工程制圖投影的基礎(chǔ)知識(shí)

　　投影可分為正投影和斜投影。正投影即是投射線的中心線垂直于投影的平面，其投射中心線不垂直于投射平面的稱為斜投影。下面是小編為大家整理的工程制圖投影的基礎(chǔ)知識(shí)，歡迎參考~

　　投影法的基本知識(shí)

　　1、投影的形成原理。

　　用光線照射物體，在預(yù)設(shè)的面上繪制出被投射物體圖形的方法，叫做投影法。光線叫做投射線，所投射的面叫做投影面，投影面上等到的物體圖形叫做該物體的投影。

　　2、投影法種

　　中心投影法：投射線都從投影中心出發(fā)，在投影面上作出物體圖形的方法叫做中心投影法。

　　平行投影法：若將投射中心移至無(wú)窮遠(yuǎn)處，則所有的投射線就相互平行。用相互平行的投射線，在投影面上作出物體圖形的方法叫做平行投影法。在平行投影法中，根據(jù)投影面是否垂直于投影面，又分為兩種：

　　1）斜投影投射線傾斜于投影面

　　2）正投影投射線平行于投影面

　　正投影法能準(zhǔn)確地表達(dá)出物體的形狀結(jié)構(gòu)，而且度量性好，因而在工程上廣泛應(yīng)用。但它的缺點(diǎn)是立體感差，一般要用兩個(gè)或兩個(gè)以上的圖形才能把物體的形狀表達(dá)清楚。機(jī)械圖形主要是用正投影法繪制的，所以正投影法是本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在以后的課程中，除有特別說(shuō)明外，我們提到的投影均指正投影三視圖的畫圖步驟，根據(jù)物體或立體圖畫三視圖時(shí)，應(yīng)把物體擺平放正，選擇形體主要特征明顯的方向作為主視圖的投影方向，一般畫圖步驟如下：

　　1、用點(diǎn)畫線和細(xì)實(shí)線畫出各視圖的作圖基準(zhǔn)線。

　　2、用細(xì)實(shí)線、虛線，按照物體的構(gòu)成，先大后小，先整體，后局部的順序，用三視圖的投影規(guī)律，畫出物體三視圖的底圖。

　　3、底圖畫完后，需經(jīng)過(guò)檢查，沒(méi)有錯(cuò)誤后并清理圖面，再按圖線要求描深。圖線的描深順序?yàn)椋合惹�線，后直線;水平線應(yīng)自上而下，依次描深，垂線應(yīng)自左向右依次描深。按照這種順序描深，可以保證曲線與直線的正確連接，提高描深速度，保證圖面的清潔。

　　點(diǎn)的投影各種位置直線的投影：

　　(1)投影面平行線

　　直線平行于一個(gè)投影面與另外兩個(gè)投影面傾斜時(shí)，稱為投影面平行線。

　　正平線——平行于V面傾斜于H、W面;

　　水平線——平行于H面傾斜于V、W面;

　　側(cè)平線——平行于W面傾斜于H、V面。

　　投影面平行線特性：

　　平行于那個(gè)投影面，在那個(gè)投影面上的投影反映該直線的實(shí)長(zhǎng)，而且投影與投影軸的夾角，也反映了該直線對(duì)另兩個(gè)投影面的夾角，而另外兩個(gè)投影都是類似形，比實(shí)長(zhǎng)要短。

　　(2)投影面垂直線

　　直線垂直于一個(gè)投影面與另外兩個(gè)投影面平行時(shí)，稱為投影面垂直線。

　　正垂線——垂直于V面平行于H、W面;

　　鉛垂線——垂直于H面平行于V、W面;

　　側(cè)垂線——垂直于W面平行于V、H面。

　　投影面垂直線特性：垂直于那個(gè)投影面，在那個(gè)投影面上的投影積聚成一個(gè)點(diǎn)，而另外兩個(gè)投影面上的投影平行于投影軸且反映實(shí)長(zhǎng)。

　　(3)一般位置直線

　　直線與三個(gè)投影面都處于傾斜位置，稱為一般位置直線。

　　【拓展】工程制圖的攻略

　　工程制圖到底是什么?

