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  • 英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:如何準(zhǔn)備四級(jí)閱讀

    時(shí)間:2022-10-24 15:42:45 英語(yǔ)四級(jí) 我要投稿
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    2022年英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:如何準(zhǔn)備四級(jí)閱讀

      導(dǎo)語(yǔ):好的方法是成功的一半,掌握英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧才能更好的提升閱讀成績(jī),以下是小編精心整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:如何準(zhǔn)備四級(jí)閱讀,希望能夠幫助到大家。

    2022年英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:如何準(zhǔn)備四級(jí)閱讀

      (一)、練習(xí)閱讀方法,提高閱讀速度。傳統(tǒng)的三種方法:

      (1)先看文章后作題。是用這種方法應(yīng)注意三點(diǎn):

      1、注意文章中心與作者基本觀(guān)點(diǎn),即抓大的放小的。

      2、注意重要細(xì)節(jié)的位置,第一遍閱讀時(shí)在了解主題之后知道某個(gè)東西在哪里,勝過(guò)你知道他是什么。

      3、閱讀速度稍快。不能過(guò)分沉迷于原文,速度要快一點(diǎn)。

      (2)先看問(wèn)題再讀文章 要抓對(duì)重點(diǎn) 適用于文章:

      1、難度較大的文章

      2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差,可以先看題目看清問(wèn)題,確定大概的位置。

      (3)讀一層意思做一道題,讀文章做題交叉進(jìn)行。本方法適用于段落較多的文章

      (二)、閱讀速度較慢的同學(xué)。

      注意事項(xiàng):

      1、每次閱讀一小段或者一長(zhǎng)段的一半;

      2、閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些,力求弄清本段意思;

      3、每次讀新的內(nèi)容之前,最好把接下來(lái)要回答的問(wèn)題要先看一下。每篇文章為9分鐘,讀原文要5分鐘,做題要4分鐘。

      (三)、注意不良的閱讀習(xí)慣:

      1、逐詞指讀 正確方法要讀意群;

      2、出聲閱讀;

      3、分析句子結(jié)構(gòu) 注意句子的主干,其他可以不看;

      4、熟悉體型 主題 (main mainly primary primarily中心思想 寫(xiě)作目的 標(biāo)題)細(xì)節(jié)(定位原文 關(guān)注考試原則)詞意(包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 )推理(細(xì)節(jié)性推理題 infer題型 conclude題型)態(tài)度(表示態(tài)度的首段 選項(xiàng)的含義);

      5、課外閱讀 主要是看復(fù)旦大學(xué)和上海交大的書(shū);

      6、授課內(nèi)容與方式 對(duì)閱讀一般性了解,結(jié)合一篇文章講一講四級(jí)的閱讀方法 細(xì)節(jié)題的導(dǎo)入。

      關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧

      一:養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力

      在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí),非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中,第一遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快 速。對(duì)完答案后,我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章,第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。

      我們必須 帶著思考再次閱讀文章,問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題:如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章,會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同,那么具體不同之處在 何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧,要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非二次閱讀不可。文章是 永遠(yuǎn)讀不完的,去讀200篇各種模擬閱讀題,倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。

      二:自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句,克服長(zhǎng)難句障礙

      幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好,可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽(tīng)力好。同樣,能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。

      我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型,然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式,來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

      分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之,我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式,來(lái)獲得句子主干!坝(jiǎn)之必先擴(kuò)之”,我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法,不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句,逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。

      三:文章歸類(lèi)閱讀,考前復(fù)習(xí)有奇效

      閱讀文章成千上萬(wàn),如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi),比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等,到了考前,再按類(lèi) 別復(fù)習(xí)這些文章,我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯,也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),每做完一篇文章就在其標(biāo)題 后或首句前注明文章的類(lèi)別,這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹,歸納起來(lái)也容易多了。

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