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  • 幼兒園中班語言公開課教案

    時(shí)間:2024-08-19 21:45:44 公開課 我要投稿
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    幼兒園中班語言公開課教案2017

      課堂是否具有可看性和觀賞性,教師表現(xiàn)是否盡善盡美,并不重要,但能否凸顯教師的教學(xué)個性、使公開課具有一種無可重復(fù)性,卻是人人都應(yīng)追攀的。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班語言公開課教案,歡迎參考!

    幼兒園中班語言公開課教案2017

      我知道的交通工具語言教案

      活動名稱:《我知道的交通工具》

      活動領(lǐng)域:語言領(lǐng)域

      活動班級:中三班

      活動目標(biāo):

      1、 幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機(jī)的基礎(chǔ)上,用語言講述這些交通工具的名稱及特點(diǎn)。

      2、 幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、 多媒體課件;

      2、 暢言語音機(jī)。

      活動過程:

      (一)導(dǎo)入部分

      師:小朋友們你們今天是怎么來到幼兒園的呢?

      幼:我是爸爸騎摩托車送來的;

      我是媽媽騎自行車送來的;

      我是爸爸開汽車送來的&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;

      師:小朋友剛才說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具,我們乘坐這些交通工具時(shí)都要注意安全哦!生活中還有許多其他的交通工具,今天老師也帶來了幾個交通工具,我們一起來認(rèn)識下他們好嗎?

      (二)展開部分

      師:請小朋友仔細(xì)聽一聽,猜猜老師帶來了什么交通工具?

      1、 播放馬跑錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

      出示“馬車”的課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并描述馬車的特點(diǎn)。

      小朋友們請看這是什么?(這是馬車,馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時(shí)“得兒,駕:的動作和聲音。)

      2、 播放汽車開動時(shí)的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

      出示“汽車”的課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察描述汽車的特點(diǎn)。(這是汽車,汽車有四個輪子,跑的很快,幼兒模仿汽車的動作和聲音,唔唔唔,嘀嘀嘀)

      3、播放火車開動時(shí)的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

      出示“火車”的課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察描述火車的特點(diǎn)。(這是火車,火車有長長的身體,在鐵軌上奔跑。模仿火車的`動作和聲音。轟隆隆,轟隆隆,嗚嗚嗚)

      4、播放飛機(jī)起飛時(shí)的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

      出示“火車”的課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察描述飛機(jī)的特點(diǎn)。(這是飛機(jī),飛機(jī)有一對“翅膀”,飛得很高。幼兒模仿飛機(jī)的動作和聲音。唔唔唔&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;)

      5、教師通過“猜猜我是誰”的游戲,鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

      (1)猜一猜

      游戲玩法:教師用暢言語音機(jī)播放交通工具的聲音,小朋友說出交通工具的名稱。

      (2)演一演

      游戲玩法:教師用暢言語音機(jī)播放交通工具的聲音,小朋友們一起來用動作和聲音來表演。

      (3)我來說,你來猜

      游戲玩法:教師說出交通工具的特點(diǎn),請幼兒戴有相應(yīng)頭飾的交通工具站起來表演。

      (三)結(jié)束部分

      小朋友們,咱們在教室里玩了這么久了,現(xiàn)在我們一起開著自己喜歡的交通工具去外面玩吧!

      帽子床語言教案

      活動:帽子床(重點(diǎn)領(lǐng)域:語言)

      活動目標(biāo):

      1、 理解欣賞故事《帽子床》。

      2、 協(xié)商創(chuàng)編故事并進(jìn)行角色表演。

      活動準(zhǔn)備:

      1、皮帽一頂、鼠爸、鼠媽PPT。

      2、故事PPT、幼兒人手一本圖畫故事書。

      活動過程:

      一、 介紹皮帽子

      1、 觀察大皮帽子

      師:小朋友們,告訴我這是什么?

      幼兒:是帽子。

      師:如果你有這頂帽子,你會用它做什么?

      幼兒:戴在頭上,出門的時(shí)候可以擋太陽。(冬天戴著會很暖和、帶著它也會很漂亮的。)

      2、 觀察鼠爸和鼠媽。

      師:猜猜鼠爸爸和鼠媽媽會用它干什么呢?

      幼兒:戴在頭上。

      小結(jié):原來我們的帽子有這么大的用處,在不同的季節(jié)有不同的用處,還能把我們打扮的很漂亮呢。

      二、閱讀故事

      1、閱讀故事第一幅至“小老鼠嚇得往家跑”。

      師:天氣漸漸冷了,鼠爸和鼠媽最想為小老鼠準(zhǔn)備一件怎么樣的家具?

      幼兒:他們想找一張床。

      師:你是從哪里看出來的?

      幼兒:他們的包包睡在地上呢,沒有小床。

      師:你觀察的真仔細(xì),這都讓你看出來了,真棒!

      師:鼠爸鼠媽見了皮帽子怎么想?

      幼兒:他們看見帽子很開心,想把它搬回家做帽子床。

      師:他們想什么辦法把大皮帽搬回家?

      幼兒:老師,我看到他們兩個是一起搬的'。

      師:還有嗎?

      幼兒:一個在前面一個在后面。

      師:你們看的真清楚,鼠爸爸在前面拉,鼠媽媽在后面推,帽子太大了有點(diǎn)重,看他們搬的好吃力啊。

      師:小老鼠醒來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家,他怎么了?

      幼兒:他們要出門找爸爸媽媽去了。

      師:當(dāng)他們走到門口時(shí),鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子,以為是什么?他倆都嚇成什么樣?

      幼兒:他們以為是一只怪貓。

      師:為什么說是一只怪貓呢?

      幼兒:因?yàn)樗亩浜艽,還有八只腳。

      師:對啊,貓只有4只腳,這個太可怕了,他們嚇壞了。

      師:鼠媽媽和鼠爸爸怎么會連忙從帽子里鉆出來?它們聽見什么聲音?

      幼兒:他們聽到了寶寶的叫聲就出來了。

      師:這到晚上,鼠寶寶一家怎么睡覺?

      幼兒:他們睡在帽子里了。

      師:對啊,他們一家人都把帽子當(dāng)成了床舒舒服服的在里面睡覺呢。

      2、完整欣賞動畫故事,體會鼠寶寶一家溫馨感人的生活情景。

      小結(jié):這是多么溫馨的一家人啊,有了這張帽子床以后,在寒冷的冬天他們在也不用怕冷了,每天晚上能舒舒服服的睡覺了,多好啊!

      三、情感提升

      1、三人自己結(jié)伴,分別扮演爸爸、媽媽和孩子。

      2、共同選擇一件道具(教師提供的材料:傘、墊子、臉盆等),協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)。

      活動延伸:

      扮演爸爸、媽媽和寶寶,開展“快樂一家人”的活動。

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