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  • 幼兒園托班語(yǔ)言教案神秘寶盒

    時(shí)間:2022-05-16 02:13:49 公開(kāi)課 我要投稿
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    幼兒園托班語(yǔ)言教案神秘寶盒

      引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),我們聊了那么久,有點(diǎn)累了,現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái)找個(gè)朋友一起來(lái)跳舞,再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)。

    幼兒園托班語(yǔ)言教案神秘寶盒

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)擰、拔、摳、蓋等動(dòng)作,發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。

      2、說(shuō)出常見(jiàn)玩具的名稱,以豐富名詞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如:餅干盒、月餅盒等)。

      2、常見(jiàn)玩具(如:小汽車、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機(jī)等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示已準(zhǔn)備的裝有小盒的大盒,搖一搖,引起幼兒興趣。

      1、教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒,使之發(fā)出聲音,“小朋友,聽(tīng)一聽(tīng),什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。

      2、教師:“這個(gè)寶盒搖起來(lái)怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?你們想知道這個(gè)寶褐里是什么東西在響嗎?”

      二、看一看,想一想。

      1、教師:“那我們?cè)趺床拍苤肋@個(gè)寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考,回答)

      2、教師:“怎么才能打開(kāi)呢?”教師示范打開(kāi)大的寶盒,先取出里面的小鈴鐺,“哦,原來(lái)有一只小鈴鐺在里面響。”小鈴鐺可以用來(lái)敲出很好聽(tīng)的聲音。“教師敲打小鈴鐺。

      3、教師出示大盒內(nèi)的小盒,“這里還有一個(gè)小寶盒呢!”搖一搖,“也有聲音,我們?cè)傧朕k法打開(kāi)這個(gè)小寶盒,看看這里面又有什么東西呢?”教師打開(kāi)小寶盒,取出小寶盒的玩具:“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最愛(ài)吃什么?”(幼兒自由回答)

      三、做一做,說(shuō)一說(shuō)。

      1、教師:“小朋友,你們想不想自己動(dòng)手打開(kāi)這些神秘的寶盒呢?”

      2、教師:“現(xiàn)在你們來(lái)動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦把這些寶盒里的東西拿出來(lái)。”鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手打開(kāi)寶盒。

      3、教師:“從寶盒里取出東西后,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你取出的是什么,可以用來(lái)干什么。”引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):“我拿的是XX,可以用來(lái)XX。”

      四、延伸:幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。

      幼兒園托班健康教案:牙齒真漂亮

      設(shè)計(jì)思路:

      寶寶們對(duì)“刷牙”這個(gè)動(dòng)作很感興趣,都爭(zhēng)著想著一個(gè)個(gè)和我一起念著兒歌刷牙,每當(dāng)念到“牙齒刷得白花花” 時(shí)都要笑上好一會(huì)兒。有了刷牙的興趣,該培養(yǎng)正確刷牙的方

      法和習(xí)慣了,我覺(jué)得一定要家園一致共同教育,才會(huì)讓每個(gè)寶寶真正做到愛(ài)護(hù)牙齒?梢酝ㄟ^(guò)各種形式和渠道讓家長(zhǎng)們了解讓寶寶們?nèi)绾握_地刷牙等。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓寶寶們初步了解刷牙的正確方法。

      2、了解愛(ài)護(hù)牙齒的基本常識(shí),少吃甜食,早晚刷牙。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每個(gè)幼兒一個(gè)茶杯;牙刷、齲齒圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、設(shè)置問(wèn)題,引出主題。“寶寶,你們知道怎樣可以幫助我們保護(hù)牙齒沒(méi)有蛀牙啊?該怎么辦呢?有什么辦法可以幫助我們讓牙齒變干凈?”

      2、寶寶們都很感興趣而且較有積極性。有的寶寶還迫不及待地問(wèn)道:“那怎么辦呀?”吊足了寶寶們的胃口,激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)探索欲望。

      3、老師示范漱口刷牙的步驟: 取半杯水喝一口,吐出口中的水,用牙刷在牙齒上來(lái)回左右上下的刷牙,然后再喝水把牙膏的泡沫吐出來(lái),在連接喝幾口水都不能吞到肚子里,水含在口中閉住嘴,鼓動(dòng)塞棒,咕嚕咕嚕漱洗,要吐出來(lái)。

      4、讓寶寶們按步驟操作,嘗試漱口?紤]到寶寶們是初次嘗試漱口,容易將水咽入口中,故讓他們都用飲用水進(jìn)行漱口刷牙。在交待了漱口時(shí)的注意要點(diǎn)(喝大半口水、嘴巴閉攏、鼓動(dòng)腮幫、聽(tīng)見(jiàn)咕嚕咕嚕的聲音,最后將水全部吐出)后,寶寶們都躍躍欲試,拿起水杯接半杯水,喝上一口在嘴里搗鼓,然后用小牙刷在刷牙還真像那么回事呢!

      附兒歌:《小牙刷》

      小牙刷手中拿,上下刷里外刷,早上晚上都要刷,牙齒刷得白花花。

      附:《漱口歌》 1=E 2/4

      5 6 5 6 | 3 ― | 4 5 4 2 | 1 ― | 2 2 2 |

      手 拿 花 花 杯, 喝 口 清 清 水, 閉 著 嘴,

      3 3 3 | 5 5 4 4 | 5 5 4 4 | 3 2 | 1 ― ||

      含 口 水, 咕 嚕 咕 嚕 咕 嚕 咕 嚕 吐 出 水。

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