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2017國(guó)考面試情境模擬題高分技巧
2017年國(guó)家公務(wù)員面試已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始了，你做好準(zhǔn)備了嗎?下面小編為大家整理了一些面試技巧，一起來(lái)看看吧：
在公職類(lèi)結(jié)構(gòu)化考試過(guò)程中，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是一個(gè)重要的考察能力，而情境模擬類(lèi)題型作為言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的重點(diǎn)題型，考察也比較頻繁，這一題答題的好壞可能直接影響到整個(gè)面試的成績(jī)。但是，在日常授課和學(xué)生答題過(guò)程中往往會(huì)對(duì)于這類(lèi)題型束手無(wú)策。今天就重點(diǎn)給大家分析一下如何巧設(shè)情境，讓我們的情境模擬推理題型能夠打得更加有創(chuàng)意、更加生動(dòng)、更加有說(shuō)服力。
一方面，巧設(shè)情境可以讓情境模擬題更加有情境感。以勸說(shuō)類(lèi)題型為例。對(duì)于一些常規(guī)的勸說(shuō)對(duì)題型，很多考生在答題的過(guò)程中，只注重答題的內(nèi)容，而忽略了答題的情境，而導(dǎo)致整個(gè)勸說(shuō)過(guò)程顯得更加生硬、唐突。而在這種情況下，如果能夠在勸說(shuō)的開(kāi)始和結(jié)束增加一定的自然進(jìn)入和自然退出，也有利于更好地去保證自然和生動(dòng)。
比如說(shuō)這樣一道題目，你作為單位的禁煙負(fù)責(zé)人，你單位的同事老王在上班期間在工位上面抽煙，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)候你怎么去勸說(shuō)她?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。針對(duì)這個(gè)題目，很多時(shí)候我們?cè)诳紤]過(guò)程中過(guò)多的是關(guān)注如何勸說(shuō)才能夠使老王理解我們的想法，從而避免在工位上面抽煙。所以會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ匀贿M(jìn)入和自然退出。如果我們能夠在開(kāi)頭加上一些自然進(jìn)入的話(huà)題，那么就能夠保證我勸說(shuō)更加生動(dòng)而不過(guò)于生硬，比如說(shuō)“老王，這是領(lǐng)導(dǎo)讓我交給你的材料你看一下，你看你怎么又在抽煙了?”那么這樣的記錄會(huì)給人感覺(jué)相對(duì)而言比較自然。同樣，在勸說(shuō)結(jié)束之后，我們還可以適當(dāng)?shù)耐顺龅恼Z(yǔ)言，從而保證我們能夠做到自然，比如說(shuō)在這道題目里面，我們可以最后加上一句“老王，你看正好我找你有事，要不我們到單位的休息室去談”。這樣才能夠保證怎么勸說(shuō)過(guò)程更加的完整，易于接受。
另一方面，合理的設(shè)置情境，可以保證我們的勸說(shuō)更加具有說(shuō)服力。還是以老王這道題目為例，我們?cè)趧裾f(shuō)的過(guò)程中，如果一味的講道理，很可能會(huì)導(dǎo)致老王個(gè)人的反感，反而不利于問(wèn)題的解決，在這種情況下，我們可以根據(jù)個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)假設(shè)一些情況，比如我們可以假設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)在之前的開(kāi)會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了不要在單位抽煙這一問(wèn)題，并且領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)在接下來(lái)的工作中要重點(diǎn)去排查及問(wèn)題”。那么在這種情況下勸說(shuō)就會(huì)顯得更加有效，或者說(shuō)我們也可以設(shè)置“老王的妻子之前剛和我們講過(guò)，老王在半夜咳嗽得比較厲害，那么讓我們?cè)趩挝焕锩孀龊脤?duì)他的監(jiān)督”，那這樣也會(huì)使我們的勸說(shuō)更加有效，有針對(duì)性。
所以說(shuō)在情境類(lèi)題目的答題過(guò)程中，我們一定要做到有情境感，那么如何做到有情境感。就是要敢于去設(shè)置一些情境，能夠著眼于題目，但是又不局限于題目，從而能夠保證我們既有情境感的目標(biāo)，也有有情境感的結(jié)果。
【真題預(yù)測(cè)】
在太行山區(qū)，一位養(yǎng)羊的老人，在政府支持下，自己養(yǎng)了幾十只羊，買(mǎi)小羊羔時(shí)每只600元，辛辛苦苦養(yǎng)了一年多后，市場(chǎng)價(jià)格下滑，成羊每只才賣(mài)到500元。“養(yǎng)了一年‘扶貧羊’，不僅沒(méi)脫貧，還更貧困了。”對(duì)于“養(yǎng)上扶貧羊，脫貧更難了”這種說(shuō)法，你怎么看?
【參考答案】
此說(shuō)法反應(yīng)了有地方把精準(zhǔn)扶貧理解歪了，落實(shí)偏了，搞成了“零碎扶貧”，對(duì)此急需破除精準(zhǔn)扶貧之憂(yōu)。
東家種核桃、西家種大棗，南家養(yǎng)兔子、北家養(yǎng)雞鴨……一些產(chǎn)業(yè)扶貧就是讓貧困戶(hù)單打獨(dú)斗，東一榔頭西一棒子，能否脫貧要看運(yùn)氣——有的貧困群眾趕上好的市場(chǎng)行情，如愿脫貧;有的貧困群眾則時(shí)運(yùn)不濟(jì)，勞而無(wú)獲。之所以一些扶貧項(xiàng)目沒(méi)能讓群眾脫貧，主要原因在于“散”。一方面，對(duì)市場(chǎng)缺乏調(diào)研，對(duì)扶貧措施缺乏整體規(guī)劃。比如一些地方的散戶(hù)種核桃，老百姓種出來(lái)卻很難賣(mài)出去，當(dāng)?shù)赜譀](méi)有深加工企業(yè)，效益很差。幫助貧困戶(hù)發(fā)展種植、養(yǎng)殖、手工業(yè)等，初衷是好的，但不經(jīng)認(rèn)真調(diào)研和精心謀劃，就把致富能力薄弱的單個(gè)貧困戶(hù)推向市場(chǎng)，單打獨(dú)斗，效果很可能難如預(yù)期。如果把市場(chǎng)比作大海，貧困戶(hù)猶如大海里的一葉小舟，任何一個(gè)浪頭都有可能導(dǎo)致翻船;另一方面，一些零打碎敲的舉措，貌似扶貧干部在“精準(zhǔn)”扶貧，實(shí)際上是重過(guò)程輕結(jié)果，是懶政思維在作怪。有些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部簡(jiǎn)單地給貧困群眾選擇個(gè)產(chǎn)業(yè)，提供點(diǎn)扶持資金，然后往市場(chǎng)上“一推了之”，讓他們成為隨波逐流的“小舟”。
精準(zhǔn)扶貧，絕不是東一榔頭西一棒子，更不是不要政府的宏觀(guān)把控。一方面，放眼全局，因戶(hù)施策要求我們不僅要緊盯一家一戶(hù)的特點(diǎn)和需求，綜合分析地域資源稟賦和貧困戶(hù)致貧原因，微觀(guān)宏觀(guān)相結(jié)合，打組合拳綜合施策;另一方面，加強(qiáng)謀劃，讓貧困群眾能夠發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)、參股龍頭企業(yè)、借勢(shì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，“借船出海”或“造船出海”。唯有如此，他們才能劈波斬浪，如期實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。
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