英語六級口試大綱

　　口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個等級，成績低于 C 等的不發(fā)給證書 大學(xué)英語四、六級考試口語考試能力等級標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　等級

　　等 級 描 述

　　A 等

　　能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難

　　B 等

　　能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

　　C 等

　　能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際

　　D 等

　　尚不具有英語口頭交際能力

　　一、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　CET-SET 主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度

　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍

　　c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少

　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言

　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力

　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力

　　二、語言功能

　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量�？忌�需要掌握的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 友好往來 問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。 相互交流 開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。

　　態(tài)度 愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 勸說 命令，勸告和建議，承諾，提醒。 感情 焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和沒有。 空間描述 位置，方向，運動，距離。

　　時間 時刻，時段，時間關(guān)系，頻度，時序。 發(fā)表意見和看法 詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 爭辯 討論，討論觀點，反駁論點，提出進(jìn)一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。

　　三、考試形式

　　CET-SET 考試分三部分：

　　第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時間約 5 分鐘。

　　第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時間共約 10 分鐘。

　　第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鐘。

　　四、輸入信息

　　CET-SET 考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差：

　　1）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）；

　　2）文字提示。

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