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  • 建筑工程管理人員素質(zhì)的重要性

    時間:2024-10-24 03:09:49 建筑師 我要投稿
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    建筑工程管理人員素質(zhì)的重要性

      導(dǎo)語:二十一世紀(jì)是新經(jīng)濟時代,信息技術(shù)的高速發(fā)展,加速了經(jīng)濟全球化進程,科技成為了發(fā)達國家生產(chǎn)力的主力。面對新時代的挑戰(zhàn),職業(yè)教育必須深化改革,才能在新經(jīng)濟時代中更好地培養(yǎng)輸送合格的實用型人才。因此,我們以培養(yǎng)第一線技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo),積極進行教育思想與教育觀念、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系等方面的改革與實踐。探索適應(yīng)建筑工程行業(yè)發(fā)展和人才需求的教育體系。

    建筑工程管理人員素質(zhì)的重要性

      工程管理人員的管理綜合素質(zhì)研究隨著中國全面建設(shè)小康社會的開展和新型工業(yè)化進程的推進,近幾年建設(shè)投資規(guī)模在迅速增長,目前中國已成為世界最大的建設(shè)市場。中國當(dāng)前在建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目成就,但同時也造成了很大的浪費和損失,其中管理人員綜合素質(zhì)不高是造成損失的主要原因之一,目前的建筑工程管理人員素質(zhì)與實際工作的需求之間還有距離,尤其缺乏既精通工程技術(shù)、又通曉管理業(yè)務(wù)、具有戰(zhàn)略眼光的復(fù)合性管理人才。因此如何提高建筑管理人員綜合素質(zhì),從而有效地降低工程損失、提高工程效益,就成為建筑企業(yè)面臨的一個重大課題。

      一、建筑管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀及對工作的影響

      據(jù)調(diào)查,目前中國工程管理人員的現(xiàn)狀是:技術(shù)素質(zhì)較強,管理綜合素質(zhì)普遍不高,人文基本素質(zhì)、尤其是國際化素質(zhì)較為薄弱。在工程管理人才總量不足的前提下,工程實踐中所需要的既懂工程技術(shù)、又精通工程管理、具有較強的人文、法律素質(zhì)和國際化觀念的中高級管理人才尤其十分匾乏。

      我國當(dāng)前高層次的建筑管理人員很大一部分都是從基層中上來的,現(xiàn)場經(jīng)驗非常豐富,但很多人文化水平都比較低缺乏對管理知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),管理工作基本都靠自己的經(jīng)驗對付,缺乏現(xiàn)代知識的武裝,思想觀念落后,缺乏創(chuàng)新精神,正是這種現(xiàn)狀導(dǎo)致了工程管理人員在管理素質(zhì)方面存在的缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,管理者的人格魅力缺失,對員工的凝聚力不強;不善授權(quán)和合理分工;協(xié)調(diào)能力欠缺和資本運作能力差等問題。

      雖然當(dāng)前已實行了執(zhí)業(yè)資格考試制度,但考試中理論性內(nèi)容較多,有豐富實踐經(jīng)驗的從業(yè)人員記憶力較差很難通過考試,年輕人記憶力較好比較容易通過,但沒有多少實踐經(jīng)驗,從而出現(xiàn)較嚴(yán)重的“掛靠”現(xiàn)象,使得執(zhí)業(yè)者和實際在崗管理者并非同一個人,管理者整體素質(zhì)并不能滿足當(dāng)前的要求,也制約了素質(zhì)的進一步提高。

      正因為建筑工程管理人員素質(zhì)問題才加劇了我國建筑工程質(zhì)量問題、安全問題,并且造成了巨大的損失和浪費。

      二、建筑管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)

      1.知識素質(zhì)。建筑工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù),實現(xiàn)工程的目標(biāo),要解決工程中國的問題,首先必須掌握相關(guān)的知識。

      首先,具備較強的技術(shù)素質(zhì),必須掌握先進的工程技術(shù)知識,當(dāng)前大部分建筑管理人員都能具備這一素質(zhì)。

      其次,要具備較強的管理和經(jīng)濟素質(zhì),許多建筑工程管理人員對經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方面的知識知之甚少,認(rèn)為有經(jīng)驗就行,但隨著市場經(jīng)濟向縱深發(fā)展,各種經(jīng)濟關(guān)系,縱橫交織,錯綜復(fù)雜,這要求建筑工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。

      2.能力素質(zhì)。僅僅只有知識卻不會運用于實踐的管理者也不是合格的管理人員,社會所期望的建筑工程管理人員應(yīng)具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)變和創(chuàng)新能力。

