責任

      1、學習、帶領、組織、監(jiān)督本班組安全文明生產(chǎn)工作

      2、負責本班組作業(yè)區(qū)的場地、設備、工具的衛(wèi)生;

      五、具體職責

      1、執(zhí)行生產(chǎn)調度指令,向班組員工傳達貫徹上級及生產(chǎn)技術部的有關決定精神。

      2、負責班組人員管理,生產(chǎn)調度工作,銜接、協(xié)調和其它工序的工作。

      3、監(jiān)督、落實員工應該履行的工作職責。

      4、組織實施安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的管理、監(jiān)督工作。

      5、以質量控制工作為中心,組織相關操作人員按生產(chǎn)工藝文件及工藝紀律要求和設備操作規(guī)程進行生產(chǎn)。

      6、負責組織實施班組場地及設備清潔衛(wèi)生工作。

      7、負責本班組設備的管理工作。

      8、負責生產(chǎn)原材料的領用、結轉、退庫及消耗控制管理。

      9、負責本班組生產(chǎn)原始記錄、日報表的準確,及時填報。

      10、負責本班組產(chǎn)品質量符合質量要求。

      11、負責本班組生產(chǎn)任務按計劃要求完成。

      六、權限

      1、有權對生產(chǎn)管理,生產(chǎn)質量控制方面的工作向生產(chǎn)部絲膜印刷部和質量部提出建議。

      2、對存在安全隱患和運行故障的設備,有權向設備技術管理部反映,待維修人員消除隱患及故障后再進行生產(chǎn)。

      3、有權對不履行工作職責,不遵守勞動紀律的人員按規(guī)定進行處罰。

      4、對生產(chǎn)工藝要求不明確的生產(chǎn)計劃,有權拒絕執(zhí)行。

      七、責任

      1、對本工種安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、產(chǎn)品質量負組織領導責任。

      2、對機臺設備、輔助工裝、模具人為損壞負管理責任。

      3、對工傷事故負領導管理責任。

      4、對不能按時完成車間下達的生產(chǎn)任務和材料消耗定額負領導管理責任。

      地位

      一個班組中的領導者就是班組長,班組長是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負責人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務而必須做好的各項管理活動,即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性,團結協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應,最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。

      在實際工作中,經(jīng)營層的決策做得再好,如果沒有班組長的有力支持和密切配合,沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作,那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領導者,也是直接的生產(chǎn)者。

      班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場:面對部下應站在代表經(jīng)營者的立場上,用領導者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。

      班組長的責任

      簡單的說,有以下幾個方面:改進生產(chǎn)工藝

      提高產(chǎn)品質量

      質量關系到市場和客戶,班組長要領導員工為按時按量地生產(chǎn)高質量的產(chǎn)品而努力。

      提高生產(chǎn)效率

      提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下,通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程,生產(chǎn)出更多更好的高質量的產(chǎn)品。

      降低生產(chǎn)成本

      降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。

      防止事故

      有了安全不一定有了一切,但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一,防止工傷和重大事故,包括努力改進機械設備的安全性能,監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。

      作用

      班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位,班組管理是企業(yè)管理中的基礎。無論什么行業(yè)、工種,它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務,其中也包括服務行業(yè),因此班組長有三個重要作用:

      1、班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實施,因為決策再好,如果執(zhí)行者不得力,決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施,影響著企業(yè)目標利潤的最終實現(xiàn)。

      2、班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領導的紐帶。

      3、班組長是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動者,所以班組長既應該是技術骨干,又應該是業(yè)務上的多面手。

      必備知識

      班組長提升自身勝任力的首要修煉就是增加應知應會得內容,掌握五類知識:專業(yè)知識、管理知識、心理知識、培訓知識和企業(yè)知識。

      一. 以專業(yè)知識強化本領

      二. 以管理知識提高素質

      三. 以心理知識把脈班組管理

      四. 以培訓知識實現(xiàn)高效學習

      五. 以企業(yè)知識實現(xiàn)上傳下達

      如果說知識解決的是認知的問題,偏重于“是什么”,那么能力解決的就是實踐中得問題,強調的是“怎么做”。兩者結合,才能將班組長勝任力修煉做得更好。

      能力更注重在實踐中得修煉、深刻的體驗與看得見的績效。班組長會能力的修煉,影響著團隊的業(yè)績,決定著職場的升遷,關系著自我價值的實現(xiàn),因此班組長需要著重修煉好情緒管理技能、團隊建設技能、管理溝通技能、績效管理技能與環(huán)境控制技能。

      必備能力

      1、深入了解企業(yè)的文化理念,作為班組文化的基礎。是凝聚人心的精神基礎。

      2、要做出一套適合班組工作流程的績效管理制度,是激發(fā)員工積極性的方法和物質基礎。

      3、要明白班組各個工種(崗位),并懂得團隊建設,簡單說就是讓適合的人在適合的崗位上,并且團隊要優(yōu)化工作流程和配合。

      4、班組團隊的成型和戰(zhàn)斗力要越快越好,拖久了就涼了,所以要結合“大干百日”之類的活動把各種工作和文化搞起來,這要能快速形成戰(zhàn)斗力。

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