　　《工程制圖》是體現(xiàn)工科特點(diǎn)的入門課程，也是工科學(xué)生必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。在培養(yǎng)學(xué)生作為創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)的空間想象力及構(gòu)思能力和促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程等諸多方面發(fā)揮了重要的作用。

　　工程圖是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件，是在世界范圍通用的“工程技術(shù)的語(yǔ)言”。正確規(guī)范的繪制和閱讀工程圖是一名工程技術(shù)人員必備的基本素質(zhì)。

　　工程制圖主要由以下幾個(gè)模塊構(gòu)成：

　　1.制圖基本知識(shí)：包括制圖標(biāo)準(zhǔn)，平面圖的繪制。

　　2.制圖基本技能：包括尺規(guī)繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖。

　　3.基礎(chǔ)理論：包括畫法幾何及有關(guān)的圖學(xué)理論。

　　4.圖樣表達(dá)基礎(chǔ)：包括投影制圖及物體的圖樣表達(dá)方法。

　　5、零件圖、裝配圖的讀圖與繪制等。

　　那我們能學(xué)習(xí)到什么東西?

　　學(xué)習(xí)投影法，掌握幾種投影法的基本理論及其應(yīng)用;

　　培養(yǎng)對(duì)三維形狀及相關(guān)位置的空間邏輯思維和形象思維能力(這非常重要);

　　初步學(xué)習(xí)相關(guān)的工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并掌握查閱標(biāo)準(zhǔn)零件、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、公差與配合等國(guó)家或部頒標(biāo)準(zhǔn)的能力(對(duì)提高繪圖技能和面對(duì)具體工作有重要作用。

　　培養(yǎng)徒手繪制草圖的基本能力;

　　培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣的基本能力;

　　閱讀工程圖樣的基本能力。

　　怎樣才能學(xué)好這門課程

　　該課程是一門與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：

　　扎實(shí)掌握正投影原理和方法，注意空間形體與它們投影圖之間的聯(lián)系。

　　注意培養(yǎng)從空間(物體)到平面(圖樣)，再?gòu)钠矫娴娇臻g的想像能力和幾何形體的構(gòu)思能力。

　　養(yǎng)成自覺(jué)遵守工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，不斷提高查閱標(biāo)準(zhǔn)的能力。

　　掌握形體分析方法、線面分析方法，通過(guò)一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫，提高獨(dú)立分析能力和解決看圖及畫圖問(wèn)題能力。

　　自覺(jué)完成作業(yè)，逐步提高繪圖的速度、精度和技能。認(rèn)真參加計(jì)算機(jī)圖繪圖的上機(jī)操作,不斷提高用繪圖軟件繪制工程圖樣的能力。

　　圖樣在生產(chǎn)上起著指導(dǎo)作用，繪圖和讀圖的任何差錯(cuò)將給生產(chǎn)帶來(lái)程度不同的損失。因此，在課程學(xué)習(xí)以及完成作業(yè)時(shí)，要培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

　　要注意提高自學(xué)能力。讀課本或看網(wǎng)頁(yè)時(shí)要邊看邊動(dòng)手畫插圖，然后帶著弄不清的問(wèn)題去聽(tīng)教師的輔導(dǎo)。投影理論一環(huán)扣一環(huán)，前面學(xué)習(xí)不透徹、不牢固，后面必然越學(xué)越困難。因此必須步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　前景

　　1.近年來(lái)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，使多媒體、網(wǎng)絡(luò)及動(dòng)畫等教學(xué)手段逐漸代替了傳統(tǒng)的教學(xué)手段。電子掛圖、電子講稿、CAI課件的應(yīng)用，多媒體教室中教師與學(xué)生的互動(dòng)，在本課程的教學(xué)手段中占據(jù)了重要的地位。

　　2.計(jì)算機(jī)繪圖能力及三維建模能力成為畢業(yè)生基本能力的重要組成部分;以三維建模為基礎(chǔ)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力受到重視。

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