幼兒園中班科學(xué)公開課《動(dòng)物的嘴巴》教案范文

　　生物都是進(jìn)化而來的,動(dòng)物的嘴巴長(zhǎng)什么樣子也都是進(jìn)化而來的,最后的作用也都是為了利于進(jìn)食，本文yjbys小編為大家分享的是幼兒園科學(xué)公開課教案《動(dòng)物的嘴巴》范文，希望對(duì)大家有參考作用!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.與同伴交流自己的對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí)，了解一些動(dòng)物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

　　2.有進(jìn)一步了解動(dòng)物的興趣和好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集各種不同特征的動(dòng)物(如啄木鳥、蜜蜂、河馬、蝸牛、兔子等)，嘴巴圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)講述故事《救救蘋果樹》，引起幼兒談?wù)搫?dòng)物嘴巴的興趣。

　　教師有感情地講述后提問：是誰(shuí)救了蘋果樹?為什么啄木鳥能救蘋果樹?

　　(二)了解動(dòng)物嘴巴的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。

　　教師：啄木鳥長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

　　教師：你還知道哪些動(dòng)物的嘴巴有特殊的本領(lǐng)?他們的嘴巴是什么樣的?

　　(三)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇，感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

　　教師：圖片上的動(dòng)物嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?它們是靠身體的什么地方完成特殊任務(wù)的?(鵜鶘是靠它的大嘴巴來捉魚的，蜜蜂是用管子一樣的嘴來吸食花蜜的)教師：你還知道哪些動(dòng)物也有一張奇怪的嘴巴?他們的嘴巴是什么樣的?

　　活動(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：收集圖片、音像資料，在科學(xué)區(qū)探索交流，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　游戲活動(dòng)：在日常生活中，讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴，滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣。

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