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五十音之后日語怎么學(xué)
攻克了五十音之后，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語，卻找不到合適的方法是很多自學(xué)者的困惑。聽課啃教材，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)?看劇看動(dòng)漫看綜藝，興趣為上?就這一問題為大家簡(jiǎn)單分析一下，希望能對(duì)你有所幫助。
當(dāng)你開始學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，首先遇到的問題就是五十音圖了，這也是必須要突破的一關(guān)。日本人是怎樣學(xué)習(xí)五十音圖的呢?下面讓yjbys小編向大家介紹一下~
日本人5歲開始在幼兒園閱讀有平假名的書。另外，看看電視什么的，生活里也能接觸到日語，雖然發(fā)音不正確，不會(huì)寫字，但是上小學(xué)之前，只是平假名的話，小孩子們還是可以認(rèn)識(shí)完全的。
進(jìn)入小學(xué)，在學(xué)習(xí)寫字之前，首先學(xué)習(xí)的是打招呼的用語。
早上好，你好，晚上好，謝謝，對(duì)不起什么的
學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的問候用語之后，便開始了平假名的學(xué)習(xí)。
每天學(xué)習(xí)五個(gè)平假名的書寫。上課使用的教科書里，所有的文字都是平假名。
作業(yè)都是抄寫平假名和朗讀教科書。
一邊看著字帖的字，一邊模仿著寫字。
如果有不正確的地方，老師就會(huì)用紅筆修正。
就這樣，大概一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習(xí)和識(shí)別所有平假名的書寫和讀音。并且可以聽寫。
五十音也是這個(gè)時(shí)期記住的。與其生硬的記住五十音圖，不如練習(xí)去說五十音圖。有很多人是看著五十音圖去記憶平假名，但是，我覺的，先記住平假名的樣子，然后學(xué)習(xí)每個(gè)字讀音以后，再通過讀音去記住五十音圖比較好。就像是去記憶化學(xué)元素周期表一樣，不是強(qiáng)硬的去記住順序位置，而是先會(huì)讀每個(gè)元素的名字，然后根據(jù)讀音去記住表格。
再之后，開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文法，開始學(xué)習(xí)如何寫文章。小學(xué)一年級(jí)的第一學(xué)期不是學(xué)習(xí)片假名和漢字，而是首先只用平假名進(jìn)行授課。
第二學(xué)期開始后，才開始學(xué)習(xí)片假名和漢字。
看著平假名，寫出對(duì)應(yīng)的片假名;
看著平假名寫出對(duì)應(yīng)的漢字
這時(shí)候，教科書里開始出現(xiàn)了片假名和漢字。
順便說一下，小學(xué)生授課過程中學(xué)習(xí)的漢字的數(shù)量是這樣的：
1年(80字)
2年(160字)
3年(200字)
4年(200字)
5年(185字)
6年(181字)
順便說一下，小學(xué)6年級(jí)，學(xué)習(xí)的181個(gè)漢字是這些：
異遺域宇映延沿我灰拡革閣割株干巻看簡(jiǎn)危機(jī)貴揮疑吸供胸郷勤筋系敬警劇激穴絹権憲源厳己呼誤后孝皇紅降鋼刻穀骨困砂座済裁策冊(cè)蠶至私姿視詞誌磁射捨尺若樹収宗就衆(zhòng)従縦縮熟純処署諸除將傷障城蒸針仁垂推寸盛聖誠(chéng)宣専泉洗染善奏窓創(chuàng)裝層操蔵臓存尊宅擔(dān)探誕段暖値宙忠著庁頂潮賃痛展討黨糖屆難乳認(rèn)納脳派拝背肺俳班晩否批秘腹奮並陛閉片補(bǔ)暮寶訪亡忘棒枚幕密盟模訳郵優(yōu)幼欲翌亂卵覧裏律臨朗論
漢字學(xué)習(xí)是很困難的事情，除了字的寫法很復(fù)雜以外，最難的是每個(gè)字都有很多種日語讀法。讀音和文法的復(fù)雜性，是日語學(xué)習(xí)最困難的地方。
例如：“和”這個(gè)漢字，共有8種讀法(如果包括它出現(xiàn)在人名的情況的話，有30種讀法)。
中文的漢字我接觸的大部分是一種讀音，所以比較容易記憶。
但是，對(duì)于學(xué)習(xí)中文的日本人來說，發(fā)音(尤其是日語里沒有的發(fā)音、聲調(diào))是個(gè)特別難的問題。
順便說一下，日本的話，根據(jù)所處地域不同，單詞的聲調(diào)會(huì)不同，當(dāng)然雖然聲調(diào)不同，但是可以明白單詞的意思。
然后，在學(xué)校里日本人是不去學(xué)習(xí)日語聲調(diào)的，只有進(jìn)入必須說標(biāo)準(zhǔn)語的電視局的播音員，才會(huì)在進(jìn)入公司后開始學(xué)習(xí)日語的聲調(diào)。不過日語大部分都是在第二音節(jié)的時(shí)候聲調(diào)上升或者下降，所以和中文相比，并不難。
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