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  • 師說優(yōu)秀公開課教案

    時(shí)間:2024-08-30 00:36:06 公開課 我要投稿
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    師說優(yōu)秀公開課教案

      教學(xué)目標(biāo):

    師說優(yōu)秀公開課教案

      1、準(zhǔn)確、流利地朗讀課文;

      2、正確譯講課文;

      3、背誦課文。

      教學(xué)程序:

      師述:今天我們共同學(xué)習(xí)《師說》,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是(小黑板出示):

      1、準(zhǔn)確、流利地朗讀課文;2、正確譯講課文;3、背誦課文

      師述:我們先來完成第一個(gè)任務(wù),課前已經(jīng)布置大家進(jìn)行了預(yù)習(xí),所以先檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況:(小黑板出示題目,請兩位同學(xué)到黑板上解答)

      一、 給下列加點(diǎn)的字注音:

     。1)句讀(  )  (2)或不焉(  )  (3)六藝經(jīng)傳(  )

     。4) 貽(  )   (5) 諛(  )

      二、 給下列句子劃分停頓:

     。1)其聞道也固先乎吾  (2)吾從而師之

      (請同學(xué)批改并說明理由。明確答案:一、(1)du  (2)fǒu

     。3)zhuàn  (4)yí  (5)yú   二、(1)其聞道也/固先乎吾  (2)吾從/而師之)

      從而,古義:跟從(他),并且……;

      今義:表結(jié)果、目的的連詞。

      師述:下面我請幾位同學(xué)輪流朗讀課文,比一比誰聲音響亮,讀音準(zhǔn)確,停頓正確,其余同學(xué)認(rèn)真聽,準(zhǔn)備糾正他在朗讀過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

     。▽W(xué)生輪流朗讀,出現(xiàn)錯(cuò)誤老師喊其他同學(xué)糾正,老師對學(xué)生的朗讀情況要適當(dāng)進(jìn)行評價(jià)。)

      學(xué)生聽錄音,糾正自己在預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤讀法。

      學(xué)生齊讀課文一遍。

      師述:接下來我們要完成第二個(gè)任務(wù)。

      (一)若時(shí)間充分則先讓學(xué)生用6分鐘的時(shí)間對照書下注釋自己譯講課文,若有疑難,先做上記號(hào)。

      學(xué)生對照書下注釋自己譯講課文。

      師述:時(shí)間到,在剛才的自學(xué)過程中大家有沒有遇到什么疑難問題?若有的話,請?zhí)岢鰜,大家一起解決。

     。ǘ┤魰r(shí)間緊則可省略自學(xué)的環(huán)節(jié),直接提問:在預(yù)習(xí)過程中大家有沒有遇到什么疑難問題?若有的話,請?zhí)岢鰜,大家一起解決。

      學(xué)生質(zhì)疑問難,師生共同解決疑難,(學(xué)生提出的問題應(yīng)盡量讓學(xué)生回答,要讓問題的正確答案從學(xué)生嘴里說出來而不能由老師直接告訴他們。)

     。ㄈ┤魶]有學(xué)生質(zhì)疑問難則可由老師提問,以檢查學(xué)生對課文譯講的預(yù)習(xí)情況,老師對學(xué)生的回答要適當(dāng)評價(jià)。

      師述:下面我要請同學(xué)輪流譯講課文,方法是:先讀原句,再點(diǎn)講重點(diǎn)字詞,最后把整句話譯講一下。

      學(xué)生輪流譯講課文,若有問題,喊其他同學(xué)回答。對譯講過程中出現(xiàn)的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象,教師要給予提醒、點(diǎn)撥。

      師述:在已經(jīng)疏通文意的基礎(chǔ)上,我們來完成第三個(gè)任務(wù):給大家5分鐘左右的時(shí)間自己朗讀課文,比一比哪些同學(xué)能夠把這篇文章先背誦出來。

      學(xué)生自由朗讀課文。

      下課之前的幾分鐘可喊幾名學(xué)生試著背誦

      第一段會(huì)背的同學(xué)請舉手。(喊同學(xué)背誦)

      第二段會(huì)背的同學(xué)請舉手(喊同學(xué)背誦)……

      背誦過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤讓其他同學(xué)更正。

      或出示小黑板讓學(xué)生回答。

      作業(yè)布置:

      對照本節(jié)課的三個(gè)目標(biāo)自己查漏補(bǔ)缺,確保掌握。

      教學(xué)情況反饋:

      1、本節(jié)課目標(biāo)明確,條理非常清楚;

      2、學(xué)生活動(dòng)很多,全班每個(gè)同學(xué)都回答了問題,回答問題的時(shí)間超過了35分鐘;

      3、及時(shí)對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了檢查,目標(biāo)達(dá)成度高。

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