幼兒園優(yōu)秀公開課教案
編寫教案要從學(xué)生實際情況出發(fā),精心設(shè)計。以下是小編整理的一些幼兒園優(yōu)秀教案,歡迎閱讀!
小班語言教案《“笑和哭”》
設(shè)計意圖:
了解自已的表情,不僅可以豐富與人交往的技能,而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法,比如,繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時,對表情的了解是基礎(chǔ)。根據(jù)這個了解,我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識字呢?使這節(jié)課不會枯燥無味,我利用了小班小朋友們的年齡特點,我準(zhǔn)備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,相信小朋友們會學(xué)的很開心。
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)笑和哭的.表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2、認(rèn)識漢字:笑、哭。
3、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗。
活動準(zhǔn)備:
“笑”、“哭”的表情圖各一幅;笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡。
活動過程:
一、游戲:誰來了
師:今天老師帶來了兩位小客人,你們想不想知道誰來了呀?
二、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
師:笑 “這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看。
師:“笑的時候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”
師:哭 “他怎么了?”“他哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?““你什么時候會哭呢?”
師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”
三、學(xué)習(xí)漢字:笑、哭
師:“你們想不想XXX?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀。”“小班的小朋友們你們好!我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認(rèn)識了許多字寶寶。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”
1、出示漢字“笑” 教師:“你們認(rèn)識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”
2、出示漢字“哭”
師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想。”
3、比較兩個字,找不同。
4、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。
四、播放輕音樂玩游戲
師:老師拿出什么字寶寶,請你做相應(yīng)的表情好不好
師:老師拿出什么表情圖,請你拿出相應(yīng)的字寶寶哦。
五、活動結(jié)束
師:“這兩個字你們認(rèn)識了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎?”
小班科學(xué)教案:探索聲音的奧秘
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒探索聲音的興趣
2、通過探索,感知不同的容器、不同的材料,會發(fā)出不同的聲音
教學(xué)準(zhǔn)備:
回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每人一個
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
新年就要到了!我們要演節(jié)目,想請小朋友來制作樂器。
二、展開材料,介紹材料,
1、提問:你們看我都準(zhǔn)備了什么?(快速展示一遍)
怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢?(幼兒回答,教師示范)
2、要求:
1)每次只能放一種東西。
2)注意安全
3)仔細(xì)聽聽放不同的東西聲音是否一樣。
三、請幼兒自由操作、教師巡回指導(dǎo):
請選擇一個你最喜歡的盒子,試試什么東西放進(jìn)去聲音最好聽?你放了什么東西?你們兩個的聲音一樣嗎?為什么?
四、探索比較不同的'聲音:
1、用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙,比較。
總結(jié):同樣的盒子,裝的東西不一樣,發(fā)出的聲音不一樣
2、用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆,比較。
總結(jié):不同的盒子,裝同樣的東西,發(fā)出的聲音不一樣
3、用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針,比較。
總結(jié):同樣的盒子,大小不一樣,裝同樣的東西,聲音不一樣
4、用同樣的紙盒,分別裝一勺沙、裝滿沙,比較:
總結(jié):同樣的盒子,裝同樣的東西,裝得多少不同,聲音也不同
5、同樣的容器和材料,用力搖和輕輕搖,聲音也不同。力氣不大也不小的時候,聲音最好聽
(請兩個幼兒上來搖,大家比較不同)
五、請幼兒用自制樂器為兒歌《哈巴狗》伴奏:
請你選一種你認(rèn)為最好聽的材料放進(jìn)去,準(zhǔn)備好樂器:
1、按節(jié)奏伴奏
2、互換樂器,伴奏
3、延伸:我們下次創(chuàng)造出更好聽的聲音好嗎?
六、教師總結(jié)。
中班英語教案:Colors
教學(xué)目標(biāo):
1. 鞏固顏色單詞red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑學(xué)習(xí)句型“I like …….” 能表述出自己喜愛的顏色。
3.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 多媒體設(shè)備一套、課件
2. 圖片(布置成小花園)、畫紙、油畫棒若干
3. 手偶一個
教學(xué)過程:
(一)開始部分:
1.出示課件,通過歌曲“Colour Colours!”引 出活動內(nèi)容。
(二)基本部分:
1.復(fù)現(xiàn)已學(xué)的顏色單詞。(課件展示)
T: What colour?
C: Yellow/Black…
T: Red?
C: Yes./No. Blue.
2. 說唱顏色。(播放課件)
孩子們在歡快的音樂中,說一說,唱一 唱,鞏固學(xué)過的顏色。
3.Game : Which one?(課件展示)
幼兒通過仔細(xì)觀察,判斷教師所指定的顏 色,并作出相應(yīng)的指示動作。
4.利用“花園”圖片,引出新授內(nèi)容。
(1)教師介紹花園,并從花叢中選出一朵顏色漂亮的花,進(jìn)行示范:Red. I like red.
(2)利用手偶,復(fù)現(xiàn)新授內(nèi)容。
5.摘花活動
幼兒根據(jù)意愿,自由選擇自己喜愛的顏色,讓幼兒嘗試用“I like red/yellow….”表達(dá)出自己喜愛的顏色。
6.種花游戲
教師把剪好的各種花朵發(fā)給孩子,讓他們在歡快的音樂聲中,選擇自己喜愛的顏色,進(jìn)行涂色,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。讓孩子們把自己親手畫的花,種到花園里。鼓勵孩子用英語表達(dá)自己喜愛的顏色“I like blue/green….”
(三) 結(jié)束部分:
播放課件,聽歌曲,激發(fā)幼兒對下一次英語活動的興趣。
小班音樂教案:我愛我的小動物
教學(xué)目標(biāo):
樂意學(xué)唱新的歌曲,嘗試模仿各種小動物的叫聲
教學(xué)準(zhǔn)備:
磁帶,小動物頭飾
教學(xué)過程:
1、“小朋友,今天胡老師帶你們?nèi)游飯@好嗎?”帶孩子做小動物的模仿操2——3分鐘
2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩,你們聽,誰來了。”
請大班的小朋友躲在屏風(fēng)后面“咩咩咩!”“小朋友,你們聽,誰來了?”“我們一起把小動物請出來吧!”小羊是怎么叫的'?你們聽老師是怎么學(xué)小羊叫的,老師按旋律模仿小羊叫。再聽聽誰來了!依次學(xué)小貓、小雞、小鴨叫的聲音。
3“老師和小動物們一起準(zhǔn)備了一個節(jié)目,名字叫做‘我愛我的小動物’,現(xiàn)在表演給你們看好嗎?”
你們想不想跟小動物一起表演啊?那我們一起來表演吧!
歌曲重復(fù)2——3遍
4、“小朋友,你們知道還有什么小動物會叫嗎?它是怎么叫的!”
“我們再回家跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物!”
接下來我們請小動物下來和小朋友一起表演節(jié)目好嗎
5、小動物該回家了,我們一起謝謝小動物來給我們表演節(jié)目,再見!
附歌詞:
我愛我的小羊,小羊怎樣叫?
咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。
我愛我的小貓,小貓怎樣叫?
喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。
我愛我的小雞,小雞怎樣叫?
嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?
呷呷呷,呷呷呷,呷呷呷呷呷。
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