高中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃2017
個(gè)人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人的發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，下面yjbys小編為大家準(zhǔn)備了高中教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀。
高中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一
一、個(gè)人情況分析 ：
從20XX年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十二年。在這期間，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
20XX-20XX年，我將全力投入到體育教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取在小學(xué)體育學(xué)科中有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的`綿薄之力。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
三、具體實(shí)施方案
(一)師德高尚
經(jīng)常地反復(fù)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，其次要每天笑對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一張笑臉，說(shuō)一句關(guān)心鼓勵(lì)的話(huà)，將愛(ài)生要求具體化。每學(xué)期寫(xiě)一篇師德總結(jié)，認(rèn)真查找本學(xué)期師德師風(fēng)工作中的欠缺之處，查原因，定改進(jìn)措施，以期在以后的工作中切實(shí)做好。
(二)學(xué)習(xí)努力
為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的教育理念、教學(xué)方式不斷地產(chǎn)生，我要不斷地發(fā)展，不斷地完善，不斷地更新，使用各種先進(jìn)的教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，提高教育教學(xué)水平。
1、積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識(shí)改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫(xiě)出心得。
2、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新技術(shù)、新手段，盡最大努力掌握先進(jìn)的教學(xué)工具——電腦。生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是生產(chǎn)工具。作為現(xiàn)代信息傳媒中的最有效工具——電腦，已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著前所未有也無(wú)可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現(xiàn)。在未來(lái)的五年中，我計(jì)劃在2014年參加90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課。
4、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)科研水平。
提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，向書(shū)本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)對(duì)照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過(guò)程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。
以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!
高中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二
教師，一直讓我很向往的職業(yè)，在自己的努力下，今年終于如愿以?xún)數(shù)恼旧狭巳咧v臺(tái)。為了將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃，以使自己發(fā)展成為一名為人師表、擁有較高業(yè)務(wù)水平、受學(xué)生愛(ài)戴的教師。
成長(zhǎng)背景
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師培訓(xùn)與新一輪課程改革的推進(jìn)同步進(jìn)行。”而新課改的關(guān)鍵在老師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)提升到了一個(gè)戰(zhàn)略的高度。在新教育試驗(yàn)中，也明確提出“改變教師的行走方式”。
第一年 明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
雖然已經(jīng)踏入工作崗位已經(jīng)2年了，但對(duì)于教師崗位還是很生疏，對(duì)于教材、教法、學(xué)生把握的還不夠到位。所以，我第一年的基本目標(biāo)是熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我準(zhǔn)備了以下措施。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以課標(biāo)為基礎(chǔ)，對(duì)教材進(jìn)行研究，不是獨(dú)立的看一課或是一單元，而是分析全書(shū)的知識(shí)體系，把每節(jié)課，每個(gè)單元有機(jī)的聯(lián)系在一起，通過(guò)“知識(shí)樹(shù)”進(jìn)行總結(jié)分析，從而更深刻的了解教材。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)參考教學(xué)資料，網(wǎng)上信息搜集以及向老教師請(qǐng)教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，突出重難點(diǎn)。
其次，學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。平常經(jīng)常去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的課并從中吸取適合自己的經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)其他老師課的同時(shí)，我還邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)我的課，并虛心請(qǐng)教自身的不足加以改正。同時(shí)，我還要堅(jiān)持每節(jié)課后的反思，通過(guò)反思找出不足加以改正。
再次，通過(guò)與學(xué)生的真誠(chéng)交流了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生做到充滿(mǎn)愛(ài)心、保有耐心、始終誠(chéng)心，與他們做心靈的交流。主要通過(guò)談話(huà)的形式了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，在心理上的`困惑。因?yàn)樽鳛榻處煶藗鞯�、授業(yè)、還要解惑。我認(rèn)為所謂解惑就是通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生不僅在知識(shí)上無(wú)惑，更要使其心中無(wú)惑從而塑造健全的人格，為成功的人生奠基。
另外，師德是教師的靈魂。所謂“學(xué)高為師，身正為范”就是指師德的重要性。教師不僅要以語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)，更要以行動(dòng)樹(shù)立規(guī)范和榜樣。因此我會(huì)注意自己的言行舉止，在道德方面起到表率的作用。作為一名年輕教師，業(yè)務(wù)能力的提高也是我的一個(gè)重要目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我會(huì)注重教師基本功如表達(dá)能力、教態(tài)和板書(shū)的訓(xùn)練。同時(shí)研讀關(guān)于現(xiàn)代教育理論、新型教學(xué)教法及專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，從而使自己的教學(xué)走在學(xué)科的前沿，不斷完善自身的知識(shí)體系。
第二年 加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力
1.要提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要努力使所有的學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)中，并在課堂中發(fā)揮自己的主動(dòng)性。
2.雖然是一名副班主任，但仍要積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力。
3.要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求是無(wú)止境的，這就要求教師要不斷鉆研知識(shí)，并不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，要以自己的知識(shí)修養(yǎng)來(lái)說(shuō)服學(xué)生，贏得學(xué)生的愛(ài)戴。
4.不斷進(jìn)行教學(xué)研究。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報(bào)刊雜志投稿，爭(zhēng)取至少有一篇公開(kāi)發(fā)表。
5.在進(jìn)入信息時(shí)代的今天，學(xué)生接觸事物能力的增強(qiáng)、信息技能的不斷高速發(fā)展，要求我必須時(shí)刻把握信息動(dòng)態(tài)，將最好的、最有價(jià)值的內(nèi)容傳授給我的學(xué)生，使他們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中得到幫助。
第三年 教學(xué)相長(zhǎng)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，形成初步自我教學(xué)特色
工作第三年，在前兩年打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之后，應(yīng)該考慮作為信息技術(shù)學(xué)科的教師真正意義上的走向，我初步確定為強(qiáng)化科研水平，探索信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的整合，使得信息技術(shù)學(xué)科成為其他學(xué)科的技術(shù)支持，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流與教學(xué)提高。具體想法包括：1、針對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)具體問(wèn)題展開(kāi)研究，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與社會(huì)要求的最佳結(jié)合點(diǎn)，從而為更好的開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)、提高信息技術(shù)教學(xué)效果提供指導(dǎo)依據(jù)。2、信息技術(shù)與其他相關(guān)學(xué)科結(jié)合，為學(xué)校建設(shè)“高效課堂”提供技術(shù)支持與理論依據(jù)。3、成立信息學(xué)競(jìng)賽小組，探索培養(yǎng)模式，并形成具有一定成果的競(jìng)賽小組。4、形成自己的授課風(fēng)格。
以上就是我的三年規(guī)劃，在這三年中我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，課上是老師，課下是學(xué)生，做到不恥下問(wèn)。同時(shí)樹(shù)立“不做教書(shū)匠要做教育家”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念及新的教學(xué)方法，把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，探究新型的教學(xué)方法。
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