      3.人格素質(zhì)。由于建筑工程對社會的重要作用和建筑工程管理職業(yè)的特殊性,建筑工程管理人員需要有特殊的職業(yè)道德要求。在中國傳統(tǒng)文化中有這樣的觀點:“有德有才是圣人,有德無才是賢人,無才無德是廢人,有才無德是小人”,當(dāng)前工程管理人員存在著工程道德缺失問題,因此要加強職業(yè)道德教育,優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備一個良好的社會道德品質(zhì)和經(jīng)營管理道德品質(zhì)。因此應(yīng)培養(yǎng)建筑工程管理人員樂崗敬業(yè)、誠信、合作精神、使命感和責(zé)任感。

      三、提高建筑管理人員素質(zhì)的措施

      1.切實執(zhí)行持證上崗制度

      從20世紀(jì)80年代以來,為了加強工程建設(shè)管理,提高建筑工程技術(shù)和管理人員素質(zhì)和工作水平,我國國家人事部與建設(shè)部一起,相繼在建設(shè)工程領(lǐng)域建立了多種執(zhí)業(yè)資格制度,勞動部和社會保障部等部門還設(shè)立了眾多的職業(yè)資格認(rèn)證制度[1],雖然當(dāng)前已經(jīng)有這一整套的執(zhí)業(yè)資格制度,但現(xiàn)實中存在著大量的“掛靠”現(xiàn)象,很多年輕人考執(zhí)業(yè)資格證的唯一目的就是為了“掛靠”獲得相應(yīng)的收入,現(xiàn)實生活中有一部分執(zhí)業(yè)人員和實際的在崗管理人員并不是同一個人,這從根本上制約了建筑工程管理人員素質(zhì)的提高。

      所以要想真正提高素質(zhì)首先必須禁止“掛靠”切實執(zhí)行持證上崗制度,嚴(yán)格審查持證人和管理人資料,并在執(zhí)業(yè)過程中不定期抽查,確保持有資格證者和在崗者是同一人,只有這樣才能通過執(zhí)業(yè)資格制度真正提高管理人員素質(zhì)。

      2.進一步優(yōu)化執(zhí)業(yè)資格考試方法

      目前各種建筑類執(zhí)業(yè)資格考試中最大的共同點就是大部分考試內(nèi)容都在教材上,很多內(nèi)容都需要記憶,對實踐經(jīng)驗要求并不嚴(yán)格,雖然對工作年限有要求,但沒有要求具體是在什么崗位上的工作年限,這樣很多年輕人的記憶力很好可以一個人考很多個證,但一些年紀(jì)大的有豐富實踐經(jīng)驗的人由于記憶力較差所以很難通過考試,而建筑工程管理人員需要職業(yè)者既有理論知識也要有豐富的實踐工作經(jīng)驗,這使得取得執(zhí)業(yè)資格的大部分人最終并不能達到合格的建筑工程管理人員素質(zhì)要求。

      因此,建筑類各種執(zhí)業(yè)資格考試中應(yīng)嚴(yán)格專業(yè)要求,所報執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)與所從事崗位相一致,考試內(nèi)容中應(yīng)加大實際管理問題分析內(nèi)容的比例,既要滿足知識面的要求也要滿足實際工作經(jīng)驗的要求,這樣才可以保證取得執(zhí)業(yè)資格的人員具備執(zhí)業(yè)能力。

      3.強化終生學(xué)習(xí)

      現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展知識經(jīng)常性更新的社會,如果不能及時更新自身的知識必將被社會所淘汰,建筑工程管理人員要持之以恒地堅持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,在實踐中提高[2].要認(rèn)清自身素質(zhì)與形勢要求的差距,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的自覺性,變被動為主動,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,積極投入到學(xué)習(xí)中去,以堅持不懈的精神,抓緊進行知識更新,增強工作能力,提高自身素質(zhì)。

      學(xué)習(xí)的形式可以是通過實際工作中感悟和領(lǐng)會、繼續(xù)教育、討論會和講座等。

      4.有效的績效考核

      為了保證建筑工程管理人員素質(zhì)和工作水平,除了要嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)業(yè)資格外,對于取得執(zhí)業(yè)資格后的實際管理水平也要有一個公正的考核制度,這就要求對已經(jīng)具備執(zhí)業(yè)資格的人員有一個有效的績效考核制度?梢远ㄆ诘幕虿欢ㄆ诘膹母鞣矫媪私飧鲌(zhí)業(yè)人員的工作能力和成果,對那些不具備素質(zhì)要求的執(zhí)業(yè)人員應(yīng)取消其執(zhí)業(yè)資格,以此激勵建筑管理人員在取得執(zhí)業(yè)資格后仍要不斷提高自身素質(zhì)。

      四、結(jié)束語

      以上對建筑工程管理人員的素質(zhì)主要是針對當(dāng)前存在的一些較嚴(yán)重的現(xiàn)象提出的,對于建筑工程管理人員素質(zhì)的要求遠不止這些,要想建立一支高素質(zhì)的建筑管理人員隊伍在中國仍然任重而道遠。

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